【精品】四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)就像是喝一杯茶，需要慢慢品嘗。飲一口，頓時(shí)沁人心脾，回味無(wú)窮。
——題記
從呱呱墜地的嬰兒，長(zhǎng)成如今翩翩少年，我經(jīng)歷過(guò)許多事。在這期間，我犯過(guò)錯(cuò)，做過(guò)傻事，鬧過(guò)笑話，可以說(shuō)嘗盡酸甜苦辣。但當(dāng)我每每想起時(shí)，真正伴我走過(guò)童年、有無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的，還是童年那有趣的游戲，讓我流連忘返，樂(lè)此不疲。
我從小到大，玩過(guò)的游戲有很多。如：跳繩、傳話、神秘人等。但最有意思的還是“電報(bào)鈴”。
電報(bào)鈴的游戲規(guī)則是：至少有兩人玩，其中一個(gè)人數(shù)50—100秒，另一個(gè)人藏起來(lái)，然后開(kāi)始抓。藏者摸到電報(bào)，則勝;藏者被抓者抓住，則輸。
一天晚上，我和哥哥在家里玩電報(bào)鈴。用石頭剪子布的方法來(lái)定奪誰(shuí)藏誰(shuí)抓，我在心里默默祈禱：“一定要讓我藏，讓我藏……”果然，皇天不負(fù)有心人，我來(lái)藏哥哥來(lái)抓。
游戲開(kāi)始了，我焦急地邊藏邊想：藏哪里好呢?藏在客廳吧，不行，這樣容易被發(fā)現(xiàn)，而且到時(shí)被發(fā)覺(jué)將走投無(wú)路。躲在廚房吧，也不行，雖然有老媽當(dāng)掩護(hù)體，但是油煙味太沖。我東躲西藏，還是沒(méi)有找到好地方。只聽(tīng)見(jiàn)哥哥在數(shù)：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。對(duì)了，去廁所。于是，我踮著腳尖，身輕如燕地跑進(jìn)去，躡手躡腳得將門(mén)帶上，屏息凝視地等著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，哥哥的腳步聲在這里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小聲的嘀咕著：“哈哈，有這塊“風(fēng)水寶地”，你妄想抓到我!”
突然，傳來(lái)哥哥的喊聲：“你出來(lái)吧，我發(fā)現(xiàn)你了!”我緊鎖眉頭，手心出了汗，心提上了嗓子眼，緊張極了!“他發(fā)現(xiàn)我了嗎?這個(gè)地方可靠嗎?”
哥哥見(jiàn)我還不出來(lái)，繼續(xù)使用他所謂的“兵不厭詐”那么…他繼續(xù)喊：“你這個(gè)縮頭烏龜，媽媽做好飯了，該出來(lái)吃飯了!”我放松了警惕，生氣地搭了聲：“哦!”哥哥循著我的聲音，將我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑，我像個(gè)泄了氣的皮球，后悔莫及地捶著腿：“哎，真是防不勝防�！备绺鐢[出一副勝利的模樣，朝我擠眉弄眼。
形形色色的游戲伴我天天長(zhǎng)大，帶給了我七彩的童年，留下了難忘的回憶。我希望童心永駐，童年也相伴永遠(yuǎn)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子那小小的煩惱也隨之而來(lái)：老師布置的作業(yè)怎么永遠(yuǎn)做不完？媽媽為什么總是嘮叨？同學(xué)們背著我嘀嘀咕咕又是笑我了吧？……敏感而多疑的小心思開(kāi)始與日俱增，不由得才下眉頭，卻上心頭。
其實(shí)，孩子，大家都是愛(ài)你們的，老師鞭策的話語(yǔ)里有愛(ài)，爸爸媽媽的嘮叨也有愛(ài)，至于朋友們之間的那些個(gè)小摩擦、小誤會(huì)更是微不足道，甚至?xí)蔀槟憬K生難忘的珍貴回憶，來(lái)見(jiàn)證你們之間那份純真的友情。
有煩惱，沒(méi)關(guān)系，盡情向媽媽傾訴吧，千萬(wàn)別憋在心里，找個(gè)時(shí)間把心中的苦悶一股腦地倒給媽媽聽(tīng)，就算媽媽也一時(shí)解決不了的問(wèn)題，只要說(shuō)出來(lái)，把郁悶宣泄出來(lái)，事情就已經(jīng)解決了大半，說(shuō)不定到了第二天就會(huì)感覺(jué)：咳，這原來(lái)沒(méi)什么大不了！
孩子成長(zhǎng)總會(huì)有煩惱相伴，媽媽也不必太過(guò)于憂慮，孩子大了，有了自己的思維模式，別老想著替孩子把所有的困難都解決掉讓他整日無(wú)憂，要知道，只有歷經(jīng)心靈磨練孩子才能更加堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)孩子所遇到的種種煩惱，我們還是做個(gè)耐心的傾聽(tīng)者好了，有時(shí)候，孩子從我們這里想得到的，并不是解決問(wèn)題的方法，而只是我們的認(rèn)可、鼓勵(lì)、尊重和理解罷了。
成長(zhǎng)途中，煩惱總會(huì)在路邊守候，并與我們一路相伴，懷著一個(gè)什么的態(tài)度和心情去對(duì)待它才是至關(guān)重要的，心結(jié)易解不宜結(jié)，與其礙于種種顧慮將煩惱埋于心間，致使自己越來(lái)越痛苦煩躁，反倒不如及時(shí)“吐槽”以求紓解，至于如何得到心靈上的解脫，孩子的心結(jié)最終還是要靠他們自己學(xué)著去打開(kāi)，我們還是只告知他存放鑰匙的地方吧！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭，一天天的長(zhǎng)大，一步步地走上成長(zhǎng)的里程，每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲，爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)我嚴(yán)歷一些，教我做人的道理，遵老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等；尤其是在我的學(xué)習(xí)方面，我是需要有人壓著我去學(xué)，為什么呢？因?yàn)闆](méi)有人管我，我就會(huì)放松自己，不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就會(huì)長(zhǎng)出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識(shí)是學(xué)不到的��！
所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛(ài)啊！
現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識(shí)還是快樂(lè)的一件事啊！
感到最快樂(lè)的還是在學(xué)校讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，她們給我?guī)?lái)了很多的歡聲笑語(yǔ)；在她們身上學(xué)了不少知識(shí)，其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的朋友，他好多方面都比我強(qiáng)，當(dāng)我與他玩的不開(kāi)心時(shí)，有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們又合好了，但我總是感覺(jué)沒(méi)有以前那么親密無(wú)間了，有時(shí)老師看見(jiàn)我倆在一起玩耍，老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見(jiàn)的��！
可我們?cè)鯓佣家谝黄鹜妗?/p>
在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我不斷增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴(lài)，成長(zhǎng)中還存在著友誼。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)中，我們會(huì)在成長(zhǎng)的道路上遇到很多挫折，困難……成長(zhǎng)是一條坎坷的道路，讓我們有堅(jiān)決的信念;成長(zhǎng)是一條克服困難的道路，讓我們有一顆勇敢的心。
而我從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懵懂懂。我也漸漸長(zhǎng)大了，媽媽的操心又多了起來(lái)。
小時(shí)候的我是一個(gè)無(wú)知的小孩，只會(huì)給大人們?nèi)锹闊�。什么也不懂�? 小時(shí)候，有什么不懂的，就會(huì)問(wèn)，不會(huì)動(dòng)腦思考：遇到困難的時(shí)候，只會(huì)用哭來(lái)解決事情。沒(méi)有去克服;小時(shí)候的我膽小怕事，沒(méi)有勇氣去克服重重困難;還記得因?yàn)榈臒o(wú)知，整天跟哥哥吵架，讓家人記得煩燥，而我從未他們想。 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也不是以前小時(shí)候的我，我已經(jīng)懂事了。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)去克服了，再也不會(huì)用柔弱的眼淚解決了：我不再膽小怕事了，我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)一切。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：學(xué)會(huì)了思考。 我長(zhǎng)大了，我懂事了，我不再是小時(shí)候的我。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
好象記得美國(guó)有部電視劇叫《成長(zhǎng)的煩惱》，現(xiàn)在我想說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)煩惱！生活中，我往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而郁郁寡歡、悶悶不樂(lè)；學(xué)習(xí)上，我常常因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)背單詞的枯燥而毫無(wú)信心；工作中，我又會(huì)因?yàn)槭虑樘喽绊懽约旱膶W(xué)習(xí)而忐忑不安！生活中學(xué)習(xí)上工作中共同充實(shí)了我的成長(zhǎng)，有此以來(lái)，煩惱也是一波未平一波又起！所以我的成長(zhǎng)缺少歡聲笑語(yǔ)！
現(xiàn)在的我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能在象以往那樣靠父母了，而是自己去勇敢面對(duì)，把事情解決好！我一直都相信自己能夠沿著自己所期望的那條道路行走，可現(xiàn)在，突然清醒起來(lái)的我發(fā)現(xiàn)自己已迷路好久好久了，想去挽回已是很難了！一個(gè)人在任何時(shí)候都不能失去自我，在任何情況任何場(chǎng)合都不能！
大學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中一個(gè)重要的階段，在大學(xué)里我們又能學(xué)到很多知識(shí)，交到很多朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)，在大學(xué)里最重要的是如何學(xué)會(huì)做人！其實(shí)，道理誰(shuí)都明白，然而說(shuō)比做容易，做沒(méi)說(shuō)容易啊，真正實(shí)踐的是少之又少！雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有這樣那樣的煩惱，也會(huì)有不快的事，但我相信那些只不過(guò)都是生活中的調(diào)味劑，多之太多少之不可！
所以我們應(yīng)該相信在親情友情愛(ài)情的溫馨呵護(hù)下，那些都只不過(guò)是過(guò)眼云眼！希望成長(zhǎng)在繼續(xù)，煩惱也在繼續(xù)，而我們?cè)郊訄?jiān)強(qiáng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，在這條成長(zhǎng)的道路上，有我勝利時(shí)綻放的笑容；也有失敗時(shí)流下的淚水；還有辛苦時(shí)灑下的汗水。
記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們把配套練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到練習(xí)冊(cè)，而此時(shí)，同桌魏錦芝在一旁壞笑，我趕忙問(wèn)：“你見(jiàn)我的練習(xí)冊(cè)了嗎？”她卻搖了搖頭。這時(shí)，我已經(jīng)急得像只熱鍋上的螞蟻了，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)法子，假裝著寫(xiě)！結(jié)果聰明反被聰明誤，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶練習(xí)冊(cè)后，狠狠地批評(píng)了我。
下課的鈴聲響了，同桌才幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“還給你吧！反正我裝著也挺重�！闭f(shuō)著，她從書(shū)包里拿出了我的練習(xí)冊(cè)。當(dāng)時(shí)，我怒火直沖心頭，臉都?xì)庾狭�，真想打她一頓。但是，回頭一想，已經(jīng)下課了，就算再生氣也無(wú)濟(jì)于事了。
于是，我開(kāi)始嘗試《哈佛家訓(xùn)》上講的如何控制情緒的方法，在自己生氣的時(shí)候，寫(xiě)一封信。我開(kāi)始搜腸刮肚地回憶表達(dá)憤怒的詞語(yǔ)，整整花費(fèi)了三個(gè)課間的時(shí)間，才大功告成�；丶乙院�，我又用冷冰冰的語(yǔ)氣，把這封自認(rèn)為“完美”的信大聲讀了好幾遍，然后把它撕碎，狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。
這時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有那么生氣了，因?yàn)樵趯?xiě)信的時(shí)候，我已經(jīng)解了氣，而扔掉的那封信就等于扔掉了憤怒與煩惱。我想起了林肯的那句名言：沖動(dòng)，絕不是真正英雄的性格。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
我家有一株漂亮的牽�；�，他又高又大又老，是全班最大的一個(gè)。
還記得他小時(shí)候，比全班任何一個(gè)植物都落后，小小的芽，嫩嫩的莖，連葉子都沒(méi)長(zhǎng)好�？扇思业闹参锒奸L(zhǎng)出葉子，開(kāi)始準(zhǔn)備繞了。那時(shí)候我都快急死了，差點(diǎn)就要把它扔掉了。可是我還是每天給它澆一點(diǎn)水，希望他快點(diǎn)長(zhǎng)大，終于有一天……
那一天下午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的牽�；ㄒ呀�(jīng)長(zhǎng)好了葉子，開(kāi)始繞了。我又高興又興奮，連忙捧起牽�；ǎ芟蚰棠讨附o她看，奶奶看見(jiàn)了，也驚訝的說(shuō)：“真的呀！”。這時(shí)候的我，可別提多高興了。這一天晚上我都高興的沒(méi)怎么睡覺(jué)。
自從那一天，牽�；ㄩ_(kāi)始繞時(shí)，他就越繞越長(zhǎng)，竹竿兒都快沒(méi)位置給他繞了！牽�；刻於祭@一大段，十幾厘米的竹竿兒，它三天就繞完了，而且它的葉子也越來(lái)越大，最大的有我半個(gè)手掌那么大。它的葉子形狀，也十分特殊，有的上面有一個(gè)尖頭，兩旁各一個(gè)尖頭；有的上面一個(gè)尖頭，兩旁各兩個(gè)尖頭，還有著一個(gè)尖頭都沒(méi)有，它的葉子上全是毛茸茸的刺，越大越刺人。
牽�；ǖ幕ㄊ亲仙�，大小和葉子差不多，它的樣子是喇叭形的，十分漂亮。
牽牛花的花苞也是很漂亮，先說(shuō)說(shuō)它的小花苞吧，小花苞的樣子是上尖下圓。它的顏色不是紫色的，而是綠色的。她小巧玲瓏，讓人看著就十分喜愛(ài)�？纱蠡ò筒灰粯恿�，它又大又美，跟花朵一樣，只是花瓣沒(méi)展開(kāi)罷了，這時(shí)候的花苞已經(jīng)有紫色的花瓣了，剛開(kāi)始的'“小綠衣”也變成了它的“褲子”，這時(shí)候的花苞就是令人期待的了。
花朵是牽牛花中最引人注目的了。有的像害羞的小姑娘；有的像即將一展歌喉的歌星；還有的像漂亮優(yōu)雅的女郎，十分美麗，令人喜愛(ài)。
牽�；ㄊ俏易钕矚g的植物之一，它美麗，它豪放，它可愛(ài)，我愛(ài)它。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，這句諺語(yǔ)說(shuō)得好，時(shí)令栽種才能有收獲。老師給我們布置了一項(xiàng)種植作業(yè)，并要求我們觀察記錄所種植物的生長(zhǎng)情況。于是我決定嘗試種植可愛(ài)的多肉類(lèi)植物——觀音蓮。當(dāng)媽媽把觀音蓮種子給我的時(shí)候，我用疑惑的眼神看了看它，有點(diǎn)出乎意料，它的種子并不是我想象中的種子粒，而是一片又肉又小的葉子。再看看窗臺(tái)上蔥郁的成品多肉，真是不敢相信它是由一片小小的葉子長(zhǎng)成的。
在媽媽的指導(dǎo)下我首先找來(lái)了一個(gè)花盆，差不多有小碗那么大，圓圓的，像極了胖乎乎的小孩子。我小盆里放了些花土進(jìn)去，又在土的表層澆了薄薄的水，最后將觀音蓮的葉片輕輕地插在了澆好水的土壤里，并讓它保持微微傾斜的樣子，媽媽說(shuō)這樣有利于觀音蓮扎根。望著栽好的小葉片，我心里充滿了期盼，希望它快快長(zhǎng)大。媽媽說(shuō)陽(yáng)光充足花兒才長(zhǎng)得快。于是我把花盆放在了陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上，希望它能快點(diǎn)扎根然后長(zhǎng)出新芽。
從那天開(kāi)始，我每天放學(xué)要做的第一件事情，便是到陽(yáng)臺(tái)上瞧瞧我的花。觀察它是否長(zhǎng)大，輕輕地灑上點(diǎn)點(diǎn)水，急切的期望著它能快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就可以帶到學(xué)校給同學(xué)和老師看我的勞動(dòng)成果了！可過(guò)了一天、兩天、三天，除了那片心型一樣孤獨(dú)的影子外，觀音蓮沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我有點(diǎn)心急了，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸八裁磿r(shí)候才會(huì)扎根發(fā)新芽啊？”媽媽笑著說(shuō)：“別著急，你小的時(shí)候在媽媽肚子里呆了九個(gè)月才出生的呢，這會(huì)兒啊小葉子在努力扎根呢�！�
轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了。當(dāng)我再去給它松土的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小小的葉子下面長(zhǎng)了一些細(xì)細(xì)軟軟的根須。我驚奇地大叫著：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，小多肉扎根了！”我邊叫邊手舞足蹈，感到了自己一周以來(lái)的付出終于迎來(lái)了回報(bào)，我高興得又蹦又跳。媽媽仔細(xì)看看了觀音蓮，高興地摸著我的頭，認(rèn)真地說(shuō)：“小多肉扎根后便會(huì)抽出新芽，這期間更要細(xì)心的照顧，尤其松土?xí)r不能傷到新扎的根須�！蔽野堰@些話一字一句都牢記在心里，每天都精心地照顧著小多肉，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
種植多肉小苗的這段時(shí)間里，覺(jué)得自己和小苗一同成長(zhǎng)的。照顧小苗中我也學(xué)到了很多，比如種植中的快樂(lè)，比如要有耐心地等待……
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