四年級(jí)啟示作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)啟示作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)啟示作文 篇1
寒假里,我們一家人去參觀浙江自然博物館、科技館。
到了杭州,我們找到一個(gè)車(chē)位,爸爸媽媽很開(kāi)心。下了車(chē),我們穿過(guò)一條非機(jī)動(dòng)車(chē)道,準(zhǔn)備過(guò)馬路。這時(shí)天陰沉沉的,落下幾滴小雨。爸爸嘀嘀咕咕說(shuō)了句什么,轉(zhuǎn)身往汽車(chē)方向走去。媽媽拿出手機(jī)開(kāi)始導(dǎo)航。我待著無(wú)聊,想:爸爸剛才說(shuō)什么呢?他去汽車(chē)那里干嘛?我一邊想一邊走向爸爸!疤翘!”突然,耳邊傳來(lái)媽媽尖厲的叫聲,我轉(zhuǎn)身想問(wèn)媽媽有什么事,一個(gè)黑影猛地向我撞來(lái),我的身體本能地向地上倒去……
我連忙用手撐住地,那時(shí)候我的腦子一片空白,不知道發(fā)生了什么。爸爸媽媽急忙朝我跑過(guò)來(lái),“要不要緊?”“有沒(méi)有受傷?”爸爸媽媽小心翼翼地把我扶起來(lái),查看我的身體。我看見(jiàn)一輛電瓶車(chē)倒在地上,一個(gè)叔叔正在撿掉下的東西!皩(duì)不起!”不知道為什么,我看著叔叔脫口而出的話是向他道歉。叔叔看了我一眼,說(shuō)了句:“不要在路上玩!本烷_(kāi)走了。我這才清醒地意識(shí)到我被車(chē)撞了!媽媽還在問(wèn):“有沒(méi)有受傷?”我呆呆地站著,說(shuō)不出有什么感覺(jué)。
媽媽拉住我的手,突然,手心傳來(lái)一陣刺痛,一看,原來(lái)我的手心擦破皮了。我緊緊拉住媽媽不想松開(kāi),后悔沒(méi)有看清就過(guò)馬路,害人害己。這次被撞的經(jīng)歷太嚇人了,留給我的教訓(xùn)也是深刻的!
四年級(jí)啟示作文 篇2
今天是個(gè)好天,我?guī)Я艘话褤谱尤ゼt花湖捉螃蟹。
一只穿著黑衣裳,長(zhǎng)了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來(lái),我伸出雙手,探進(jìn)水里,瞄準(zhǔn)目標(biāo),迅速把螃蟹抓起,把它放在岸邊,我坐在地上,觀察著螃蟹,它有一雙黑眼睛,白色的腹部,尖尖的嘴,棕色的鉗子。
突然,螃蟹的嘴動(dòng)了動(dòng),又用鉗子指了指水,仿佛在說(shuō)些什么,我聽(tīng)見(jiàn)了,它在說(shuō):“我要回家!回家!回家!”螃蟹這種求生的欲望令我震驚,我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去,這時(shí)候,螃蟹一定很高興,它跳進(jìn)水里游走了。
我在也不捉有生命的東西了,每個(gè)動(dòng)植物都有自己的家園,它們會(huì)想念家園,盼望家園,所以我們每個(gè)行動(dòng)起來(lái),在也不要傷害無(wú)辜的動(dòng)植物了!
四年級(jí)啟示作文 篇3
游戲是一個(gè)娛樂(lè)活動(dòng)。但我就在一個(gè)游戲中,獲得了一個(gè)啟示。
7歲時(shí),我特別愛(ài)玩彈珠。這些小彈珠圓圓的,里面鑲嵌著一些飄帶似的藍(lán),很漂亮。當(dāng)時(shí)的我們都以彈珠的數(shù)量來(lái)告訴別人自己的“富足”。
我當(dāng)時(shí)也想當(dāng)一個(gè)“土豪”。想想看,手里、口袋里裝著那么多彈珠,接受著小伙伴們投來(lái)的羨慕的目光,那是何等神氣!但我的零花錢(qián)實(shí)在是不多,直到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密……
那個(gè)秘密就是去樓下的小店的機(jī)器中贏彈珠!
在機(jī)器中投下一元錢(qián)便可以得5枚彈珠,可以投到里面玩“拉!钡挠螒蜈A更多的彈珠拿回家玩。我得知這個(gè)消息后,馬上打開(kāi)自己的零錢(qián)罐,取出所有硬幣去玩。雖然這是我一天又一天辛辛苦苦賺來(lái)的,但我還是毫不猶豫。為了當(dāng)“富翁”!
我沖到機(jī)器前;一古腦兒地把錢(qián)全塞了進(jìn)去。機(jī)器吐出20枚彈珠。我望著這些彈珠,眼里閃出了興奮的光。但我不滿(mǎn)足,我要拿更多的彈珠!我玩起了“拉!钡挠螒,往里面放了1枚彈珠。我望著屏幕中的牛,把套投向一只拉回來(lái)可獲得48只彈珠的牛!我拼命地按,瘋狂地按,可還是讓那牛逃了。我又開(kāi)始往里投彈珠……20枚變成了19枚,19枚變成了18枚,18枚又變成了17枚……最終,我一只牛也沒(méi)拉到,垂頭喪氣地回了家。
貪心不足蛇吞象,這句話說(shuō)得太對(duì)了。我如果不去投“48”的那只牛,說(shuō)不定還能賺呢!但我一心要拿最大的,反而還賠了本,真是得不償失!
四年級(jí)啟示作文 篇4
我吃過(guò)晚飯后,就和爸爸去散步了,這時(shí),我看到草叢里有一閃一閃的發(fā)著亮,我走近一看,才發(fā)現(xiàn)是螢火蟲(chóng)。
突然我的腦海里蹦出一個(gè)想法,螢火蟲(chóng)怎么會(huì)發(fā)光呢?我問(wèn)了問(wèn)身旁的爸爸,爸爸告訴我:“自己的事情自己查!”好奇心使我跑回了家,發(fā)現(xiàn)在桌子上有本《十個(gè)為什么》我翻開(kāi)書(shū)來(lái)找,原來(lái),之所以螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是依靠腹部的一個(gè)特殊的發(fā)光器發(fā)光的,發(fā)光器是由發(fā)光器,發(fā)光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質(zhì)在蟲(chóng)熒光酶催化作用下,能進(jìn)行“熒光素酶”的氧化反應(yīng),再生成一些處于激發(fā)的新物質(zhì),經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換后,就能發(fā)出光了。
后來(lái),我又想了想,既然螢火蟲(chóng)能發(fā)光,那為什么又要一閃一閃呢?
我又看了看手中的資料,才發(fā)現(xiàn):在螢火蟲(chóng)發(fā)光這樣一個(gè)氧化過(guò)程中,它的反應(yīng)和速度大小與氧供量成對(duì)比的,螢火蟲(chóng)自身對(duì)氧的呼吸作用,氧氣的攝入時(shí)多時(shí)少,這樣螢火蟲(chóng)發(fā)出的光也就是有時(shí)弱,有時(shí)強(qiáng)了,就變得一閃一閃了。
駝過(guò)螢火蟲(chóng)的啟示,使我明白了多觀察多留心周?chē)氖挛铮谦@得知識(shí)的一條有效途徑。
四年級(jí)啟示作文 篇5
人們?cè)谏钪心艿玫皆S多的啟示,這些啟示能給人們帶來(lái)方便、提醒。比如:人們發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛非常的奇怪,它對(duì)動(dòng)的東西可以看的很清楚,卻對(duì)靜止的東西視而不見(jiàn),人們依據(jù)青蛙的這一特征發(fā)明了“電子蛙眼”給指揮員帶上,能更準(zhǔn)確指揮飛機(jī)上升下降;螞蟻們一起搬事物要團(tuán)結(jié)……
一天晚上,我正睡得正香的時(shí)候,一聲聲滴水的聲音傳到我的耳邊,吵得我怎樣也睡不著。這時(shí)候,我?guī)е饴仄鹆舜,看看究竟發(fā)生了什么事情這么吵,大半夜的這么大的聲音,還讓不讓人睡覺(jué),真是讓人討厭。我模模糊糊的在屋子中走來(lái)走去,四處尋找發(fā)出聲音的來(lái)源,我找了很久也沒(méi)有找到。我決定放棄了,準(zhǔn)備回房間繼續(xù)睡覺(jué),經(jīng)過(guò)廁所的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音又在我耳邊響起,這是什么聲音呀?我慢慢地走過(guò)去看廁所里有什么東西,原是水龍頭沒(méi)擰緊,把水放了出來(lái),一直在滴。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回自己的房間的時(shí)候,看見(jiàn)水龍頭下邊的盆子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了水。呀!原來(lái)一滴水也這么厲害:小小的一滴水,在夜深人靜的時(shí)候可以發(fā)出那么大的聲響,還可以裝滿(mǎn)整整的一盆。
第二天,我把昨晚的事講給媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)“是的,一滴水,看似很小,微不足道,但是,只要它接連不斷,堅(jiān)持不懈,它就不僅可以裝滿(mǎn)一盆,還可以匯集成江、成海。人也是一樣,要想取得成功,就要像滴水一樣,堅(jiān)持不懈……”是。≈灰覀冇幸活w堅(jiān)持不懈的心,無(wú)論是什么,無(wú)論多么困難都會(huì)成功。比如:背唐詩(shī)三百首,我們聽(tīng)起來(lái)多,可是只要我們懷著堅(jiān)持不懈的心就可以把唐詩(shī)三百首完全背下來(lái)是非常容易的一件事。
以后,我一定要認(rèn)真讀書(shū),有恒心,有毅力,堅(jiān)持不懈,取得優(yōu)異的成績(jī),考上心中最棒的一所大學(xué),成為國(guó)家的棟梁之才。
四年級(jí)啟示作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,許多年過(guò)去了。但三年前那一次爬黃山的經(jīng)歷,仍歷歷在目。因?yàn)槟谴闻傈S山,給我留下了永久的啟示:堅(jiān)持就是勝利!
那年暑假,我和爸爸一起去爬黃山,早就聽(tīng)說(shuō)黃山的奇特與秀美,真想看看他的風(fēng)姿。早上六點(diǎn),我們就來(lái)到了黃山腳下。黃山可真高啊,一座座山峰連綿起伏,聳入云端。我不禁打了個(gè)冷顫,心想:這么高的山,人怎么可能爬得上去呢?
"孩子,快走啊,發(fā)什么愣?"爸爸的話打斷了我的思緒。
"這山這么高,我們爬不上去吧。"
"不會(huì),一邊爬,一邊欣賞沿途的風(fēng)景,還沒(méi)欣賞夠,估計(jì)就到山頂了呢,到了山頂,你就能看到云海啦。"
面對(duì)云海的誘惑,我便決定爬到山頂。剛開(kāi)始上山我就發(fā)現(xiàn),爬山也挺好的。小草青青,花香撲鼻,不時(shí)有成群的小鳥(niǎo)飛過(guò)?晌也排懒艘恍《,腿就酸了起來(lái)。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)長(zhǎng)椅,我立刻拖著發(fā)酸的雙腿跑了過(guò)去,一坐上長(zhǎng)椅,一種奇妙的舒適感便涌上全身,這種感覺(jué)讓我賴(lài)在椅子上不肯動(dòng)彈了,于是我向走在前面的爸爸喊道:"爸,我走不動(dòng)了,咱們還是別爬了吧。"
爸爸聞聲走了過(guò)來(lái)說(shuō):"你不想看云海啦?"
"那……那你上去給我拍張照,讓我看。"我撒嬌地說(shuō)。
爸爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"孩子做什么事都不能半途而廢,爬山也是一樣,堅(jiān)持就是勝利呀!"聽(tīng)了爸爸的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不禁有些羞愧,但為時(shí)不晚,于是我又開(kāi)始和爸爸一起爬山。
又爬了一小段距離,我腿就像灌了鉛一樣抬不動(dòng)了。這時(shí)前面出現(xiàn)了一個(gè)小涼亭,里面擠滿(mǎn)了人,我的心頓時(shí)開(kāi)始動(dòng)搖了,但我又突然想到爸爸對(duì)我說(shuō)的話"孩子,堅(jiān)持就是勝利"于是,我咬咬牙,休息片刻后繼續(xù)前行。
一路上,我一直想象著云海的樣子,盡管很累,有時(shí)還是有想放棄的念頭,但每當(dāng)我想放棄時(shí),耳邊總會(huì)想起爸爸的`話,這句話一路上都激勵(lì)著我,最后我終于爬到了山頂,看到了美麗的云海,那一刻,我心里別提有多高興了。
通過(guò)這次爬山,使我懂得了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!
四年級(jí)啟示作文 篇7
周日下午,我和朋友們一起來(lái)到了余杭塘河邊的“紫荊園”,開(kāi)展“走進(jìn)大自然”的小課題研究活動(dòng)。
這天是個(gè)雨天,空氣格外新鮮,令人神清氣爽。周?chē)幕ɑú莶萁邮芰舜河甑南炊Y,顯得更加?jì)善G。忽然,一片巨大的油菜花田映入眼簾。大家趕緊跑了過(guò)去,準(zhǔn)備細(xì)細(xì)觀察。
我走近了一瞧:油菜花的莖是圓柱形,像鉛筆差不多粗細(xì),筆直地向上生長(zhǎng),在莖上又長(zhǎng)出許多細(xì)的分枝,每支分枝上直接開(kāi)出黃色的花朵,沒(méi)有葉子。每朵有四瓣花瓣,排列成十字形,中間伸出三四根黃綠色的花蕊。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:這些花朵都是向著側(cè)面開(kāi)放的,和前面路邊那些朝天綻放的山茶花不一樣。難道是被觀賞的游人碰過(guò)了?我又走到另一片油菜花前察看,發(fā)現(xiàn)這些花也都是向著側(cè)面開(kāi)的。
我冥思苦想,不得其解,又跑去看了山茶花,發(fā)現(xiàn)了其中的一些不同:朝天開(kāi)放的花,被雨淋得全濕透了,甚至有些花蕊里積水的花都快泡爛了,而油菜花都是側(cè)著開(kāi)放,這樣即使下雨,雨水也是順著花瓣就往下流走,花瓣不承擔(dān)雨水的重量,也不怕積水泡爛了花蕊,完全不會(huì)受到雨水的傷害。
這又使我聯(lián)想到蜘蛛網(wǎng)。平時(shí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是平行地朝著天的,而下雨天時(shí)蜘蛛會(huì)把網(wǎng)豎著織,能起到防止被雨水破壞的作用?磥(lái),大自然里不論是昆蟲(chóng)還是植物,都懂得順應(yīng)環(huán)境,保護(hù)自己。
在這奇妙的大自然里,什么都能帶給我們啟示。只要你留心觀察,勤于思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。大自然是我們?nèi)祟?lèi)的老師。
四年級(jí)啟示作文 篇8
小時(shí)候,爸爸媽媽希望我有個(gè)快樂(lè)的童年,于是沒(méi)有讓我去學(xué)鋼琴、美術(shù)這些許多小朋友都學(xué)的東西,只發(fā)展了我唯一的業(yè)余愛(ài)好——圍棋。五年學(xué)棋下來(lái),我已經(jīng)從一個(gè)對(duì)圍棋一竅不通的門(mén)外漢成長(zhǎng)為一個(gè)四段小高手了。
記得剛開(kāi)始學(xué)棋時(shí),都是學(xué)吃、斷、拆這些普通的技巧,很容易掌握,我不禁感到學(xué)圍棋很無(wú)聊。可隨著學(xué)棋的深入,我對(duì)學(xué)圍棋的興趣越來(lái)越濃,不僅棋藝有了長(zhǎng)進(jìn),還發(fā)現(xiàn)小小的棋盤(pán)中蘊(yùn)藏著許多學(xué)習(xí)的道理。
首先,圍棋講究的是布局,而學(xué)習(xí)也必須做好規(guī)劃才能取得好成績(jī)。圍棋中的布局要大致確定自己圍哪一塊空,才能使棋局的發(fā)展對(duì)自己有利。而學(xué)習(xí),首先也要給自己定出具體奮斗目標(biāo),有了目標(biāo),通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)。
其次,下棋的重點(diǎn)是下好中盤(pán),圍棋是千變?nèi)f化的,在行棋的過(guò)程中,要通過(guò)認(rèn)真思考,決定自己該出哪手棋,有的高手下一步棋甚至要想到后面幾十步棋。學(xué)習(xí)也是這樣,要抱著認(rèn)真的態(tài)度,聽(tīng)好課,完成好作業(yè),開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考,全心全意付出汗水,才能取得好成績(jī)。
最后是重要的官子,這是收獲成功和喜悅的時(shí)候,大家都很興奮。但是決不能大意,稍有疏忽就會(huì)讓對(duì)方鉆空子,前功盡棄。這不也正說(shuō)明了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度必須一絲不茍有始有終嗎?馬虎是學(xué)習(xí)的大敵。
與其說(shuō)下圍棋如學(xué)習(xí),不如說(shuō)學(xué)習(xí)如棋。圍棋與學(xué)習(xí)有許多相通的道理。我們只有在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)下棋的精神,不斷完善和超越自我,才能取得成功。
四年級(jí)啟示作文 篇9
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”這一句話,讓我有了一個(gè)演講的起點(diǎn)。
“下面有請(qǐng)五(2)中隊(duì)的沈馨怡帶來(lái)的演講!蔽业男摹斑诉恕敝碧,在接過(guò)話筒登上天鵝園電視臺(tái)時(shí),我的心麻亂不堪:“怎么還有一個(gè)三角架照相機(jī)?讀錯(cuò)了怎么辦?”“不行,”我對(duì)自己說(shuō),“一定要演講完整,無(wú)論結(jié)果如何!
“敬愛(ài)的老師們……”我拿起話筒,強(qiáng)烈地克制住自己緊張的心里。閃光燈對(duì)著我不停地照著,一滴滴汗珠從頭頂流了下來(lái)。“加油,沈馨怡,你一定能行!蔽胰套×撕顾飨聛(lái)如被蚊子咬了一樣的癢。繼續(xù)有感情地演講下去,時(shí)不時(shí)輕、時(shí)不時(shí)重。
讀著讀著,我雖然把緊張的心情給“丟”掉了,但是把“早晨起床”讀成了“早起放學(xué)”。這下怎么辦?下臺(tái)嗎?不行?不要灰心,只能將錯(cuò)就錯(cuò),繼續(xù)讀下去。我的聲音又響亮了起來(lái),越來(lái)越流暢,越來(lái)越有感情。“謝謝大家!”在我敬禮完畢后,我聽(tīng)到了鼓掌聲,我激動(dòng)極了。因?yàn)槲覉?jiān)持了,所以我勝利了!
只要你認(rèn)真努力完成一件事時(shí),就一定會(huì)有豐收的果實(shí)。在成功之前,一路可能凹凸不平的,可能會(huì)有許多挫折、困難。這時(shí)如果你灰心喪氣了,你就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)。如果你對(duì)自己充滿(mǎn)信心,勇于嘗試,一定會(huì)有所收獲。
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