四年級優(yōu)秀作文

時間：2022-03-16 09:54:30 四年級作文我要投稿

關(guān)于四年級優(yōu)秀作文7篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于四年級優(yōu)秀作文7篇

四年級優(yōu)秀作文篇1

　　大自然是美麗的，我的家鄉(xiāng)也是美麗的。我們的家有一條還鄉(xiāng)河，它的名字叫做煤河。

　　春天到來，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。你看煤河的水，它的水真靜啊，靜的像一面鏡子。水真清啊，清的可以看見江底的小魚在游動。

　　春天的煤河真綠啊，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡。你再看那兩岸旁的柳樹，它們抽出了新的柳條，長出了淡黃的葉子。

　　夏天，熱鬧非凡，百花盛開。你看那夏天的小草茂盛的像一塊草原，軟得像毯子那么柔軟，美的像水墨畫一樣。你再看那松樹，像哨兵一樣守護著煤河。還有各種各樣的小花也正開的茂盛，它們好像給夏天致謝。

　　秋天，煤河更熱鬧了，杏樹，桐樹，柳樹……的樹葉都落了下來，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在煤河上就像小兒為自己打造的一個個輪船在水中游。

　　冬天的煤河也就是洋溢著孩子們歡笑的季節(jié)了。下雪了，同學們放學了都歡樂的在煤河邊上打雪仗。同學們有的向下推大雪球，有的向上扔雪球，有的向下扔，同學們也就這樣打起了雪仗。冬天的煤河還有一個更特別的，也就是河面上結(jié)冰，同學們也就在冰面上滑起了冰。

　　我愛美麗的大自然，更愛大自然給我們的歡樂與快樂！

四年級優(yōu)秀作文篇2

　　我住在農(nóng)村，那里有許多苗族，也有許多漢族，其中苗族里有一戶人家住著一位老奶奶，他就住在我家旁邊。

　　那位老奶奶好像沒有親人，因為我沒有一次看到過她的親人，每次都是她一個人買菜、洗衣服……有一次，我終于忍不住了，我走進她家房子。一進去就聞到了一股酸臭味，為了不讓老奶奶傷自己的自尊心，我只好憋著氣說：“老奶奶，您有親人嗎？”奶奶說：我有親人的呀，可是他們一點也不孝順。“說到這里，老奶奶的眼睛淚汪汪的。我說：老奶奶再見，我回家去了�！闭f完，我就跑回家了。回到家里，我和媽媽說：媽媽，我想幫旁邊的老奶奶干活，因為她的親人都不來看她，她又上了年紀，也干不了活。媽媽聽了非常高興的說：“那當然好了，助人為樂是我們每個人都應(yīng)該學習的。”

　　第二天早上，我跑到老奶奶家對奶奶說：“奶奶，我?guī)湍愀苫畎伞边€沒等老奶奶回話，我就把要洗的衣服拿到河里去洗了。后來，每天早上、中午、晚上我都會幫她干活。有一次，老奶奶對我說：“孩子，你每天都幫我洗衣服，我該怎么感謝你呢？”我回答道：“你不用感謝我，只要你開心就好了�！�

　　這個故事告訴我們，幫別人干活不一定要得到回報，只要別人高興自己也高興，那就行了。

四年級優(yōu)秀作文篇3

　　家長朋友們辛辛苦苦來參加孩子的家長會，請容我把我和孩子們這段時間來的工作、學習情況向您簡要匯報。

　　一、我閱讀我快樂

　　我把學生讀書當成學生的第一愛好來培養(yǎng)。本學期，我扎扎實實帶領(lǐng)學生走出一條閱讀之路。

　　每周讀一本書。結(jié)合主題閱讀叢書，我和孩子們每天或中午或晚上讀書最少一小時。結(jié)合單元主題，我們每天讀，時時讀和單元學習配套的主題閱讀叢書。讀主題叢書的日子是我們師生最歡喜的日子，我們徜徉在書海里樂不忘返。每周讀完相應(yīng)的主題閱讀叢書后，讀系列叢書。如《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《假如給我三天光明》《苦兒流浪記》《魯濱遜漂流記》《童年》《愛的教育》《海底兩萬里》《柳林風聲》《成語故事》《城南舊事》《昆蟲記》《孫子兵法》《綠野仙蹤》《男生賈里》《女生賈梅》《窗邊的小豆豆》《魯迅散文集》《朱自清散文》《聊齋志異》《冰心散文》《科學家的故事》《杰出人物故事》《湯姆叔叔的小屋》《岳習傳》《殺手貓日記》《吳姐姐講歷史故事》《神奇樹屋》《大腳丫和玻璃鞋》《波莉安娜》《恐怖人體——可怕的科學非常實驗》等都是推薦給孩子們的書籍。現(xiàn)在有一半的孩子已經(jīng)完全讀完上列書目，剩下的孩子正在閱讀�，F(xiàn)在，如果你中午走進教室，教室就是一個安靜的閱覽室，因為同學們都在靜靜的閱讀，讀主題教育叢書、讀圖書角的書籍。

　　二、經(jīng)典秀

　　經(jīng)典背誦不間斷。唐詩和宋詞是中華文化桂冠上的兩顆璀璨的明珠，幾千年來熠熠生輝。我們的孩子就是背著唐詩宋詞長大的�，F(xiàn)在，我和孩子們一起把這項背誦任務(wù)做成了加強型活動。孩子們每周背唐詩三到五首，也可選擇優(yōu)秀古文如《陋室銘》《愛蓮說》《木蘭辭》等膾炙人口的篇章背誦，現(xiàn)在，班里有的孩子古文背誦遠遠超過上述篇目。我們每周抽一節(jié)語文課進行專門的“經(jīng)典秀”活動，“經(jīng)典秀”風雨無阻，現(xiàn)在成了孩子們最喜歡的一項活動之一。

　　三、美麗圖書角。

　　為方便孩子們陌時隨地閱讀，我們在家長們的支持下建議了圖書角。每個孩子帶自己喜歡的書籍兩到三本，成立圖書角，孩子們通過借閱手序可以很方便地閱讀不同的圖書，做到了資源分享。

　　四、第三課堂校信通

　　我們充分利用了校信通信息平臺和博客平臺，加強了家校聯(lián)合。我把學生在校的表現(xiàn)告訴家長，家長也通過短信把孩子的進步或特點告訴老師，部分家長還把自己對我們工作的建議以信息的形式與我們溝通，大力的支持了我們的工作。一些優(yōu)秀閱讀書目我們都是通過校信通與大家交流的。校信通是我們、家長、孩子們一起進步的一個重要平臺，校信通是我們的成長與進步的好幫手，讓我們的工作事半功倍�，F(xiàn)在，校信通博客成了我們的第三課堂。

　　通過以上四項活動，孩子們起了顯著變化：一是談吐文雅起來，每個孩子說話都“詞乎乎”的，一出口就是成語或典故，有時把人說的一楞一楞的。二是寫作水平明顯提高。唐詩句子在文章中時有閃現(xiàn)，優(yōu)美句子使文章光彩照人；三是學生的綜合素質(zhì)提高了。包括理解能力、表達能力國、思維能力、反應(yīng)能力、辯論能力等顯著提高；四、班級凝聚力加強。孩子們更加熱愛教室，更加愿意逗留在教室，為了能靜靜的看書。

　　現(xiàn)在，孩子們最喜歡做的事情是閱讀，如饑似渴的讀書，常有家長反應(yīng)，孩子們晚上讀書在家長三番五次提醒才戀戀不舍的放下手頭的書，也有家長反應(yīng)，孩子要千呼萬喚才放下手頭的書來到飯桌前就餐。我將和家長朋友們一起，乘著主題閱讀課改的春風，帶領(lǐng)孩子走上閱讀的快車道。

四年級優(yōu)秀作文篇4

　　在那遙遠的地方，有一個美麗的小山村，村里總有著不盡人意的風景，它的存在襯托了小山村的靜，也襯托岀了小山村的人，勤勞而補實。

　　村里的建筑，大多都是泥房，而小數(shù)就是一層高的平房，點綴著村里的每一處，顯得更加的單調(diào)，但也體現(xiàn)了房屋的美。戓許是因為村里的太過于貧困，所以，村里居住的'人少而又少，而大多數(shù)的青少年們都選擇外岀打工，在外奔波，而在家的這些人都在田地間忙碌著。久而久之，小山村的風景都被大家給遺忘了。

　　在小山村后面的山上，那里有著奇特美妙的東西，在山頂，那周圍都被村木所依附，顯得像似在大盤子的周邊；在山的半山腰，那里有著非常豐富的礦資源，人們都不會去動它；在山腳下，從遠處望去，就能看到一棵威武的老樹挺立在哪里，顯得老樹的孤獨單一，但到村下面時，你就會覺得，它就是為人所在的天堂。在太陽的照射下，它就像一把綠色的大傘，為人們遮擋陽光；在風中，它努力的擺弄自己自腰枝；在暴雨的打擊下，它咬著牙，紋絲不動的在哪堅持的立著，似乎這樣就能躲過暴雨的捶打。在它的旁邊，有一條小小的小溪流，很干凈，溪流里的石頭下，偶爾還能看到螃蟹躲在下面，里面也有那些小小的蝦。在溪流的源頭，就是小山村的人喝的水，世世代相傳，因為山村的人都不會去懷疑水的好壞，質(zhì)量問題的區(qū)分。

　　在山村的的外面周圍，都被勤勞村里人，用綠樹所替代，從村外看，這個小山村所被綠村所埋沒，這個小山村似乎不存在一樣，讓人住在小山村里安然而沒有煩驚。

　　就在那么一個地方，在著這么美麗的地方，叫小山村。

四年級優(yōu)秀作文篇5

　　東方漸漸地出現(xiàn)了魚肚白，過了一會兒，魚肚白已經(jīng)完全消失了，代替它的是一片橙色的朝霞，太陽像一個羞澀的小姑娘，躲在朝霞后面向我們微笑。

　　漸漸地，金燦燦的太陽從朝霞中露出笑臉，輕輕地揭開了籠罩在大地上橙色的綾紗。然后，又溫情地喚醒了群山，喚醒了大地，使天地傾刻一片光明——大地蘇醒了，那么迷人，那么柔媚，像搖籃里初醒的嬰兒在稚氣地睜著水靈靈的大眼睛，滴溜溜地望著喚醒自己的母親，那么天真，那么乖巧……

　　徐徐升起的太陽把金色的陽光一縷縷地灑滿了大地.清晨的露珠散發(fā)著清涼,一顆顆沉甸甸地在葉尖上閃爍著幽光,像一粒粒閃閃發(fā)光的珍珠。又慢慢地滑落在路邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響……

　　叮咚——叮咚

　　夏天的早晨，天空顯得瓦藍瓦藍的，明媚的陽光透過茂密的枝葉灑落在綠茵茵的草坪上，形成一圈圈光斑，猶如一朵朵金色的小花。

　　夏天，到處一片萬紫千紅，各種花兒競相開放。月季花開了，紅的，白的，粉紅的，真是鮮艷奪目，美不勝收，白色的茉莉花也不甘示弱，還有美人蕉也開花了，勤奮的蜜蜂扇動著那透明如紗的翅膀爭先恐后地采著花粉，美麗的蝴蝶張開那五彩的智慧書頁在天空中翩翩起舞，蜻蜓也趕來加入這百花爭艷的盛會。

　　夏天的中午

　　到了中午，驕陽似火，烈日炎炎，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地，大地像蒸籠一樣悶，一絲風也沒有，人們簡直要窒息了，周圍的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃支火柴就能點著了似的，大槐樹垂著頭，小草彎著腰，成熟的谷物在炎陽下低著頭，大花狗伸著紅舌頭喘粗氣；一群肥豬使勁擠進棚子下面乘涼；老水牛整個身子都泡在水里，水上只露出兩個鼻孔；幾只麻雀無精打采地站在樹上，似乎要睡覺，黃鶯也停止了那悠揚的歌聲，呆呆地望著天空�！爸�、知——了”蟬在樹上無力而拖腔拖調(diào)地鳴叫著。

　　夏天的黃昏

　　傍晚，天空從青蒼色漸漸變成湖綠包，一種幽靜的暮色暗暗地圍攏來。天已近黃昏，勞累了一天的太陽，拖著疲憊的身子，收起了它那耀眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤。但它的余暉染紅了半邊天，那橘紅色的晚霞真是惹人喜愛。此時，翹首遠望，天、山、地平線融為一體，一片金黃，那碧綠的莊稼，彎彎曲貢的羊腸小道，還有那五顏六色的花兒也鑲上了一道金邊，閃閃發(fā)光。此時此刻，整個世界都變成了金黃色的海洋。多么詩情畫意的畫面啊！

　　夏天的夜晚

　　夜幕拉開了——伴著那一陣陣涼爽的清風，跟著那一縷縷輕盈的云霞，月亮像一位秀色可餐的仙女披著紗裙款款而來。彎彎的月亮，又像金色的小船在無邊無際的大海上前行，把皎潔的月光傾瀉在大地上。亮晶晶的星星也跟著月亮姐姐的腳步，跳到了清朗的夜空中，一閃一閃的，像一顆顆鉆石嵌在藍色的大盆子中一般，給人一種神秘感。它們更像一個頑皮的孩子天真地眨著閃閃發(fā)光的眼睛，依偎在姐姐的懷抱中，聽著她講故事。

　　皎潔的月光，驚動了可愛的鳥兒，從遠處幽森的空谷，從茂密的樹林里傳來——

　　咕谷——咕谷——咕谷

　　這歌聲多么清脆，多么宛轉(zhuǎn)，多么洪亮�。∠袢＿�，像悅耳的風鈴，像一支動聽的歌謠，啼囀歡悅，逐漸清晰起來，響亮起來，越來越近。

　　如水的月光傾瀉在清澈的池塘上，為池塘穿上了薄薄的紗衣。碧綠的荷葉碧傘倒置，魚兒跳躍飛濺起的清水澆在荷葉上，滾滾如水銀。一陣晚風吹過，吹皺了湖水的漣漪，清純的荷花擺了擺那少女般秀美的身軀，好像在舞蹈，點綴著那波光粼粼的湖面。“呱——呱——”青蛙也唱起了歌，好像在說：“多美的夏夜��！”

　　咦？那里怎么有幾顆會飛的星星呀？仔細一看，原來是一只只提著燈籠的螢火蟲在草叢中跳著“燈光舞”呢！

　　原野的夜來香，在月光的籠罩下悄悄地露出笑臉，散發(fā)出迷人的清香，清風陣陣，夜來香搖曳著修長的身子，好像在向我招手。

　　午夜，蛐蛐和青蛙一起唱著歌，此起彼伏，組成一部和諧的樂曲。我被這美妙的夜景陶醉了。

四年級優(yōu)秀作文篇6

　　今年，我們一家人去爺爺家過年。我爺爺家在達州，坐汽車要三個多小時。

　　我們先收拾好行李，然后再坐車去爺爺家。過了很久，我們來到大竹縣，一起去大竹縣吃了羊肉后，又繼續(xù)坐車去爺爺家，過了一個多小時左右，就到爺爺家了。

　　明天就是除夕夜了，我爺爺就帶著我去朱市街買東西，買完東西就和我一起回家，爺爺一回到家就開始做大桌子，我就把買來的東西拿出來給我的哥哥和妹妹一起玩。

　　第二天，我們一起來就叫姐姐起床。吃完早飯我的弟弟也來了，我、哥哥和弟弟妹妹們一起出去買玩具。我、哥哥和弟弟各買了一把槍，我妹妹買了一個電動車子。買完了東西我們就回家吃午飯。吃完了飯我們又出去買一些好看的禮花，我們看了這家又看那家，終于買了稱心如意的禮花。

　　到了晚上，我們一邊吃年夜飯，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊放禮花，禮花五顏六色、各式各樣，十分漂亮。過了很久，該發(fā)壓歲錢了。先是我爸爸發(fā)，然后是婆婆、爺爺發(fā)，接著是幺爸發(fā)，最后是二媽發(fā)。發(fā)完了錢，我們?nèi)胰俗谝黄鹂创汗?jié)聯(lián)歡晚會。

　　大年初一，我一早起來就和哥哥去學校里玩槍戰(zhàn)。八點鐘左右，婆婆叫我們吃湯圓。一會兒，婆婆就從湯圓里吃出來了一枚硬幣，接著爸爸也吃出來一枚，幺爸也吃出來一枚……。原來婆婆包湯圓的時候她在湯園里放了硬幣，說誰吃到了硬幣誰就是幸運者。我趕緊吃湯圓，可我的湯園吃完了，一枚硬幣也沒有吃到。

　　中午，我們?nèi)ゴ蟀旨野菽�。我們一起吃過中午飯，玩了一會兒，大爸爸給了我壓歲錢之后我就回爺爺家了。下午我們一起登山，我們一大家人去了后山上的一個寺廟里玩，二媽給我們每人買了一個紀念品就回家了。

　　今年的春節(jié)過得真快樂呀！