精選四年級小河的作文300字集錦9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級小河的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級小河的作文300字 篇1
噓！“滴答--滴答--”，聽聽，小河的聲音。
春天到了，河岸邊，“沙沙”，柳樹伸出了嫩綠的葉子，試探著春天。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的向媽媽討食吃。“哈哈哈”，一陣歡笑聲打破了寧靜，五六個小學(xué)生正在玩打水漂的游戲。突然，一陣“汪汪”聲，嚇到了兩三個小學(xué)生，原來，有一個小學(xué)生帶了只又瘦又可愛的小狗。“噗通”，一顆顆石子被小學(xué)生打進了河里。
石子濺起了一朵又一朵的水花，像一朵朵爭奇斗艷的雪蓮花。河水清澈見底，清的連河底的沙石都可以看得清清楚楚，紅色的像火，黑色的像烏云……美麗極了！沙石的縫隙中夾雜著許許多多的水草，水草里藏著許許多多五顏六色的小魚。它們有的在吐泡泡，有的在玩捉迷藏，突然，一條小魚躍出了水面，劃出了一道美麗的弧線，又”噗通“一聲，回到了小河的懷抱。
小河慢慢的流淌，好像要去旅行似的。突然，”嘭“小河撞上了一塊石頭，濺起了一朵朵水花，小河為了流向遠方，”叮叮咚咚“地從縫隙中流過。”嘩嘩——“小河順著懸崖流了下去，看見如此壯觀的瀑布，讓我不禁吟起了兩句古詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。河水歷經(jīng)千辛萬苦，”嘩啦啦，嘩啦啦“，最終流入了大海。
河水的聲音是不是很好聽呢？
四年級小河的作文300字 篇2
我是一條小河，
一條明亮的小河。
我有走不完的路，
我有唱不完的歌。
我唱著星星，唱著月亮，
身邊伴著許多小鳥、許多花朵。
我在山谷里不停地奔跑——
不管路途多么遙遠、坎坷，
冬天多么寒冷，
夏天多么炎熱。
我是一條小河，
一條快樂的小河。
我常常忍受著寂寞，
有時也要耐著干渴。
只要能給遠方干澀的嘴唇，
送上哪怕一捧清水，
為失去生機的黃土沙石，
添上一絲綠色，
那就是我最大的快樂。
我是一條小河，
一條綠色的.小河。
大地的乳汁、大山的汗水
哺育了我。
我有崇高的追求——
向往著大海；
我有莊嚴的責(zé)任——
澆灌田野的小禾。
我為人們播種希望，
也分享著他們豐收的歡樂。
我是一條小河，
一條奔跑的小河。
聽，嘩啦嘩啦，
那是我流過城市山村，
正在把動人的故事訴說。
四年級小河的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)山清水秀，鳥語花香。各個地方都風(fēng)光如畫。可最美的還是波光粼粼的小湖。
小湖坐落在山腳下，旁邊有一棵百年蒼桑的大松樹，就像保護小湖的士兵。小湖的春、夏、秋、冬更是別有一翻情趣。
春天的小湖。早晨，小湖的臉上露出一個個小酒窩，松樹伯伯也伸了個懶腰、打了個哈欠又開始新一天的工作。在那里聽到洗衣姑娘的笑聲和談話聲。中午，小鳥都在松樹伯伯的頭頂盡情的玩耍開心的嬉戲。下午，湖面平靜的像一面鏡子，美麗極了。
夏天的小湖。湖水的溫比較高，人們都紛紛跳進湖里游泳臉上露出舒服的表情。蜻蜓、蝴蝶在湖面上飛舞。昆蟲們在松樹下演奏交響曲，交響曲響起，蜻蜓、蝴蝶們的舞蹈更有節(jié)奏了更漂亮了。
秋天的小湖。朝霞映照在湖面，湖面一片金色真像一塊大金子，閃閃發(fā)光，迷人極了。
冬天的小湖。換上了冰裝，美麗極了。可松樹伯伯仍穿著那件舊舊的綠色的大衣。搭配起來感覺太棒了。
我愛家鄉(xiāng)的小湖。
四年級小河的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河，我十分喜歡到那兒去玩。
春天，小河叮咚、汀咚的唱起了歌，小魚和小是在水底嬉戲著。河邊的小草伸伸懶腰，在微風(fēng)的吹 拂下蘇醒過來，小花開了，大樹發(fā)芽……這時的大地好像一條綠色的地毯一樣漂亮，這就是生機勃勃的春天。
夏天，天氣十分炎熱，我每天都去小河里游泳，有時還到大樹下乘涼，真快樂啊!村里的男女老少都趕到小河邊乘涼，慢慢地小河就變得熱鬧起來。
秋天，小河邊的樹上都長滿了果實。樹嚇也落下了河里，就像一條條小船 飄在河面上。我和小伙伴們在小河邊揀落葉，摘果實，這一天過得真有趣啊!
冬天，小河上結(jié)了一層厚厚的冰。我和小伙伴們把冰砸破來做冰雕，我們 還堆了個雪人，打雪仗……玩得可高興啦!
家鄉(xiāng)的小河一年四季都在發(fā)生著巨大的變化，我愛家鄉(xiāng)的小河!
四年級小河的作文300字 篇5
周末，我們回到老家，村子里到處都在挖路，我很好奇，爺爺告訴我，現(xiàn)在全市都在五水共治，農(nóng)村也有下水管道了，污水再也不會到處亂流，小河里的水以后會越來越清了。
我興奮地跑到小河邊，嘩嘩嘩的流水唱著歡快的歌，河面變得干凈了。我抬頭一看，遠處還有幾個穿著白色衣服的叔叔，低著頭，在河邊埋著稀奇古怪的儀器，好奇心驅(qū)使我跑去看個究竟。只見他們一會兒在河岸邊插上一個透明試管，一會又裝上個大手掌似的。我忙問道：“叔叔，難道給小河找助手呀？”“小朋友，被你猜中了�！笔迨迥托慕o我講解，“這個試管是河水報警器，綠色是一級水質(zhì)。就像現(xiàn)在。藍色是二級水質(zhì)，紅色是三級水質(zhì)。只要試管變成紅色，就可以向水務(wù)部門報告，查到原因，進行治理�！薄芭�，這樣呀，那這個大手掌呢？”叔叔緩了口氣，繼續(xù)說道：“這個就更實用了，小河保姆，它能自動感應(yīng)，只要河面有垃圾飄過，它能迅速抓住，讓河面永遠保持干凈�！薄皩嵲谑翘珔柡α耍辛诉@兩樣，小河會成為小朋友的樂園了�！�
“呵呵，傻笑什么呢？”媽媽問道。一下子把我拉回了現(xiàn)實。不過，隨著科技的發(fā)展，小河也能實現(xiàn)現(xiàn)代化，還小河一個永恒的美麗。
四年級小河的作文300字 篇6
我是一條小河。
在十多年前，我清澈見底。大家伙兒一瞧見我都會不由自主地翹起大拇指，稱贊我身體潔凈。那時候，陪伴在我身邊的是一片綠瑩瑩的草地。白鵝最喜歡扇動它潔白的翅膀在我的懷抱里暢游；小魚最喜歡擺動那靈活的尾巴，在碧綠的荷葉底下吐氣泡；小朋友們最喜歡在我旁邊的青草地上，追逐、跑鬧、倒立、摔跤，玩累了，往我身上一躍，撲通一聲，一邊在水中痛快地洗澡，一邊和小伙伴們在水中嬉鬧
后來，我的名聲傳遍四面八方，來我這里玩鬧的人越來越多，而保護環(huán)境的人卻越來越少。人們都隨意地把垃圾拋在我身上，有：飲料瓶、水果皮、廢紙、塑料袋等等，還任意地將污水往我身上倒。再加上旁邊新建的許多工廠，他們把大量的廢水排到我的身體里面，使我原本十分清澈的身體變得渾濁，水面上漂浮著許多的垃圾，還散發(fā)出一陣陣惡臭，旁邊翠綠的青草地也失去了往日的光彩。小動物們再也忍受不了了，都紛紛逃離，人們也不再喜歡來這里玩耍。而我又能怎樣呢？只能在這惡劣的環(huán)境中痛苦地掙扎著。
我想大聲地呼喊：人類的朋友們，快快醒悟過來吧！行動起來，保護環(huán)境，還我一片潔凈！
四年級小河的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)有一條清澈的小河，那里一年四季溪水不斷。
小河的水不深，大概到我的小腿差不多。底下的石頭清晰可見，腳踩上去，滑滑的，一不留神就會摔倒在河里，就像一只八腳朝天的大螃蟹。
河里藏著很多小魚、小蝦和小螃蟹呢！每次回到家鄉(xiāng)，我都喜歡到小河里去逛一圈，你看！那小螃蟹大得也只有大拇指的指甲般大小，小的像黃豆粒一樣。你隨便翻開一塊石頭，就會發(fā)現(xiàn)藏在底下的許多小螃蟹，這時，它們馬上四處亂竄，不一會兒，便不見了蹤影。你還可以在小河里抓抓小魚、小蝦。
悄悄告訴你，我爸爸還是個砸魚高手呢！每到夏天，爸爸扛著大鐵錘走在前面，我拎著小桶跟在后邊，去小河里砸魚。只見爸爸掄起大鐵錘，專找有大石頭的地方，使勁一砸。不一會兒，小魚就順著流水慢悠悠地飄出來了，像一個個喝醉的酒鬼。我連忙撿起小魚，放進我的小桶里�？吹酵袄锏男◆~越撿越多，我滿心歡喜。小河真是我們的游樂場。
小河的兩岸一邊是高山，一邊是田野，風(fēng)景優(yōu)美，是個可愛的地方。
四年級小河的作文300字 篇8
今天，我又去跟那條小河“約會”了，它位于浪漫和山和翰墨香林小區(qū)之間，每次經(jīng)過那里，我都會深情地凝視幾眼。我發(fā)現(xiàn)今天的小河變胖了，大概是因為近幾天有雨水滋潤的緣故吧！
我們都知道，世界上每一滴水的終極愿望都是撲向大海媽媽的懷抱，但是它們要經(jīng)歷無數(shù)的困難和挫折才能實現(xiàn)。我站在小河過，靜靜地看著河水順流而下，有時它們像在大聲地歡唱，有時像在跳舞，有時走走停停，大概是累了，還有時又像是睡著了似的，非常的安靜，水面沒有一絲漣漪。
當它們來到橋下面的那一大堆巖石邊上時，我很替它們擔心，但令人欣慰的是，它們沒有知難而退，反而鼓足勇氣朝那些大石頭沖過去，任憑石頭鋒利的角劃破了它們的身軀。我還聽到了它們沖破阻礙之后那興奮的此起彼伏的尖叫聲，就連邊上那只白色羽毛的大鳥和那只紅尾馬翠鳥也成了它們的啦啦隊員，為它們加油打氣。
小河告別了那兩個啦啦隊員，繼續(xù)向前奔流。我站在橋頭，默默地注視著它們，也深深地祝福它們：希望它們早日投入媽媽的懷抱！
四年級小河的作文300字 篇9
今天的第一節(jié)課上，語文老師帶我們出去看校園里的景色。我們走到新校區(qū)那邊的河邊，走上了河上的那座橋�！把剑 蔽覈樍艘惶�，心想：這河怎么這么臟？水里有許多水草和垃圾。
看到那條河，大家紛紛議論起來，垃圾扔在水里可不好，我們一定要把垃圾扔到垃圾箱里，不要隨便亂扔垃圾了……
后來，老師叫我們回教室去了。在往回走的時候，我看到了經(jīng)過的地上也有一些紙和垃圾，跟小河那邊一樣，只是少了一些。我想我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
咦，老師沒有帶我們直接回教室，這是要到什么地方去呢？噢，老師現(xiàn)在帶我們?nèi)バ@的別的地方走一走。為什么呢？啊，二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接著，我們來到三樓的小小書蟲吧。那里有幾個同學(xué)在看書。個別的學(xué)生，在一邊看書，一邊吃東西，同時把果殼和包裝隨手往地上扔。于是，我悄悄地走過去對他說：“請不要往地上扔垃圾，請把垃圾撿起來扔到垃圾箱里。”那人的臉紅了，不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑著走開了。這時，老師笑了表揚我做得對，要其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)。大家大聲說：“知道了，我們一定隨時注意保持環(huán)境衛(wèi)生！”
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