【精品】人四年級(jí)作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的人四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
想必大家都認(rèn)識(shí)仙人掌吧！仙人掌有許多品種，形狀像手掌一樣，穿著淡綠色的衣裳，全身長(zhǎng)滿了小刺。它跟其他植物并不相同，它沒(méi)有飽滿的葉子。因?yàn)樗L(zhǎng)在干旱的沙漠中，為了生存，不得不將葉子慢慢演變成刺。
自從它住進(jìn)我家后，我就每天細(xì)心地關(guān)照它�？珊髞�(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙就忘記了，連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有給它澆過(guò)一滴水。直到一個(gè)夏季的周末，我突然想起了它，心想：這么多天沒(méi)澆水，它一定枯死了，我想等一下就回家看看它。
我到家后，迫不及待地沖向陽(yáng)臺(tái)，馬上去看仙人掌。沒(méi)想到仙人掌居然沒(méi)死，還是傲然挺立著，依然翠綠。它像一個(gè)戰(zhàn)士，在這樣艱苦的環(huán)境下迎著光，堅(jiān)強(qiáng)地生存著。
它這種在困境中傲然挺立、不畏艱難的精神讓我深深地感動(dòng)了。難道我們身邊沒(méi)有這樣的人嗎？
這使我不由自主地想起了我的一個(gè)朋友，他是一名殘疾人，但他依然每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力完成和我們一樣的作業(yè)，他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱睦Ь扯艞壸约旱纳�。這樣的他就像仙人掌一樣讓人敬佩！
我堅(jiān)信，這世界上有許多這樣的人，像仙人掌一樣！
人四年級(jí)作文 篇2
我熟悉的人很多，但今天我要寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對(duì)我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我。
我剛出生時(shí)，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時(shí)，我便安靜了下來(lái)，不再感到孤獨(dú)、害怕了。
現(xiàn)在，每天清晨，當(dāng)媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒，我知道新的一天又開(kāi)始了。每天傍晚，當(dāng)那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時(shí)，是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細(xì)細(xì)的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。
如果媽媽不在家，放學(xué)回到家，我能感覺(jué)到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們準(zhǔn)備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……
媽媽我愛(ài)你！
這就是我熟悉的一個(gè)人。
“我熟悉的人很多，但今天我要寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽�！遍_(kāi)篇點(diǎn)題，開(kāi)啟下文，引起讀者的閱讀興趣�！拔业膵寢岄L(zhǎng)著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對(duì)我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我�！蓖饷裁鑼�(xiě)形神兼?zhèn)洌宋镄蜗笸怀觥?/p>
人四年級(jí)作文 篇3
我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個(gè)勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹(shù)。
許多家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什么洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會(huì)做。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦�。∪绻俏业脑�，不瘋掉才怪呢！就憑我爸爸勤勞這一點(diǎn)，就讓我不得不佩服他。
我的爸爸還非常熱心。不管是誰(shuí)家有事來(lái)請(qǐng)爸爸幫忙，他都會(huì)盡心去幫忙，爸爸的嘴里從來(lái)都不會(huì)輕易吐出一個(gè)不字，即使那天有特殊的事情抽不開(kāi)身，他也會(huì)擠時(shí)間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來(lái)到我家，跟我爸爸說(shuō)小胡，我明天一早要去橋南進(jìn)貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來(lái)不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會(huì)做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現(xiàn)在就跟我去，大概明天中午就會(huì)回來(lái)，你看好不？要得，那我去跟她講。爸爸爽快地答應(yīng)了高阿姨，替高阿姨解除了后顧之憂。
我敬佩我的爸爸，爸爸勤勞、熱心，我為有這樣一個(gè)好爸爸而驕傲！
人四年級(jí)作文 篇4
我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，就是兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人的兩只腳繞在一起，打好結(jié)，一起走，最先到達(dá)的勝利。老師緊緊地盯著我，把我叫了出來(lái)�！皝�(lái)者不善，善者不來(lái)，完啦，老師只叫我一個(gè)人，看來(lái)兇多吉少。”“誰(shuí)先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我今天走的什么運(yùn)？一陣哄堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過(guò)老師說(shuō)拍，可不是打嘛，同學(xué)們不敢這么大膽的。
老師叫了四個(gè)同學(xué)，薛同學(xué)和楊同學(xué)一組，劉同學(xué)和歐陽(yáng)同學(xué)一組，他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而我就像一個(gè)待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催�！邦A(yù)備開(kāi)始�！彼麄兯膫�(gè)向我跑來(lái)，眼看一只手就要向我拍來(lái)，我轉(zhuǎn)身逃離，“啪”的.一聲，一只手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪里不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒(méi)說(shuō)拍臉，這下手可真狠，別被我逮著了，不然，要你好看。
過(guò)了一會(huì)兒，第二場(chǎng)開(kāi)始了，我也開(kāi)始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設(shè)法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué)，甲同學(xué)和乙同學(xué)。“比賽開(kāi)始”我的全身的神經(jīng)都開(kāi)始緊張起來(lái)，他們一起向我沖了過(guò)來(lái)，我飛快地跑了起來(lái)，感覺(jué)像世界末日。我，左躲右閃，逃過(guò)他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一只手向我抓來(lái)，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了�！薄肮蔽业哪樋偹闶翘舆^(guò)一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來(lái)，這是成功的喜悅，唯獨(dú)我，五味雜陳，說(shuō)不出什么味。
雖然在這個(gè)游戲當(dāng)中，我是最無(wú)辜的一個(gè)，但是卻讓我明白了，團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝一切。
人四年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的人。
早晨，伴隨著一聲雞鳴，勤勞的家鄉(xiāng)人開(kāi)始工作了。他們從雞窩里拿出母雞剛下的雞蛋，做煮雞蛋，用劈柴熬一鍋大米湯。吃完早飯，孩子背著書(shū)包上學(xué)去，大人扛著鋤頭，到地里澆水，除草，忙碌的一天開(kāi)始了。多勤勞的家鄉(xiāng)人�。�
中午，孩子們放學(xué)回家，也許家門(mén)打不開(kāi)，那說(shuō)不定大人還在地里忙碌著，這時(shí)，你敲鄰居家的門(mén)，不管是張大媽或者是李大娘都會(huì)讓你進(jìn)屋，等著大人回來(lái)，有的時(shí)候大人不回來(lái)，還會(huì)讓我們?cè)谒麄兗依锍燥�。多么熱情的家鄉(xiāng)人呀！
下午，孩子們寫(xiě)完作業(yè)，大孩子就去幫大人燒火做飯，小孩子回去串串門(mén)，散散步。小時(shí)候，我最喜歡幫大人燒火，我從家門(mén)外抱了一大堆樹(shù)葉，邊走邊掉，走到廚房時(shí)，就只剩一點(diǎn)了。這時(shí)，我往往會(huì)抱著那一小堆樹(shù)葉，去撿掉下的。可撿了芝麻掉了西瓜，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空。多獨(dú)立的家鄉(xiāng)人��！
晚上，把桌子搬到外面，頭頂滿天繁星，晚風(fēng)柔柔的吹著，多舒服！吃過(guò)晚飯，小孩子們聚在一起，彈玻璃球、跳皮筋、扔沙包……大人們?cè)谝黄鹆牧募页�。多和諧的家鄉(xiāng)人呀！
雖然我的家鄉(xiāng)是個(gè)小地方，但我的家鄉(xiāng)人勤勞、熱情、獨(dú)立、和諧。多美的鄉(xiāng)村，多好的家鄉(xiāng)人！
我自豪，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)！我驕傲，因?yàn)槲壹亦l(xiāng)的人們！
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