優(yōu)秀學(xué)生我的一次創(chuàng)意體驗征文「薦讀」

　　導(dǎo)語：有能力的創(chuàng)意人員，不會認為他的工作只是做一則或一套廣告，他一定會下功夫去了解影響產(chǎn)品銷售的其它因素。下面是小編整理的我的一次創(chuàng)意體驗征文，歡迎大家閱讀!

 

　　【我的一次創(chuàng)意體驗征文1】

　　一天晚上，我正在看書。這時，一位身上長著雪白翅膀，手上拿著一根魔棒的人對我說：“走，我?guī)�你去看好東西。”我半信半疑，但還是跟著她走了。

　　她帶著我來到一座房子前，對我說：“這是一座在未來出現(xiàn)的房子，它是由各種奇特物質(zhì)和二千多種礦物做成的。房子柔軟可折，帶著它出外旅游可方便了，只要用我的‘神特牌’遙控器，在上面按‘縮小’和‘40倍’，房子就變成一個旅行包大小，也不重。”于是，就從口袋中拿出遙控器，在上面按了兩個鍵，房子果然變成了一個旅行包似的，我驚嘆不已。接著，她又說：“如果在外面要拿衣服時，只需要‘擴大’和‘20倍’，就可以輕而易舉地拿出衣服了。有些人覺得大掃除太麻煩了，但是，有了這種房子，保證你拍手叫好。你只需要按三個鍵：縮小、50倍、變?nèi)�，房子里的東西也變?nèi)彳浟�，這樣你就可以任意地搓洗，房子里的東西也不會受到損傷，也省了點力氣。而且房間里有一種特殊的報警器，與房間里的機器人連接著，只要小偷碰到了什么東西，天羅地網(wǎng)就等著他了—機器人會啟動任何一個機關(guān)來抓住他，這樣小偷就寸步難行，乖乖投降了。”我聽了她的介紹，目瞪口呆，非常驚訝地望著房子。

　　忽然，我聽到有人在叫我，我睜開眼睛，媽媽正坐在我旁邊。原來是個夢。不過，只要我認真學(xué)習(xí)，有朝一日一定會出現(xiàn)這種房子的。

　　【我的一次創(chuàng)意體驗征文2】

　　前幾天，爸爸問我們信息課干什么，我說：“現(xiàn)在是在演示文稿里制作幻燈片。”爸爸一聽，連連點頭。于是，他給了我一個任務(wù)：在PPT演示文稿里做幾張幻燈片給他看一看。

　　星期六，我趁著沒事，先進入PPT演示文稿制作軟件，我先設(shè)好四張幻燈片，并做好背景。插入四幅圖的標(biāo)題與剪貼畫。不一會兒，四張幻燈片的主要內(nèi)容就這樣設(shè)置完畢了。

　　可是，幻燈片至少還要能動一下，怎么弄?我想了想，對了，自定義動畫。我單擊自定義動畫中的添加效果，讓剪貼畫動起來。“現(xiàn)在總算完成了。”我長嘆一口氣。我又來觀看一下放映效果，可是，它就是沒有我想象中的那樣完美。我沉思片刻，哦!原來還沒有幻燈片切換，這樣一來，放完一張就停了。找到毛病后，我立即改正，可結(jié)果讓我還是不滿意：光圖片動，怎么不能讓字也動起來?于是我又在字上添加效果。再次放映時，令我十分滿意，我歡呼起來，連忙去喊爸爸來觀看。見到我的幻燈片，爸爸贊不絕口，可他又對我說：“怎么沒有音樂呢?”我一聽也覺得沒有音樂是個缺憾。我又下載了幾首好聽的音樂放在幻燈片里試了試，效果果然不錯，爸爸也點頭微笑。

　　星期天，外婆到我家來玩，見到我做的幻燈片，不禁豎起大拇指說：“朱鴻緒真聰明!”我心里美滋滋的。

　　【我的一次創(chuàng)意體驗征文3】

　　今天的作業(yè)是寫兩篇作文，一篇童話動物的故事一篇介紹小制作的。我寫完了第一篇《小猴的事業(yè)》，坐在椅子上發(fā)愁，寫什么呢?上一次寫一篇《制作噴霧器》，搞的我費勁了好半天。

　　我瞪著眼睛看著亂七八糟的桌面，書寫的文具、做手工的工具、畫畫的用具，一個個對著我發(fā)笑。哈哈，就做個整理盒吧。

　　我首先準備材料：硬紙板、膠帶、牛奶包裝箱、紙張、剪刀、彩筆。

　　制作的方法是：根據(jù)包裝箱、各種用具的大小，將紙板裁切成長短大小不一的隔離條，把隔離條粘貼在盒子里。這樣就把盒子的空間分割成了大大小小的空格。整理盒的樣子做好了。

　　我再用彩筆寫上一個個用具的名稱貼在不同的空格里，再寫上一個學(xué)習(xí)計劃表，安排好每天的作息時間，貼在盒子的外邊。

　　哈!一個方便實用的整理盒就在我手中誕生了。我將雜物分類，分別放進相應(yīng)的格子里，桌面上馬上整齊多了，找東西的時候也很方便了。

　　我看著漂亮的整理盒、干凈的桌面，心里真是高興極了。

　　有了，今天的作文就寫《制作整理盒》吧。