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趣事四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-16 15:36:39 四年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)趣事四年級(jí)作文匯編七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的趣事四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)趣事四年級(jí)作文匯編七篇

趣事四年級(jí)作文 篇1

  “有新聞啦,有新聞啦,特大新聞”!翱靵(lái)買一張報(bào)紙看看啊”,賣報(bào)小子達(dá)理說(shuō)。賽車奧菲和她的小伙伴說(shuō):“噢”。原來(lái)一年一度的賽車比賽要開(kāi)始了,還有兩天。奧菲開(kāi)心地偶說(shuō):“走,我們一起去報(bào)名吧,獲得冠軍的可以和馳名中外的閃電賽車隊(duì)呆一整天,那可是我夢(mèng)寐以求的呀!奧菲報(bào)了名,經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練,他跑得很快了,再加上以前的速度,她已經(jīng)跑得非?炝。

  可是,世界上有陽(yáng)的一面,就有陰的一面。壞蛋亞雄為了得到冠軍,他可以不擇手段。報(bào)名的時(shí)候,他看到了奧菲也報(bào)名了,非常氣憤,原來(lái)亞雄和奧菲是一對(duì)死對(duì)頭,亞雄犀利已經(jīng)相處了一個(gè)壞點(diǎn)子。

  快要比賽的時(shí)候,亞雄悄悄地奧菲的休息場(chǎng)里埋下一顆定時(shí)炸彈,看到這一幕的小米非常驚訝,亞雄邪惡的說(shuō):“已經(jīng)來(lái)不及了。“奧菲來(lái)了,西歐阿米趕忙告訴大家:”快走,這下面有炸彈!按蠹蚁碌牧好ё叩袅!鞭Z“的一聲,休息場(chǎng)被炸掉了,亞雄的計(jì)謀失敗了。奧菲不想辜負(fù)大家的期望,拿到了第一名。大家高興地江奧菲拋向空中。

  笑聲永遠(yuǎn)在這一刻。

趣事四年級(jí)作文 篇2

  在我童年的生活寶庫(kù)中,有各式各樣有趣的事情;有豐富多彩的畫面;有猶如百花圖一樣的“全家福”。

  如果童年是無(wú)邊的大海,我就是一條可愛(ài)的小魚;如果童年是明朗的天空,我就是一只翱翔的小鳥(niǎo);如果童年是大地,我就是一棵高大的樹(shù)。是童年給了我無(wú)限的樂(lè)趣;是童年給了我很多的體會(huì);是童年讓我擁有許多好伙伴,這使我難以忘記我的童年。

  在記憶中,我記得在3歲左右,我就騎著我那珍貴的“寶馬”到處亂串,記得有一次,被自行車這個(gè)頑皮的孩子捉弄,弄得我手受傷了,從此給我留下了傷疤,使我不能忘記。還記得有一次,因?yàn)槲夷菚r(shí)候太調(diào)皮,不小心從樹(shù)上掉了下來(lái),這也給我留下了童年的傷疤,但是,童年所發(fā)生的事情,總是快樂(lè)排第一,悲傷排最后,往往快樂(lè)會(huì)把悲傷遮掩住。

  童年被我編織成一幅美麗、多姿多彩的畫面。

  我的童年豐富多彩,有快樂(lè)的,有悲傷的,有有趣的,有激動(dòng)的。

  童年的時(shí)候,我每天都會(huì)去看看那路邊那芬芳撲鼻的小花和嫩綠的'小草,但是,現(xiàn)在卻沒(méi)有空去理會(huì)身邊那誘人的景物,真可惜!我現(xiàn)在好想返回童年,好好珍惜童年的每一天,現(xiàn)在的我不想長(zhǎng)大。

趣事四年級(jí)作文 篇3

  在我的童年里,有數(shù)不盡的回憶,就像小溪的河水一樣多。我最難忘的是在家鄉(xiāng)里摘果子,我小時(shí)候就很愛(ài)去果園里摘果子,媽媽說(shuō):“一定要等到成熟時(shí)再去摘。”

  一天天的過(guò)去了,我期盼已久的日子終于等到啦!那就是去摘果子!雖然才要等幾天,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這幾天就像在地獄一般樣的日子。

  我掂起腳偷偷摸摸地背著工具籃子、梯子跑去果園,身邊沒(méi)有一個(gè)大人跟來(lái)。果園的樹(shù)像高大的士兵一樣,守衛(wèi)著我們的果園。我第一眼看見(jiàn)的樹(shù)可大了,我越看越不耐煩,想摘掉樹(shù)上那香甜美味的果子,樹(shù)上的果子讓我如饑似渴。那是我還很矮,樹(shù)都高我差不多一米,一陣風(fēng)吹過(guò),我可以聞到果子所有的香味,那味道多誘人。∥冶荒欠曳紦浔堑南阄段。我立刻放下籃子,采取了行動(dòng),策劃了簡(jiǎn)單、普通、困難3種級(jí)別的方法。我先試用最簡(jiǎn)單的方法,搖樹(shù)!我連續(xù)搖了幾分鐘,搖下的不是果子,而是滿樹(shù)的葉子。

  開(kāi)始了第2方案,爬樹(shù),不怕跟你說(shuō)我會(huì)一點(diǎn)的爬樹(shù),但不知道可不可以成功?但也值得一試,我陸陸續(xù)續(xù)的爬著,爬到了樹(shù)枝的位置,我正要摘得時(shí)候,我往下一看嚇?biāo)牢伊!我有恐高癥的,我的手腳不停的顫抖著,一不小心,我摔了個(gè)正著,幸好我掉在了籃子,要不然我就再也見(jiàn)不到我的家人了。

  我進(jìn)行了第3方案,把梯子搭在樹(shù)腰旁,我小心翼翼的爬上梯子,慢慢地伸出顫抖的手,一使勁,我抓住了一個(gè)蘋果,把它小心的扔到籃子了,!就像仍在籃球筐一樣。我繼續(xù)摘著蘋果,2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)。。。。。。一瞬間籃子就裝滿了,整棵樹(shù)的果子都被我摘了。我興高采烈地背著那裝滿蘋果沉甸甸的籃子,在回家的路上我感覺(jué)到了一點(diǎn)小幸福。

  我一回家就把裝滿蘋果的籃子給媽媽看,媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“女兒,你長(zhǎng)大啦!”在晚上的時(shí)候,我和家人們一起開(kāi)開(kāi)心心地吃著我摘的蘋果,媽媽微笑著說(shuō):“這蘋果真甜呀!”我想這個(gè)甜字就是家鄉(xiāng)的味道吧。

趣事四年級(jí)作文 篇4

  今年五一,我去了薊縣。走進(jìn)薊縣群山峻嶺中,一股熱浪便向我們撲來(lái)。雖說(shuō)已是春天了,卻有著夏天的燥熱。

  我們住進(jìn)了坐落在山腳下的一處農(nóng)家小院。站在小院露臺(tái)中,眺望遠(yuǎn)處,很快被郁郁蔥蔥的群山,若隱若現(xiàn)的白云吸引,這與城市風(fēng)景是多么不一樣。不顧疲勞,我和妹妹嚷著讓媽媽帶我們爬山。

  漫步在山腰,我意外發(fā)現(xiàn)了一朵朵長(zhǎng)在樹(shù)上小小的、雪白的花。我想,如此潔白美麗的花朵一定是蜜蜂的樂(lè)園?勺呓豢,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只來(lái)采蜜的蜜蜂。嘿嘿,那我就是第一個(gè)聞到它香氣的幸福者了。我故做優(yōu)雅地摘下一朵,鼻子對(duì)著花兒,微閉眼睛,準(zhǔn)備吸光它的“香氣”!鞍パ!好臭。 彼查g我皺起了眉頭,用手捂住了鼻子,大聲驚叫。妹妹聞聲跑了過(guò)來(lái),好奇地問(wèn):“怎么了,怎么了,姐姐!”望著妹妹可愛(ài)的臉蛋,我靈機(jī)一動(dòng),壞壞地對(duì)妹妹笑了笑:“妹妹,好香的一朵花,你也聞聞。我屏住呼吸,假裝聞了聞!睕](méi)想到妹妹更狡猾,樂(lè)呵呵地說(shuō):“你騙人,花臭臭!边呎f(shuō)邊跑開(kāi)了。我氣極敗壞地追著她跑,大聲喊著:“不信,你聞聞……”

  不知不覺(jué)就跑到了半山腰。突然,‘咯咯’,‘嗄嗄’聲傳進(jìn)耳中。原來(lái),關(guān)在籠子里的一只雞和一只鴨正在打架。它們正四目對(duì)視,雞撲閃著他的翅膀,仿佛在說(shuō):“這是我的地盤,不準(zhǔn)過(guò)界!兵喿泳拖窀甙恋募澥,挺挺胸脯,亳不示弱。似乎在回應(yīng):“嘎嘎,明明是我的地盤嘛!焙鋈唬u沖向了鴨子,鴨子扭著屁股跑出了籠外;\子竟然沒(méi)有關(guān),我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)景,嚇得我也不由自主捂著頭溜了。身后,‘咯咯,嗄嗄’聲,響得更歡了。

  信步在山中游賞,山中真美呀,半熟的杏,碧綠的竹……美不勝收。我喜歡這里的山清水秀,喜歡它的樸實(shí)之美,更難忘它帶給我的歡樂(lè)。

趣事四年級(jí)作文 篇5

  在這個(gè)“五一”小長(zhǎng)假中,干爹帶我來(lái)到他的菜田中,來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)種菜。

  干爹帶我走過(guò)羊腸小道,來(lái)到菜田。這里分為幾塊地,雖不大,但也不小,剛好能將種子種完。經(jīng)過(guò)羊腸小道時(shí),干爹摘了幾粒果子,用于解渴。

  干爹教了我一會(huì)兒,我便洋洋得意,跟干爹說(shuō):“干爹,我會(huì)了。讓我來(lái)!”干爹從小到大都認(rèn)為我悟性很強(qiáng),一學(xué)即會(huì),所以二語(yǔ)不說(shuō),就把任務(wù)讓給了我。我一陣舞鋤弄鏟,用了九牛二虎之力才將一棵菜苗歪歪斜斜地種好,種完后上氣不接下氣。干爹看了看我那豆大的汗珠,風(fēng)趣地一笑:“旭恒,累了吧,休息一會(huì)兒,吃點(diǎn)果子,我來(lái)為你指點(diǎn)!闭f(shuō)完,便起鋤頭,下去就是一鋤,然后把鋤頭往后一壓,一個(gè)洞就擺眼前。然后說(shuō):“你在下鋤時(shí)要用力,鋤頭才能深深地卡在地里。接著得向后壓,即省力又高效!备傻恼Z(yǔ)言直接點(diǎn)出了我的不足。干爹又把一株苗兒筆直地放進(jìn)坑中,一手抓著苗兒的頭,一手用小鋤填土,填完又踩了幾下泥土。干爹又幫我指點(diǎn)迷津:“你在放菜苗時(shí)很隨意,一扔就完事了。還有你在填土?xí)r沒(méi)有踩幾下。所以你種的苗看上去非常別扭!备傻脑捥幪幫嘎冻鑫业牟蛔,我得好好加油啦。

  干爹又給我總結(jié):“人想將事做好應(yīng)得看看別人是怎么做事的,聽(tīng)聽(tīng)人家是怎么說(shuō)的,這樣才行!蔽颐嗣约旱哪X袋,有些不好意思。

  干爹不愧是老師,說(shuō)的話都頭頭是道呀!!看那天邊如菜苗般的云朵可真美麗。

趣事四年級(jí)作文 篇6

  童年,就像一條靜靜流淌著的小溪,在這條小溪中,有許多的鵝卵石,一個(gè)鵝卵石就是一件趣事。今天,我就挑一個(gè)最大的鵝卵石,讓你們也看看我的童年趣事。

  這一件趣事,是發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。防止被人拐走是我們上幼兒園必須具備的常識(shí),為了提高我們防拐的意識(shí),我們的老師組織了一次活動(dòng),這次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。

  第一個(gè)階段是老師向我們傳授防拐的知識(shí)。剛開(kāi)始,老師說(shuō)了幾道題,這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,我通通答對(duì)了,老師也很欣慰,還夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明的孩子。第二階段就是實(shí)戰(zhàn)了,一個(gè)陌生的老 師,突然來(lái)到了我們的教室里,我們還蒙在鼓里,這個(gè)老師告訴我們,隔壁房間里有很多好吃的,這次同學(xué)們基本上都被騙走了。第二次老師告訴我們到外面找爸爸媽媽,這次有一半人上當(dāng)了。第三次 老師告訴我們外面有奧特曼,這次有十幾個(gè)上當(dāng)受騙了。老師前后試驗(yàn)了八次,結(jié)果是我每次都被騙走。老師最后只能無(wú)奈的搖搖頭看著我,“孩子,你太善良了,怎么沒(méi)有一點(diǎn)戒備心理呀!”當(dāng)然, 后來(lái)在老師和老媽的全方位的教育和引導(dǎo)下,我還是有很大的改變。

  這些趣事就像一個(gè)個(gè)鵝卵石裝扮著我的童年。

趣事四年級(jí)作文 篇7

  童年猶如一串串美麗的珍珠,一件件滑稽的趣事,讓這一串串珍珠更加燦爛,晶瑩,。就讓我從中挑出一顆又大又圓的,讓你笑開(kāi)懷!

  記得我6歲那年,看到媽媽調(diào)的菜又香又脆,便也想和媽媽一樣,當(dāng)一下小廚師。媽媽知道了我的想法,就欣然同意了!

  那天我做的第一道菜是“涼拌黃瓜”,我先拿菜刀拍黃瓜,那家伙真重,我用了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜!芭尽,把手一松,菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍得很碎了。我用刀把黃瓜切成小截,高興地把黃瓜放進(jìn)盤里,拿出調(diào)料,學(xué)著媽媽的樣子仔仔細(xì)細(xì)在上面撒著,生怕調(diào)出的菜不好吃。不一會(huì)兒,菜做好了,媽媽嘗了一塊黃瓜后,對(duì)我說(shuō):“兒子真棒,做的涼拌黃瓜真好吃!只是鹽放得有些少,味淡了。”聽(tīng)了媽媽的話,我既高興又疑惑:鹽到底是什么東東?怎么多放一點(diǎn)兒,淡味十足的菜就會(huì)香甜可口,難道它是神奇的“香精”嗎……

  就這樣我一邊當(dāng)著小廚師,一邊思索著這個(gè)問(wèn)題的答案。終于有一天,我如夢(mèng)初醒,天真地以為鹽就等于飯菜的“香精”!有了它,飯菜就會(huì)香甜可口,小放鹽是小好吃,大放鹽就大好吃!得出了這個(gè)結(jié)論后,我高興地蹦來(lái)蹦去,期望明天早點(diǎn)到來(lái),來(lái)給媽媽露一手,好讓她知道她的兒子是多么棒!不過(guò)這個(gè)秘密不能讓媽媽知道,媽媽知道了,她做的飯也會(huì)和我做的一樣香了。

  第二天,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜,而且是超級(jí)美味的!我先準(zhǔn)備洗菜、拍采、放調(diào)料,之后便要展現(xiàn)我的“做菜密招”了,我左看看,右看看,生怕媽媽在一旁看著。確認(rèn)萬(wàn)事大吉后,我欣喜若狂,馬上拿出鹽罐,用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里,才心滿意足地收拾好廚房,把菜端給了媽媽。

  媽媽見(jiàn)到我做的菜,眼前一亮,拿起筷子才吃了一塊黃瓜,便咸得只想喝水,奇怪的問(wèn)我:“兒子,你今天怎么調(diào)得菜,怎么這樣咸,前幾天不是調(diào)得很好吃的嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我一下慌了神,怎么會(huì)這樣呢?鹽不是越放得多越好嗎?我也拿起筷子吃了一口黃瓜。哇,太咸了!真難吃,我連舌頭都有些麻了。原來(lái),鹽放得多了,菜并不是很好吃的呀……

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看到黃瓜時(shí),臉總會(huì)不由自主地紅起來(lái)。

  通過(guò)做菜,我慢慢琢磨出一個(gè)道理:不管做什么事,都要有一個(gè)“度”,多了少了都不好,只有恰到好處,才會(huì)把事情辦好。

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