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【熱門】四年級(jí)收獲作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)收獲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)收獲作文 篇1
快樂(lè)旅游
這次的暑假我可是玩了個(gè)夠，因?yàn)槭俏倚W(xué)生涯中的最后一個(gè)暑假，老爸老媽特地帶領(lǐng)我去了河北和內(nèi)蒙古玩。在那里，有著雖然不算太廣闊，卻是不斷連綿起伏的丘陵式草原。數(shù)不盡的羊群在牧羊人的指揮下，和山間的野草、清泉作伴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大堆白點(diǎn)一樣。而且，我還經(jīng)常能夠在山頭上看到數(shù)不清的風(fēng)車群，白色的大風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，真是有些“童話王國(guó)”的感覺(jué)。到了木蘭圍場(chǎng)，我們還吃了一頓烤羊肉，這羊肉吃的，真是吃了個(gè)飽，吃到最后我看著羊肉喉嚨都難受。迎著撲面而來(lái)的狂風(fēng)，暢游在這草原間，真是令人心胸開(kāi)闊，原本沉悶的心都開(kāi)心了不少。這個(gè)暑假，在旅游方面我還真是轉(zhuǎn)了個(gè)夠呢！
書香閱讀
當(dāng)然了，在暑假里我開(kāi)開(kāi)心心地旅游，每天都可以盡情地玩一會(huì)兒，這小日子真是過(guò)得好。不過(guò)，閱讀這件事情可是不能夠落下。現(xiàn)在是小升初銜接的暑假，也可以說(shuō)這個(gè)暑假是十分重要的。如果把握好了這個(gè)暑假，自然是可以在新學(xué)期中大放異彩；如果把握不好這個(gè)暑假，有可能在開(kāi)學(xué)后會(huì)被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。因此，老媽也是給我買回來(lái)了不少初中書籍。比如全套十七本的《科學(xué)探索者》，什么《地球內(nèi)部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》……這些都是應(yīng)有盡有。不光如此，還有《英語(yǔ)漫畫》的初中版本。當(dāng)然了，如果只是讀學(xué)習(xí)型的書籍當(dāng)然不行。老媽還給我買回來(lái)了《青春讀書課》，讓我這個(gè)小書蟲(chóng)每天都能夠暢快地讀書，從書中得到自己想要的知識(shí)。
認(rèn)真寫博
在假期中最為重要的事情，我認(rèn)為還是當(dāng)屬寫博客了。平時(shí)在校的時(shí)候總有這樣那樣的事情，而現(xiàn)在大好的時(shí)光就在眼前，當(dāng)然不能荒廢，所以，你每天都會(huì)聽(tīng)到我坐在電腦前“噼里啪啦”的敲著鍵盤的聲音，那是我在用心地創(chuàng)作著自己的文章。我都有點(diǎn)替這些鍵盤感到可憐了呢，天天都被人敲著腦袋，也不怕給敲暈了。我現(xiàn)在每天都能夠創(chuàng)作出一到兩篇博文。這樣假期里可以不發(fā)完，多多在自己的草稿箱中儲(chǔ)存一些。等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有太多的時(shí)間用于寫作了，就可以用這些儲(chǔ)存的文章不斷發(fā)表，博友們認(rèn)為這個(gè)方法如何呢？
如今，我的長(zhǎng)篇作文《西游那些事》也已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，這個(gè)長(zhǎng)篇的起因說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，是因?yàn)橐獙懸黄m(xù)寫文章，我就順便寫了一篇《西游記續(xù)寫》，然后在別人的建議下，就開(kāi)始了取經(jīng)五人組漫長(zhǎng)的西天取經(jīng)之路。雖然不知道自己能夠堅(jiān)持多久，能夠陪伴這些搞笑的取經(jīng)五人組走上多久，不過(guò)我還是會(huì)加油寫作的！順帶一提的就是和博友之間的交流，因?yàn)樾∩蹉暯邮罴俚木壒�，我也是沒(méi)有很多空閑的時(shí)間。索性前兩天課外班停課了，我又多了不少時(shí)間支配。我也經(jīng)�；氐饺ψ永锩嫒タ匆豢矗タ纯幢姸鄡�(yōu)秀的博友的美文，來(lái)學(xué)習(xí)一下寫作的方法。
快樂(lè)而令人心胸開(kāi)闊的旅游，充滿了書香氣息的閱讀以及寫博和與博友之間的交流，都為這個(gè)暑假描上了濃墨重彩的一筆！
四年級(jí)收獲作文 篇2
炎熱的夏天，是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)。我也有收獲，我學(xué)會(huì)了游泳，我收獲了成功。
那時(shí)前年夏天的一個(gè)星期六的下午，烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)游泳的好天氣。我和爸爸來(lái)到“水上樂(lè)園”學(xué)習(xí)游泳，我多么開(kāi)心啊！
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老是喝水，喝的我肚子漲鼓鼓的。我像泄了氣的皮球，不想學(xué)了。爸爸見(jiàn)我回信喪氣的，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，萬(wàn)事開(kāi)頭難哦！你要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，要不然今天不就白來(lái)一趟啦？”聽(tīng)了爸爸的話，我鼓起勇氣說(shuō)：“我今天不學(xué)會(huì)游泳，決不回家！”爸爸聽(tīng)了我的話，摸著我的頭說(shuō)：“不管學(xué)什么，都要認(rèn)真、耐心，不能打退堂鼓�！卑职值脑捵屛倚判母懔恕�
于是，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你先抓住那欄桿做踢腿運(yùn)動(dòng)，腿一伸一縮，縮要慢，踢要快而有力，這樣才能前進(jìn)�！卑职帜托牡亟讨�，我照著爸爸教我的去做。手臂和腿部協(xié)調(diào)配合起來(lái)。腿部三個(gè)動(dòng)作：第一，收腿；第二，蹬；第三，夾。手臂也有三個(gè)動(dòng)作。第一，手臂伸出；第二，用力向兩邊劃；第三，收回手臂。剛開(kāi)始，很難受，喝了幾口水，但我決不泄氣。經(jīng)過(guò)很多次地練習(xí)，慢慢地我不再喝水了，從這面能游到對(duì)岸了。
我終于學(xué)會(huì)游泳了，我成功了！
四年級(jí)收獲作文 篇3
去年，我在街上看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們騎著自行車的時(shí)候，令我一看而發(fā)生羨慕之心，他們可以自由地奔馳，可以拉著自己的弟弟、妹妹或朋友開(kāi)開(kāi)心心地去游玩，可以無(wú)拘無(wú)束地隨時(shí)隨地去自己想去的地方…… 我望著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：何時(shí)才能像他們一樣瀟灑呢？
我和姐姐商量說(shuō)：“我們用壓歲錢買一輛自行車好嗎？”
姐姐爽快地應(yīng)道：“好主意。”
我把這事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“明天就去買�！�
爸爸買回自行車后，我迫不及待地去練習(xí)騎自行車，當(dāng)我坐上自行車時(shí)，我坐立不穩(wěn)，重重地摔在了地上，痛得我呲牙咧嘴，好一會(huì)兒我才站起來(lái)。
姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊的，功夫不負(fù)有心人，加油�！庇谑俏胰褙炞⒌囟⒅胺�，可一次，二次、三次……我的手腳都擦傷了，哎！學(xué)騎自行車真難呀！我當(dāng)時(shí)真想放棄。
我摸著隱隱作痛的傷口，老師的話在我耳邊響起——“失敗乃成功之母，堅(jiān)持就是勝利”。我馬上又爬起來(lái)，坐上自行車，又一次摔倒，第三次我居然奇跡般地坐穩(wěn)了，我欣喜若狂。不一會(huì)兒，由于掌握不了方向，又摔了一跤。
經(jīng)過(guò)我百分之九十就的汗水加上百分之一的靈感，到最后，終于成功了。今年，我學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然騎自行車很辛苦，但我收獲了摔倒后的成功。
四年級(jí)收獲作文 篇4
望著那高大挺拔的松樹(shù)，我就會(huì)回憶起那一件事。
那是深秋的時(shí)候，我語(yǔ)文考試十分不理想，只考了89分，就連我一向不如我的同桌葉晶也比我多1分。我的心一下子冷了一大半，情緒十分低落。放學(xué)了，我到家后面的小河邊走走，散散心。河邊的很多樹(shù)都只剩下了光光的枝丫，小草也沒(méi)有了往日的生機(jī)，全都枯黃枯黃的，平時(shí)那爭(zhēng)奇斗艷的花兒也低下了小腦袋，就連小河里的魚也不再歡跳。我的情緒也好象被這天氣給凍住了。
我偶然看見(jiàn)一棵松樹(shù)，高大挺拔，再看它的葉子還是綠的。我吃了一驚，周圍別的樹(shù)都早已枯萎了。那針?biāo)频?葉子摸上去很扎人，它像個(gè)頑強(qiáng)的士兵，怎么都不向風(fēng)雨低頭。一陣大風(fēng)吹來(lái)，凍得我直發(fā)抖，但那松樹(shù)仍然挺立，迎著暴風(fēng)也不退縮，好像在說(shuō)：“我才不怕，就算再大的風(fēng)暴我也不頂?shù)米�，我永遠(yuǎn)都站在這里！”這不是陳毅爺爺詩(shī)中所說(shuō)的青松嗎？“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！蔽矣窒肫鹉橇钊擞憛挼目荚�，但我已經(jīng)沒(méi)有了剛才的煩惱，我看著松樹(shù)那高大的背影，沉思了：是什么給松樹(shù)那么大的力量？
思索了好久，我終于悟出來(lái)了：是堅(jiān)韌的精神。如果沒(méi)有了這精神，它早就倒了，正是因?yàn)檫@堅(jiān)韌的精神，才使它能抵抗那暴風(fēng)；正是因?yàn)檫@堅(jiān)韌的精神，才使它永遠(yuǎn)這么綠，永遠(yuǎn)不退縮。比起這松樹(shù)來(lái)，我這點(diǎn)挫折算得了什么？人生本來(lái)就有坎坷，哪會(huì)一直風(fēng)平浪靜呢？我不能被這點(diǎn)困難嚇倒。
我明白了一個(gè)道理：干什么事遇到困難都不能害怕，不能退縮，而要像松樹(shù)一樣，堅(jiān)忍不拔。
從今往后，我一定要學(xué)習(xí)松樹(shù)，學(xué)習(xí)松樹(shù)那堅(jiān)韌的精神。
對(duì)，我挺起腰，一次語(yǔ)文考試考不好算得了什么，我要努力，學(xué)習(xí)松樹(shù)那不屈不撓的精神，相信我明天一定能有更大的收獲。
四年級(jí)收獲作文 篇5
今天，我放學(xué)（我上的暑假全托班）后接到媽媽電話，媽媽說(shuō)：“兒子，我今天要加班，你晚一會(huì)兒可以過(guò)來(lái)抓知了"。我放下電話后高興地說(shuō)：“今天可以去抓知了."我激動(dòng)得跑到了東區(qū)——媽媽的律所，吃了一點(diǎn)飯就跑到抓知了的地點(diǎn)——小樹(shù)林。
我到了小樹(shù)林就開(kāi)始我的目標(biāo)——抓五只知了。過(guò)了一會(huì)兒我好像看見(jiàn)一只知了，就讓媽媽用光照一下，原來(lái)，是一只小知了的殼呀!又過(guò)了十分鐘，我好像看見(jiàn)了一個(gè)什么東西在動(dòng)，走近一看是一只大刺猬，可把我嚇壞了。我用一根長(zhǎng)棍子把它壓住，不讓他跑，又讓媽媽去找一個(gè)小袋子把小刺猬裝進(jìn)去，還多虧有路人幫助我和媽媽，要不然，我們還不知道費(fèi)多少力氣和時(shí)間才能抓到呢。
就這樣，我提著刺猬把它帶回了家。到了家里我怕它餓，就趕緊上網(wǎng)查了查刺猬可以吃什么食物，原來(lái)刺猬既可以吃害蟲(chóng)又可以吃水果（不吃果皮），所以我給了刺猬兩小塊西瓜。另外我還給了刺猬一點(diǎn)水，因?yàn)樗巧�，長(zhǎng)期不喝水會(huì)死的。后來(lái)我和媽媽決定第二天把小刺猬放生，讓它回歸大自然的懷抱！
通過(guò)這個(gè)意外收獲小刺猬的事情讓我知道，許多的小動(dòng)物，如果我們養(yǎng)不好它就不要養(yǎng)，不然的話可能會(huì)從我們身邊失去一條鮮活的生命。