精選蝸牛四年級(jí)作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的蝸牛四年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛四年級(jí)作文 篇1
雨后,我來(lái)到草坪上玩耍,鑲嵌著露珠的草坪像被洗過(guò)似的,顯得格外翠綠。樹(shù)葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉,奏出了優(yōu)美的音樂(lè),“滴答—滴答—”像一首婉轉(zhuǎn)悅耳的歌曲。半空中,一道彩虹映入眼簾,我不禁贊嘆道:“雨過(guò)天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋……”
突然哥哥從我背后嚇了我一跳,原來(lái)哥哥在草地上抓了一只蝸牛!罢婵蓯(ài)!他有什么用。俊蔽颐曰蟛唤獾乜戳丝锤绺。哥哥什么也沒(méi)說(shuō),只是把蝸牛放在地上讓它爬行。我看著蝸牛的爬行,哈哈大笑起來(lái)。“麗麗不要嘲笑別人的缺點(diǎn),它也是有優(yōu)點(diǎn)的!薄皟(yōu)點(diǎn)?蝸牛嗎?哈哈,和烏龜沒(méi)什么兩樣,能有優(yōu)點(diǎn)?”我搖了搖頭!安灰】次伵,它雖然弱小,但是堅(jiān)持不懈。它是爬得慢,沒(méi)錯(cuò),可是,它知道自己比別人差,卻仍然堅(jiān)持著,希望有一天能超越別人。不只是動(dòng)物,人也一樣。只有堅(jiān)持到最后,才能獲得勝利。你明白了嗎?”哥哥嚴(yán)肅地說(shuō)。
我靜靜地聽(tīng)完,想起了自己:曾經(jīng)我?guī)状蜗氘?dāng)班長(zhǎng),可每次我都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,卻從沒(méi)有真正付出過(guò)努力。真沒(méi)想到,今天一只小小的蝸牛,竟然給我上了這么有意義的一課呀!
蝸牛四年級(jí)作文 篇2
小狗的美食是肉骨頭,小貓咪的美食是小魚(yú)兒,小山羊的美食是青草……小伙伴們,大家知道小蝸牛的美食是什么嗎?
前天,媽媽買(mǎi)了一些青菜回家煮,當(dāng)把菜葉一片一片地掰開(kāi),并放在水龍頭下面洗時(shí),媽媽大叫了一聲,“哇,這是什么東西?”我連忙跑了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)青黑色的東西浮在水面,“咦?這不是一只小蝸牛嘛!”媽媽問(wèn)我這個(gè)小家伙怎么處理,我說(shuō)那就送給我吧!我把蝸牛連同它爬過(guò)的菜葉一起端到了陽(yáng)臺(tái)上。
我家陽(yáng)臺(tái)上的植物可真多。∨匣呒y的虎皮蘭,胖嘟嘟的多肉,綠油油的生菜,淡雅的薄荷,還有開(kāi)著黃花的矮向日葵……。我把小蝸牛輕輕地放在虎皮蘭的葉子上,小家伙換了新環(huán)境,呆在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)后,它輕輕的探出頭,瞄了四周的環(huán)境,就像小偷一樣開(kāi)始探索之旅,背起它的大房子,奮力地爬啊,爬。∷拖褚幻巧礁呤,征服了一個(gè)花盆又爬向了另外一個(gè)花盆,最后停在了那個(gè)長(zhǎng)著嫩綠葉子的生菜盆里。第二天一大早,我就起來(lái)觀察小蝸牛,可是,小蝸牛早就消失的無(wú)影無(wú)蹤了,也許它去睡覺(jué)了吧?嬌嫩的生菜葉上留下了一粒粒黑色的糞便,還有幾個(gè)連著的大洞。原來(lái),昨天小蝸牛爬來(lái)爬去目的是在尋找它的美食!
小伙伴們,大家可以猜出小蝸牛最喜歡吃的美食是什么了吧?那就是大葉生菜!可愛(ài)的小蝸牛,它就是大自然里的那個(gè)貪吃的小精靈!
蝸牛四年級(jí)作文 篇3
大自然有很多很多的奧秘。就像取之不盡的寶庫(kù)。今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密,那就是為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下發(fā)亮的涎線?
事情是這樣的,那天,老師布置了一項(xiàng)任務(wù)---觀察小動(dòng)物或植物。我為難了,心想:我觀察啥呢?觀察小動(dòng)物吧,可是我家沒(méi)養(yǎng),哎!還是觀察植物吧,可是我家也沒(méi)種呀!院子里也沒(méi)有什么可觀察的,算了,想想那些常見(jiàn)的小動(dòng)物吧,螞蟻、蝸!瓕(duì)了,院子里就有一些蝸牛。我馬上跑到院子里,在墻根兒仔細(xì)尋找,終于找到了一只小小的蝸牛。我細(xì)細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有發(fā)亮的涎線,這是為什么呢?
我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào),只好去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“蝸牛走過(guò)的地方有涎線,是因?yàn)槟鞘俏伵5恼骋,可以讓蝸牛爬到墻上去!蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得不夠全面,但我又想不出其他的理由。突然,我靈機(jī)一動(dòng),可以在書(shū)中尋找答案呀!我連忙翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找答案,終于知道了原因,原來(lái)蝸牛的足部有一種腺體,叫做足腺,足腺會(huì)分泌出一種粘液,這種粘液可以減少蝸牛與地面的摩擦力,幫助爬行,否則它的“肚皮”就要被磨破了。
我終于知道了原因,真開(kāi)心!通過(guò)這件事我懂得了日常生活中,只要我們細(xì)心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘,正如那句話(huà)所說(shuō):大自然真是人類(lèi)的老師!
蝸牛四年級(jí)作文 篇4
在我的記憶中與小動(dòng)物之前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事,這些事情就像一個(gè)個(gè)小故事,給我?guī)?lái)了啟迪。其中,令我記憶猶新的是我與一只小蝸牛的故事。這件事發(fā)生在小時(shí)候的某個(gè)早晨,我正興高采烈的在小區(qū)里玩耍、嬉戲,開(kāi)心極了。
玩著玩著,突然發(fā)現(xiàn)了一只小小的、不起眼的蝸牛。它的背上背著一個(gè)又大又重的淺棕色殼兒,小小的眼睛如同針尖一般,正努力地向著墻頂爬著,一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。咦,為什么蝸牛能在墻上爬,確不會(huì)掉下來(lái)呢?那時(shí)的我和現(xiàn)在一樣好奇心很強(qiáng)。我疑惑不解地將它輕輕拿起,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎么了,這只蝸牛慢悠悠地躲進(jìn)了殼里,許久沒(méi)有動(dòng)靜。我瞇著眼睛對(duì)著殼十幾分鐘,眼睛都酸了,可它就是沒(méi)探出腦袋,我感到掃興沒(méi)有耐心了,無(wú)趣地將它放在墻邊,又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久,我精疲力盡地靠在那堵墻休息,大口喘著粗氣。我一個(gè)扭頭,便驚呆了,因?yàn)榭吹揭粋(gè)意想不到的東西:天哪!又是那只蝸牛!它大約已經(jīng)爬了30多厘米了,這對(duì)行動(dòng)極其緩慢的蝸牛來(lái)說(shuō)可不短!我仔細(xì)地觀察著它,它身后留下的黏液在陽(yáng)光下,閃閃發(fā)亮。
這時(shí)媽媽生氣向我走來(lái),一把抓住我的手,將我拉回家。原來(lái),已經(jīng)快12點(diǎn)了。我無(wú)可奈何地跟著媽媽走了,依依不舍地離開(kāi)了蝸牛;氐郊遥壹奔泵γΦ爻粤藥卓陲,又匆匆跑下樓,去看蝸牛。我來(lái)到墻邊,在一旁幫它加油,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于,在夕陽(yáng)即將西下的時(shí)候,這只鍥而不舍的蝸牛爬上了屋頂……
蝸牛雖然是渺小的,但它堅(jiān)持不懈的精神卻是偉大的。這只蝸牛的精神多么值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí),自然界的各種生物都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!讓我們攜起手來(lái),一起保護(hù)它們吧!
蝸牛四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期天,我在樓下花壇里捉了幾個(gè)小蝸牛,放到杯子里,想觀察它們。
小蝸牛長(zhǎng)的非常有趣,腦袋上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)是用來(lái)看事物的,一對(duì)是用來(lái)找周?chē)澄锏。小蝸牛身體又小又軟,軟軟的身體上頂著一個(gè)重重的、硬硬的殼,殼上有紅灰色的.條紋,那條紋就像水的波紋,好看極了。
小蝸牛最?lèi)?ài)潮濕的地方,如果不潮濕它就永遠(yuǎn)不露頭。只好每天勤洗杯子來(lái)保持他的潮濕。
我給他放了好多好多好吃的在它的“住所”里,有肉、白菜葉子、巧克力、和小米,想看看蝸牛們到底會(huì)吃什么。
一只小蝸牛看到這些吃的,先用觸角依次觸碰了一下,然后去招呼它的小同伴們一起來(lái)分享美味的食物,這幾只蝸牛直直地向著白菜葉爬去。這肉、巧克力和小米啊,它們搭理都不搭理,都一窩蜂地大啃白菜葉去了,啃完就各自沾浮在杯壁上休息了,我再看那白菜葉子,上面有好多處細(xì)小的缺口。
小蝸牛睡覺(jué)特別的晚,要到十一、二點(diǎn)才睡,它們睡覺(jué)時(shí),觸角微微地動(dòng)幾下,好像在伸展筋骨似的,接著它先把腹部收回殼中,然后是身體、頭和觸角。到了它們睡覺(jué)的時(shí)候就什么也不搭理了,可以說(shuō)是“專(zhuān)心致志”了。
小蝸牛你們太可愛(ài)了!你們喜歡它們嗎?
蝸牛四年級(jí)作文 篇6
最近幾天,我們科學(xué)課快要上到蝸牛的那一課了,所以我們都在學(xué)校的花壇下面尋找蝸牛,飼養(yǎng)起來(lái),打算以后慢慢觀察。
下課了,我急急忙忙飛奔下樓梯,飛快地跑到花壇下。我仔細(xì)地尋找,看到一只蝸牛,把它拿起來(lái)一看,竟然是個(gè)空殼。
快要上課了,我快速扒開(kāi)草叢尋找,終于找到了一只蝸牛。但它似乎是死的。我看書(shū)上寫(xiě)著:“蝸牛一捉到時(shí),都在睡覺(jué)的,只要把蝸牛放在溫水里,它就會(huì)慢慢蘇醒!
我試著按書(shū)上的方法把蝸牛放在裝有溫水的碗里,仔細(xì)觀察起來(lái):它的殼是灰褐的,頂部尖尖的,越往后越寬。不一會(huì)兒,只見(jiàn)它伸了伸懶腰,露出軟軟的灰白色的腹足和兩對(duì)像天線一樣的褐色觸角。它向四周打探了一下,覺(jué)得安全了,就慢慢地蠕動(dòng)身子往外爬。我用手指快速觸碰了一下它的觸角,它好像很害怕似的,趕緊把腹足和觸角縮進(jìn)了殼里,看也看不見(jiàn)了。我用盡了各種辦法,它也不肯再伸出來(lái)。于是,我把它放在不銹鋼欄桿上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它的一舉一動(dòng)。
蝸牛爬行的姿勢(shì)可真有趣:灰白色的腹足就像水波紋一樣蠕動(dòng)著,慢慢地向前爬行,身后還留下一條波浪形的白色痕跡。我看得都入迷了!
蝸牛四年級(jí)作文 篇7
在我們的生活中,都會(huì)有自己喜歡的動(dòng)物。我也不例外。而我最喜歡的動(dòng)物就是蝸牛。
還記得那天中午,媽媽買(mǎi)回幾棵青菜,我看見(jiàn)青菜上有3只蝸牛,我輕輕地把它們從菜葉上摘下來(lái),把它們放在一個(gè)裝滿(mǎn)濕泥的大紙箱里。這就是它們的家。
我摘了幾片葉子給蝸牛吃,我先把葉子放在蝸牛的觸角上,讓它吃下去,可它卻不領(lǐng)情擺著一副臭架子走了。我也不理它,丟下菜葉扭頭就走,管它吃不吃。不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我再去看時(shí),它還是不吃。我也不再理會(huì),自己去玩了。
第二天,我看見(jiàn)蝸牛趴在菜葉上,一動(dòng)也不動(dòng),像是睡著了。我悄悄地把菜葉拿開(kāi),“睡覺(jué)”中的蝸牛的蝸牛以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回殼里。我往手上的菜葉看了一下,,不由得驚呆了——菜葉上有一個(gè)大窟窿,是誰(shuí)把菜葉吃去了一個(gè)大窟窿?難道是蝸牛吃了?我百思不得齊解。
突然,蝸牛又伸頭出來(lái),頭下的一個(gè)小孔開(kāi)來(lái)開(kāi)去。哦,蝸牛的嘴在這里,真有趣。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物,蝸牛。大家有沒(méi)有喜歡的小動(dòng)物呢?
蝸牛四年級(jí)作文 篇8
雨過(guò)天晴,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我高高興興地跑出家門(mén),去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來(lái)到了樹(shù)下,樹(shù)葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠,還有那一串串滴落的雨絲,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,真好聽(tīng),像跳動(dòng)的音符。
突然一個(gè)蠕動(dòng)的生物從我眼前慢慢地爬過(guò),那是什么?好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。我蹲下一看,原來(lái)是只小蝸牛,可是它爬的那么慢,它能干些什么呢?
這時(shí),爸爸不知什么時(shí)候站在了我的身邊,他好像看透了我的心思,說(shuō):“別看它爬的那么慢,可是它的作用非常大,它可以做藥材,給人們治;而且蝸牛的殼非常的堅(jiān)硬,能補(bǔ)充鈣質(zhì),還能保護(hù)自己的身體,不受其它動(dòng)物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來(lái)保護(hù)自己呢?”
聽(tīng)完爸爸的話(huà),我的思維瞬間加速:爸爸媽媽可以保護(hù)我,可是爸爸媽媽也需要保護(hù),那時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的當(dāng)然是家了。想到這里我便對(duì)爸爸說(shuō):“是房子,原來(lái)我們?nèi)祟?lèi)的房子,是從蝸牛這里得到的啟示呀!”聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà),爸爸說(shuō):“說(shuō)的非常對(duì),房子可以讓我們遮風(fēng)避雨,能讓我們過(guò)上幸福的生活,所以家是每個(gè)人心中溫馨的港灣。
通過(guò)今天的觀察我終于明白,一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā),開(kāi)動(dòng)腦筋,仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。
蝸牛四年級(jí)作文 篇9
我一直都很喜歡蝸牛,雖然蝸牛走路慢吞吞的,但我喜歡它那堅(jiān)持不懈的精神。
今天,我在小公園里玩,我看到了一只蝸牛慢吞吞的向樹(shù)那邊爬去,好像要爬到樹(shù)上,所以我興致勃勃的跑過(guò)去,看看蝸牛要干什么。于是我躲到了一棵矮樹(shù)后面,我害怕蝸牛一見(jiàn)到我就不出來(lái)了,只好又藏到讓蝸牛看不到的地方。過(guò)了一會(huì),它還沒(méi)有爬到樹(shù)上去,我這個(gè)急性子可等不了蝸牛這個(gè)“慢性子”,我很想知道蝸牛爬到樹(shù)上要干什么。于是我拿了一根小棍,讓蝸牛爬到棍子上,直接把蝸牛送到了樹(shù)上,蝸牛頭也不回,還是一直往上爬……。我有點(diǎn)等不及了,又想讓它從樹(shù)上快點(diǎn)爬下來(lái),這次我拿了蝸牛喜歡吃的食物——白菜,把白菜放到了蝸牛的下面,蝸牛頭也不回繼續(xù)往上爬,理也不理我,我知道這樣是沒(méi)有用的,雖然有點(diǎn)垂頭喪氣,但我還是喜歡它的一往直前。
蝸牛雖然走路慢吞吞的,但是它那種認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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