【精華】四年級觀察作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的四年級觀察作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級觀察作文 篇1
小魚游到一片水域,水中心有一塊繽紛的彩石,小魚癡癡的看著。但是,它看起來有是那么的堅(jiān)硬!
小魚拼命的想游過去,可是總有無色的屏障將她阻擋。小魚信誓旦旦的說,我一定要用我的熱情,我的真誠同化你這片水。
小魚拿自己每天的開心事,傷心事和水說,水知道小魚喜歡的另一條小魚,知道小魚的痛和癡。水愛說:“這不關(guān)我的事”。小魚噘著嘴說:“我不喜歡你這樣說”。水無奈的笑笑。等到水再次說這句話時(shí),小魚還是有些傷心,盡管小魚知道水會這樣說。小魚總是愛問水,這該怎么辦,那該怎么辦,水還會說:“我有保持沉默的權(quán)利吧!“小魚還會向水撒嬌,水有時(shí)也會樂呵呵是接受,小魚就會高興的得意忘形,認(rèn)為水最好,最了解小魚。
可是,小魚忘了,她只是在石頭外面游來游去,雖然游遍了所以的地方。小魚自負(fù)的以為,自己可以進(jìn)去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚錯(cuò)了!
小魚游向中心,那屏障反而更牢固了。小魚對著那無色的屏障哭了,她的眼淚一些被吞進(jìn)肚子,化成100%的濃硫酸燒著自己的心,另一些流到水里,化成水的一部分,水可能永遠(yuǎn)不知道,盡管他看到了小魚悲傷的表情!
四年級觀察作文 篇2
周末我和同學(xué)一起約好下午一點(diǎn)半在植物園集合一起去觀察蠟梅。不一會兒人都到齊了,家長們就把車開進(jìn)了植物園。當(dāng)一下車時(shí)刺骨的寒風(fēng)撲面而來,讓我們感到陣陣寒意,我們的小手一下子就凍的冷冰冰的了。
當(dāng)我們看到不遠(yuǎn)處黃蠟梅花時(shí),心里有說不出的高興。!這就是我們要觀察的蠟梅花嗎?這時(shí)大家拿出本子和筆,記錄蠟梅花的樣子,黃意茹說:“這朵蠟梅花怎么像小朋友們的裙子呀!”接著另一個(gè)同學(xué)說:“這些花苞為什么像一粒粒小黃豆呢?”大家看著這寒風(fēng)中美麗的蠟梅花都看得入迷了。
我觀察到蠟梅花是黃色的,花苞像一粒粒上蠟的小黃豆,它的花有十片花瓣,葉子有黃也有少數(shù)綠色的,樹皮很粗糙,它的花瓣像黃色的蠟一樣,美麗極了!
正當(dāng)我們看的很仔細(xì)時(shí),發(fā)現(xiàn)蠟梅樹旁有一塊牌子,我走近一看原來是介紹關(guān)于蠟梅的資料。寫的是蠟梅和梅花不同之處的知識,它們主要不同之處是:梅花科屬是薔薇科,李屬的,花色是白、粉、深花等,花期是農(nóng)歷二月,樹形是喬木葉片是葉互生、廣卵形;而蠟梅科屬是,蠟梅科,蠟梅屬,花色是蠟黃,花期是農(nóng)歷蠟月,樹形是灌木,葉片是葉對生長橢圓形。
通過這次觀察,我覺得我學(xué)到了課堂上還沒學(xué)的知識。我們不僅僅學(xué)到了梅花與蠟梅花的區(qū)別,更學(xué)到了蠟梅花那種不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神。
四年級觀察作文 篇3
開學(xué)了,我一走進(jìn)教室,就看見了各種各樣的植物。它們大小不一,顏色也各不相同。我一路看過去:有的剛展開了幾片花瓣;有的葉子扁扁的,像荷葉一樣;有的還長著又細(xì)又長的“胡須”,非?蓯!老師說,這些部是供我們認(rèn)養(yǎng)的植物。經(jīng)過慎重考慮,我選擇了孔雀竹芋。因?yàn)樗娜~面深綠淺綠相互交替,顏色明亮艷麗,上面還有隱隱有一層光澤,就像孔雀的尾羽一樣漂亮。
認(rèn)識植物是一門學(xué)問,方老師讓我們到網(wǎng)上去搜集自己認(rèn)養(yǎng)的植物的資料,以便更好地養(yǎng)護(hù)它們。經(jīng)過了解,我發(fā)現(xiàn)孔雀竹芊并不像大多數(shù)植物一樣喜歡陽光,它更偏愛溫暖、潮濕的環(huán)境。
我按照孔雀竹芋的習(xí)性開始精心地照顧它。首先,我把它放到了北面,避開陽光直射,然后再把澆水的要求寫在一張小紙條上,粘在花盤邊緣,以便每次澆水都按時(shí)按量。為了方便澆水,我還特地DIY了一個(gè)簡易澆水裝置。
我每天都仔細(xì)觀察這盆孔雀竹芋的生長情況。一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)它的葉子正在一天一天地變黃。我不禁著急起來。(范文網(wǎng) )接下來的日子里,我更加仔細(xì)地澆水?兹钢裼蠓路鹗歉袘(yīng)到了我的關(guān)愛,慢慢地挺直了身子,葉子們你擠我碰,爭著對我微笑。我仿佛有說不出來的高興,我希望能夠通過自己的精心養(yǎng)護(hù),使這盆孔雀竹芋健康茁壯地成長。
和孔雀竹芋相處的這些日子,我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物真的很需要耐心。但是只要你下工夫,還是會得到不少樂趣。
四年級觀察作文 篇4
一頭老狼在森林里找吃的,一不小心掉進(jìn)了一個(gè)枯井里,它怎么跳也跳不上來,剛好一只羊路過看見了,狼哀求道:“羊兄弟,求你把我救出來吧”,羊卻擔(dān)心狼上來以后會吃了自己,于是不愿意救老狼。老狼看出了羊的心思,對羊說:“你如果救我上來,我不會忘恩負(fù)義的.”,羊經(jīng)不起老狼的苦苦哀求,想辦法把老狼救了上來。沒想到老狼一上來就翻了臉,一下子就撲到了羊的身上,準(zhǔn)備把羊當(dāng)午餐吃掉,恰巧一只兔子看到了。羊急中生智讓兔子來評理,兔子聽了說:“你們說的都是真的嗎?”我不信,除非你們再做一次。兔子說:“狼先生請你再跳回井里吧!崩窍胱屚米影蜒蚺薪o自己。就又跳回井內(nèi)。兔子說:“哈哈,你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西,再也沒有動物會來救你了。
四年級觀察作文 篇5
今天,老師教了我們一個(gè)叫“快捷觀察”的游戲。游戲過后,同學(xué)們似乎懂得了什么。
游戲之前,老師帶著一個(gè)快遞箱進(jìn)了教室。同學(xué)們問:“老師,里面裝了什么呀?"老師說:“等一下你們就知道了!崩蠋熃又终f:“給你們做個(gè)小測試。你們能在五秒鐘之內(nèi)發(fā)現(xiàn)周圍的五個(gè)東西嗎?”同學(xué)們胸有成竹的說:“能!”老師開始倒數(shù),而我們卻不慌不忙的觀察!皶r(shí)間到!”老師一聲令下,我們只是又看向老師。老師叫人一個(gè)一個(gè)的回答,有一個(gè)同學(xué)說:“我觀察到了對面有一個(gè)采石場!边有一個(gè)同學(xué)說:“我觀察到了后面的凳子被人搭成了金字塔狀!绷硪粋(gè)同學(xué)說:“我觀察到了有一面玻璃,兩邊的顏色都不一樣而老師說:“好了,就先到這里了!蔽覜]被點(diǎn)到,打心底這時(shí)想發(fā)出一段嘆息,可是,我沒有。
游戲快要開始了,老師終于打開了令我們充滿疑惑的快遞箱子。老師說:“你們要盡可能的記下這里面的物品的特征!钡谝粋(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)到上去了。特在仔細(xì)觀察的同時(shí),我們和老師卻在一起倒數(shù):“十、九、八、七、六、五......!笔腌娨贿^,那個(gè)同學(xué)就回到位置上,下來的時(shí)候他還不時(shí)的笑了笑?伤麆傄獎庸P寫的時(shí)候,老師卻說:"要等全班同學(xué)看完了才行!彼粫r(shí)間怔住了,而我們倒數(shù)的聲音卻像他的記憶一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的流失,最后還沒有了聲音。我心想:是他們?nèi)ビ洃浟藛?還是緊張了?到我了,我一上去就一直把快遞箱翻來覆去地找,就像什么東西掉了一樣,心急如焚。我記得不多,所以寫的也不多。最后老師算了算給我打了2.5分,最高分5.5,第二高的分是5分,他們主要是仔細(xì)觀察了。老師還發(fā)了獎勵(lì),我心想;下次一定要努力得獎。游戲玩完,我和同學(xué)們似乎懂得了觀察。
經(jīng)過這個(gè)游戲,我發(fā)現(xiàn)了仔細(xì)觀察的好處。
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