四年級作文夏天的景色

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級作文夏天的景色，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文夏天的景色1

　　夏天到了，媽媽帶我去小河邊玩，我看見了河面上飛著一只海鷗，河的邊上是一片沙灘，河的中間有一條帆船在漂游。

　　小河的上面還有一座孔石橋，方便行人通過，小河的邊上長著一竿綠綠的翠竹，還有一群飛鳥在小河的上空自由的飛翔。

　　夏天的景色真美呀！這里留下了我們的一片歡笑。

四年級作文夏天的景色2

　　暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚 的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的 一個小愿望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的.事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火 焰始終在歡樂的跳躍著。

四年級作文夏天的景色3

　　風婆婆把溫暖的春天送走了，迎來了美麗的夏天。

　　五彩的鮮花開滿了夏天的世界。嘀嘀，嗒嗒……雨點們開起了有趣的聚會；知了，知了……知了們開起了美妙的音樂會；街動著漂亮的衣裙，給城市增添了生機與活力。

　　夏天，小雨過后，活潑的孩子們就會光著小腳丫無拘無束地嬉戲玩耍。

　　夏天，有許許多多的蝴蝶和蜻蜓，我們可以自制一張網(wǎng)來捕捉大大眼睛的蜻蜓和長著花翅膀的蝴蝶。

　　夏天，荷花開滿了池塘，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，真是姿態(tài)各異，微風吹過，它們好像在向人們點頭致意。

　　夏天可真是個美麗的季節(jié)�。�

四年級作文夏天的景色4

　　花壇里枯萎的草，夏天一到，它們長出了很漂亮的葉子，小狗在瘋狂奔跑。

　　有些樹枝看起來干枯了，我就折斷了一小截枝條，但里面綠綠的，有些青青的，已經(jīng)長成了粗壯的樹枝，像剛睡醒的伸著懶腰。

　　我家的山楂花也開了，樹枝軟軟的，花也在夏風里搖來搖去，搖呀搖，飄到了地上，散發(fā)著清香的香氣。

　　夏天帶著風兒來了，悄悄地告訴我們：夏天來了。

四年級作文夏天的景色5

　　夏天到了，鳳凰廣場上歡聲笑語，歌聲陣陣，熱鬧極了！

　　噴泉伴隨著優(yōu)美的歌聲，高高升起，又從天而降，像是雨水灑在地上，正當我和爸爸看得入神的時候，噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不舍的離開了這里。爸爸說：“孩子，我們到荷花池那邊去看看吧！”

　　我和爸爸來到了荷花池邊，我們看見荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的美展現(xiàn)給別人看。那蓮蓬像一個個噴頭似的，荷葉像是蜻蜓的停機坪……

　　我贊嘆說：“荷花池真美呀！”爸爸說：“公園里還有很多美麗的地方呢！”

　　夏天的鳳凰廣場真美呀！

四年級作文夏天的景色6

　　春天慢慢的走了，夏天悄悄的來了，在這夏天里，媽媽和我騎著自行車一起去新華書店。

　　在路上我發(fā)現(xiàn)有的人穿著襯衫，有的人穿著厚衣服，還有的人穿著短袖，夏天來了，讓人們所穿的衣服發(fā)生了許許多多的不同。

　　我還發(fā)現(xiàn)植物有許許多多的不同，玫瑰花開放了，麥苗長高了，太陽強烈地烤著麥苗，水分沒有了，被太陽吸干了，農(nóng)民們都在澆水，麥苗們都在拼命的喝水。

　　動物們也有很大的變化，蝴蝶焦渴的飛來飛去，好像在向我借水。

　　夏天來了，讓生活中發(fā)生了很大很大的變化，讓我很好奇，我喜歡夏天呀！

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