【必備】四年級觀察作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級觀察作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級觀察作文 篇1
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了�！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我就更加的愛仙人掌了。每當(dāng)我看見了那一條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
四年級觀察作文 篇2
11月4日中午，我觀察了倉鼠。
我這只倉鼠叫“奶茶”，它小巧玲瓏，從頭到尾只有兩個(gè)核桃那么大，而它的兩只小眼睛只有綠豆般大小。之所以叫它”奶茶“，就是因?yàn)樗さ念伾窍衲滩枰粯拥臏\棕色。它縮起來的樣子就像一個(gè)毛絨絨的小球，它的頭和身子是連在一起的，沒有脖子，尾巴像一顆白色的小瓜子。
”奶茶“會(huì)時(shí)不時(shí)地舔舔爪子，抹抹臉，擠出兩個(gè)肥嘟嘟的臉蛋，可能那就是在洗臉吧！你看，它多可愛呀！”奶茶“喜歡在白天呼呼大睡，晚上起來瘋狂跑圈，跑輪的聲音經(jīng)常把媽媽吵醒，而我卻吵不醒，每次都聽不到，睡得很香。
我把手放在籠子邊，”奶茶“就會(huì)立刻跑過來，探出嘴巴，伸出舌頭，舔舔我的手指，癢癢的，粘粘的。它一定把我的手指當(dāng)成了美味的食物。
我拿出幾顆玉米粒，放入食盒中，喂給”奶茶“吃。很快，那幾顆玉米粒就不見了。”奶茶“怎么這么快就吃完了？我看了一眼”奶茶“，發(fā)現(xiàn)它的腮幫子鼓鼓的，我把它從籠子里抓出來，摸了摸她的腮幫子，哈哈！摸到了幾顆玉米！原來”奶茶“把玉米藏到了腮幫子里，等沒人了，再把食物吐出來慢慢享用。真是太聰明了！
要是我也有一個(gè)像倉鼠一樣能儲(chǔ)存食物的腮幫子該多好！這樣我就可以把好吃的儲(chǔ)存在腮幫子里，等想吃的時(shí)候再拿出來吃！
四年級觀察作文 篇3
9月16日18時(shí)經(jīng)過了一晝夜浸泡的黃豆，體型顯然比以前的“小不點(diǎn)”大多了，竟是原來的三倍!圓滾滾，胖乎乎的，讓人不喜歡都難。第一眼看上去，黃豆的顏色似乎也有變化，感覺比以前淡了點(diǎn)兒，看上去也比以前光鮮一點(diǎn)。我抓了一些沒有浸泡豆子比了比，仔細(xì)一瞧，并沒有變化�？磥斫葸^的黃豆在顏色容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺。大部分豆子已現(xiàn)兩瓣之間的細(xì)裂隙，用力一摁，便分開了。浸泡前的黃豆是個(gè)“硬漢子”，堅(jiān)強(qiáng)無比�？山裉煲裁獠涣藬∠玛噥�。變成“軟骨頭”。我在想，黃豆原先是“硬”的，水是“軟”的，為什么“硬漢子”被“軟骨頭”給征服了呢?還有繩鋸木斷、水滴石穿……是什么道理呢?
9月17日22：00時(shí)今天早晨，我起了個(gè)大早。我急于想知道，黃豆有沒有發(fā)芽。根據(jù)我的以前種綠豆經(jīng)驗(yàn)的分析，到了今天，黃豆應(yīng)該冒出針尖大的芽了�？墒俏易屑�(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)黃豆與昨天基本沒什么兩樣，唯一的變化就是吸水少了點(diǎn)，可能它們要“減肥”吧。到中午的時(shí)候，我又一次去瞧了瞧。少許的幾粒黃豆顏色開始發(fā)烏了，我感到納悶，然后想起了早上黃豆的`變化，難道它們因?yàn)樯倭匡嬍扯?我這樣猜想到。傍晚，我再去觀察黃豆，它仍然沒有發(fā)芽。還隱隱約約地散發(fā)出一股豆腥味，我的心被黃豆給提起來了，自言自語地說道：“黃豆黃豆，快發(fā)芽吧!”睡覺前，我上網(wǎng)看到同學(xué)們種的豆子已經(jīng)發(fā)芽了，這更讓我感到羨慕，甚至有點(diǎn)兒嫉妒。我迫不及待地又去看了黃豆，這黃豆一點(diǎn)面子都不給我，居然還不發(fā)芽，真氣人!!!我心里默默地祈禱：“黃豆呀黃豆，你明天一定給我發(fā)芽!發(fā)也得發(fā)，不發(fā)也得發(fā)!”
有一次勞動(dòng)課上，老師讓我們回家泡黃豆，并觀察它是怎樣發(fā)芽的。
剛到家，我就翻箱倒柜，把家翻了個(gè)底朝天，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了幾粒黃豆。我找來一個(gè)碗，接上水，再把黃豆放入水中，并拿到陽光充足的地方，黃豆便開始睡覺了。
第二天一大早，我就迫不及待地去陽臺(tái)看我的“寶貝”，可黃豆還是昨天的老樣子，我很傷心，正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，仔細(xì)看卻使我大吃一驚。原來，皮膚光滑的黃豆把自己的皮膚弄得皺皺的，像個(gè)“老巫婆”。
第三天下午放學(xué)的時(shí)候，我又去陽臺(tái)上看黃豆。它又像變魔術(shù)似的，把自己變得大大的，胖胖的，像個(gè)“大肚子”。有的把衣服也撐破了。有的又把衣服扔了，好像在說：“瞧我的皮膚多嫩”
第四天上午，我輕輕的來到“寶貝”跟前，它又給了我一個(gè)驚喜，腦袋裂開了，從里面伸出了一個(gè)“呼吸管”，在水里搖搖擺擺，好像在和我打招呼。
又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)從腦袋伸出“呼吸管”的寶寶搖身一變，變成了一位高傲的“美少女”�？粗@一位位高傲的“美少女”，我心里樂滋滋的。另外，再告訴你一個(gè)秘密，那就是這一位位“美少女”不但長的美，而且吃起來還挺有營養(yǎng)的!
四年級觀察作文 篇4
一個(gè)夏天的夜晚，爸爸帶我去捉蛐蛐，沒想到除了蛐蛐我們還捉到了一只螢火蟲的幼蟲。它通體橘黃，有三對足，拖著個(gè)大大的肚子，看樣子真像一個(gè)小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片，正好把整個(gè)頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一節(jié)發(fā)光器，我們斷定它是雌蟲，因?yàn)橐话阈巯x都有兩節(jié)發(fā)光器，并長有翅膀。
為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢？原來，螢火蟲體內(nèi)有一種叫熒光素酶的物質(zhì)，與氧氣接觸就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，發(fā)出亮光。它高興時(shí)，就多往呼吸管里壓入空氣，燈就亮一些；如果它不高興就不往管道里壓入空氣，這時(shí)燈光就很暗，或干脆滅掉。它的光亮有好幾中作用，分別是：求偶、照明、警告、展示。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)把它從盒子里拿出來，把房間里的燈都關(guān)掉，再取出一本書讓它伏在上面，螢火蟲發(fā)出的光竟然可以讓我看見書上的字，有趣極了！
可是有一天，當(dāng)我再把螢火蟲從盒子里拿出來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它的肚子開始發(fā)黑，平時(shí)那亮閃閃的發(fā)光器也變成了白色。原來是因?yàn)槲覜]有給它喂食。
我明白了，還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱里吧！這樣它們才能充分享受生活的樂趣。
四年級觀察作文 篇5
你們知道苦瓜長什么樣嗎？你們知道苦瓜是什么顏色的嗎？你們知道苦瓜是什么味道的嗎？如果不知道，就讓我為你們一一解答吧！
今天，我們上了一節(jié)觀察苦瓜的課。我們看到苦瓜的形狀是長條形的，還有點(diǎn)兒彎，像一條小船。上面長滿了許多大小不一的小疙瘩，這些小疙瘩摸上去很光滑，像冬天河水凍成的冰�？喙系念伾乔嗑G色的，而且綠中還帶點(diǎn)黃。
老師說這是“大名鼎鼎的苦瓜”，然后，用一把鋒利的小刀把它切開了�？喙侠锩娣謨蓪樱鈱邮蔷К撜T人的瓜肉，我們嘗了一口，有的同學(xué)們立即說：“好苦啊”，說完就向衛(wèi)生間跑去。內(nèi)層的瓜瓤白中泛黃，摸上去軟軟的，像潔白的棉花。里面還有一些籽，籽的外殼是黃色的，里面是白色的仁兒，味道甜甜的。
老師還告訴我們：“苦瓜可以清熱解毒，明目，助消化，增進(jìn)食欲，是一種非常好的蔬菜�！彼淖龇ㄒ灿泻芏啵粌H可以拌著吃，炒著吃，還可以煮著吃或者榨汁喝。
苦瓜的瓜肉雖然很苦，但它的籽卻很甜，讓我們感受到苦盡甘來的喜悅。
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