【實用】四年級的老師的作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的老師的作文 篇1
因為我在藍(lán)星學(xué)校上學(xué),才認(rèn)識了這么一位老師-劉老師。她大概三十多歲,一身黑色的長羽絨服,和一頭長長的卷發(fā)讓人一眼就認(rèn)出來了,她很美,有時頭上還戴著金色的夾子,而且臉上還有一對小酒窩,笑的時候酒窩特別明顯。她有一雙大大的眼睛,一張小嘴,可說起話來卻是個大嗓門,劉老師每天都帶著擴(kuò)音器,因為她的嗓子不好,帶擴(kuò)音器是為了我們能聽到清楚。
劉老師是我們的語文老師,她上作文課和別的老師不太一樣,很特別,不過我們很快樂,每次都是先做一個游戲,或者先認(rèn)識一些東西,根據(jù)游戲,一些事情,來完成一篇文章,讓我們在快樂中得到啟發(fā)。
可是劉老師也有嚴(yán)厲的一面,誰如果沒完成作業(yè),那可是很嚴(yán)肅的,一頓批評是在所難免的,可誰讓有句話叫,嚴(yán)師出高徒。
最后祝劉老師;工作順利,每天都快樂,越來越漂亮。
四年級的老師的作文 篇2
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的;可她燃燒自我,照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。 感謝您——老師,您讓我們成為自信的,你用事實給我們證明,學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂,是一把通向我們從未明白的天地鑰匙。 感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信任的人,在生活中遇到麻煩能夠去求救的人。您讓我嗎明白:只要我們愿意,能把一切向您傾訴:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;學(xué)春蠶吐絲絲不斷,做蠟炬照路路通明!
千百年來,多少人把教師比作春蠶,在她嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為中國的棟梁之材!誰能明白,這其中包含著多少汗水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見證。 老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)缱砣绨V。
四年級的老師的作文 篇3
我的身邊有很多老師,但是,令我感動的老師只有一個,那就是我的班主任——陳老師。 陳老師從一年級就開始就帶我們,回頭看看,已經(jīng)四年了。在這四年里,陳老師為我們班做了很多很多。
有一次,老師因為我們班的一個同學(xué)牙掉了,陳老師馬上帶著那個學(xué)生去醫(yī)院。
還有一次,我們班的一個同學(xué)跳臺階把臉?biāo)ち,還流了好多血!老師趕快背著他到了醫(yī)院,到醫(yī)院時,老師已經(jīng)很累了。
今天,老師又到我們家家訪,家訪完后,我想:我以后一定要好好學(xué)習(xí),按時認(rèn)真完成作業(yè),做個好學(xué)生!
我的老師,一個認(rèn)真,愛學(xué)生,愛我們這個班級體,在各個方面都很優(yōu)秀的老師。就是因為這樣,我才會感動。
四年級的老師的作文 篇4
我有一位好老師,她就是自從我上小學(xué)一年級開始,踏進(jìn)班里的那一刻,第一眼看見的我們的班主任━牛老師。
牛老師雖然戴著一副眼鏡,但是她的眼睛卻非常的大,一雙大眼睛加上一道黑黑的眉毛,端正的.五官,組成了漂亮、負(fù)責(zé)的牛老師!
牛老師教我們語文,上課時她幾乎把所有的事情都拋在腦后,全心全意的為我們講課,即使外界十分噪雜,牛老師也不在乎。
牛老師十分負(fù)責(zé),每天上完課放學(xué)后,都要在操場上,天橋下看看我們都回家了沒有,以免家長找不著我們而擔(dān)心。
有一次,媽媽沒來接我,我就一個人往媽媽單位跑,牛老師騎著車從后面追上了我,問我:“競航,你這么急著去干什么呢?”“去我媽媽單位!”“你媽媽的單位在哪兒呢?”我就把媽媽單位的地址告訴了牛老師,牛老師說:“走,上車,我也去那里,把你捎過去!蔽冶愦钪@蠋煹捻橈L(fēng)車到了媽媽的單位附近,對此我對牛老師表示深深的謝意!
牛老師,你像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱發(fā)一份光,您燃燒了自己,照亮了別人,這無私的奉獻(xiàn),令我永生不忘!
對這種漂亮負(fù)責(zé)的好老師,可真是打著燈籠也難找呀!我為能在牛老師的教育下成長而感到幸福。您是我最敬仰的人,你讓我們班的太陽花們沐浴在歡樂之中,茁壯成長!我永遠(yuǎn)愛戴您-我的好老師!
四年級的老師的作文 篇5
我們的班主任是一位非常漂亮的女老師。雖然她很漂亮,但同學(xué)們都很怕她。
有一次“調(diào)皮蛋”陳佳宇抓了一只壁虎偷偷放進(jìn)一位女同學(xué)的筆袋里,把這位女同學(xué)嚇得哇哇直哭。最后,應(yīng)老師知道了這件事,狠狠的教育陳佳宇一頓,并且還讓他手捧著壁虎對著墻壁說了一千遍“壁虎”。從那以后,“調(diào)皮蛋”陳佳宇變得可乖了,再也不敢調(diào)皮搗蛋了。
應(yīng)老師不但訓(xùn)人有一套,對我們也特別嚴(yán)厲。學(xué)校的課間操比賽,我們班沒有獲得第一名。放學(xué)后,應(yīng)老師就決不讓我們回家,要求我們繼續(xù)訓(xùn)練出操的速度。就這樣我們來來回回跑了幾十遍,一直到應(yīng)老師滿意為止。但是我們沒有一個人恨她,討厭她,因為我們知道應(yīng)老師這么做是為我們好。
嚴(yán)厲的應(yīng)老師也有平易近人的時候。記得田徑運動會的時候,因為同學(xué)們要參加比賽便把脫下來的衣服都扔給了應(yīng)老師。應(yīng)老師一下子就變成了一個“移動的衣櫥”?墒撬稽c兒也不生氣,滿臉都是笑容的站在一邊為我們加油助威。最后,我們班獲得了團(tuán)體總分第一名。
因為有這樣優(yōu)秀的老師,才會有我們這樣優(yōu)秀的班級。如果沒有應(yīng)老師對我們的循循教導(dǎo),我們這個班真不知道該怎么辦呢!
四年級的老師的作文 篇6
您就像一支蠟燭點燃自己,照亮他人;您就像雨露,沐浴著我們這些禾苗;您就像園丁,保護(hù)著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師。從小學(xué)一年級到四年級,我們班就已經(jīng)換好了兩個語文老師,給我印象最深刻的是現(xiàn)在四年級的語文老師葛老師。
他中等身材,留著一頭短發(fā),看上去顯得很精神,非常瘦。粗看他沒什么特別,仔細(xì)一瞧,嘿,葛老師的眼睛會說話,課堂上,只要哪位同學(xué)開小差或講小話,他兩眼一瞪,好像在說:“你們怎么又講小話了!比嗔⒖贪察o下來,而且坐得端端正正的。
葛老師在教學(xué)上還有一些怪招,例如:他為了提高我們的寫作能力,通過做朗讀作文書的形式,讓我們感到寫作的快樂。 他不但傳授給我們知識,還教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鋈耍f只有會做人才會做事的道理,他平時非常嚴(yán)格要求我們,處處為我們著想。
葛老師對每個學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心,有同學(xué)生病了,他會特別注意,還會給同學(xué)補(bǔ)習(xí)拉下來的功課,有不懂的題目可以去問同學(xué),也可以去問她。
我喜歡我的葛老師。
【四年級的老師的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于老師的作文 老師的微笑-四年級作文02-26
四年級我的好老師老師作文09-28
老師四年級作文09-15
漫畫老師-四年級老師作文550字11-17
四年級作文我的老師-我的老師作文300字10-29
關(guān)于老師的作文500字 老師的關(guān)愛-四年級作文03-02
四年級我的老師作文400字 我的老師05-25
四年級作文:感恩老師作文01-08