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成長四年級的故事作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成長四年級的故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長四年級的故事作文 篇1
今天，我去文具店，想了一個好主意，不要錢就有好東西。
我一進文具店，走到一人很多的地方，拿了好幾塊橡皮，放到了口袋里，就當我什么都沒有拿一樣，我發(fā)現(xiàn)這個主意不錯，于是又拿了一根筆放到口袋里。我想：我拿了這么多東西，好像夠了，我下次再來拿東西吧！
在我去教室的路上，也不知道這樣做好不好。一進教室，就給我的好朋友看，我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的。好多人都喜歡我拿的這些好東西，我說：“你們黑白配，誰贏了就是誰的�！焙髞碛幸粋�人贏了，我給她了一塊小橡皮。
晚上，我回家看了一本書，說，少先隊員不可以不經過別人的允許就拿東西。這種行為是不對的，這樣的人就叫小偷。
第二天，我又把這些東西放回了文具店，并給老板說：“對不起，我昨天拿了你的東西，已經給你放回去了�！崩习逭f：“沒關系的，知道錯誤就改的，就是好學生。”
這次我知道了，不經過別人允許就不能拿走他的東西。
成長四年級的故事作文 篇2
在我的成長過程中，經常會發(fā)生一些事情。有一件事讓我至今難忘。
記得那次我上語文課時，老師讓我們寫一篇作文。我寫著寫著，筆忽然沒有水兒了。我于是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒里也沒有了。我很著急，旁邊的同學都在寫著，只有我愣著。我于是向我的同桌李婷婷借筆，我說明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看著我，那意思好像在說：不必客氣！可是我用完了她的筆之后，卻忘了還她。直到第二天上課，她對我說：“把我的筆還給我。”當時我一聽，心里就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的，我說：“對不起，我把筆忘家里了�！彼宦牐瑵M臉的不高興，卻也沒說什么。第三天，我本來想著要把筆還給她的，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄云外了，所以又沒帶來。她見我又不能把筆還給她，她斜著眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的筆裝進書包里。等到第四天，我終于把筆還給了她，并向她說：“對不起，現(xiàn)在才把筆還你，我十分抱歉�！彼娢野压P帶來并還給她，這才高興地笑了。
晚上，我回到家，把這件事跟媽媽說了。媽媽對我說：“好借好還，再借不難。人家借你東西當天就要還給人家。都說‘一言既出，駟馬難追’人要說到做到。做人沒有了誠信，以后就沒人相信你了。”聽了媽媽的話，我想：以后答應別人的事情，一定要說到做到！
成長四年級的故事作文 篇3
哎！今天考試又考砸了，怎么辦呢？這是發(fā)生在我三年級時候的事！
怎么辦呢？我在家門口徘徊，不知道怎么辦了。如果我進去肯定會被老媽K一頓，如果在外面不但沒有好吃的，而且老媽也肯定會發(fā)現(xiàn)的，我得想個萬全之策，讓……。，正在我猶豫不決的時候，門“砰”的一聲打開了，老媽目不轉盯的看著我說：“你剛才是不是在外面？”“這個……那個……”我無話可說，老媽先讓我進門，然后跟我說：“把試卷給我！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震起來似的。我小心翼翼的把試卷給呈上，老媽看了一眼，破口大罵：“怎么回事？才85分？你連這道那么簡單的題也會錯，你腦子沒有帶嗎？還是掉了……”老媽說的話在我腦子里轉來轉去，是不是我真的沒有帶腦子……！一大堆問號在我的腦子里呈現(xiàn)。我只能傻傻地站在那里。老媽又說到：“你今天給我寫一篇反思，字數(shù)300，沒寫完別吃飯�！闭f完就走開了。
反思我是寫了，可說我一直想問老媽，分數(shù)真的有這么重要嗎？可我不敢，因為我們家的王母娘娘我可得罪不起！所以以后的每次考試，我都提醒自己不要粗心！好好考試！盡自己所能到達老媽的要求！我知道媽媽是為我好，我會不斷努力的。
成長四年級的.故事作文 篇4
成長猶如正在長大的小樹，他需要暴風雨的磨練，方能去長成參天大樹。我們的成長正需要要小樹這般的毅力。
終于來到了我人生的第一個十年。別的小朋友學期結束就可以徹底放松了，但是我那顆緊繃著的心還沒放下，因為一周后，我要去參加手風琴越六級的考試。每天我都很自覺地花三個小時的時間來練習考級的曲子。只聽到“請蔡浩翔同學到二號考場進行演奏。”這時，我跟隨老師走進了考場，在指定的位子坐了下來。調整好姿態(tài)，不急不慢地演奏起來。五線譜里的每個小音符一個一個地從我腦海里蹦了出來。我越拉越有感覺，完全沉迷在自己的音樂里。評委老師也隨著音樂的節(jié)奏為我打起拍子，為我加油。就這樣，我很順利地結束了我的越級考。過了一段時間，媽媽告訴我，我六級過了。我高興的蹦了起來，感覺我的努力沒有白白付出。
從這次越級考中，我能體會到自己慢慢長大了，體會到了成長的意義，不能像小時候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事，一起分享快樂的成果。
成長四年級的故事作文 篇5
每個人都會長大，每個人都有成長的故事，可能是高興的，也可能是悲傷的，我們從中得到了磨練，最終長大成人。
記得小時候，生活過的無憂無慮。衣來伸手，飯來張口，也不知足。每天早上，媽媽幫我穿好衣服梳好頭，來到廚房，爸爸已經把飯燒好了。吃過飯后，爸爸開車送我去上學。放學回家，張口閉口都是飯燒好了嗎？日復一日，每天都是這樣，卻覺得父母這樣做是理所當然的。
直到有一天，我的想法改變了。那天晚上，爸爸拿著一個大箱子回家。打開一看，里面是兩罐奶粉，但不是小孩子喝的，而是老年人喝的。我問爸爸：“爸爸，你買老年奶粉干什么？我又不是老年人怎么喝呀！”爸爸回答說：“這是買給你爺爺奶奶喝的，如果你想喝，爸爸下次買給你喝好嗎？”我很奇怪：為什么爸爸辛辛苦苦掙錢要給爺爺奶奶買東西呢？媽媽告訴我：“爺爺奶奶把爸爸生下來，含辛茹苦把他養(yǎng)大，現(xiàn)在爸爸長大了，是該報答養(yǎng)育之恩了�！蔽一腥淮笪颍瓉硎沁@樣啊。從那以后，我變了，自己能做的事自己做，自己能幫父母的就主動幫……
在成長的過程中，父母是我們的榜樣。我們多從父母身上尋找優(yōu)點，我們就能更快的成長！
成長四年級的故事作文 篇6
我以前做作業(yè)很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點左右。
有一天，老師把幾個回家作業(yè)不認真的人叫上講臺，其中就有我。老師翻開我們的作業(yè)本，指著上面的字，說：“看看你們的字，寫得龍飛鳳舞，第一行的寫到第二行，再看看你們的數(shù)字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視著作業(yè)本，沉默不語。當著全班人的面挨批，我心里羞愧極了。放學了，我回到家，就想起學校里的場面，心想今天被批評得好慘，明天可不能再被批評了!于是，我一筆一畫地開始認真寫。過了一會兒，一陣熟悉的聲音傳來：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說：“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓斥，便停住腳步，可熬了沒一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。后來，我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天，我發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)還有好多時間可以玩，知道了及時完成作業(yè)的好處。
這件事讓我成長了，有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。
成長四年級的故事作文 篇7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”你們一定有自己的成長故事，我來給你們講我的成長故事。
記得有一次，媽媽買了一個大西瓜給我和哥哥吃。我邊吃邊說：“哥哥，西瓜好吃嗎？甜嗎？”哥哥說：“好吃，很甜�！本驮谶@個時候，我把西瓜籽給吞了。哥哥說：“你把西瓜籽給吞了，你的肚子里就會長出無數(shù)個西瓜”我嚇得直冒汗地說：“媽媽呀，我頭上長大西瓜了�！蔽倚南胍嬖V爸媽，可是我怕他們嚇倒了。
我晚上睡覺都心里不安，就很晚才睡下去。在睡夢中我照著鏡子看到了頭上長出了一個又大又重的西瓜。所有人都不喜歡跟我玩，連爸媽都不要我了。我蹲在樹的旁邊哇哇大哭。昆蟲、風、螞蟻、樹都想來安慰我，可它們不知道怎么安慰我。這時，媽媽聽到了哭聲急忙跑過來問我：“怎么了，兒子？”我說：“我頭上漲了一個大西瓜�！眿寢屨f：“那是哥哥騙人的�！蔽艺f：“下次碰到你，看我怎么拆穿你�！�
記得還有一次，媽媽帶我去游泳館游泳，在那兒我看到熱鬧非凡想趕緊去游泳的人們。我先去換裝房換衣服，再到游泳池，。我?guī)狭擞斡剧R，再憋著氣去游泳，有幾次差點被水淹死。爸媽又好氣又好笑，手把手教我：慢慢進入水里然后腳往后蹬，就像青蛙游泳，手往前劃。經過千辛萬苦，我終于學會了游泳。
我的成長故事，有趣吧，恐怖吧，刺激吧！還有很多等著你呢！
成長四年級的故事作文 篇8
我以前很不喜歡刷牙。那牙膏的毛在牙肉上很難受，再加上那粘粘的牙膏，讓人更加難受。但現(xiàn)在每天都認真刷牙。為什么會有這樣的變化呢？
有一天，媽媽讓我去洗澡順便刷牙，正要去拿杯子和牙刷時，我又收回拿東西的手然后放下水龍頭，大聲地對媽媽說：“我洗好了。”媽媽問：“牙齒刷了沒？”“當然怎么可能沒刷�！蔽艺f。然后我走出浴室跳到床上，悄悄的觀察媽媽的一舉一動，突然我看到媽媽正要去洗手間，于是我拿起一本書說：“媽媽，媽媽，這個字怎么讀呀？”“bi。”媽媽無奈的說。媽媽又朝洗手間走起，我心想：唉，沒辦法了。怎么才能……不一會媽媽從洗手間出來了�！盀槭裁幢雍脱浪⑹歉傻�？”媽媽憤憤地問。我無話可說，只好乖乖的去刷牙。
從此以后，我不敢再說謊，因為說謊要用另一個謊言彌補。