【精華】四年級(jí)作文300字集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
大年三十那一天，家家戶戶都要包餃子，過大年。我們家就是這樣，只見媽媽拿好工具，準(zhǔn)備開始包餃子了。
我把一大塊面切成小塊，再把它們搟成一個(gè)個(gè)小圓餅，我想，如果它們?cè)偌由涎劬Α⒈亲�，一定是一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人。可是，小人長一個(gè)歪臉肯定不好看。我認(rèn)真練習(xí)，餃子皮被我搟的越來越圓了。
連續(xù)搟了十幾個(gè)又圓又薄的餃子皮后，我的額頭上也緊張的有了幾顆汗珠。下面開始包餡了，我把香噴噴的肉餡放到餃子皮里。咦？怎么包不住。原來是餡太多了，像一個(gè)鼓鼓的圓包，我適量的去掉了一些餡。一個(gè)雖然體型不完美，但是我包的第一個(gè)餃子歷經(jīng)坎坷終于大功告成了。
接著，我又包了兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……越來越多的餃子都被我陸續(xù)包好了。我包餃子的速度越來越快，餃子也沒有像第一個(gè)那樣露出“笑臉”過了。
餃子終于包好了，我長長地舒了一口氣。接下來，改下鍋了，一個(gè)個(gè)餃子像金魚一樣跳進(jìn)鍋里。過了一會(huì)兒，一鍋香噴噴的餃子出鍋了，我細(xì)細(xì)地嘗了一口，真香！媽媽也夸我長大了。
我既豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，又嘗到了自己親手包的餃子，心里真有一股香噴噴的快樂��！
四年級(jí)作文300字 篇2
孩子的成長過程中，總會(huì)遇到一些挫折，這會(huì)影響孩子的命運(yùn)。想改變孩子的命運(yùn)，請(qǐng)讀《101個(gè)聰明故事》。
暑假里我專心致志的將這本書讀完。這本書把101個(gè)故事分為6大部分“超炫IQ風(fēng)”“妙計(jì)小天才”“點(diǎn)子一籮筐”“怪味聰明豆”“險(xiǎn)翹翹板”“機(jī)靈鬼部落”這6大部分，都是告訴孩子在遇到一些困難時(shí)要眾志成城，用智慧去戰(zhàn)勝困難。
書中的“偷吃餅干的小孩”把我緊緊吸引住了；一個(gè)小孩偷吃了餅干，老師讓同學(xué)們摸一個(gè)笛子，說誰了偷吃笛子就會(huì)響，偷吃餅干的小孩不敢摸。后來，老師知道誰偷了。原來笛子上抹了墨水偷吃餅干的小孩不敢摸手上就沒有墨水。這就叫做賊心虛。里面還有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招趕走孩子。高斯巧解數(shù)學(xué)題。掉進(jìn)井里的金。
《101個(gè)聰明故事》告訴我很多道理：遇到比自己強(qiáng)的人不能硬拼，只有急中生智緊緊抓住對(duì)方的弱點(diǎn)這往往能讓自己反敗為勝。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。聰明人會(huì)掩蓋自己的光芒。
這本書像一朵朵花給我們?cè)鎏砩�；像溫暖的陽光照耀著我們；像一�?duì)美麗翅膀伴我勇敢的飛翔！
四年級(jí)作文300字 篇3
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
這時(shí)候的我，開始感到慌張，第一次與父母走散的感覺好可怕呀！而且我身上也沒有手機(jī)可以和他們聯(lián)絡(luò)，于是我先到處找公共電話亭，記得剛到公交站時(shí)有看到，但缺乏方向感的我怎么找都找不到。心中浮現(xiàn)父母身影的我，留下男兒淚。
終于！有一位好心的阿姨，看到我無助的樣子，于是蹲下為我擦干眼淚，問我是不是和父母走散了，她拿起手機(jī)問我父母的手機(jī)號(hào)碼，撥了電話后，我的父母便很快的`找到了我，并向那位好心的阿姨一直道謝。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我學(xué)到了和父母走失的解決方法：一、在原地等爸爸媽媽回來找我；二、熟背父母的電話，緊急時(shí)可撥打；三、像店員或路人借電話。我也后再也不敢亂跑了！
四年級(jí)作文300字 篇4
今天是期末考試，我開開心心地從家出發(fā)了，到了班級(jí)，老師說：“請(qǐng)同學(xué)們走到自己的考場(chǎng)”。我們快速的走到了自己的考場(chǎng)，等待監(jiān)考老師來發(fā)試卷。終于，監(jiān)考老師來了，手里拿著試卷，老師正在一個(gè)一個(gè)的發(fā)試卷，發(fā)到我的時(shí)候，突然，老師發(fā)現(xiàn)好好的試卷沒了，全都發(fā)完了。老師又去別的班級(jí)拿試卷給我。這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)寫了好多了，拿到試卷，我拼命的寫，終于趕上同學(xué)們了。要用鉛筆畫圖的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我鉛筆沒帶，跟旁邊同學(xué)借，旁邊同學(xué)借給了我，要用尺的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)我尺又沒帶，又跟旁邊的同學(xué)借，旁邊同學(xué)不借了，我只好跟后面同學(xué)借，后面的同學(xué)借給了我。老師看見了，就以為我抄后面同學(xué)的，連忙對(duì)我說：“你為什么抄他的？”我不知所措的對(duì)老師說：“老師，我沒有�！崩蠋熒鷼獾膶�(duì)我說：“沒有嗎？那你為什么頭掉后面去？”我委屈的對(duì)老師說：“老師，我向他借東西的�！崩蠋焼柡竺嫱瑢W(xué)：“是不是借東西的？”后面同學(xué)說：“是的�！崩蠋熯@才相信。
我真倒霉��！
四年級(jí)作文300字 篇5
咦?螞蟻怎么成群結(jié)隊(duì)的搬家呢?我無心去問便跑到廣場(chǎng)玩游戲去了。
一滴水落在我頭上，冷冷得，冰冰的，我不禁質(zhì)疑：“是不是下雨了?”果然!不一會(huì)兒，就下起了瓢潑大雨。我不敢停留一會(huì)兒，生怕被淋成落湯雞了。“轟隆隆，轟隆隆”打雷了，緊接著一道刺眼的閃電劃過天空，像一把利劍直沖避雷針。雷雨中怎能少了風(fēng)呢?風(fēng)可真大!樹被吹的搖搖欲墜，樹葉沙沙作響，水中蕩起波浪，就連行人的傘，都被“沒收”了。雨下的更大了，地面上逐漸形成了小水洼，調(diào)皮的孩子穿著雨靴，打著雨傘跳到小水洼里，旁邊的行人都被濺得濕漉漉。路上行人的傘五花八門，有紅的、花的、紫的……甚至還有說不出的顏色，這些傘像一個(gè)個(gè)蘑菇，會(huì)動(dòng)的蘑菇!
漸漸地，漸漸地，雨停了。雨后的花更嬌嫩了，草更綠了，使人神清氣爽。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看見天邊有一道彩虹，美麗極了!
每次下雨，我都沒認(rèn)真觀察，唯獨(dú)這次，讓我感受到雨的美麗。
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