【熱門(mén)】四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇1
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走過(guò)了十一個(gè)春秋，也從小屁孩搖身一變成了小大人。歲月不僅讓我身體成長(zhǎng)，更讓我心靈成長(zhǎng)。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照，氣溫很高的中午，我站在廚房外，呆呆的看著廚房?jī)?nèi)媽媽忙碌的身影。媽媽看到我后，很不開(kāi)心的說(shuō)：“今天這么熱，你還在這干什么，快去客廳，客廳涼快�！甭�(tīng)到媽媽的話后，我本想說(shuō)：“我不小了，這些事我能做了�！钡抑�，媽媽總會(huì)找各種理由拒絕我的好意，所以話到口邊，又被我咽下去了。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)了媽媽額頭上有許多豆大的汗珠，我的心為之顫抖——今天這么熱，媽媽又離爐火那么近，再這樣下去，媽媽遲早會(huì)中暑的。想到這里，我馬上跑到客廳拿起扇子回到廚房。對(duì)著媽媽一邊扇一邊說(shuō)：“現(xiàn)在涼快了吧！”媽媽聽(tīng)了后，欣慰的笑了，還摸著我的頭說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了。”
那一刻，我真的長(zhǎng)大了。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇2
生活是什么?不同的人有不同的看法，有人說(shuō)，生活如酒，童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味無(wú)窮。
小時(shí)候，我總是希望自己能夠長(zhǎng)大，可就是盼星星盼月亮怎么也長(zhǎng)不大。于是，我就奇怪的問(wèn)媽媽“為什么我總是長(zhǎng)不大呢”�！耙�?yàn)槟愠缘牟粔蚨�，只要多吃一點(diǎn)，你就會(huì)長(zhǎng)大”。媽媽笑著回答我。從此，我每天都會(huì)多吃一點(diǎn)，多喝一點(diǎn)。過(guò)了一年后，我又問(wèn)媽媽“我長(zhǎng)大了嗎?”媽媽依然用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)：“快了!快了!只要你多吃一點(diǎn)，就會(huì)長(zhǎng)大的”。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，就這樣，我?guī)缀跻粋�(gè)星期就問(wèn)媽媽“我長(zhǎng)大了嗎?”媽媽也總是說(shuō)：“快了!快了!”我心中非常疑惑，既然快了，我為什么總是長(zhǎng)不大呢?
過(guò)了幾年，我已經(jīng)上了初中，我依舊問(wèn)同樣的問(wèn)題，可是，她還是那句“快了!快了!”于是，我生氣的反駁道：“我都上初中了，為什么我總是長(zhǎng)不大!難道我是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子嗎?”媽媽只是低著頭說(shuō)：“你還是太小了，必須到……”“別說(shuō)了”我生氣的打斷了她的話語(yǔ)，頭也不回的有了出去。只聽(tīng)見(jiàn)像是水滴石頭的聲音。
之后，我回到家里，媽媽可并沒(méi)有在家里，我心中焦慮萬(wàn)分，心想，是不是離家出走了。我到處找她，終于在王奶奶的家里找到了她，他正在說(shuō)為什么會(huì)這樣，發(fā)出一陣陣凄慘的哭聲，王奶奶正在勸媽媽，邊用手輕輕拍媽媽的'背，一邊聽(tīng)媽媽的傾訴。讓我想起了我小時(shí)候也總是哭個(gè)不停，而媽媽卻一直無(wú)微不至的照顧，一些被媽媽照料的事從我的腦海中像河水一般流了出來(lái)，眼淚不知不覺(jué)的掉了下來(lái)，我一下子抱住了媽媽，媽媽被這突如其來(lái)的幸福所震驚，一下子緊緊地把我摟在身上。
那一刻，我長(zhǎng)大了!
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇3
那是去年的寒假，我正在樓下寫(xiě)作業(yè)，突然“��！”一聲尖叫傳來(lái)，我飛奔到樓上一看，原來(lái)媽媽曬被時(shí)摔倒了，坐一地上腿一點(diǎn)都動(dòng)彈不得�？磱寢屆碱^緊鎖，十分痛苦，我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊打電話給爸爸。
爸爸知道了，連忙回來(lái)把媽媽帶到醫(yī)院檢查，爸爸回來(lái)告訴我們腿摔下來(lái)骨折了，媽媽以后不能干家務(wù)活了，我一聽(tīng)，既心疼又難過(guò)，暗暗下決心我要幫媽媽做家務(wù)活。
一次，爺爺、奶奶、爸爸都出去了，就我和媽媽在家里，我到樓梯旁邊的小倉(cāng)庫(kù)里去拿大米煮飯，我先給大米淘干凈倒在鍋里，再把電源插頭插上。然后，我炒菜，我先把番茄洗干凈切成塊，再把雞蛋打入碗內(nèi)調(diào)勻，最后把番茄雞蛋內(nèi)再炒，一盤(pán)香噴噴的番茄炒雞蛋就好了。
爺爺、奶奶、爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“哪來(lái)的香味呀！”我說(shuō)：“是我剛才炒的番茄炒雞蛋，”奶奶說(shuō)：“真香！”我說(shuō)：“謝謝奶奶給我的評(píng)價(jià)，以后，我還會(huì)努力的。”
媽媽的腿在我們?nèi)胰说恼疹櫹聺u漸地好了，媽媽很高興。不過(guò)，媽媽最開(kāi)心的還是我也一天天長(zhǎng)大了，會(huì)照顧人了。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇4
在我還是上幼兒園的時(shí)候，日子過(guò)得非常輕松。作業(yè)很少，可以睡午覺(jué)，經(jīng)常有點(diǎn)心吃。導(dǎo)致我養(yǎng)成了偷懶的壞毛病：早上不肯起床啊，沒(méi)事就喜歡躺沙發(fā)啊……除了這些，我還是一個(gè)很好的孩子。隨著我不停的長(zhǎng)大，踏上了小學(xué)的“樓梯”。
一年級(jí)，我剛剛?cè)雽W(xué)，覺(jué)得自己有點(diǎn)不適應(yīng)學(xué)校的生活。
1、沒(méi)有空調(diào)，夏天熱，冬天冷。
2、沒(méi)有午覺(jué)睡，下午上課總會(huì)犯困。
3、又得認(rèn)識(shí)一些新的同學(xué)，記名字很麻煩！總之，比上幼兒園感覺(jué)差了點(diǎn)�？墒且谶@待六年啊，還是必須要去適應(yīng)才行。讓我感覺(jué)欣慰的是校園的環(huán)境很好，比幼兒園多了一些有趣的學(xué)科，可以在操場(chǎng)上上體育課。
不知不覺(jué)，我踏上了二年級(jí)的“臺(tái)階”。迎接我的是一個(gè)陽(yáng)光明媚和安靜的教室。在那兒我們書(shū)聲朗朗，上課認(rèn)真，寫(xiě)字安靜。二年級(jí)，我們學(xué)習(xí)的東西慢慢變難變多，我的腦子也越轉(zhuǎn)越快。先班委的時(shí)候，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。雖然我的語(yǔ)文并不是最好的，但是老師給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。每天幫老師抄家庭作業(yè)，一開(kāi)始站在黑板上寫(xiě)字，我寫(xiě)得歪歪斜斜的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，一次寫(xiě)得比一次好。在收作業(yè)本的時(shí)候，我把作業(yè)本整理的整整齊齊，而且都收全了，老師夸獎(jiǎng)我。在同學(xué)摔跤的時(shí)候，我主動(dòng)去扶他，同學(xué)們喜歡我。這時(shí)我感覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大了�？煲谀┛荚嚵耍瑥�(fù)習(xí)時(shí)我著重把語(yǔ)文突出復(fù)習(xí)，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，如果語(yǔ)文考不好，那我還怎么給同學(xué)做榜樣？
如今我告別了二年級(jí)，三年級(jí)在向我召手。聽(tīng)媽媽說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)的重要階段，想著更加美好的明天，我充滿了信心和期待！
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