有關(guān)四年級(jí)語文作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)語文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)語文作文 篇1
1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們?nèi)魏我粋�(gè)中國人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上�；疖囌�！
瞧，這張黑白照片上，一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時(shí)傳來轟隆隆的聲音。
看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問號(hào)。這個(gè)小男孩為什么哭？他的爸爸媽媽呢？怎么就他一個(gè)人呢？為什么沒有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒有意識(shí)到發(fā)生了危險(xiǎn)，而還是跟著父母說這說那兒�？墒�，剛才還看見了爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間就不見了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！
歷史我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
四年級(jí)語文作文 篇2
我的語文老師兼班主任是一位女老師。
她姓任，今年大約三十多歲。她的皮膚白皙，那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面長著一張經(jīng)常微笑的嘴。 任老師教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)每個(gè)同學(xué)都向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，精心呵護(hù)，一絲不茍。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進(jìn)了教室說：“今天，誰沒交作業(yè)�！苯淌依秫喨笩o聲，緊接著，任老師又大聲并且憤怒地說：“誰沒交作業(yè)！”教室里還是一片寂靜，靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時(shí)任老師顯然特別生氣，竟然哭起來，她一邊摸著眼淚，一邊讓語文課代表查作業(yè)，看看到底是誰沒交。正要查時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)才把本子交上來。原來是忘寫了，正在底下偷偷地補(bǔ)作業(yè)呢！當(dāng)時(shí)，我們心里真想把那幾個(gè)沒交作業(yè)的同學(xué)收拾一頓！ 任老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人做事都要實(shí)實(shí)在在，尤其是在學(xué)習(xí)上更不能有半點(diǎn)馬虎。學(xué)習(xí)上偷懶、欺騙都等于在害自己！
任老師，我愛您！我們四年級(jí)二班的全體同學(xué)永遠(yuǎn)愛您！
四年級(jí)語文作文 篇3
在記憶的長河里，我永遠(yuǎn)忘不了那次難忘的教訓(xùn)。它將永遠(yuǎn)啟迪著我如何做個(gè)誠實(shí)的孩子。
記得那是在我讀三年級(jí)時(shí)，那天，英語老師把前幾天測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來了，并叮囑同學(xué)們要帶回去給家長簽名。而我在這次考試中只得了86分，怎么能給爸爸看呢？這時(shí)，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)候了，我腦子里亂糟糟的??我無奈地向前看了一眼，就在那一瞬間，我想到了一個(gè)絕妙的辦法：把試卷中的“8”改成“9”。我想：爸爸一定會(huì)以為我考了96分。看著自己的“杰作”，我會(huì)心地笑了。
回到家，為了不驚動(dòng)爸爸，我躡手躡腳向房間走去。這時(shí)，爸爸突然問我：“文瓊，干嘛一回來就鉆進(jìn)房間？你的英語不是剛測(cè)驗(yàn)嗎？把試卷拿來讓我瞧瞧�！蔽衣犃�，心里不由得一驚，“怎么辦？”沒辦法，我只好把試卷拿來給爸爸看。也許爸爸不會(huì)留意到我偷偷地把分?jǐn)?shù)改了吧？我這樣想著。只見爸爸接過試卷就認(rèn)真地看起來，突然，他臉上笑容一下子消失了，我心里也知道，我的“杰作”露陷了。我不禁低下了頭，準(zhǔn)備接受爸爸的批評(píng)，半晌，爸爸才語重心長地對(duì)我說：“一個(gè)人就算做錯(cuò)了事，但只要勇敢面對(duì)，別人也許會(huì)原諒他的。學(xué)習(xí)也是這樣，只要你找出自己存在的問題并改正，成績也會(huì)提高的�！蔽矣涀×税职值慕陶d，并下決心去做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
這件事過去很久了，但我仍然記著。爸爸的教誨將使我一生受用。
四年級(jí)語文作文 篇4
昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾只小狗后，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見了一只黑白相間的小狗，我去問鄰居家的婆婆，這才知道，原來幾天前那二只黑狗就已經(jīng)送給別人了。
到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那只小狗抱過去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的時(shí)候，一個(gè)小女孩一把抱起我家的小狗，說：“這只小狗是我家的�！蔽艺f：“這只小狗明明是我奶奶家的，什么時(shí)候成你家的了。”她說：“有個(gè)人給我的。”我想等會(huì)兒問一下她，是誰給你的。如果說，她回答，說是本地人給的，那么就一定不是奶奶給的，因?yàn)樗莻�(gè)外地人，她說的本地人，也就可能是奶奶給的。我問完后，她果然說是本地人給的。原來，上星期這只狗失蹤之事就是被一個(gè)外地人偷的。到了下午，媽媽把這只小狗，送給了別人。
我跟了過去，跟這只小狗道了別就走了，在走的時(shí)候，我的淚水情不自禁地從眼睛里奪眶而出。
四年級(jí)語文作文 篇5
一提到《語文主題叢書》，同學(xué)們應(yīng)該都不陌生。它既是一系列內(nèi)容豐富的好書，也是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的好老師。它的'每一本書都有其獨(dú)特之處，它有時(shí)向我講述一個(gè)個(gè)感人至深的故事，讓我從中學(xué)習(xí)到了那種勇敢、奮斗、無畏、無私奉獻(xiàn)的精神；有時(shí)向我展示了大自然的無窮奧秘，讓我能在小小的房間里去感受自然，了解自然，最后愛上那讓我充滿敬畏和好奇的大自然；有時(shí)它又讓我看到了一個(gè)又一個(gè)偉大人物，每一個(gè)人的光輝事跡都讓我產(chǎn)生了無限的感慨，禁不住的從心底要做他們那樣的人——那樣讓人尊敬的人。
雖然我現(xiàn)在只上四年級(jí)，但似乎《語文主題叢書》已陪伴了我好久好久，它現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中的一部分，它讓我哭讓我笑，它令我傷心令我感動(dòng)，它可以瞬間點(diǎn)燃我的斗志，讓我充滿力量。它比我最珍貴的玩具，最誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲還讓我愛不釋手。它包涵了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一位博學(xué)的老人教育我們?yōu)槿颂幨隆Ｋ阅茏屛疫@么迷戀他，就是因?yàn)樗膬?nèi)容就像一盞明亮的燈，在漆黑的夜里，指引著我的路線，讓我勇敢前行！是它讓我的課余生活變得不再乏味，讓我在書的海洋中領(lǐng)會(huì)到了人生道理。讓我懂得生活中的困難不是我前行道路的絆腳石，而是讓我成為真正男子漢的磨刀石。歌德曾說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人交談。
我知道，千言萬語都無法表達(dá)《語文主題叢書》帶給我的精神享受，但我還是想說一句：《語文主題叢書》，謝謝你！因?yàn)槟闶刮业纳罡映鋵?shí)，讓我懂得更多的道理，掌握更多的知識(shí)�！墩Z文主題叢書》，你將是陪伴我一生的好朋友！
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