小學(xué)四年級優(yōu)秀作文:成長的故事
【例文一】
成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛不釋手的拿在手上，不時地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒進(jìn)腦子里。突然，老師不說話了，教室里鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，啊!老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒讓我坍臺我，我得專心聽課。堅持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又膘到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思：把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來，就像手槍上了膛似的。我拔了一個又一個，一不小心一個子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重的嘆了口氣……
下課了，我的心里難過極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時再也不敢做小動作了。
現(xiàn)在，我每次想做小動作時，總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻回響在我的耳畔，督促著我認(rèn)真上課。
【例文二】
在這個五彩繽紛的世界中，每個人都不曾黯淡，因為每個人都有不同的酸甜苦辣。
少年時懵懂的我們，現(xiàn)已將邁入成熟。兒時的天真，再也找不回來了，可我們，去能去拾回兒時的記憶碎片。
記得那一次，我嘗遍了酸甜苦辣。那時小學(xué)時的一天，我正在做作業(yè)。做著做著，我累了，便開始休息，誰料，剛休息，媽媽就來了，她看見我沒在學(xué)習(xí)，便沖我大聲說：“曉偉，看看你，不好好學(xué)習(xí)就休息�？烊プ鲎鳂I(yè)。”我那個委屈勁啊，有幾個“小豆豆”便在我的眼里打轉(zhuǎn)，真想對媽媽說：“我是剛開始休息，剛才一直在學(xué)習(xí)的!”可是我沒有，就這樣，我嘗到了酸。我很生氣很委屈，學(xué)習(xí)不下去，于是，我就去書的海洋里游泳去了。“哈哈哈哈哈!”我看到一個有趣的笑話，不禁笑了起來。我，又嘗到了甜。正當(dāng)我笑得起勁時，一不小心滾到了地上。“哎喲，疼死我勒!”我坐在地上小小的抱怨。這不，苦也被我嘗了�？磥恚酉聛硎抢绷�。正當(dāng)我還坐在地上時，媽媽又進(jìn)來了，看見我還是沒在學(xué)習(xí)，臉一下子就變成紫色了，壞了，媽媽又生氣了，正要爬起來跑，可哪躲得過，就這樣，耳朵便“享受”了一頓“河?xùn)|獅吼”，這些話刺得我的心火辣辣的。哎，酸甜苦辣就這么嘗遍了。
我的生活從來都豐富多彩，酸甜苦辣總是樣樣齊全，所以，我的世界也是一直耀眼的!
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