【必備】四年級(jí)故事作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
從前有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小白兔.在它上一年級(jí)時(shí),白羊要選一位同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。
這可難到了白羊老師,她不知道應(yīng)該選那位同學(xué)做班長(zhǎng),突然白羊靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法。
第二天,白羊跟同學(xué)們說(shuō):“這次要考考們,如果誰(shuí)過(guò)關(guān)了,誰(shuí)就可以當(dāng)班長(zhǎng)!
“,是什么題呢?”一位同學(xué)問(wèn)。
“這道題不算難,就是給每人發(fā)一顆種子,在一個(gè)月之內(nèi),們把它養(yǎng)成最美的花,看誰(shuí)的是最美麗的,最鮮艷的!”白羊說(shuō)。
“這一點(diǎn)都不難!”
“養(yǎng)花是最鮮艷的,最美的!”
“最會(huì)養(yǎng)花啦!”
······同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟挠懻撝?/p>
山羊發(fā)種子給同學(xué)們。
······一個(gè)月過(guò)去了,山羊看見(jiàn)一各個(gè)同學(xué)們都捧著美麗的花兒,她從同學(xué)們身邊走過(guò),一個(gè)笑臉都沒(méi)有,而看見(jiàn)小白兔捧著一盆沒(méi)有花兒的盆子,問(wèn):“為什么捧著空盆子來(lái)呢?”
“種了一個(gè)月,可它就是不長(zhǎng)出根來(lái)!毙“淄没卮鸬馈
山羊拉著小白兔宣布:“我宣布,們班的班長(zhǎng)是小白兔!”
大家都驚奇地看著山羊老師問(wèn):“為什么要選小白兔當(dāng)班長(zhǎng)呢?們的花都很美麗,很鮮艷啊,而小白兔卻捧著一個(gè)空花盆啊!”
“我說(shuō)過(guò),我是要考考你們,你們都沒(méi)有過(guò)關(guān),這一次我考的是們誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。其實(shí)發(fā)的種子都是煮過(guò)的了,這樣的種子不可能長(zhǎng)出花兒來(lái),所以們的這些花都是買(mǎi)來(lái)的,對(duì)嗎?”
同學(xué)們都慚愧地低下了頭。
四年級(jí)故事作文 篇2
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,書(shū)教會(huì)了我們做人的道理,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽乙恢币詴(shū)為友,常?磿(shū)是廢寢忘食。
記得我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》書(shū),當(dāng)時(shí)我拿過(guò)書(shū)囫圇吞棗的看了看,覺(jué)得沒(méi)什么好看的就隨手放到了一邊,后來(lái)我長(zhǎng)大了,愛(ài)看書(shū)了,就想起媽媽給我買(mǎi)的《格林童話》書(shū),我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢婪旁谀睦锪,于是我就去找那本?shū),我找遍了房間里的每個(gè)角落、甚至是每個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有找到。終于有一天我們家大掃除,在床頭柜的縫隙里才找到那本書(shū),當(dāng)時(shí)我特別特別的高興,也正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在太喜歡看書(shū)了,所以我的寫(xiě)作水平也慢慢提高了。這就是看書(shū)的好處。
書(shū)是引導(dǎo)我們的老師,書(shū)也是我們的朋友,讀書(shū)是對(duì)我們有好處的,我們要把書(shū)中的東西變成自己的東西,書(shū)真是指引我們前進(jìn)的'啟明燈!我現(xiàn)在要好好讀書(shū),為我們的城市,為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!
四年級(jí)故事作文 篇3
在學(xué)校這三個(gè)月的實(shí)習(xí)以來(lái),我經(jīng)常被安排在丁聯(lián)老師的二六班管理班級(jí)。有時(shí)候丁聯(lián)老師請(qǐng)假,二六班的出操,午飯時(shí)間以及語(yǔ)文課都是由我來(lái)帶。自然而然,我和二六班的小朋友就互相熟悉起來(lái)。有一個(gè)小朋友很特殊,在我第一次進(jìn)班之前,好多老師就和我說(shuō)過(guò)蔡文浩,說(shuō)他特別調(diào)皮,喜歡捉弄人,也不聽(tīng)老師話,讓我特別要注意他。果然,第一次見(jiàn)到他,他的眼睛周?chē)蝗Σ林t藥水,是和小朋友打架的時(shí)候受傷了。
一開(kāi)始,出操的時(shí)候他會(huì)一個(gè)人走在最后面,自言自語(yǔ)說(shuō)什么,我和他講話,他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到,到了午自習(xí),該進(jìn)班的時(shí)候,他也不進(jìn)來(lái),要我扯著他進(jìn)來(lái),才勉強(qiáng)進(jìn)來(lái),上課有時(shí)候注意力也不集中,我經(jīng)常要點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題。就這樣相處了三個(gè)月,有一次,我在分湯,蔡文浩拿著一幅畫(huà)走過(guò)來(lái)和我說(shuō):“李老師,這是我畫(huà)的畫(huà),送給你!蔽乙豢,心都融化了,即使畫(huà)的樹(shù)不像樹(shù)的,但是我還是很喜歡。
我覺(jué)得雖然有時(shí)候孩子調(diào)皮了一點(diǎn),但只要老師發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)他們,關(guān)注他們,他們也會(huì)感受得到。
四年級(jí)故事作文 篇4
從一年級(jí)開(kāi)始,何老師就帶著我們一起讀書(shū),所以,我愛(ài)上了書(shū)。
我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“非常系列”的書(shū)和“馬小跳系列”的小說(shuō)、歷險(xiǎn)記和女孩子都愛(ài)看的公主書(shū)。我媽媽也很愛(ài)看書(shū),她經(jīng)常會(huì)給我買(mǎi)一些我喜歡看的書(shū),并鼓勵(lì)我多看。在何老師的提醒下,媽媽還在圖書(shū)館給我辦了一張借書(shū)證,經(jīng)常帶我去借書(shū)。圖書(shū)館簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋!每次在那兒選書(shū)的時(shí)候我都要在內(nèi)心感嘆。
我已經(jīng)讀過(guò)很多本書(shū)了,我把它們當(dāng)成了自己最好的學(xué)習(xí)伙伴,每天我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。看書(shū)的時(shí)候,我非?鞓(lè)和開(kāi)心!書(shū)里的文字在我的內(nèi)心小世界里跳起了舞,使我無(wú)比的歡樂(lè)。書(shū)還是我最知心的朋友。當(dāng)我不愉快時(shí)就會(huì)拿起書(shū)認(rèn)真地讀,每一個(gè)字都會(huì)仔細(xì)地看,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了快樂(lè)!
書(shū)是人類(lèi)的好朋友。我多么希望所有的人都喜歡讀書(shū)!閱讀使我們獲得知識(shí),忘記煩惱,快樂(lè)地生活!
這就是我與書(shū)的故事。
四年級(jí)故事作文 篇5
從前有個(gè)美麗的森林。森林里有很多動(dòng)物,其中獅子是國(guó)王。國(guó)王有個(gè)孩子名叫小虎。
這個(gè)森林里有一條規(guī)則。任何人都不能踩踏花草樹(shù)木,哪怕是一根樹(shù)枝。有一次小虎出去跟朋友玩。不小心踩到了幾根樹(shù)枝。小虎讓朋友別給國(guó)王說(shuō)。不過(guò)恰好被一個(gè)老山羊看見(jiàn)了,然后就稟告給國(guó)王。國(guó)王知道后,大發(fā)雷霆,然后把小虎叫來(lái)當(dāng)場(chǎng)打了五十鞭子。小虎從此以后,對(duì)這件事懷恨在心。
等國(guó)王年紀(jì)大了,馬上就要去世之時(shí),他對(duì)小虎說(shuō):“在我臨死之前,我想對(duì)你說(shuō)一定要保護(hù)好森林!毙』Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)付了國(guó)王,卻對(duì)這個(gè)規(guī)則懷恨在心。小虎當(dāng)國(guó)王不久,有一天熊貓送來(lái)一張城市圖。小虎看見(jiàn)那個(gè)城市如此之好,便下令砍掉所有樹(shù)木,全力建設(shè)畫(huà)中的城市。大臣們紛紛勸說(shuō),但是樹(shù)最終還是被砍了。
這時(shí)風(fēng)伯伯說(shuō):“攻擊森林的好時(shí)機(jī)到了,沙塵老兄助我一臂之力!”沙塵說(shuō):“好。”它們倆聯(lián)起手來(lái),發(fā)動(dòng)了沙塵暴,不一會(huì)兒森林毀滅了。
這個(gè)故事告訴我們,要保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)大自然。
四年級(jí)故事作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周的時(shí)間了,校園里、教師中都煥然一新,校園里的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)得更高了,我們的班級(jí)也更漂亮了,天藍(lán)色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門(mén)……好像穿上了一件件華麗的新衣裳,尤其是教室后邊的那一面風(fēng)景墻……
那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富,上面由我們?nèi)嗔瑢W(xué)的形象卡,每一張形象卡都是由一顆椰子樹(shù)和一張彩色卡紙組成,椰子樹(shù)可以粘貼各種果實(shí),等到碩果累累時(shí),我們的知識(shí)、品德也會(huì)有所提高。
推開(kāi)教室門(mén),一墻的果樹(shù)都會(huì)映入眼簾,它們的顏色五彩繽紛,你是不是已經(jīng)聞到試過(guò)的香氣了呢?
再向右看,“一池”的荷花咧著嘴,正沖你微笑呢,這些荷花形態(tài)各異,有的開(kāi)得正旺,露出嫩綠色的花蕊,有的是一個(gè)小蓮蓬,有的還是花骨朵兒……如果不仔細(xì)看的話,還以為是真的荷花呢!
花花綠綠的形象卡,見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,形態(tài)各異的荷花,美化了教室環(huán)境。我愛(ài)我的班級(jí)!
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