【精選】四年級西湖作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的四年級西湖作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級西湖作文 篇1
樹葉飄落,大雁南飛,秋姑娘給大地換上了金裝。國慶節(jié)的時候,我和媽媽到西湖公園“踏秋”。
一走進公園大門,展現(xiàn)在眼前的是兩排綠柳,象是兩排披著綠衣的小衛(wèi)士。柳樹下擺著一大排花,有雞冠花、菊花、指甲花。我用手輕輕地摸了一下雞冠花的花瓣,毛聳聳的一串串很有序地排列著,象是一串紅紅的糖葫蘆。
我們走過玉帶橋,沿著小路漫步而行,一簾瀑布從小山上嘩嘩地飛濺而下,細密的水珠象一粒粒晶瑩的珍珠變幻出五彩的光芒。瀑布下面匯成了一條清澈的小溪,里面是一條條悠然自得的小魚兒。有紅色、黃色的鯉魚,也有灰溜溜的不知名的小魚。我看它們調(diào)皮地竄來竄去,就扔了一點面包屑給它們,這些小魚可真機靈,先是悄悄游過來觀察一下,用頭頂一下面包渣兒,又好象不放心地后退一下,試驗了兩次覺得沒什么危險,才一口咬住拖到別的`地方慢慢享用。這時游來兩條大魚,小魚們見了不但不怕還搶得更兇,生怕大魚獨吞了。我連忙又扔下一塊大一點面包屑,一條黃色的小魚竟然從水面躍起來,在陽光的照耀下仿佛是一條金光四射的小精靈。
站在曲拱橋上,倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過,幾只游船在遠處緩緩地順水而下,有幾個小朋友還在船上向我們揮手呢! 沿著湖邊有一片很大的荷花池,水面上全是墨綠色的荷葉,大如圓盤,小如菜碟。荷花有紅有紫,還有白色的,有的開了兩三片,有的全開放了,還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬,看起來真象是一幅天然的水墨畫。
回家的路上我想,滿園春色固然可愛,但踏著濃濃的秋意,更是別有一番情趣。
四年級西湖作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)——富順,那里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美。有著名的文廟,有高大的鐘鼓樓,有美麗的西湖……唯獨西湖是我的最愛!
那是一個讓人流連往返的地方,不信,隨我去看一下吧!
來到西湖,你就會看見彎彎曲曲的九曲橋像一條龍臥在西湖上。游覽的人們走上九曲橋,有的椅欄遠望,有的俯桿逗魚。你看那小孩們逗魚多開心。
他們抓一把魚食放到水里就有很多魚游過來,我也學(xué)著他們的樣子,扔了一些魚食下去,魚兒們就成群結(jié)隊的游過來吃食,一條條,一串串,一簇簇。它們擁擠著,跳躍著,吃得可歡了!
可我看見:有的大魚使勁的擠著小魚,使小魚沒有辦法去吃,我就故意把魚食撒出去一點,但是,我往哪扔,那些大魚就沖到哪去。
家鄉(xiāng)西湖的早晨格外清新。美麗無瑕的西湖被紅艷艷的朝陽鍍了一道金。云霧也非常多,好像美麗的西湖披上了一層薄薄的紗衣,美麗極了!
有句詩叫“畢競西湖六月中”是啊!
畢競西湖在六月當(dāng)中,六月的荷葉圓圓的,鋪在西湖的水面上,就像一塊塊碧綠的玉,那顆顆晶瑩的露珠,泛著五顏六色的光華,美極了!
我愛美麗的西湖,我愛我家鄉(xiāng)美麗的西湖!
四年級西湖作文 篇3
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜,”是的,正如詩人蘇軾所說,西湖猶如一個亭亭玉立的女子,為杭州增添了許多色彩。
春天,柳樹揮舞著長長的辮子,爭先恐后地看著自己映在水里的影子;桃花展開了粉紅色的花瓣,散發(fā)出迷人的芳香;草地十分平坦,小草長出了嫩綠的葉子;溫暖的春風(fēng),像媽媽的手撫摸著大地。
夏天,讓我印象深刻的,就是那響亮的蟬鳴。每當(dāng)去西湖,總會聽見蟬叫,仿佛在說“夏天的西湖真美,”當(dāng)然最吸引我的還是荷花和山上的樹。荷花就像個愛美的小姑娘,每當(dāng)初夏,她都會穿上一條美麗的裙子,在湖水上照來照去。在荷花開放時,山上的樹也長得非常茂盛,郁郁蔥蔥,從遠望去像寶塔一樣層層疊疊,好看極了。
秋天,桂花開了,那迷人的芳香,散發(fā)到西湖的每一個角落。銀杏葉變得金黃金黃,像一把把扇子,扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。楓葉變紅了,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,落到地上像一條紅地毯,讓人不忍心踩它。
冬天,樹上葉子掉光了,孤零零的站在湖邊。湖水是那么清亮,湖面上映出天光云影,像神話里的寶劍?晌覀冏钕矚g的還是下雪,雪花在空中飛舞,像一個個精靈在跳優(yōu)美的舞蹈,又像一個個小絨球在天空中嬉戲。下雪時,枝條、房子上積滿了雪,看上去白茫茫一片。附近山上的梅花卻迎寒開放,給這雪白的世界增添了一抹色彩。就像一副美麗的畫卷。
西湖的四季真美。
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