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四年級(jí)西湖作文

時(shí)間:2022-02-25 13:00:07 四年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)西湖作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)西湖作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于四年級(jí)西湖作文匯編10篇

四年級(jí)西湖作文 篇1

  走啊走啊走,我們一起去郊游……是誰(shuí)唱出了這動(dòng)聽的歌?當(dāng)然是我啦。早就聽說(shuō)西湖的風(fēng)景美如畫,在二月的一個(gè)星期六早上,我和爸爸、媽媽懷著激動(dòng)的心情向西湖進(jìn)軍。

  路上很順利,我們很快便到了西湖。全家背著包,興奮地踏上了這片奇妙的土地。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商量,我們選擇坐船游覽西湖。船在西湖中緩慢的前行,好奇心強(qiáng)的我發(fā)現(xiàn)西湖的湖面上竟然有蘆葦、水藻、葫蘆等水上植物。

  西湖的水面靜如止水,一絲波瀾都沒(méi)有,游船駛過(guò)打破了往日的靜寂。麻雀在船頭嘰嘰渣渣地叫著,好似在為我們引路,劃水聲和鳥鳴聲交織在一起,正好合成了一首動(dòng)聽的歌曲。西湖的水真清啊,一眼就能望見水底,仿佛一面大鏡子,把人倒映在湖面上。西湖的水真綠呀,一眼望去,好似一片碧綠的草地。突然,一陣風(fēng)拂過(guò),“草地”忽起忽落,像極了幾個(gè)穿著綠衣服歡呼雀躍的舞蹈演員!

  上了岸,我們的游覽交通工具換成了觀光車,觀光車在路上時(shí)而快,時(shí)而慢,好玩極了。過(guò)橋時(shí),只見那淤泥處,悄然長(zhǎng)出了幾朵蓮花來(lái),清秀挺拔,亭亭玉立,正應(yīng)了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”那句古詩(shī)。

  !西湖真美!有蓮花相伴,有碧水相息,真不愧是“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”啊!

四年級(jí)西湖作文 篇2

  西湖是我最喜歡的湖,每到春天百花齊放的時(shí)候西湖就更美了。西湖傳說(shuō)是由王母娘娘從天庭掉落凡間的“夜明珠”變成的。

  西湖在玉龍山和鳳凰山的腳下。

  西湖的水是那樣深,那樣綠,人們經(jīng)常在波光粼粼的湖面上劃船。

  西湖邊有蘇堤和白堤,就像西湖的兩條絲帶,白堤和蘇堤的名字是取之于唐代的大詩(shī)人:白居易和蘇東坡。

  春天,人們漫步在西湖邊,看見柳樹抽出綠綠的嫩芽,隨風(fēng)起舞;梅花迎風(fēng)怒放,小松鼠蹦蹦跳跳,可愛極了……

  有時(shí)我把自己當(dāng)成西湖里的小魚,每天都在碧綠的湖水里嬉戲,當(dāng)我把頭抬起來(lái)的時(shí)候,有很多游人在觀賞西湖,還有一些游人,在逗小松鼠玩……

  這就是西湖,這就是我們杭州美麗的西湖,這兒的風(fēng)景美得讓人陶醉,讓許多文人在西湖邊詩(shī)興大發(fā),寫了一首又一首令人難忘的詩(shī)句,最著名的要數(shù)蘇軾的《飲湖上初晴后雨》最后一句詩(shī)了:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”

四年級(jí)西湖作文 篇3

  騎一單車,暢游西子湖畔,數(shù)十美景,裝點(diǎn)西子湖顏。

  她,如小家碧玉,波瀾不驚,清新秀麗;她,似大家閨秀,端莊高雅,華貴雍容。令人傾慕。

  不知是情愫早生,亦或是前世有約。得見即相知,狂戀。她的容顏平靜的像一面鏡子。是不大善表達(dá)情感吧?笑,只是一抹淺笑,但卻像彌久醇香的酒,沁人心脾。如輕柔和煦的風(fēng),暖人肺腑。我醉了,再難醒轉(zhuǎn)。依稀望見朦朧的霧氣繚繞她的嬌顏,使人心馳神往,恍若置身仙境。濃密而纖長(zhǎng)的碧綠色秀發(fā)隨風(fēng)輕揚(yáng),更增其風(fēng)致。云端,一首悠遠(yuǎn)的旋律悄然奏響,她的眸子并不很清澈,卻顯空靈。正兀自發(fā)癡,方覺(jué)夕陽(yáng)映紅了她的臉頰,低下頭,想轉(zhuǎn)身離去,卻不由感到陪伴她身邊的另十位美人的風(fēng)姿仍歷歷在目。我不禁一怔。

  斷橋殘雪

  白堤的盡頭,一座單孔石拱橋如此明艷。她的冰肌平滑到了極初,似一條玉帶,在西子湖的額上,為其增色不少。她冷靜而寡言,默默凝望著西湖的眼眸與黛眉;她泰然而淡然;靜靜漫隨著四季的陶冶與磨洗。漫天飛雪的冬日或非晴即雨的三季,斷或不斷,她始終一言不發(fā)地矗立著,等待著;蛴X(jué)她冷漠異常,毫無(wú)表情,但需細(xì)看細(xì)品,才發(fā)覺(jué)她嘴角一絲自信而無(wú)畏的微笑。

  雖是夏末,斷橋未斷,但我認(rèn)為,她的意美不漸短時(shí)。

  曲院風(fēng)荷

  湖邊的一隅,一處偌大的園子如此搶眼。她如一位害羞的少女,悄悄躲在西子湖的一旁,但嬌艷卻無(wú)可掩。她性格內(nèi)向,若不深入走進(jìn)她的內(nèi)心,殊不知她心之寬廣;她情感豐富,若不總體了解她的七情,絕不懂她情之多彩。園中曲徑通幽,亭臺(tái)水榭,樹木成蔭,小橋錯(cuò)雜,湖廣布,荷叢簇,境極幽。頗使人有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”之感。

  雖近初秋,風(fēng)荷已殘,但我認(rèn)為,她的風(fēng)華不遜盛時(shí)。

  猛然一驚,我不敢再追憶。不然,我實(shí)與西子湖難割舍,恨不得與她長(zhǎng)相廝守。天色漸暗,我嘆了口氣,不忍再去望她,加緊了腳步離去。但才剛行出數(shù)米遠(yuǎn),便不自覺(jué)回頭一瞥,月光下的西子湖仿佛早已淚眼婆娑。

四年級(jí)西湖作文 篇4

  在擁有“人間天堂”美稱的杭州有一個(gè)風(fēng)光秀麗、舉世聞名的地方——-西湖。

  西湖千百年來(lái)迎接了數(shù)不盡的游客。古往今來(lái),不知有多少人贊揚(yáng)國(guó)西湖,宋朝的大詩(shī)人蘇軾就是其中之一,一句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”朗朗上口,更是讓西湖家喻戶曉。

  西湖的水清澈見底。從岸上看,湖中的石子清晰可見。陽(yáng)光如利劍一般,照在綠葉上,照在湖水中,一直照到湖底的石子上,像水天相接的通道。

  西湖周圍的景色絲毫不遜于湖水。湖邊,柳樹垂著頭,似乎在欣賞倒映在水面上的自己;活潑機(jī)靈的小松鼠在柳樹上一會(huì)兒爬上爬下,一會(huì)兒翹著大尾巴一動(dòng)不動(dòng)地站著,好像對(duì)水中的自己充滿疑惑。

  晚上,整個(gè)西湖已經(jīng)是燈的海洋!燈光把西湖照得比白天還亮。湖水中,一輪明月倒映在水中央。這時(shí),音樂(lè)噴泉像飛龍一樣噴出,又從天而降,隨著音樂(lè)不斷變化,噴泉時(shí)高時(shí)低,最后一束噴泉像要沖出云霄,落下來(lái)時(shí)又像天女散花,濺得觀眾一身水。

  我向往波濤洶涌的長(zhǎng)江,贊美雄偉壯觀的長(zhǎng)城,但我更愛杭州的西湖,我愛這座美麗的城市!

四年級(jí)西湖作文 篇5

  20xx年7月初,我校精心挑選42人,4名帶隊(duì)老師飛往了杭州、上海,今天我要介紹的是杭州的西湖,來(lái)聽聽我介紹一下吧!

  西湖是杭州的湖之一,許多詩(shī)人在游賞西湖后寫下了有名的詩(shī)句,宋代著名詩(shī)人蘇軾在當(dāng)時(shí)寫下了《飲湖上晴后雨》,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”在這首詩(shī)里,詩(shī)人把西湖比作戰(zhàn)國(guó)時(shí)期越國(guó)的美女西施,你是不是覺(jué)得很美呢?

  我們一走進(jìn)西湖,就發(fā)現(xiàn)只要有微風(fēng),湖邊的柳樹經(jīng)過(guò)那么一吹,柳樹上的葉子就像蝴蝶一樣飛在空中,然后落進(jìn)水里,猶如仙境一般。西湖的水在沒(méi)有風(fēng)時(shí),好像一面鏡子,當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí),它的水面上就會(huì)出現(xiàn)一道道美麗的漣漪。西湖的水是藍(lán)綠色的,在藍(lán)天白云以及周圍的綠林的映襯下,好似一塊巨大的天然翡翠。

  在湖面上停放著許多船,其中有一條是金龍船,其余的都是小木船。我們坐上了一艘小木船,等船開了以后,微風(fēng)就從窗戶外邊吹進(jìn)來(lái)了。從船上往湖邊望去,我們發(fā)現(xiàn)堤岸外面都安上了樹墩,老師告訴我們,這樣是為了防止水的上漲。西湖被枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的小樹林環(huán)繞。樹木一個(gè)接著一個(gè),好像在說(shuō)悄悄話;樹木一層接著一層,像許多的綠色涼棚。時(shí)不時(shí)有幾只小鳥,停在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我猜它們?cè)谙蛭覀冋故咀约旱母韬砟兀?/p>

  西湖真美,你一定要來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。

四年級(jí)西湖作文 篇6

  樹葉飄落,大雁南飛,秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我和媽媽到西湖公園“踏秋”。

  一走進(jìn)公園大門,展現(xiàn)在眼前的是兩排綠柳,象是兩排披著綠衣的小衛(wèi)士。柳樹下擺著一大排花,有雞冠花、菊花、指甲花。我用手輕輕地摸了一下雞冠花的花瓣,毛聳聳的一串串很有序地排列著,象是一串紅紅的糖葫蘆。

  我們走過(guò)玉帶橋,沿著小路漫步而行,一簾瀑布從小山上嘩嘩地飛濺而下,細(xì)密的水珠象一粒粒晶瑩的珍珠變幻出五彩的光芒。瀑布下面匯成了一條清澈的小溪,里面是一條條悠然自得的小魚兒。有紅色、黃色的.鯉魚,也有灰溜溜的不知名的小魚。我看它們調(diào)皮地竄來(lái)竄去,就扔了一點(diǎn)面包屑給它們,這些小魚可真機(jī)靈,先是悄悄游過(guò)來(lái)觀察一下,用頭頂一下面包渣兒,又好象不放心地后退一下,試驗(yàn)了兩次覺(jué)得沒(méi)什么危險(xiǎn),才一口咬住拖到別的地方慢慢享用。這時(shí)游來(lái)兩條大魚,小魚們見了不但不怕還搶得更兇,生怕大魚獨(dú)吞了。我連忙又扔下一塊大一點(diǎn)面包屑,一條黃色的小魚竟然從水面躍起來(lái),在陽(yáng)光的照耀下仿佛是一條金光四射的小精靈。

  站在曲拱橋上,倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過(guò),幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo),有幾個(gè)小朋友還在船上向我們揮手呢! 沿著湖邊有一片很大的荷花池,水面上全是墨綠色的荷葉,大如圓盤,小如菜碟。荷花有紅有紫,還有白色的,有的開了兩三片,有的全開放了,還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬,看起來(lái)真象是一幅天然的水墨畫。

  回家的路上我想,滿園春色固然可愛,但踏著濃濃的秋意,更是別有一番情趣。

四年級(jí)西湖作文 篇7

  福州西湖有許多挺拔的樹,美麗的花朵,高大的亭子和清澈見底的湖水,就像一個(gè)美麗的大花園。

  春天,風(fēng)搖綠了樹的枝條,水漂白了鴨的羽毛,你看,春天已經(jīng)來(lái)到,柳樹飄起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),好像在展現(xiàn)自己的美麗呢!湖水中的鴨子正在欣賞自己美麗的倒影。盛開的桃花好像在翩翩起舞,引來(lái)了許許多多的游客。

  夏天,紅紅的太陽(yáng)照在湖水上,湖面上金燦燦的,荷花開了,一片片的荷葉像一把把的涼傘,小魚說(shuō):“荷葉哥哥,你真好,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不熱了。”荷葉開心地笑了。小青蛙把荷葉當(dāng)成了自己的舞臺(tái),“呱”“呱”“呱”地唱起歌來(lái)。

  秋天,西湖里的菊花開了,五彩繽紛的,有紫紅的,淡黃的,雪白的......,一眼望去,真是美麗極了!人們還把菊花做成各種造型,有龍,仙鶴,房子等等。

  冬天,讓我們換上冬裝,就像鳥兒穿上美麗的羽毛,青蛙呢,我們的歌唱家呢?它正在洞里做著美夢(mèng)呢!

  福州西湖一年四季景色迷人,是一座巨大的花園。

四年級(jí)西湖作文 篇8

  這兩天,我真走運(yùn),游覽了美麗的杭州西湖。記得我剛到杭州不久,就迫不及待的讓父親母親陪我去游覽杭州西湖,特別是三潭印月。來(lái)杭州之前,就看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說(shuō)。這次有那么好的機(jī)會(huì)哪能錯(cuò)過(guò),父親母親答應(yīng)了。

  三潭印月位于西湖南半邊。湖中有一座人工小島,三潭印月就在這座小島的附近。我們上了船,欣賞著水如平靜的西湖。這湖水,咋看,猶如一潭誘人的陳酒,靜靜的,輕盈盈的;細(xì)看宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡,亮亮的,藍(lán)湛湛的。這一切,都像經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的剪裁,移小換形,處處皆景。

  走著,走著,我們踏上了彎彎湖中的小橋,展示在面前的是一幅美麗的圖畫:白色的荷花,有的怒開盛放,有的含苞欲放,綠色的荷葉在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。一些外國(guó)游客不時(shí)舉起照相機(jī)拍下這美好的景色。過(guò)了小橋,走進(jìn)一座四角亭。亭中立著一塊奇石,上面寫著紅色的“三潭印月”四個(gè)大字。站在亭里向湖中遠(yuǎn)眺,只見湖中三潭組成一個(gè)三角形立在湖中。綠水。三潭。藍(lán)天。飛鳥,我們仿佛置身于畫中,好像在畫中游。

四年級(jí)西湖作文 篇9

  星期天,爸爸媽媽帶著我與妹妹去杭州最有名的西湖游玩。

  我們是晚上去的,晚上的西湖可美了。剛好七點(diǎn)鐘,西湖邊響起了音樂(lè),原來(lái)是音樂(lè)噴泉開始“表演”了。我趕緊拉著爸爸媽媽與妹妹去看,F(xiàn)在人不多,我們坐了下來(lái)。忽然,妹妹叫了起來(lái):“噴泉!噴泉!”我們向西湖望去,剛才湖面上還是風(fēng)平浪靜,沒(méi)有一點(diǎn)兒變化。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,音樂(lè)越來(lái)越響,水花濺到了我們的臉上,象似一條飄動(dòng)的紅絲帶舞動(dòng)了起來(lái)。音樂(lè)噴泉的顏色,一會(huì)兒變成紅色,一會(huì)兒變成黃色,一會(huì)兒一半紫一半黃,一會(huì)兒又是綠色,還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。

  音樂(lè)噴泉一會(huì)兒是水柱形的,一會(huì)兒變成了圓弧形的,一會(huì)兒又象花瓣一樣綻放,簇?fù)碇虚g的“花蕊,”一會(huì)兒又象花瓣一樣合攏了,可那中間的噴泉,仍然直直地站立著,象草原的哨兵一樣挺拔地站著。過(guò)了一會(huì)兒,音樂(lè)停止了,可噴泉還是在舞動(dòng)著,湖中飄著水,多象一位美麗的少女穿著絲綢在跳舞呀!

  音樂(lè)噴泉真美。∥骱囊咕耙埠苊。晚上的湖面在燈光地照耀下,湖面上波光粼粼。斷橋在燈光的照耀下,變得金碧輝煌。

  西湖的景色真美。≌媸恰坝盐骱任髯,淡妝濃抹總相宜!

四年級(jí)西湖作文 篇10

  俗話說(shuō):上有天堂,下游蘇杭,今天,我們來(lái)到了四海文明的杭州欣賞美景。

  我們來(lái)到了西湖,便被大自然的“杰作”給震撼住了。無(wú)數(shù)荷花象聽到花神的指揮全都齊齊開放,爭(zhēng)奇斗艷,好象為那淡妝的西湖抹上了口紅一般。荷花千姿百態(tài),有的亭亭玉立仿佛在跟人們?cè)V說(shuō)自己的阿娜多姿,有的欣然怒放,如同一位驕傲的女王,俯視著自己富裕的國(guó)家;有的三三兩兩地聚集在一起,宛如再玩什么有趣的游戲;有的靠在荷葉上,好象一個(gè)依偎樹邊的心靈行人;還有的隨風(fēng)翩翩起舞,如同一個(gè)在跳芭蕾的演員。這些荷花芬芳撲鼻,吸進(jìn)一口,就好象一股甘泉沖進(jìn)了五臟六腑,令人心曠神怡。再加上下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨,荷花就如同一個(gè)調(diào)皮的小孩伸出手,接住雨露在手心兒玩呢!真是美不勝收!鮮花沒(méi)有綠葉的襯托也會(huì)黯淡下來(lái),那兒的荷葉更是千姿百態(tài),一片連著一片;真所謂:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

  然后,我們又去游覽了雷峰塔,那兒真是名不虛傳,每一個(gè)角落都金碧輝煌,仿佛是用金子裝飾成的一般。又如同雷電把他那所有耀眼的金光全獻(xiàn)給了雷峰塔,雷峰塔的名字就由此而來(lái)。登上了頂樓往下看去,。∪司腿缤∥浵佉粯,汽車就宛如小甲蟲一般,使我情不自禁地贊嘆道那些建造師的鬼斧神工。

  啊,西湖,你真是一顆鑲嵌在杭州璀璨的寶石。

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