關(guān)于寫景四年級作文（通用36篇）

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是寫景作文，寫景作文是一種用文字的方式將我們?nèi)粘？匆姷哪切┳匀痪坝^或者人文景觀記錄下來的記敘文。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于寫景四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫景四年級作文 1

　　還記得小學(xué)時(shí)，校園一角美麗的景色。走進(jìn)校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品，朝氣蓬勃的.迎著太陽，與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻著八個(gè)大字：百年大計(jì)，教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上面長滿了綠油油的小草，小草長得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。

　　水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央，有一個(gè)做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠(yuǎn)方飛來，在這里喝水休息；她伸長了脖子，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。

　　有時(shí)候，假山上會噴出泉水，一串串水珠在空中劃過，形成了一道道弧線，又落入水中。水池里的水清澈見底，水面上長滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上，葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過，可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲，還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！

　　如果你想了解更多，我想，我的母校一定會歡迎你的！

　　寫景四年級作文 2

　　我一進(jìn)校園的門就看到正南方的大操場，操場寬廣的像幾畝大的田地，操場上有一棵古老的柳樹，現(xiàn)在柳枝已經(jīng)發(fā)了許多翠綠的'小芽。柳枝長長的而且長著翠綠的小芽，仿佛綠仙女一樣美麗。

　　接著就來到辦公室前面，看見花壇里的花已經(jīng)有了小小的花骨朵，小草露出了腦袋，好像在觀賞春天的美景和校園的美景，花兒長了花骨朵像我們問好告訴我們它要展開自己的笑臉。

　　看了花壇再往西走就看到學(xué)習(xí)報(bào)欄，報(bào)欄上寫了要防甲型NINI流感需要多洗手、吃熟食、多喝水、曬衣被、勤通風(fēng)，這樣才能防甲型NINI流感。

　　再往北走看見了幾座房子，房子雖然是平房沒有樓房那樣華麗，但平方比樓房好多了，樓走快了，人擁擠容易受傷，但平房不會。

　　出平房往西走有幾棵古老的樹，還有墻上掛了幾首古詩；古老的樹像哨兵一樣站著自己的位置像在那里跟我們一起看古詩。

　　再往東走還有幾棵老樹它們堅(jiān)守著自己的崗位，還有鮮花錦簇，柳樹姑娘有著長長的辮子在風(fēng)中來回飄舞。

　　校園的景色真美��！

　　寫景四年級作文 3

　　春天來了，校園里的花開了草綠了大發(fā)芽了，校園真美啊！我喜歡校園里的一草一木，但是我最喜歡的是校園的西北角。

　　走進(jìn)校門，一直向前走走到校園的后操場就是校園的西北角。那里的桐樹有好幾棵，春天桐樹上的花才長出一點(diǎn)兒花骨朵兒，那么小的花骨朵兒就像一粒小小的咖啡豆�，F(xiàn)在桐花還沒開，等到桐花全部開了的時(shí)候，站在桐樹下面仰起頭往上看，景色真是太美了！就像是剛下了雪一樣落在樹上，一串串桐花就像銅鈴鐺一樣一串串掛在樹上。對了，桐花全部開的時(shí)候我見很多同學(xué)都在那里摘桐花，把桐花的根摘了，然后吸里面的花蜜，那花蜜可甜！，甜的比蜜還甜。有的同學(xué)摘樹上的也有的同學(xué)撿地上掉的。

　　桐花的葉子真綠��！要是全部落在地上就像是一大片廣闊的草原一樣。桐花的葉子把紫色的'桐花襯的非常漂亮。

　　我喜歡我的校園里的一草一木，也喜歡我的整個(gè)大校園，但我更喜歡的是校園的西北角！

　　寫景四年級作文 4

　　春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，草兒從夢中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)。可我最喜歡的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。

　　它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會依附在上面，跟著雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”。

　　我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎�天是我們兒童的“天然游樂場”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的`地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會滑倒，但是我們很開心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……我愛這美麗純潔的雪花，更愛這美好又孕育希望的冬天！

　　寫景四年級作文 5

　　早晨，我向窗外一看，咦?昨天晚上下雨了嗎?怎么到處都是濕的?對了，今天還要去黑虎泉呢!我一定要看看雨后的黑虎泉什么樣。

　　一進(jìn)門，就來到一棵柳樹下面，只見那柳樹上面三三兩兩的有些雨珠，好像小精靈在跳舞，漂亮極了!我們繼續(xù)往前走，突然看見一大片泉水。泉水的`頭上有三只老虎頭在噴水，啊!這不就是大名鼎鼎的黑虎泉了嘛!好玩的是每個(gè)老虎上都沾滿了水，好像剛洗完澡一樣。只見前方直直地挺立著一棵開著黃花的樹，每一朵花上面都有雨珠，可能是由于花形狀的不同，小雨珠有的像三角形，有的像橢圓形，還有的像五角星。那些雨珠匯成一起，居然又變成了有顏色的，在花兒的映照下，五彩繽紛的眨著眼睛，真是太神奇了。

　　再往前，路兩邊出現(xiàn)了草坪，上邊有紅的花和黃的花，一陣微風(fēng)吹過，草坪順勢躺了下來，在遠(yuǎn)處有一片紅紅的樹，好像著了火一樣。我輕搖了搖樹，樹上的雨滴落了下來，正好落在我的頭上涼絲絲的，還挺舒服，惹得我咯咯直笑。

　　走著走著，我來到了出口，望著黑虎泉，我們依依不舍地離開了。

　　寫景四年級作文 6

　　周五晚上，我們來到慕名已久的美麗鄉(xiāng)村—禹州廣場，這里有我向往已久的天鵝湖。

　　廣場上是密密麻麻，甚至有點(diǎn)晃眼的人群，到處是歡聲笑語，我連蹦帶跳像剛出籠的小鳥一溜煙來到天鵝湖畔的圍欄邊，瞪大眼睛急切地朝遠(yuǎn)處黑乎乎的湖中央望去，天鵝呢?這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)湖面上噴泉向空中吐出的水柱伴隨著廣場音樂優(yōu)美的旋律，和著五彩斑斕的燈光時(shí)高時(shí)低、忽左忽右，在空中描畫著動人而奇妙的圖案，好像一群天鵝在空中翩翩起舞，跟我在電視《西游記》里看到的瑤池仙境似的。正當(dāng)大家都被這猶如夢里水鄉(xiāng)般的夢幻景致吸引了的時(shí)候，我的腦海中依然堅(jiān)守著那人們嘖嘖相傳的天鵝。

　　忽然，看到在越過噴泉湖的遠(yuǎn)處有幾團(tuán)黑不溜秋的影子好像在動，人們說那是天鵝在休息。我急匆匆地跑過去，趴在那離天鵝最近的欄桿上，聚精會神盯著那“幾團(tuán)”天鵝，希望能看清天鵝的“廬山真面目”，可是真掃興。暗暗地，更堅(jiān)定了我看清天鵝真面目的決心。

　　星期天中午，很期待地又來到天鵝湖畔，沒有音樂噴泉，湖面十分平靜，幾只天鵝正悠閑地在湖中嬉戲!我依在它們身邊的欄桿上，可以真真切切地“端詳”天鵝了!紅紅的扁平上嘴唇前端還有一白色的.橫紋，很逗人;不時(shí)“開口”和人“打招呼”，好可愛;黝黑的身子、長而光亮的脖子、兩只黑寶石般眼睛點(diǎn)綴在小腦袋上，多有趣。你看!那還有幾只在它們住的小木屋前休閑。有的劈開雙腿，亮開它蒲扇般的大腳，大搖大擺，抖動著它威風(fēng)的翅膀閑庭信步，像是在向湖畔上的人們展示它婀娜的身姿;有的卷著脖子把頭伸進(jìn)自己的羽毛中收拾著什么;有的干脆把腦袋蓋在翅膀下“躺”在那日光浴。這時(shí)一只像是跟我“同齡”的“少年小天鵝”向我游來，歪著腦袋好奇地盯著我，像要和我說點(diǎn)什么。我上下?lián)]著小手輕聲說：“起來!下去!”耶!它好像聽懂我的話似的，伸長脖子鉆進(jìn)水中，倒立起來，把小尾巴翹老高，像在用這種特別的方式與我分享快樂。

　　寫景四年級作文 7

　　早晨，這位勤快美麗的姑娘終于到來了，催醒了正在沉睡的天地萬物，也催醒了夢中的人們，隨后，她用美妙的畫筆開始為人間各個(gè)角落描繪絢麗多姿的圖畫。

　　我起了個(gè)大早，因?yàn)槲乙�和媽媽一起去逛菜市場。早晨為菜市場描繪出了一派繁華喧鬧的景象。起早的賣主們早已擺好了小貨攤，綠油油的青菜;新鮮的大雞蛋;紅彤彤的西紅柿;還有水槽里游來游去，各種各樣的魚兒真是琳瑯滿目，好不叫人喜歡。人們隨著川流不息的人群，有的打招呼，有的則這里瞧瞧，那里看看，選購著自己需要的東西。真是好不熱鬧!賣主的吆喝聲，自行車的車鈴聲，人們的談話聲，就像一個(gè)個(gè)跳動的.音符，構(gòu)成了一曲美妙、動聽的樂曲。

　　我和媽媽一起穿梭在人來人往的熱鬧的市場，“哎，大姐，來看看我的青菜喲!今天早上摘的，新鮮著呢看我這瓜，我這瓜又大又好，買回去褒湯準(zhǔn)好吃各種聲音在我耳邊響起，我和媽媽開心地選購著物品。

　　不一會兒，媽媽提著的菜藍(lán)都“撐破了肚皮”，看來，今天中午我有口福啦!

　　寫景四年級作文 8

　　春雨，無聲無息，帶來了許多雨或者寶寶們。雨寶寶一個(gè)調(diào)皮學(xué)生跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到自己地上。雨寶寶對于調(diào)皮的玩耍，給春天帶來了發(fā)展生機(jī)

　　春雨，帶著那絲絲涼意，從那朦朧的空氣中；從那白云中；從那春風(fēng)迎，悄悄地到..

　　有些人喜歡夏天的雨，喜歡它的大膽，開朗;有些人會喜歡秋天，寒意會喜歡它，我愛它也可能是憂郁的，優(yōu)雅的。我愛雨，它看起來像它的活力。

　　春雨，是一位學(xué)生溫柔文靜的少女。她，懂得中國交響樂，在音樂的伴奏中，悄然而至，時(shí)而可以輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到非常涼爽，舒適。時(shí)而出現(xiàn)又會開始大發(fā)戰(zhàn)爭雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的`生命力，還有就是她那調(diào)皮。春雨一樣調(diào)皮的打在一個(gè)人間社會之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，向世人我們展示以及她那沒有美麗和諧動人的身姿。

　　晴春雨，滂沱春雨，多變..這一切都來自他的交響樂，高潮，暴雨；帷幕落下，細(xì)雨交織，使世界變得更加生機(jī)勃勃。

　　雨，但萬物復(fù)蘇的來源，但生命之源。所有的生命，都開始恢復(fù)。

　　寫景四年級作文 9

　　有一天晚上，我正在玩的時(shí)候，媽媽叫我去睡覺。我勉強(qiáng)上床躺下。過了一會兒，我恍惚中來到一個(gè)陌生的地方......

　　有許多大籠子�；\子里有各種各樣的動物。我走近籠子，問山羊：“你們?yōu)槭裁幢绘i在這里？”山羊回答說：“我和哥哥姐姐們曾經(jīng)過得很幸福。誰知道這幾年人類大量射殺我們，讓我們幾乎滅絕。你們?nèi)祟愓婵蓯海　蔽矣謫栃埽骸澳銥槭裁幢魂P(guān)在這里？”熊說：“哼！你們?nèi)祟�，你們說吃熊掌可以補(bǔ)身體，導(dǎo)致我和我的同伴一個(gè)個(gè)被追殺�，F(xiàn)在我不知道什么時(shí)候把我關(guān)在籠子里……”這時(shí)籠子的門開了，里面的動物跟在我后面，我就喊救命，然后我就被驚醒了。直到睜開眼睛看到媽媽坐在床前我才知道是噩夢！

　　睡覺時(shí)做噩夢是很常見的。有些噩夢困惑不解，說不出真相。游玉琴里的孩子做的這個(gè)噩夢，反映了當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的一件大事——人類捕殺了野生動物，有些動物瀕臨滅絕。所以，作者的文章很有意義。

　　作者采用擬人手法，聚焦噩夢，比正面召喚更好：

　　“人類要保護(hù)野生動物”會有意想不到的.效果。

　　說白了，有人破壞珍貴的、瀕臨滅絕的野生動物，不就是現(xiàn)實(shí)生活中的“噩夢”嗎？

　　寫景四年級作文 10

　　我奶奶住在農(nóng)村，離我家很近。我每兩三天去一次。

　　我去外婆家，從前門進(jìn)去，第一眼看到的是院子里一朵五顏六色的花，有紫色的雞冠花，有火紅的石榴花，有粉黃色的月季花……就像走進(jìn)了花的王國。還有很多不知名的草。一場春雨過后，花和葉子上的灰塵被沖走了。偶爾花瓣和葉子上點(diǎn)綴幾滴雨滴，像水晶珍珠一樣，讓花朵看起來更加鮮艷可愛。

　　從后門望出去，一幅美麗的自然景象盡收眼底�？矗�附近有一個(gè)綠色的菜園；雖然只有幾道脊，但很多人的.菜是連在一起，成為一片的。里面有很多蔬菜，比如豆子、黃瓜和西紅柿。春、夏、秋一年四季總是綠油油的。

　　夏天，我和我的朋友可以在田野里捕捉蟋蟀和蚱蜢。親身經(jīng)歷過，體會到了在農(nóng)村玩的樂趣。

　　菜園邊種了一棵香椿。它發(fā)芽的時(shí)候，我和爸爸拿著竹竿把樹上的香椿芽勾了起來。雖然仰著脖子干活不舒服，但看到滿地的香椿芽和自己勞動的成果，還是忍不住笑了。

　　再往遠(yuǎn)處看，麥田綠如碧海，微風(fēng)吹過，齊刷刷的麥芒隨風(fēng)搖擺，真是一幅可愛的畫面。

　　這種美好的生活給我的童年增添了色彩。

　　寫景四年級作文 11

　　夕陽西下，迎來了寂靜的夜。

　　一輪明月高掛在夜空中，稀稀疏疏的星陪伴著孤獨(dú)的月。皎潔的月將清涼的光撒在地上，披了一層銀紗。我夜里不能入睡，獨(dú)自漫步在小徑上，打發(fā)這月下的時(shí)光。

　　夜靜得很，聽得見走在“沙沙”的腳步聲。夏夜的清爽滲入我心，感到一絲涼意，但這涼卻是舒適的�？赡芪业哪_步驚醒了沉睡中的夜色，蟲子不安地叫起來，樹上的鳥也不知何時(shí)跳到枝頭唱起了歡快的歌，好像在歡迎我的到來。蛐蛐拉起了小提琴為小鳥伴奏，池中的蛙兒好似雄渾的'男高音，放開了嗓門唱了起來，各種聲音交雜在一起，將這寂靜突然打破。我的心情也隨著寂靜的消失頓時(shí)敞亮了，心中是滿懷的喜悅。

　　夏夜，寧靜又清爽，美麗又歡樂。夜是靜的，靜得出奇，聽得見呼吸聲。夏天是多么的炎熱，可是夜晚不同，一陣夜風(fēng)吹過，便使你忘記了白日的酷熱。銀白的月光撒在地面上，地面的事物隱約可見。當(dāng)靜被打破時(shí)，數(shù)不勝數(shù)的蟲子、鳥雀邀你高歌，你會忘記一切。

　　漫步在夜間小路上，我變成一縷月光，照著地面，賞著夜景。

　　寫景四年級作文 12

　　家鄉(xiāng)，是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，是心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪，這種對家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，此時(shí)碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！

　　夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，此時(shí)人們在柳樹下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！

　　秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的.地，一路上他們搖擺著身體，此時(shí)就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。

　　冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，此時(shí)它正是在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！

　　家鄉(xiāng)是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)是心中然不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總是暖暖的，就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問我的愛在何處？我的愛在家鄉(xiāng)！

　　寫景四年級作文 13

　　一陣風(fēng)吹過，吹走了秋姑娘，吹來了冬。冬在天空中飛舞著，給我?guī)Я艘唤z絲寒冷。

　　慢慢地“雪天使”來了她踏雪飛來。天空中雪花紛紛，“雪天使”給樹伯伯了一件“白棉襖”，給了大地媽媽一片“面膜”，給了孩子們一片開心快樂的天地。所有的雪花在天空的舞臺上翩翩起舞，它們劃過一條條優(yōu)美的線條，在一朵雪蓮花上落下。

　　晚上，外面的雪很大。雪花們在空中飛舞，跳累了就輕輕地躺在大地媽媽身上睡著了。一片小小的'雪花，從天上輕輕地，輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了......

　　我在雪中慢步，一片小小的雪花落在我手中。它是那么的純潔，那么透明。上面一小片一小片的冰碴子是那么明亮，好似能看清你的內(nèi)心。突然，一縷熱氣在我手中徘徊，小雪花無聲無息的融化了。那么美、純潔、的雪花，生命多么脆弱呀！一絲暖流就把它從純潔的雪花化成了一顆水珠．雖然，水珠沒有雪花美，但它仍然那么美，那么晶瑩剔透。

　　這時(shí)，一股帶有雪花味道的風(fēng)向我吹來，吹亂了我的頭發(fā)也吹亂了我的心。

　　冬天的雪好美好美，美到了我的心里.......

　　寫景四年級作文 14

　　倘若夏是熱情奔放的青年，向大地炫耀著自己的魅力，那冬就好似一位靦腆可愛，又稍帶任性的小姑娘，用她輕柔的手撫摸著大地。

　　冬拉來了風(fēng)婆婆，硬是趕走了還在工作的太陽公公，把嚴(yán)寒帶給大地�？墒翘�陽公公不忍心拋棄大地上的子孫，又偷偷把幾縷陽光灑下大地，溫暖著人們的心。葉子在冬姑娘的嘲笑下脫下了綠色的紗衣，換上了皺黃的舊褂子。草兒在冬姑娘的譏諷下脫下了一年的舞裙，只留下破損的殘軀�？矗盒�園里，梧桐樹的枝頭還掛著幾片樹葉，無情的冬姑娘馬上趕來，扯去了僅存的生息。

　　“難道，所有生命都要屈服于她嗎？”我忿忿不平地說。不，你看，那一棵棵松柏巍然屹立，郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的戰(zhàn)士，準(zhǔn)備同嚴(yán)冬做最后的斗爭。冬姑娘無可奈何，灰溜溜地逃走了。

　　但冬姑娘也有可愛的'一面，她喚醒了沉睡中的臘梅，梅花站起來伸伸懶腰，展開了那纖柔秀美的花瓣。從皚皚白雪中放眼望去，那粉色嵌在白色中，美麗異常。那楓樹上還有一批僅存的紅色，稀稀疏疏，藏在山林中，點(diǎn)綴著大山，還微微帶有一點(diǎn)褐色。這青綠、粉白、紅褐，構(gòu)成了一幅別具風(fēng)味的畫卷，這就是冬的顏色。

　　冬姑娘性格叛逆，又活潑可愛，四季中，人們也不愿意缺少她的存在。

　　寫景四年級作文 15

　　一場秋雨一場寒，不知這一場秋雨過后，會平添多少寒意。

　　雨又細(xì)又密，加著陣陣寒意，無春之溫和，無夏之淋漓，只有秋之蕭瑟、悲寒，不知這場秋雨過后，會增多少落葉。

　　雨聲不斷，聲音空靈飄逸，像奏唱著一支古老的歌謠，樹葉輕輕晃動，像在歡迎這場秋雨，又像在與樹干告別。

　　秋雨慢慢地改變著，氣溫低了，樹葉少了，空氣清了，一切都變了。

　　雨落無聲，但它在與自然交流，用它們特有的語言，交談著，歡笑著，在一起約定著什么，這一約定，定是萬古流傳下來的。

　　雨小了，全世界都安靜了，推開窗，清新的空氣頓時(shí)飄了起來，微涼的.感覺很好，自然的氣味比什么都好聞，涼沁沁的，很舒服，很質(zhì)樸。

　　雨過了，世界在默默改變，雨水至柔，但能以柔克剛，完成了許多強(qiáng)硬手段也完成不了的事。

　　那是不是，我們在做某些事時(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)雨的品性？不一定強(qiáng)烈，不一定熱鬧，不一定信誓旦旦，但卻堅(jiān)韌而頑強(qiáng)。

　　評語：本文語言新奇，抓住了秋雨的特點(diǎn)，并在對雨的描寫中融入了自己的感受，寫出了雨的品性，翻出了新意。

　　寫景四年級作文 16

　　一年四季，我最喜歡夏天。因?yàn)樗�充滿熱情和活力。一到夏天，天氣就暫時(shí)晴朗，下雨的話，就像小孩子的臉一樣變化。每次下雨，天空都會出現(xiàn)美麗的彩虹，白云紛飛，千變?nèi)f化。像可愛的小白兔，像兇猛的老虎，像棉花糖，多么迷人的景色��！太陽公公在陽光下把樹葉都曬干了，草地、小花和農(nóng)作物都低下了頭。紅蜻蜓像起飛的小飛機(jī)一樣在空中飛翔。家門口的小狗熱得吐舌頭，不停地喘氣。樹上的蟬拼命叫“al-al-al-al-da”，好像在說“太熱了，太熱了”。突然，淘氣的'小水滴滑向池塘，嚇得蓮花探出頭來�！罢l讓我休息？”小青蛙跳上荷葉，歡快地唱歌。你看！在田里干活的人滿頭大汗。鋤頭那天下午，汗掉了莊稼，誰知道中國菜盤子和顆粒都很辛苦。(它是一種食物)。夏天可以穿漂亮的裙子吃甜的冰淇淋，還可以在水里自由游泳。我更喜歡夏天的星星他們中有些人像淘氣的孩子一樣玩著，有些人眨著眼睛向我問好。多么美麗的夜晚�。∠奶煺婷�！同學(xué)們，快點(diǎn)抓緊時(shí)間吧。夏天正是充滿活力的時(shí)候�？禳c(diǎn)播種，勤耕，秋天豐收的喜悅在等著我們。

　　寫景四年級作文 17

　　我喜歡沿著長長的石子路，走進(jìn)一座充滿春意的公園，那就是我的學(xué)校。

　　我每次下樓都可以見到一個(gè)露天長廊。

　　這座長廊的建筑十分奇特。特別是它的露天，是一格一格，好像附近要種上數(shù)十棵葡萄，這樣每次坐在兩旁的石椅上，只要抬頭，就可以吃到純天然的葡萄，那感覺就像走進(jìn)人間天堂一樣。

　　這時(shí)，吹來一陣充滿涼意的風(fēng)。這陣風(fēng)是從哪里來的呢？我摸不著頭腦。原來是從不遠(yuǎn)處的玉泉吹來的.。

　　玉泉是一個(gè)充滿魚的世界，可這次卻沒有看見一條魚。這看看，那看看，終于在石縫里找到一條愛捉迷藏的小魚兒。突然，一個(gè)同學(xué)用樹枝逗那條調(diào)皮的魚兒，這條魚兒驚慌失措，立馬逃出石縫，游了一圈，又逃了回去。

　　看了半天，我有點(diǎn)累了，這時(shí)我便看見立在一旁的小亭子。

　　這座小亭子，又名“若水亭。”那六角寶塔形的頭頂，真是精湛。四邊的柱子，是由“大書法家”曾老師親自提筆，那寫出的字，真是太漂亮了。在背后的字“水若向善，”讓我想起了校訓(xùn)：“向上向善！”

　　我為有這樣一個(gè)“天堂般的校園”而感到自豪。

　　寫景四年級作文 18

　　這天我校舉行一次出外活動，去郊游―湖光巖。我們就有秩序地坐上公交車，準(zhǔn)備去咯！我們都十分高興。

　　到了湖光巖，一進(jìn)門就看見了一只孔雀似的塑像，還有兩條龍，栩栩如生。

　　拐彎就到了綠蔭小道，有許多植物。鮮艷的花朵，嫩綠的.小草，挺拔的大樹，成為了一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫。花兒各種各樣：有牽�；�，有花生花，有野花等。花朵千姿百態(tài)：有的才長出有兩三片花瓣；有的全部綻放了；有的像剛剛出生的嬰兒！小草十分嫩綠。樹木十分茂盛，三個(gè)人抱起來才能夠，還能夠在下方乘涼。到了中午，我們就去休息一下。我是班長，我們的教師就叫我過來，對我說就應(yīng)叫同學(xué)吃中午飯了。我對同學(xué)說該吃飯了。我說完，同學(xué)們都拿自我的事物出來。我到湖邊，看見了瑪珥湖。湖水清澈見底，波光粼粼，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。那里有許多傳說，比如龍魚救人，還有水怪。湖面上一塵不染，什么垃圾掉進(jìn)去都會不見，十分奇怪。湖邊有許多柳樹，微風(fēng)吹來，像一個(gè)妙齡少女在梳理著自我的秀發(fā)。同學(xué)們都吃完午飯了，我們又開始出發(fā)。湖光巖有自我凈化功能，湖內(nèi)氣溫常比湖外低了3度等自然之謎有待破解。

　　湖光巖多美麗��！

　　寫景四年級作文 19

　　雪

　　邱小姐走進(jìn)包廂，董叔叔穿著白色棉襖走了進(jìn)來。

　　傍晚，鵝毛和大雪接踵而至，像成群的白蝴蝶，更像是白色的花瓣，飄落在房屋、樹枝、汽車和道路上。不久，雪姑娘把整個(gè)世界裝扮成了一個(gè)銀色的世界。

　　當(dāng)我醒來打開窗簾時(shí)，我看到各種各樣的冰花。當(dāng)我打開窗戶時(shí)，我被眼前的.景象震驚了。地上覆蓋著厚厚的地毯。路人踩在上面，發(fā)出吱吱的聲音。汽車變成了大面包。大樹爺爺留著胡子，樹枝上開滿了梨花，草地上好像蓋了一床被子。董大叔的好意是給小曹蓋了一床厚厚的被子。看，小草的哥哥睡得很舒服！這就像一個(gè)孩子躺在他母親的懷里，陷入了一個(gè)甜蜜的夢。

　　在學(xué)校里，傳來一陣銀鈴般的笑聲。過去是一群小朋友堆雪人。他們動作熟練。過了一會兒，他們堆起一個(gè)雪娃娃，但是他們沒有鼻子？我有了一個(gè)主意，拿起一小塊木頭，解決了這個(gè)問題。我們圍著雪人唱歌。一些學(xué)生正在扔雪球。雪球在天空中縱橫交錯(cuò)，形成一條白色的絲帶。歌聲和笑聲在學(xué)校里回蕩。

　　這是我見過的最美麗的雪！

　　寫景四年級作文 20

　　臘月二十六，寒風(fēng)凜冽，冰冷刺骨，天空下起了鵝毛大雪，不一會兒，整個(gè)世界就銀裝素裹，分不清哪里是田地哪里是道路了。姐姐高興地跑出家門，站在雪地里仰起頭向天空張望著，她張開雙臂，在原地轉(zhuǎn)了好幾圈才停下來。只見她伸手接了一片雪花，聚精會神地觀察起來，仿佛陷入了沉思。隨后，她又跑到一片空地上，從周邊用鏟子鏟來許多雪，費(fèi)力地堆成了一個(gè)大雪人。她的額頭上滲出了許多汗珠，臉頰也被凍得通紅通紅。她就地取材，用胡蘿卜及大炮仗等給雪人巧妙地加上鼻子、眼睛和雙手，這樣一個(gè)栩栩如生的雪人就大功告成了。她看著自我堆成的雪人，高興得又跳又唱，情不自禁地手舞足蹈起來。

　　正在這時(shí)，村里的一位老爺爺頭戴雷鋒帽，穿著厚厚的羽絨服打著傘低頭從我們面前神情嚴(yán)肅地走過，臉也被這呼呼的東北風(fēng)吹得紫紅色的，似乎能夠覺察到他很痛苦的`樣貌。只見老爺爺?shù)膫闵弦逊e了厚厚的一層雪，他在寒風(fēng)中舉得很艱難，步履蹣跚，于是他來到一棵大樹下將傘上的積雪用力抖了抖，傘上抖下了小山似的一堆雪。老爺爺又費(fèi)力地?fù)沃鴤阊刂�村邊的小路深一腳淺一腳地繼續(xù)前行，在他的身后留下了一串串白色的腳印，不一會兒又被這頑皮的雪花遮掩住了……

　　寫景四年級作文 21

　　我的家在寧海西店。我愛家鄉(xiāng)浩瀚的大海。它寬廣遼闊，浩浩蕩蕩，神秘莫測。它有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像位溫柔的母親;有時(shí)微波粼粼，金光閃爍，如仙境一般。

　　我更愛家鄉(xiāng)的石孔山。石孔山是生在海上的兩座小山。

　　漲潮時(shí)，它被海水包圍著，只露出一半的身體，就像鑲嵌在海面上的兩顆綠寶石，格外引人注目。那是大海媽媽的眼睛吧!

　　退潮時(shí)，可以看見山的全身，就像一雙靴子，那是很久以前哪個(gè)捉蝦的漁民不小心丟在海里的吧!沿著一條松軟的沙灘，可以來到山腳下。山腳下有許多千姿百態(tài)的礁石橫躺著。礁石上長著綠綠的海苔，礁石縫里還有許多美味的海螺，如果你想吃可以親手來采哦!仰望石孔山，你會覺得有點(diǎn)怪，因?yàn)閯e的山全身都長滿花草樹木，可石孔山卻只有山頂才有，其它地方全是巖石。那是因?yàn)槭�孔山常被海水浸泡�?緣故。山頂郁郁蔥蔥的草木，好像給石孔山戴上了一頂綠色的帽子。這些樹中有一棵迎客松最吸引人，它從山頂斜掛下來，就像石孔山張開雙臂在迎接客人的到來。

　　家鄉(xiāng)的大海不僅有美麗的石孔山，還有豐富的海鮮，有牡蠣、蝦、蟹、魚……

　　瞧，家鄉(xiāng)的大海多美呀!它使我流連往返。

　　寫景四年級作文 22

　　心清時(shí)，雨也清；心在下雨，晴也在下雨�！�—劉偉

　　海峽兩岸都是荊棘和鮮花。重要的是看風(fēng)景時(shí)的心情。

　　雨季，天空籠罩著一層烏云，越來越低，越來越暗；風(fēng)在地上揚(yáng)起塵粒，在空中肆虐。眼前一片渾亂。終于下雨了，一瞬間，世界變得嘈雜起來。

　　我看著窗外，被分?jǐn)?shù)打磨過的心，應(yīng)該已經(jīng)麻木了。但是，還是很痛苦，很沉重。成績，我沒日沒夜的為之奮斗努力，但最后還是比不上別人。心冷，就像眼前的天氣，混沌嘈雜。

　　風(fēng)景依舊，狂風(fēng)暴雨，黑暗與寂靜，失落與孤獨(dú)交織；旋轉(zhuǎn)，翻騰，在心里蜿蜒。

　　突然抬頭，我看到了窗外的兩棵大樹。這棵大樹仍然在風(fēng)中靜靜地站著，它的樹干如此茂密，樹葉如此茂盛。它根本不看風(fēng)雨，卻依然巍然屹立，奮力向天伸展。那棵不知名的小樹，雖然時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹彎，稀疏的葉子在風(fēng)中搖曳、萎縮，但還是自己挺直了身子，彎得筆直，這樣與風(fēng)雨搏斗。

　　此刻，厚厚的云層中透出幾縷陽光，我突然感到無比的親切和溫暖。再看那棵小樹，它已經(jīng)抖落了倦意，向蔚藍(lán)的`天空沖刺，似乎充滿了無窮的力量。

　　改變心情，欣賞風(fēng)景，你會收獲很多。

　　改變自己的心情，與風(fēng)雨抗?fàn)�，你會不斷超越自己�?/p>

　　寫景四年級作文 23

　　秋天到了，天氣涼了，天空更遠(yuǎn)更藍(lán)了，太陽似乎裹起了厚厚的棉衣，也散發(fā)不出什么熱氣了，但陽光卻變得更亮更刺眼了。

　　秋天到了，秋風(fēng)吹黃了樹葉，也吹開了公園里遍地的菊花，白的像玉、紫的像紫水晶、紅的像一團(tuán)團(tuán)火，姹紫嫣紅、五彩繽紛，雖然沒有了蝴蝶翩翩起舞，也沒有蜜蜂在花間采蜜，卻引來了愛美的人們，欣賞這秋天里令人心曠神怡的`美景。

　　秋天到了，田野變成了金色的海洋。迎著太陽的金色向日葵，因?yàn)椤澳X袋”里有太多的葵花子兒，上重下輕，都低下了頭;金色的稻穗兒，笑彎了腰;玉米頂著金發(fā)，迎風(fēng)飄散;金色的大豆笑破了肚皮，一粒粒“金寶寶”噼里啪啦往外跳，急急地要回到大地母親的懷抱。

　　秋天到了，果園里散發(fā)著甜甜的味道。蘋果穿著紅襖，葡萄披上了紫袍，柿子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，掛滿枝頭，還有那咧嘴笑的石榴，似乎在說“天涼了，快把我們帶回家吧”。

　　秋天到了，夜更靜了，只是偶爾從墻角處傳來蟋蟀的“唧唧”聲�！绑�蟀獨(dú)知秋令早”，也許正如陸游所寫，秋是古今一樣的吧!

　　寫景四年級作文 24

　　一場淅瀝嘩啦的秋雨，宣告了秋的到來。夏的熱烈正在慢慢褪去，秋的涼意正在慢慢襲來，而農(nóng)民臉上的笑容也隨著秋天的到來越來越多！

　　秋風(fēng)，是秋天最有特點(diǎn)的，一絲絲的秋風(fēng)從臉上劃過，不禁充滿了涼意，剛剛褪去了夏天的炎熱，又感到了秋天的涼爽，讓人們感到十分的舒適。

　　也許，是秋天的雨，喚醒了熟睡的田野。田野煥然一新，仿佛一夜之間變了許多，一片豐收的景象，從田野的東頭到西頭，看見了稻子如紳士一般的向大地鞠躬，深深致謝；大豆開心地笑破了肚皮，而玉米也穿上了一層新綠色的衣服，不遠(yuǎn)處傳來一片農(nóng)民的爽朗笑聲！

　　秋天的`山?jīng)]有春天的絢麗多姿，也沒有夏天的豐富多姿，卻有自己獨(dú)到的特點(diǎn)，秋天的山，傳來的不是春天的溫暖，也不是夏天的熱情，傳來的卻是一股從頭到腳的自信與干練。在四個(gè)季節(jié)中，唯獨(dú)秋天是收獲的季節(jié)，是因?yàn)榍锾�，他有自信能完成任�?wù)！

　　秋天有著不一樣的風(fēng)格；秋天，有著自己獨(dú)特的地方；秋天，有著讓人喜悅的地方。因?yàn)�，秋天與眾不一樣，因?yàn)椋�秋天樸�?shí)美麗，因?yàn)�，秋天有別樣的向往和追求，所以，我喜歡秋天，我贊揚(yáng)秋天，我熱愛秋天。

　　寫景四年級作文 25

　　菊花為我國十大名花之一，它雖然沒有荷花那樣亭亭玉立、也沒有牡丹那樣高貴，可在秋風(fēng)中含苞欲放，有著傲霜斗雪的品質(zhì)，給我們留下遍地芳香。這次小讀者俱樂部舉辦了“南園金秋賞菊”活動，我有幸參加了。

　　一進(jìn)入南園大門，就可聞到一股股撲鼻而來的清香，使我神清氣爽。小山坡上，千姿百態(tài)的菊花向我們招手，有的白菊花花瓣是一條一條的，中間的花瓣向里卷著，好像瀑布傾瀉而下；有的菊花花瓣上短而下長，好像我們的小手伸出；有的菊花一朵挨著一朵，好像一對對好朋友在說悄悄話；有的`大如碗口，好像一個(gè)繡球；有的花瓣細(xì)小松散，好像一條條細(xì)細(xì)的絲帶。我走近聞了聞，清香四溢，還引來了一只只可愛的小蜜蜂，它們在花中勤勞地工作。

　　沿著小路，向前走，遍地是菊花，我仿佛來到了菊花的海洋。小橋兩旁，美麗的菊花，黃的放著金光；紅的似火；白的似雪；粉的如霞。還有的黃中帶紅，紅中帶紫，五顏六色的菊花爭奇斗艷，真是美不勝收。秋風(fēng)拂過，菊花紛紛搖晃著身子，好像在歡迎我們的到來。我被這美麗的景色深深地吸引了。

　　這次活動陶冶了我的情操，讓我感受到了大自然的美麗，真正體驗(yàn)到了菊花的魅力。姹紫嫣紅的菊花，我愛你！

　　寫景四年級作文 26

　　讀著歐陽修的《秋色賦》，念著毛澤東的名詩《沁元春.長沙》不禁讓我想到一個(gè)問題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就明白了嗎？

　　步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就象早晨剛初升的太陽，散發(fā)著光和熱，讓我不禁想起停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花哦，秋天是紅色的。

　　一片一片的'落葉落在地上，鋪成了一條金色的黃金路。踩在上方不時(shí)發(fā)出咯嘎的聲音，讓人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，沒有剩余的一片樹葉，每一片都是黃金葉，另人回味無窮。哦，秋天是金色的。

　　走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才明白，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那么藍(lán)。哦，秋天是藍(lán)色的。

　　雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。哦，秋天是白色的。

　　走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天！彩色的秋天。

　　寫景四年級作文 27

　　冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來了。

　　眺望田野，已經(jīng)有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉，使開春的田野多出了幾分青綠。幾只野鴨在田野慢悠悠地踱著步子，不時(shí)“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪，溪水清澈見底。瞧，水里的魚兒，水底的鵝卵石。魚兒在茂密的水草里游來游去，不時(shí)頑皮地吐幾個(gè)泡泡。

　　走在小溪旁的空地上，呼吸著鄉(xiāng)間的.空氣，頓時(shí)覺得心曠神怡，精神振奮�？盏厣蠞M是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花，紅的，黃的，紫的……千姿百態(tài)的花爭奇斗艷;碧綠，嫩綠，淺綠……各種各樣的草爭相媲美。幾顆挺拔的柳樹立在溪旁，長長的柳枝垂到溪水里，仿佛一個(gè)愛美的姑娘正在彎著腰洗著頭發(fā)。樹旁有幾只小蜜蜂正勤勞地采著蜜呢!

　　極目眺望，云霧中隱隱可以看見幾座小山。在云霧繚繞的山上，透露著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的幾星綠色。再往近看，山上的楊樹，松樹……都發(fā)了嫩綠的新芽兒。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，好像在說“春天來啦!春天來啦!”

　　春天，你雖沒有夏天的熱情似火，也沒有秋天的碩果累累，但是，是你最早將溫暖送給人間�！耙荒曛�計(jì)在于春”，讓我們從現(xiàn)在開始吧……

　　寫景四年級作文 28

　　同學(xué)們在學(xué)校里已經(jīng)生活了六個(gè)年頭了，學(xué)校里的一花一木都印證著同學(xué)們完美的回憶。今日，我來介紹我的學(xué)校。

　　在學(xué)校的正門旁，首先映入眼簾的是五個(gè)強(qiáng)勁有力的字“常蒿路小學(xué)”。走進(jìn)大門，左邊是學(xué)校的宣傳欄，上頭貼著許多優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀教師的照片。那一雙雙炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的，鼓勵著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的大樹，好像是守護(hù)著學(xué)校的士兵。

　　登上四級臺階，那里就是我們的操場。每當(dāng)下課時(shí)，操場就會沸騰，就算是炎夏銀冬，也擋不住我們玩的活力。每當(dāng)此時(shí)，操場上還不停的傳出歡笑聲。同學(xué)們有的在踢球、有的在玩跳繩，有的在樹下看書，還有的在跳遠(yuǎn)，整死其樂融融。

　　穿過操場，前面就是我們學(xué)校的花壇，花兒五彩繽紛。紅的'、藍(lán)的、紫的……十分艷麗、爭奇斗艷。有的還是花骨朵，藏在花苞里面，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的完全開放，盡情地綻放自己的美麗。

　　花壇的前面就是我們的教學(xué)樓。在那里，我們歡樂的上學(xué)。每個(gè)教室都是那么的寬敞、明亮。每當(dāng)早上的時(shí)候，都會傳來朗朗的讀書聲。

　　我愛我的學(xué)校，愛這美麗的學(xué)習(xí)樂園。

　　寫景四年級作文 29

　　我喜歡春天，喜歡它那溫暖的風(fēng)。我喜歡春天，喜歡它那綠色的小草。我喜歡春天，喜歡它那嘩啦啦的小水滴。我喜歡春天，更喜歡它是個(gè)美麗的季節(jié)。

　　春天是一個(gè)萬紫千紅的季節(jié)。桃樹綻出綠芽，開出了幾朵美麗的紅花，紅花飄出一陣陣甜絲絲的香氣。迎春花笑開了美麗又迷人的花朵，綠綠的嫩葉綻出來了。木棉樹又高又大綻出嫩綠的花蕾和綠芽，到了春天盛開美麗又好看的大紅花。

　　春天也是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小草慢慢地從土里探出頭來，向人們打招呼。嫩芽長出了嫩綠的葉子，笑開了美麗的笑容。柳樹長出了長長的“綠頭發(fā)”坐在河岸邊梳理著自己的頭發(fā)。小鳥在樹上盡情地歌唱，可好聽了！小青蛙開始“呱呱”地唱歌，有趣極了！冬眠的`動物們都開始出來找東西吃，可高興了。

　　春天還是個(gè)忙碌的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們開始在田地里翻土、播種、插秧、種菜、種樹、施肥、澆水、真是忙得不也樂乎。他們辛勤的勞動期望著有個(gè)好的收獲。

　　春天為我們帶來了新鮮空氣，萬物吐芳，萬物生長。��！春天是個(gè)萬紫千紅、生機(jī)勃勃、忙碌的季節(jié)。我愛春天。

　　寫景四年級作文 30

　　春天，我的家鄉(xiāng)百花齊放、萬紫千紅。你看那遍地都是金燦燦的，像被黃色的顏料染過一樣，這就是家鄉(xiāng)的油菜花！

　　當(dāng)我站在金色的油菜田里，仿佛就像置身于金色的海洋里。一陣微風(fēng)從天空掠過，油菜花散發(fā)出了一股濃濃的清香，它們隨風(fēng)舞蹈，像是在向我和辛苦的農(nóng)民伯伯們招手。它們的舞蹈也吸引了小蝴蝶和小蜜蜂。蝴蝶和蜜蜂也跳起了歡樂的舞蹈。我聽見了小蜜蜂嗡嗡嗡地叫著，它們是來采蜜的，還有很多小蝴蝶，白的'、黃的、紅的、粉的、藍(lán)的……給油菜田增添了許多繽紛的色彩。

　　我們看到油菜花時(shí)，覺得油菜花真美呀！我激動地想走進(jìn)去跳舞、拍照、轉(zhuǎn)圈，我還想把我家的房子建在油菜花上面，這樣一出家門就能看到一片金黃。油菜花變成了我家門口的地毯，我可以蹲下來聞一聞油菜花的清香，摘兩三朵帶回家。

　　油菜花真美呀！我想走近一點(diǎn)看清它真正的樣子。油菜花的莖長長的、細(xì)細(xì)的，像一個(gè)大人一樣站在那里。一株油菜花的花朵有許多許多，有的才展開一兩朵花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還有的還是小花苞，花苞上好像有許多小女孩在跳優(yōu)美的舞蹈，花朵中間還有許多嫩綠的花骨朵兒，像一顆顆的米粒，太美了。

　　油菜花真是春天里的美景呀！

　　寫景四年級作文 31

　　我老爺家門前有一個(gè)很大的荷花塘。

　　春天，荷花塘里的冰融化了，荷花塘里的水在微風(fēng)的吹拂下一圈一圈地蕩著波紋。岸邊的柳樹發(fā)芽了，細(xì)長的.柳枝一直垂到水面上，好像在照鏡子。

　　到了夏天，荷花競相開放。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。岸邊的柳樹長得更茂盛了，老爺爺們?nèi)�三兩兩地在柳樹底下下象棋、打麻將，老奶奶們搖著芭蕉扇在這里聊天……荷花塘充滿了歡樂的笑聲。

　　秋天，荷花塘里沒有了荷花，但在深深的淤泥里卻孕育著又大又肥的蓮藕。采上一枝藕來，上鍋一炒，又鮮又脆，甭提有多香了。這時(shí)，岸邊柳樹的葉子變黃了，落了下來。有的落在水里，像小船一樣漂著。我和小伙伴們把螞蟻?zhàn)絹矸旁谌~子上，讓它們在荷花塘里旅游一番，真是妙不可言。

　　冬天，荷花塘結(jié)了厚厚的冰，荷花塘就成了我們天然的滑冰場。我們盡情地滑呀滑，玩它個(gè)天昏地暗，好不熱鬧。

　　老爺門前的荷花塘，一年四季充滿了生機(jī)和歡樂。

　　寫景四年級作文 32

　　在我上一年級的時(shí)候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨們在羽毛球場上打羽毛球，那一只只猶如飛燕般的羽毛球，那一只只舞動著的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定決心一定要學(xué)會打羽毛球。

　　我細(xì)細(xì)回味，鼻子又有些酸，因?yàn)槲业男�學(xué)同學(xué)，都再也沒法聚一聚了。但我要成長，要進(jìn)步，所以，我和我的小學(xué)同學(xué)雖都各奔前程，但我還是視其為緣分，視其為人生中最寶貴的財(cái)富。

　　第三，我希望可以將高年級的一些自習(xí)課改成微機(jī)課。畢竟，21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，是信息的時(shí)代。讓同學(xué)們掌握足夠多的電腦知識。

　　人與事是分不開的。一個(gè)人做的'事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

　　我現(xiàn)在的很多朋友都是在小學(xué)六年中結(jié)識的，現(xiàn)在畢業(yè)了，大家都開始了新的學(xué)習(xí)，生活。無論在哪里上中學(xué)，我相信每個(gè)人都不會忘記，我們曾經(jīng)一起度過的六年，共同擁有的記憶。即使我們消失在彼此的生命里很久很久，卻依然會念念不忘。

　　寫景四年級作文 33

　　昨天，我和媽媽去了鄉(xiāng)下外婆家。午飯后，大家聊起家常。不知不覺，一大半的時(shí)間過去了，西斜的太陽在藍(lán)天上放射出金色的光芒。

　　告別奶奶后，我們踏上了回家的路。汽車愉快地走在平坦的鄉(xiāng)村水泥路上。我坐在后座，興致勃勃地看著傍晚的鄉(xiāng)村美景。

　　太陽漸漸收起了笑容，臉紅了，似乎急著回家，揮手告別，不小心把夕陽灑在了空中。道路兩旁整齊的稻田，黃綠相間，仿佛給大地鋪上了厚厚的地毯。黃澄澄的稻穗半彎，在夕陽的余暉中格外耀眼，照亮了田間忙碌的農(nóng)家大叔們的笑臉；遠(yuǎn)處的棉田里，樹葉漸漸變黃，白色的棉花從果實(shí)里沖出來，仿佛在對農(nóng)夫的叔叔說；“來接我！”。一陣微風(fēng)吹過，稻穗和棉花一起翩翩起舞，伴隨著農(nóng)民叔叔們的`歡笑和笑聲，仿佛在一起慶祝豐收的季節(jié)！

　　樹林里，歸巢的鳥兒成群鳴叫；在村子里，孩子們在大人的聲音中飛回家；河里，鴨子在悠閑地游泳。他們似乎太想念美味的水草了，忘了回家...

　　環(huán)顧四周，天空如此蔚藍(lán)，大地如此富饒，深吸一口氣，空氣如此清新，我不禁感慨:鄉(xiāng)村的傍晚真美！

　　寫景四年級作文 34

　　父母要帶我去京山動物園玩，我高興得跳了三尺高。今天，天空晴朗，白云漂浮在天空。一路上，有樹，有鮮花。我們談笑風(fēng)生，很快就來到了期待已久的景山動物園。

　　哇！真的名不虛傳。我一走進(jìn)大門，就看到幾個(gè)金色的大字：歡迎來到景山動物園！鮮艷的紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，仿佛在歡迎每一位游客。

　　這里有這么多動物。

　　我們迫不及待地想找到大象。只見它搖著長長的鼻子，扇著耳朵像扇香蕉，好像在跟我們打招呼！“喂，你好大象！”沒想到，大象一路來到了水池。它從鼻子里吸水，然后噴到自己身上。原來它在洗澡，笨重的身體看起來很有趣，四條腿粗，真的.很無辜。我傻眼了。

　　最美的是孔雀。我看見它的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光。估計(jì)得和小孩子比！所以我盡力讓它開。不管我怎么開，它就是不理我�！鞍�！孔雀，孔雀，你為什么不打開屏幕？”也許孔雀知道我的心思，展開它美麗的羽毛�！巴�，好美�！迸赃叺娜硕既滩蛔≠潎@。

　　然后我看到了老虎，金絲猴，豹子等動物。都有自己的特點(diǎn)，真的讓人眼花繚亂。要是我家住在這里就好了！

　　寫景四年級作文 35

　　最美麗的風(fēng)景，莫過于田野了，生機(jī)勃勃的麥苗，一望無際的麥浪，汗水淋漓的老農(nóng)和陽光下那不絕如縷的吆喝，我久久不能忘懷。

　　沒有春花的絢爛，沒有夏蓮的鮮艷，沒有秋葉的絢麗，沒有冬雪的晶瑩，春日的原野上，只有一望無際的碧綠欲滴。那小麥種子經(jīng)過一冬的休眠，備足了養(yǎng)料，卯足了勁地鉆出尚寒的`黑土，昂著頭迎接春暉的第一次照拂，田野，你是生的希望。夏日炎炎，干裂的土地上時(shí)而滴下農(nóng)民的汗水，他們不辭辛勞的一次次將掄起的鋤頭打在土地上，為秋天的收獲，為將來的夢想，他們給田野多少殷切的期盼。秋天是田野最燦爛的季節(jié)。成熟的麥穗把枝條壓彎了要，沉甸甸的玉米掛著金子般的果實(shí)，稻子更是成熟的象征，它像一位音樂家一般，站在中間，搖著身體指揮著整個(gè)田野奏響一支《田野成熟曲》。

　　高粱們戴著紅帽隨著起舞，整個(gè)田野一派歡躍。冬日田野雖然沒有喧囂，卻有白雪的裝點(diǎn)，別有一番圣潔之美，我總愿站在這田野中，忘卻煩惱，忘掉了一些，只隨著這片無邊的田野，無聲的土地，無裝腔作勢的生命一起呼吸，我愛這美麗的風(fēng)景。

　　田野，我心中的那塊神奇之地，你變幻著的美，總讓我駐足，使我留戀，令我嘆服。

　　寫景四年級作文 36

　　我喜歡我們的校園，喜歡校園的建筑，喜歡校園的樹木，喜歡校園的花草，但是我最喜歡的是校園里的小花園。

　　這個(gè)小花園坐落在綜合樓旁邊，每天上學(xué)我都路過這里，首先映入眼簾的是一個(gè)生機(jī)勃勃的噴泉，清澈的泉水順著層層假山歡快地流進(jìn)了下面的小池塘里。小池塘的水真清啊，清得可以看見池底五顏六色的鵝卵石。我望著平靜的水面，看吶，還有一個(gè)我，她在微笑地望著我。小池塘的水真靜啊，仿佛是一匹色澤明亮的絲綢，讓我看了不由得安靜下來。如此平靜的水，有誰會忍心打破它的安詳呢？

　　池塘的旁邊有長長的走廊，紫藤蘿悄悄地爬滿了長廊，花開時(shí)節(jié)就會散發(fā)出一陣陣清香。粉色的木槿，金黃的'銀杏和綠色的棕櫚，他們高高地把頭抬起，向著陽光，充滿了蓬勃向上的氣息。微風(fēng)拂過，每個(gè)葉片都在舞動，發(fā)出沙沙聲。我仿佛聽到他們在交談，談藍(lán)天，談白云，談一切美好的事物。

　　從清晨到黃昏，美麗的校園陪伴著我們一起成長。我愛生機(jī)勃勃的小花園，也愛我的校園——這個(gè)充滿快樂的天堂！

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