假如四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-11-26 17:11:37 四年級(jí)作文我要投稿

假如四年級(jí)作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假如四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

假如四年級(jí)作文(15篇)

假如四年級(jí)作文1

　　我有一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，我天天想，天天盼。這個(gè)愿望就是我長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，像雄鷹一樣展翅飛翔。

　　一天，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)，自己可以在空中飛翔。我飛到日內(nèi)瓦去目睹高一百三十多米高的人工噴泉的壯觀。我還跟白鴿、野鴨、一起追逐嬉戲看著他們享受著日內(nèi)瓦人送來(lái)的面包、蛋糕等營(yíng)養(yǎng)品。

　　突然，我又發(fā)現(xiàn)自己飛到了舉世聞名的水城威尼斯，這里到處都是像新月的樣子又窄又深的小艇，我在船艙里，坐在沙發(fā)一般柔軟的皮墊子上看書(shū)，或是來(lái)開(kāi)窗簾往往來(lái)往的船只、還有橋梁我享受著美好的時(shí)光帶來(lái)的快樂(lè)！

　　咦？那一瓣一瓣盛開(kāi)的白蓮又像幾葉張開(kāi)的扇貝是什么呀？原來(lái)不知不覺(jué)中，我已經(jīng)飛到了悉尼這座美麗的濱海城市。來(lái)自世界各地的著名歌手正在舞臺(tái)上演出，要是我也能在上面奏上一曲，那該多好�。�

　　婷婷，起床了！媽媽的呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)這只是一場(chǎng)美夢(mèng)。可是我還是會(huì)繼續(xù)夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的人生才會(huì)有希望！

假如四年級(jí)作文2

　　假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。

　　假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。

　　假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，教他如何做人。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，我一定不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，打罵孩子。我會(huì)好好對(duì)他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，應(yīng)該知錯(cuò)就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴母牧�，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他。我會(huì)讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但必須要改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。

　　假如我是家長(zhǎng)，一定不會(huì)干涉孩子興趣愛(ài)好，不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)或他們不想學(xué)的東西。孩子對(duì)哪些方面有興趣，我就會(huì)支持他們?nèi)W(xué)習(xí)，而且我會(huì)讓他們努力學(xué)習(xí)，要學(xué)好。

　　假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂(lè)學(xué)習(xí)�！�

　　假如我是家長(zhǎng)，我希望所有的孩子是快樂(lè)的！

假如四年級(jí)作文3

　　假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機(jī)器，把白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里，一會(huì)兒機(jī)器的出口就會(huì)出來(lái)新的垃圾袋，這樣會(huì)節(jié)省垃圾袋，而且不會(huì)污染我們的環(huán)境。

　　假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫(xiě)錯(cuò)了字，它就會(huì)叫“寫(xiě)錯(cuò)了、寫(xiě)錯(cuò)了“，這樣就可以改掉寫(xiě)錯(cuò)字的習(xí)慣。

　　假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會(huì)立刻消失掉，老師再也不會(huì)受到灰塵的污染。

　　假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點(diǎn)，白紙就會(huì)變成另外一種顏色，同學(xué)們就會(huì)很快地畫(huà)出畫(huà)來(lái)。

　　我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類帶來(lái)更多的方便，造福于人類，造福于地球。

假如四年級(jí)作文4

　　我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)一位為老師。因?yàn)槔蠋熓亲钚量唷?/p>

　　假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下安排了的任職，我先自我介紹：“我叫胡老師，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)多多指教�！蔽視�(huì)又和同學(xué)們親切交談。我對(duì)這個(gè)班總算有個(gè)大概的了解了，班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優(yōu)聲”“白雪公主”……當(dāng)然少不了小頑皮“快活神”。說(shuō)起作業(yè)我當(dāng)然不會(huì)布置一大堆，以后和同學(xué)們都打成一片，不過(guò)上課時(shí)認(rèn)真的和不認(rèn)真的我也不偏心，做游戲時(shí)我像大姐姐一樣。

　　第二節(jié)課是活動(dòng)課，但是也是他們的天地，有時(shí)候我說(shuō)說(shuō)心事。

　　不知道我以后是不是老師了?如果真的是老師的話，我一定和他們打成一片。

假如四年級(jí)作文5

　　假如我是哈利波特，我會(huì)用手中的魔法棒為人類造福。

　　首先我要用魔法棒變出許多神藥，給那些得了絕癥的人，讓他們把藥吃下，治好病，走出醫(yī)院，做他們愛(ài)做的事情。

　　然后我要用魔法棒把地球變成綠色，讓小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)林里生bsp；我要坐著我的魔毯，環(huán)游世界。哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，我就揮一下魔棒，讓哪里和平。

　　我還要把江河湖海都變干凈，不讓人們?cè)賯ι钤谀抢锏纳铮屇抢镉肋h(yuǎn)充滿活力。

　　我最后要把世界上所有的壞人都變成好人，讓他們把偷的東西都?xì)w還原主；讓他們幫助小孩，尊敬老人。

　　如果我真的是哈利波特的話，那該有多好啊！因?yàn)槲揖涂梢詫?shí)現(xiàn)上述的愿望了。

假如四年級(jí)作文6

　　假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會(huì)對(duì)他們好，但不會(huì)管他們，不過(guò)該說(shuō)他們的時(shí)候還是會(huì)說(shuō)的。

　　假如我是家長(zhǎng)，我就會(huì)讓自己找一份清閑的工作，餓了的時(shí)候可以出去買點(diǎn)壽司或別的食品吃，也可以買點(diǎn)雪糕吃。

　　假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)給自己一個(gè)溫暖的懷抱，也會(huì)讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。

　　假如我是家長(zhǎng)，我如果沒(méi)事情可做，我會(huì)出去逛街，還會(huì)沒(méi)事就在外面待上幾分鐘或者更長(zhǎng)時(shí)間，再回家。

　　假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)學(xué)會(huì)做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過(guò)偶爾也可以在外面吃。

　　假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓我自己在休閑娛樂(lè)的世界里開(kāi)開(kāi)心心的，不會(huì)累，孩子也不會(huì)累，這才好呢！

　　假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)做好家長(zhǎng)的`！不會(huì)讓你們失望的！

假如四年級(jí)作文7

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明盲人鞋。盲人想去哪里只要說(shuō)一聲“去”，他就會(huì)安全的把盲人送到目的地。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明心情測(cè)試儀。他得樣子很像放大鏡，你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上，如果是太陽(yáng)就表示心情很開(kāi)心；如果是多云就是有煩惱；如果是從東方升起，西方落下的話就表示很著急；如果是閃電交加，雷聲大作，傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕；如果是烏云翻滾，狂風(fēng)暴雨的話，就表示很傷心。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明多功能轎車，要是你睡覺(jué)睡的晚了，沒(méi)有時(shí)間吃早飯，你一上車，那你就說(shuō)一聲自動(dòng)導(dǎo)航，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)車。還可以為你做早飯，你要要說(shuō)吃早飯，它就會(huì)準(zhǔn)備吃飯的餐具，它就會(huì)問(wèn)你想吃點(diǎn)什么，你只要說(shuō)你想吃的點(diǎn)心名字他就會(huì)為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢！

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明······

假如四年級(jí)作文8

　　假如我是孫悟空，我會(huì)把所有的殺人犯及小偷全都縮小，縮小的像螞蟻一樣大，讓他們過(guò)螞蟻世界的生活。小偷們睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)命令螞蟻們?nèi)w出動(dòng)，把他們撕咬死，讓人們過(guò)上安寧的生活。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)讓每個(gè)上不起學(xué)的小朋友上得起學(xué)，讀得起書(shū)，讓他們能住上和城市富人一樣的房子，而且年年發(fā)給孩子資助金，讓他們過(guò)上幸福的生活。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)為災(zāi)區(qū)人民重建家園，發(fā)給他們每人一屋猴頭銀元買東西會(huì)優(yōu)惠99.9%。這樣災(zāi)區(qū)人民就會(huì)不愁吃，不愁穿了，我還把這里變成安全的地方，再也不會(huì)發(fā)生災(zāi)難了。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)把經(jīng)常下雨的地方的雨云一半，拉到干旱的沙漠里，這樣一來(lái)，經(jīng)常降雨的地方不會(huì)發(fā)生洪澇，沙漠也能變成綠洲了。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)把汽車變成只耗二氧化碳，排出來(lái)的是空氣，這樣既能節(jié)省能源，又能防止污染環(huán)境。

　　假如我是孫悟空……

假如四年級(jí)作文9

　　動(dòng)畫(huà)中的人物大多都會(huì)魔法，什么小巫女啊，什么法師啊，都是我崇拜的偶像，我好羨慕他們啊。

　　假如我有魔法，我會(huì)念著咒語(yǔ)：嘛咪嘛咪哄！立刻，全世界恢復(fù)了和平，那些因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而倒下的房屋，立刻還原到了以前的模樣。那些因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去爸爸、媽媽的孩子不哭了，因?yàn)槭澜鐝拇撕推搅�。所有的人都露出了他們燦爛的笑容。

　　假如我有魔法，我將飛到地球外面，念著咒語(yǔ)：嘛咪嘛咪哄！頓時(shí)，地球媽媽恢復(fù)了青春的活力。江河變得清澈見(jiàn)底，樹(shù)木變得枝繁葉茂。地球上的垃圾被清理的干干凈凈。不僅如此，地球上的所有汽車都被我變成了太陽(yáng)能汽車，這種汽車不用油，只要有太陽(yáng)光或月亮光，它就有發(fā)動(dòng)的能量，而且還不會(huì)排出廢氣。

　　��！假如我有魔法該有多好�。�

假如四年級(jí)作文10

　　我聽(tīng)大人們說(shuō)，2012年到了，世界末日就要來(lái)臨了。

　　我想，世界末日是什么樣的呢？海嘯？地震？洪水？龍卷風(fēng)？不管發(fā)生什么事，我要在世界末日前幾天過(guò)上最舒服的日子。比如，一日三餐吃肯德基，一睡睡到日上三竿，整天在外面玩�！�

　　有一天，我的腦海里出現(xiàn)了一幅可怕的畫(huà)面：大樹(shù)連根拔起，房子被水沖塌了，東西都懸在半空中，人們被淹在咆哮的海水里……，好象世界末日真的到來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我被驚醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)呀！如果真的有世界末日這回事，那我們?cè)撛趺崔k呀？

假如四年級(jí)作文11

　　每一個(gè)人都有自己的美好愿望。有人夢(mèng)想自己是個(gè)無(wú)拘無(wú)束的卡通人；有人夢(mèng)想自己是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小動(dòng)物；有人夢(mèng)想自己是個(gè)受人尊敬的老師，律師，總理——我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。

　　如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種特效藥。這種藥水是甜的，能讓不愛(ài)喝苦藥的孩子當(dāng)糖吃；這種藥水無(wú)任何副作用，還能立竿見(jiàn)影，喝下去就能治好各種疾病。它能讓耳聾的孩子重新聽(tīng)到美妙的音樂(lè)；也能讓眼睛近視或什么也看不見(jiàn)的孩子迅速扔掉眼鏡，或重見(jiàn)光明；還能讓坐在輪椅上的孩子立即跳下輪椅，像我們一樣在操場(chǎng)上自由自在地玩�！�，我的這種藥不收任何費(fèi)用，無(wú)論什么人，只要需要，我都會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送。

　　我相信，只要我們現(xiàn)在認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，我們的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。否則，也只能是癡人說(shuō)夢(mèng)而已了。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們一定要更加努力地學(xué)習(xí)，一起加油吧！

假如四年級(jí)作文12

　　太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我們和它的關(guān)系卻非常密切。

　　如果沒(méi)有太陽(yáng)地球上的樹(shù)木就無(wú)法發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花更不能結(jié)果;鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)就不能生存，繁殖。

　　如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，燒的柴，沒(méi)有太陽(yáng)都無(wú)法形成。

　　地球上的溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將永遠(yuǎn)是一片黑暗，到處寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)獸，自然也不會(huì)有人。

　　沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。

假如四年級(jí)作文13

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，一只可以自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，那該有多好呀。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地仿佛涂上了一層綠色。那個(gè)時(shí)候，我，就可以展開(kāi)雙翅在一片綠油油的上空飛翔，呼吸最新鮮的空氣。

　　夏天，烈日照著大地，大地被烤的火辣辣的。而我們鳥(niǎo)類，卻可以安安心心地待在草叢里休息、玩樂(lè)。呵呵，比人類用空調(diào)還舒服呢。

　　秋天，秋風(fēng)瑟瑟的吹著。水果豐收了，蔬菜成熟了，我們小鳥(niǎo)開(kāi)始找過(guò)冬的食物啦。雖然秋風(fēng)仍帶著寒意，雖然我們的羽毛看起來(lái)有些脆弱，好似經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但我們小鳥(niǎo)成群的靠在一起，是最溫暖不過(guò)的了。

　　冬天，雪花伴著寒風(fēng)飄落，讓大地變成了銀白色。而我們小鳥(niǎo)可以安安靜靜的呆在窩里，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，期盼著碧綠的春色……

假如四年級(jí)作文14

　　假如我會(huì)變，我愿意變成太陽(yáng)。在寒冷的冬天，可以把溫暖送給大地。當(dāng)人們?cè)陲L(fēng)雪交加的天氣里走著的時(shí)候，我就會(huì)露出燦爛的笑容，他們就馬上暖和起來(lái)，連走路都精神多了。

　　假如我會(huì)變，我愿意變成春姑娘的孩子——春雨。“淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝”，春筍寶寶在地下聽(tīng)到了我的呼喚聲，一個(gè)勁地往上鉆。小花看見(jiàn)了我，仰起嬌嫩的臉蛋，喝著甜甜的雨水，臉蛋變得更加紅潤(rùn)起來(lái)。

　　假如我會(huì)變，我愿意變成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。讓無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，就再也不怕風(fēng)水雨打。讓正走在回家路上的小朋友在樹(shù)下歇一歇。在炎炎夏日里，我就會(huì)展開(kāi)“綠傘”，讓人們?cè)跇?shù)下乘涼，把心曠神怡送給大家。

　　假如我會(huì)變，我愿意變成更多的東西去幫助別人。讓這個(gè)世界充滿了友情而變得更加美好。