【推薦】四年級想象作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的四年級想象作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級想象作文 篇1
話說三國之中,“大家一致公認”諸葛亮智力最佳,排名首位而周瑜則居于第二。小氣的周瑜這下子對諸葛亮懷恨在心,想讓諸葛亮出出丑。一天,周瑜下班便約了諸葛亮去KTV唱歌。
周瑜一個勁讓諸葛亮唱歌,自己躲在一邊當拉拉隊,本以為諸葛亮唱得一定已經(jīng)變成“啞公雞”。就唱了首《雙截棍》人氣指數(shù)100。哪知輪到諸葛亮時,它用比宋祖英高三倍的音調(diào)唱《青藏高原》,人氣指數(shù)999,徹底打敗了周瑜。周瑜一下子被諸葛亮氣出了心臟病發(fā)作而昏倒,服務(wù)生連忙把周瑜送到醫(yī)院。
病好后,周瑜得到雷公、電母、風伯的真?zhèn)鳎ソo諸葛亮淋個“落湯雞”結(jié)果,一到那兒就來了個“諸葛亮散冰雹”打得周瑜東逃西竄,真是“偷雞不成蝕把米”。周瑜覺得不服氣,決定去和諸葛亮打拳擊。他明知道諸葛亮不會打拳擊,卻故意叫諸葛亮去打拳擊。諸葛亮收到請柬后急得不知所措,便在淘寶上逛了一圈好讓心情平靜下來。不一會兒,諸葛亮知道怎樣贏周瑜了。
第二天,諸葛亮帶來了Q版諸葛亮與周瑜對戰(zhàn)。最后,諸葛亮以99勝1敗的成績戰(zhàn)勝了周瑜。周瑜長嘆一聲說:“已經(jīng)生了周瑜,為何海生諸葛亮呀?”
四年級想象作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,二十年過去了,我成了一名交通工具建筑師。我向大家介紹
一種多功能汽車吧。
這種車可神奇了,它的外形很像以前的汽車。它有6個按鈕。還有一對飛機翅膀,不過,他是在汽車地板下面一層里。當然有按鈕操作。離方向盤很近。還有兩個鉆地機。在汽車的車頭里,按鈕在椅子上。讓我來介紹一個功能吧。
當你到了人群很多的地方,或不能讓車走地方,你就可以按方向旁邊的按鈕,飛機翅膀就會出來,你也可以按椅子的第一個按鈕,鉆地機就會出來,你就可以下地底,下地底之后按椅子上的第二個按,它就會出現(xiàn)導航儀。汽車的能源是太陽能,曬一天就能存一天太陽能,按椅子上的第三個按鈕就能手動汽車。按方向盤中間按鈕,就能開啟無人導航。還有方向盤不是手動時,方向盤就是聲控的,如果壞人有了車不就能偷到別人的東西了,不會,它會把小偷送到警察局。還有一個按鈕,那按鈕可是能在你開車去旅行時,就能有電視出來,那個按鈕在椅子的左邊。
這種車功能齊不齊全?
四年級想象作文 篇3
早晨,我還在被窩里睡意蒙眬,就隱約聽見門外陣陣急促的敲門聲,于是起床來到門前在看人的小洞里一看。哇!原來是孫悟空,于是我急忙打開門,將孫悟空招待了進來。
進了門,猴哥就問我剛剛那是什么妖怪,說他拿金箍棒都弄不開。我不禁笑起來,對猴哥說:“那是一個經(jīng)過加工的猶如鐵一樣的門,是不會被打碎的,那可不是一個什么妖怪。猴哥恍然大悟,對我說:“原來如此!比缓笪揖驼埡锔缦茸谏嘲l(fā)上,誰知猴哥一坐就立刻站起來說:“這是個什么妖怪,差點就把俺老孫給吸進去了!蔽覍锔缯f:“放心吧!這可不是什么妖怪,只是有些軟而已。”我說完就將電視打開,讓猴哥先看,那時放的正是西游記,然后我去切點水果。切完水果回來就看猴哥一直在打電視上那個孫悟空,然后猴哥問我:"這是哪個毛頭小子假扮我?"我對他說:“這是電視,用來讓人們觀看到你以前的事情,那個上面是人演扮你的。"猴哥說:"哦,原來如此。"那個時候很熱,我將空調(diào)打開,不一會兒屋子里面就非常涼爽。猴哥對我說:"這是個什么東西?為什么這么涼?"我說:"這個是空調(diào)。"人們太熱的時候就把它打開屋子里就會涼爽許多。猴哥連連點頭,還一直說變了,變了,變了……
我覺得科技發(fā)展的很快,我們生活的環(huán)境更是有著巨大的變化,但是只要我們適應(yīng),一切都是好的。
四年級想象作文 篇4
刷刷刷,沙沙沙……這是秋姐姐在洗刷著世間萬物。
呼——一陣秋風,吹落了片片樹葉,給大地披上了一層天然的地毯。這是秋姐姐帶著調(diào)色盤來了。
滴上一滴紅,楓葉立刻變成火紅火紅的了;染上一點黃,小草變成黃的了;畫上一點金,樹林,田野都成了金燦燦的了……對了,還有菊花和果園,都成了彩色的了:紅彤彤的,黃澄澄的,紫瑩瑩的,粉嘟嘟的……咦,怎么還有幾株白菊花?一定是秋姐姐忘了染它們了。
瞧,小朋友出來了!他們穿著漂亮的毛衣出來了。看,他們有的撿落葉,有的做游戲,有的還和爸爸媽媽去摘蘋果……他們都說:“好美的秋天!”秋姐姐正高興,呀!頑皮的.小麻雀,打翻了調(diào)色盤,天空被染成瓦藍瓦藍的了。
轉(zhuǎn)眼間,天黑了下來。
秋姐姐抬頭一看,啊!那又大又圓的月亮還沒染呢!可是這時的她,已經(jīng)在銀白色的月光下甜甜地睡著了。
四年級想象作文 篇5
我是一只彩色粉筆,從加工廠里出生,我就成了粉筆大家庭里的一員。接著,我又被送進了一個四周密封的黑匣子里。被一個人類裝進了一輛大卡車里。十幾分鐘后,我和同伴被送到了一個教室了。從此,我天天為同學們服務(wù)。
有一天,我被一個冰冷的感覺驚醒了。奧,原來是語文老師的一只手把我抓了起來,那滿面寒氣使我受不了了,我驚得大叫:“啊!”這時,我看見講臺下躺著一位面色蒼白的老爺爺。他突然對我說:“孩子呀,我們大家族的每個成員都難逃被腰斬的噩運。你要小心一點啊!”說完,老前輩就咽氣了!盃敔!——”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的叫喊,“爺爺,我不能沒有您!”老師開始寫了。我在心里念叨著千萬別用力,千萬別用力!哪只,它怕啥就來啥。老師一用力,我就被老師截成兩段了。嗚嗚……后來,我的上半身被一個頑皮的小男孩踢到了草叢里,而下半身上的粉一點一點的分離了開來。到最后,我的下半身已經(jīng)化身為乳白色的水了。
后來,我拖著上半身在草叢里走啊走,不知有多么人從我身上踩過,不知有多少人從我身上跨過,我仍然堅持不移的走下去!K于,在一個陌生的小女孩的幫助下,我拖著疲憊不堪的身軀。最終見到了以前和我在一起的部分同伴。沒遭毒手的同伴告訴我,自從我遇難了。以后,老師發(fā)現(xiàn)粉筆少了很多,結(jié)果讓全校同學在全校找粉筆,所以我們同伴們才能相遇。在心里,我十分感激這個班主任的關(guān)心。
今天,我在這里呼吁大家:請愛護粉筆,珍惜粉筆!
四年級想象作文 篇6
我的大腦里有很多好玩的想象,可大人們總是說我的想象是“無厘頭”。
不想學習的時候,我想象著我可以分身,再變出個杜禹頡,讓“他”學習,我可以隱身回家看電視;我和爸爸媽媽出去旅游時,我就想象我的自行車可以變成一輛“飛車”,我們坐在我的“飛車”上,只要心里想去哪,馬上就可以到哪里;看電影的時候,我又想象自己變成電影里有“超能力”的人,很快就把壞人打敗,太酷了!我希望有一個哆拉A夢,用它的時空穿梭機回到古代,把古代值錢的寶貝帶到現(xiàn)代賣掉,那就發(fā)大財了,還可以回到有恐龍的時侯,帶一只小恐龍回來,把它當寵物養(yǎng),那多牛!
我還想象著……
四年級想象作文 篇7
假如我有一匹馬,我希望我的馬是紅色的,因為紅色代表熱情,像火一樣,有旺盛的生命力。讓我也變成一個熱情、奔放、充滿活力的孩子,勇敢地去追求自由的生活。
假如我有一匹馬,我希望我的馬有一雙隱形的翅膀,這樣我們就可以飛上藍天和小鳥對話,一起追逐嬉戲;一起去遙遠的星際空間,一起看月亮、星星、太陽;一起在北斗七星上蕩秋千,一起研究宇宙的奧秘。
假如我有一匹馬,我希望我的馬有潛水的功能,這樣我們就可以下到海底一起欣賞神秘莫測的海洋動物,一起觀賞那些五彩繽紛的海底奇異世界,尋找地下寶藏,幫助科學家們發(fā)掘地下礦藏。
假如我有一匹馬,我希望我的馬可以和我一起去環(huán)游世界,增長我的見識,讓我結(jié)識更多國家和地區(qū)的孩子,一起學習,一起交流,一起游玩,讓世界成為一個和平、和諧、平等、互助的大家庭。
假如我有一匹馬,我希望我的馬和我一樣會說話、會思考。這樣,我就可以和它彼此傾訴心里的話,愛護和關(guān)心更多的其他動物,讓它們知道人類喜歡它們,希望它們健康,告訴它們,我們感謝它們。
假如我有一匹馬……
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