精選四年級作文錦集6篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級作文6篇,歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高,越來越多的學生用起來電話手表,我們班有一大半的同學戴起來電話手表。戴著電話手表上學到底是好是壞呢?徐老師在課上舉行了“手表電話討論會”。
討論會開始了,有的同學覺得戴電話手表會影響課堂紀律,有的同學認為戴電話手表安全,有的同學覺得帶手表容易丟……
張楊禹第一個舉手發(fā)言:“我認為戴電話手表對身體有害!
沈嘉和一本正經(jīng)地補充道:“沒錯,它有輻射,對眼睛有傷害!蓖貔i博不同意,站起來反駁道:“雖然對眼睛有害,但它也有好的一面,比如它有定位,有時和家長走散,還能聯(lián)系,很安全!
宋顧豪一邊回憶一邊說:“是的,上次我和我的父母走散了,當時心里急得很,突然想起我還有電話手表呢,所以撥通電話很快就找到了!
陳思雨皺起眉頭,擔憂地說:“萬一不小心把手表弄丟了怎么辦?有的手表可是很貴的!
小面一片爭論,“有定位呀!”“那還是很麻煩的呀!”“又沒事,至少能找到的。”……
一位同學慢條斯理地說:“有的人上課玩手表,還有的人手表在課上發(fā)出響聲,影響同學注意力,擾亂課堂秩序!笨晌艺J為手表可以設置“上課禁用”模式,沒有什么大礙。
顧邱凌嚴肅地說:“何止這些!上回午讀王一諾同學拿著周子墨同學的手表在搖‘今日步數(shù)’。”
徐老師意味深長地說:“電話手表的確能讓家長和孩子之間聯(lián)系更加方便,但它的花哨外形,豐富功能,很容易影響同學們的注意力,甚至引起同學之間的攀比心理等。希望大家能夠揚長避短,讓科技更好地為我們服務。”同學們點頭贊成。
四年級作文 篇2
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我都快要初中畢業(yè)了。
我還清楚的記得3年前我剛剛來到這個學校,對這個學校并不了解,很陌生。而且剛剛來的時候沒有朋友,沒有我認識的同學,一切一切對我來說是如此的陌生跟寂寞,孤單……
慢慢的我跟班上的同學相處了一段時間,才跟他們教朋友,漸漸地我教的朋友,一個,兩個,三個……越來越多,跟他們玩得越來越開心。
轉(zhuǎn)眼間,今年我已經(jīng)升到初三了,在校的時間已經(jīng)不多了,即將迎來的是中考,高中的大門以像我招手。日月如梭,光陰似箭,我又得離開母校了,去一個嶄新的的地方去拼搏,去奮斗。
3年的時間就這么一晃而過,真有點舍不得,舍不得母校所以的一切。
那里又我的美好回憶跟我的往事,還有我那尊敬的老師跟親愛的同學們。我深深的感謝我母校的老師,是你們用你的辛勤勞動教給我的知識跟做人的道理。也感謝我的朋友們對我的關(guān)懷,因為有你們讓我知道友情的可貴,朋友之間的愛。謝謝你們給我的一切,我會銘記在心,把它當做我最大的精神財富。
四年級作文 篇3
今天早上,媽媽和我們姐弟倆準備上街去吃早餐。在路上我問媽媽:“今天吃什么呀?”媽媽說:“今天,吃刀削面吧!”我非常興奮,因為這是我第一次吃刀削面哦!還不知道刀削面是什么樣子。我要仔細看看刀削面是怎么制作的。
我們來到了一家面館。一走進去就被刀削面的香味給吸引住了。我連忙說:“叔叔請給我們來三碗刀削面好嗎?”那位叔叔聽到了,非常熱情地說:“好!你們稍等一會,我馬上給你們做!彼f完就拿起一些面粉放在干凈的鐵板上用力戳成一個大面團,然后拿起面團一塊小鐵片急急忙忙地走到了鍋的跟前,隨著他的手熟練快速地在面團上飛舞,一片片又長又薄的面條就飄進滾燙地開水中。我覺得刀削面的制作很簡單,很想自己親手試試,就走過去對叔叔說:“叔叔讓我試試看好嗎?”“等一下,我先給你們那三碗刀削面先削好,再給你削削看!蹦俏皇迨逅斓卮饝恕寢寘s說:“算了吧,反正做做也做不出來!蔽衣犃撕蠛懿环䴕,火冒三丈心想:非做出一碗刀削面來給媽媽看不可,顯示我不是她想象中的那么笨。轉(zhuǎn)眼間,一碗碗刀削面就端上來了,上面加了牛肉和白菜,香味撲鼻。“可以給你削了!”叔叔說。我飛速地跑了過去拿起面團,也像一位刀削面專家似的做好了準備?墒俏乙荒闷鹁陀X得面團很沉,支持不住了,便慢慢地把面團放了下來。但是我想:難道就這樣放棄了嗎?我還要做一碗香噴噴的刀削面呢!我使勁全身力氣把面團重新拿起,再抓起小鐵片削面團時,可是面團實在太有韌性了,我怎樣削都削不掉,真是急死我了。我堅持了好久,最終還是把面團放下了。這時候,我才覺得要學一樣本領(lǐng)可真的很不容易,必須下很大功夫才能學好。我們學知識也一樣,不下苦工又怎么能學得好呢?
四年級作文 篇4
今天的事情真讓我后悔,為什么呢?
事情是這樣的,星期五,我學完英語回家,我不好意思地請求媽媽說:“可不可以讓我今晚玩一晚上,明、后兩天好好學習?”媽媽說:“可以,一言為定!薄耙谎詾槎ā,我高興的回答。我和同學玩到半夜,直到盡興才回家。
第二天,我早早地起了床,洗簌完畢,吃完飯就趕緊學習,沒過多久表哥和表嫂就帶著孩子來了,我就問表哥到安陽來干什么?表哥說,“你的小侄子病了,到這兒來看一下病”。接著爸爸陪著他們到醫(yī)院去了。中午吃飯的時候爸爸他們從醫(yī)院回來了,媽媽趕緊詢問病情,哥哥回答說:“醫(yī)生檢查過了,沒什么大事,輸幾天液就好了,不用擔心,吃過飯我們回老家一趟,明天一早再趕回來輸液!甭牭礁绺缯f回家,我心里一動,我多么想跟著哥、嫂他們一起回去,看一下我的外公、外婆。〉幌氲轿业淖鳂I(yè),我還是沒有說出口。吃過午飯,我和爸媽送走了哥哥他們,雖然他們明天還回來,但我還是不想讓他們走。媽媽似乎看透了我的心事,對我說:“如果你昨天多做一點作業(yè),今天上午把功課做完,你就可以和哥哥一起回去,但你昨天已經(jīng)把時間浪費過去,所以你今天就不能去外婆家了!蔽尹c點頭感到后悔極了。
我暗下決心,以后不管是學習或是做什么事情,都必須按時完成,不要等到明天,否則就回一事無成,就像一首詩中所說的,“我生待明日,萬事成蹉跎”了。
四年級作文 篇5
星期天,我參加了一次既快樂又有意義的活動,那就是少年宮組織的“永川采茶行”活動,讓我了解到我們平常喝的茶葉原來要經(jīng)過那么多次加工才得來,真有點不容易,走,瞧瞧去……
早上9點鐘左右,我懷著興奮的心情來到少年宮,聽老師講活動的一些注意事項后分成七個小組,戴著紅色的蓓蕾帽,系著紅白相間的領(lǐng)巾登上了去永川茶山的旅游大巴,經(jīng)過大約一小時的車程,我們來到了永川茶山。
哇,好美呀;好漂亮呀;好迷人呀,同學們不由自主的一個個都發(fā)出了這樣的感嘆!一個個都驚訝地張大了嘴巴,這個茶山可真大,你看那一望無垠的茶樹,一棵棵的緊緊地挨在一起,排成一字行,當中只有一點點的空隙讓你能走進去采摘,像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士一樣,在微風中向我們招手致敬。清風拂過,一陣陣清香撲鼻而來,讓我陶醉。同學們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒,因為馬上在這里舉行一場采茶比賽,這可是我第一次參加這種活動,我無比興奮地準備著賽前工作。首先老師給我們講解采茶方法,要求只采嫩的一芽一葉,看看哪組采的茶又多又嫩。
“采茶開始”,隨著老師的一聲令下,同學們爭先恐后地像兔子一樣的飛奔到茶樹林中,沉浸在綠色的海洋中,開始一點一點地采著茶樹上的嫩葉,把采摘的茶葉裝在籃子里。我們有時蹲著采,有時彎著腰采,有時踮著腳采,一個個小心翼翼、精挑細選,我們的神情是那樣專注,動作是那么輕巧,你追我趕累得大家汗流浹背的。手指頭都被茶葉汁染臟了,稍一不留神,就會在狹窄的采茶道上滑倒、摔跤呢!“哎!這活真不容易呀!在這兒工作的人真累啊,真危險!”我感嘆到,不知不覺30分鐘的.比賽結(jié)束了,同學們紛紛把采摘的茶葉交給老師,我們組采到的茶葉又嫩又多,得到了老師的好評。我們總算可以休息一會兒了,當我們互相看著同學們時,不僅地笑了起來,小伙伴的臉上跟小花貓似的,好玩極了!好像把采茶的疲憊統(tǒng)統(tǒng)都拋到九霄云外去了。
采茶好玩,制茶也挺有趣喲,制茶的過程有殺青。揉捻。干燥等,其中當數(shù)揉捻最有趣了,你看,老師的雙手來回的揉捻著有點像揉面團一樣,又有點像在打太極一樣,那動作非常熟練,看得同學們心里癢癢的,躍躍欲試。我的運氣真不錯,老師讓我來試試,我學著老師的樣子雙手來回的揉著,可是茶葉老是不聽我的使喚,一次兩次三次…。。我終于成功了,真是功夫不付有心人呀!
時間過得真快,眼看采茶活動就要結(jié)束了,同學們拿著老師發(fā)給我們自己采的茶葉,個個喜笑顏開,一種無以言比的快樂充滿大家的心田……
四年級作文 篇6
踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。如果你只吃前人吃過的東西,那么你的結(jié)果不會好到那兒去。要成長,你必須獨創(chuàng)才行——歌德。如果,你想成長起來,你必須要自己創(chuàng)新。推陳出新是我的無上訣竅——莎士比亞。只有創(chuàng)新,人類才能發(fā)展,個人才能進步。所以我們要有創(chuàng)新精神。
有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進的希望。創(chuàng)新猶如小鳥飛行需要的翅膀,創(chuàng)新猶如魚鷹捉魚需要的尖爪,創(chuàng)新猶如人們生病需要的藥品。世界要進步,它需要創(chuàng)新。創(chuàng)新需要打破定勢,突破傳統(tǒng)。創(chuàng)新能推動歷史的前進。只有求新求異,事物才會有生命力。所以,我們要有創(chuàng)新精神。
相傳有一年,魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料,他便和徒弟們上山用斧頭砍木,效率非常低。一次上山的時候,他無意中抓了一把野草,一下子把手劃破了。這件事給了魯班很大的啟發(fā),最終他發(fā)明了鋸子,用鋸子鋸木頭又快又省力,效率也提高了,鋸就這樣被發(fā)明了。
在魯班之前,也有許多人碰到被野草劃破的事,可為什么只有魯班從中受到啟發(fā)呢?這無疑是因為大多數(shù)人對這種被草劃破了手只認為是件微不足道的事,不值得大驚小怪,治好傷口就算了。而魯班很注意觀察和研究,敢于創(chuàng)新,從中得到啟發(fā),甚至獲得創(chuàng)新發(fā)明。這告訴我們:多留意生活中微不足道的小事,說不定會有新的發(fā)現(xiàn)。
齊白石,本是個木匠,靠著自學,成為了畫家,榮獲世界和平獎。然而,面對已經(jīng)取得的成功,他永不滿足,不斷的改變自己的作品風格。據(jù)說,齊白石老人的一生,曾五易畫風。正因為齊白石老人在成功后仍然馬不停蹄,所以使他的作品形成獨特的流派與風格。一般的畫家?guī)缀醵及匆粋風格一直畫下去,而齊白石老人則換過五個風格,這就是創(chuàng)新。正是因為不斷的創(chuàng)新,才使齊白石老人的作品形成了獨特的流派與風格。
現(xiàn)在是一個飛速發(fā)展的時代,創(chuàng)新精神顯得極為重要。只有創(chuàng)新才能推動歷史的前進。
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