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四年級(jí)故事作文300字

時(shí)間:2022-05-29 14:09:08 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)故事作文300字3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的四年級(jí)故事作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級(jí)故事作文300字3篇

四年級(jí)故事作文300字 篇1

  柳樹(shù)發(fā)了芽,桃樹(shù)開(kāi)了花,春姑娘踏著輕快地腳步回到了人間。屋檐下面,不知何時(shí)多了一個(gè)鳥(niǎo)窩。里面住著四個(gè)燕子寶寶,它們正在歡樂(lè)地玩耍。有一只小燕子一不小心被擠了下去,重重地摔在地上。它站起來(lái)試圖飛上去,可惜翅膀摔傷,飛不起來(lái)。望著鳥(niǎo)巢里的兄弟姐妹,希望它們可以來(lái)幫它。

  一只小貓悄無(wú)聲息地走到小燕子的身后。它搖著尾巴,用好奇的目光看著小燕子,叫了一聲,并沒(méi)有惡意。小燕子嚇壞了,“唧唧”地叫著,好像在說(shuō):“不要吃我啊”!小貓又叫了一聲:“我不吃你,咱們倆做朋友吧”!小燕子顧不上疼痛,高興得叫著:“好呀”!

  小紅放學(xué)回家,看見(jiàn)小貓正在用爪子“撫摸”小燕子,大致明白了事情的經(jīng)過(guò);丶夷昧艘粭l魚(yú)獎(jiǎng)勵(lì)小貓,小貓開(kāi)心極了。她把小燕子帶回家,對(duì)它包扎、治療,打算等它痊愈之后送回家。

  經(jīng)過(guò)幾天細(xì)心地治療,小燕子康復(fù)了。小紅和小貓一起將小燕子送回了家?吹叫⊙嘧优c“家人”團(tuán)聚,小紅很欣慰。

  后來(lái)小貓遇到傷心或開(kāi)心的事情,來(lái)找小燕子訴說(shuō),小燕子遇到困難,也會(huì)找小貓幫忙。兩個(gè)“人”成了無(wú)話不談的好朋友。

四年級(jí)故事作文300字 篇2

  在我這些年的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生的'事情豐富多彩,數(shù)不勝數(shù),而唯獨(dú)這一件事讓我流連忘返,印象非常的清晰。

  有一天,我來(lái)到商場(chǎng),在那里看到了一輛我夢(mèng)寐以求的自行車,我纏著爸爸媽媽給我買(mǎi),可他們就是不肯,最后在我死纏爛打的攻勢(shì)下,他們還是同意了。我終于有了一輛真正意義上的自行車。我?guī)е膼?ài)的自行車來(lái)到了廣場(chǎng)上,迫不及待地騎了上去,還沒(méi)坐穩(wěn),就立馬摔了下來(lái),我抽泣著說(shuō):“你這車子,怎么能恩將仇報(bào)呢!”于是,我又繼續(xù)爬了上去,小心翼翼地騎了起來(lái),我得意洋洋地抬起頭正想好好威風(fēng)一番,可出乎意料又摔了個(gè)“狗啃泥!钡沁@么小小的挫折我是不會(huì)屈服的。我又努力的站了起來(lái),心里五味雜陳,既害怕又激動(dòng),我?guī)缀跞砩舷露奸_(kāi)始冒冷汗。在我的不斷嘗試下,車子跟著我的腳步一步一步地動(dòng)了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是越騎越順了,我開(kāi)心地大叫起來(lái):“我成功了,我成功了!

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!”這次的事情告訴我們,凡事再困難,只要我們盡力去做,終究會(huì)有成功的一天。這就是那個(gè)令我終身都無(wú)法忘記的故事了,那一天,我過(guò)得很開(kāi)心!

四年級(jí)故事作文300字 篇3

  這是在一個(gè)放學(xué)的下午,我的神情顯得有些落魄。

  當(dāng)我走在一個(gè)回家的路上,見(jiàn)到了一位老婆婆,她是拾廢品的,還起了一輛三輪車。我繞在邊上走,忽然,廢品從車上掉了下來(lái)。我躊躇了一下,然后下意識(shí)的幫助老婆婆把廢品拾到了三輪車上。老婆婆說(shuō)了幾句感謝我的話并看著我離開(kāi)。聽(tīng)到老婆婆說(shuō)的感謝我的話,我心里感到一陣暖流,然后我又靜靜地走在路上思考。我的腦子里又閃過(guò)了一個(gè)深刻的道理:幫助別人,快樂(lè)自己;幫助別人做有用的事,做有用的的人,死也要重于泰山。這是我思考的人生的意義、哲理。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾我很多天了,所以我自己少了了幾分的嬉戲,多了幾分的落魄。如果一個(gè)人一生過(guò)著平常的生活,而這個(gè)人也不知道幫助別人,也不做做一個(gè)有用的人,那么那個(gè)人沒(méi)有明白人生的意義,那個(gè)人枉過(guò)了這一生。如果一個(gè)人也過(guò)著平常的生活,但他知道幫助別人,做一個(gè)有用的人,盡管他不為人知,但他已經(jīng)知道了人生的意義,他把這一生都過(guò)得十分有意義。

  所以,我也要做有用的人,明白人生的意義,把這一生過(guò)得有意義。這個(gè)意義讓我可以受益終身。

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