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【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
“咚…咚…咚…”哪里在響,原來(lái)是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢!有些人覺(jué)得很簡(jiǎn)單,手一舞,眼睛一瞇,嘴一笑。得意洋洋地說(shuō):“這小菜一碟!”有些人小聲嘀咕著:“這太難了,只有一只手抓著會(huì)滑掉的,這太難了!”還有些人迫不及待,恨不得馬上就開(kāi)始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道:“我來(lái)剝!”老師真的請(qǐng)我先來(lái)剝,我可高興呢!我開(kāi)始專心致志地看著雞蛋,研究了一會(huì),然后先把雞蛋敲了敲,敲碎了,很快,一半剝好了?赡芪覄兿碌牡皻ぬ嗵榱,那些調(diào)皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了,又換了一個(gè)地方,繼續(xù)剝,一會(huì)兒下腰,一會(huì)兒低下頭,有幾次臉都快靠到蛋上面了,剝好后可開(kāi)心呢!因?yàn)槲铱吹轿覄兊秒u蛋是那么好。
第二個(gè)表演的是朱赟杰,只見(jiàn)他把雞蛋捏碎,然后,把皮和殼都剝出來(lái),里面的`蛋黃像個(gè)“鳥(niǎo)蛋”一樣小小的,逗得同學(xué)們哈哈大笑,老師問(wèn)他剝雞蛋簡(jiǎn)單嗎?”他還嬉皮笑臉地說(shuō):“簡(jiǎn)單啊!”在笑聲中剝雞蛋比賽結(jié)束了。
今天真開(kāi)心!我不但玩得高興,還懂得了做事要細(xì)心,并且還要多動(dòng)動(dòng)腦筋!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我是來(lái)自四(2)班的劉哲成,今天很榮幸站在這兒競(jìng)選“大隊(duì)委員”,希望大家相信我,肯定我,支持我!給我投上信任的一票!選擇我,沒(méi)錯(cuò)的.!
我是一名很陽(yáng)光的男孩,愛(ài)好非常廣泛,我愛(ài)唱歌,自幼學(xué)習(xí)鋼琴,我還擅長(zhǎng)奧數(shù),喜歡鉆研難題,曾代表學(xué)校參加過(guò)廣州賽區(qū)的奧數(shù)比賽呢!除此以外,我還熱心參加公益活動(dòng),今年5.12地震后,我向?yàn)?zāi)區(qū)兒童奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心,捐出自己的零用錢。
雖然有時(shí)候我愛(ài)看電視,自我約束力不夠強(qiáng),但是我對(duì)工作有很強(qiáng)的責(zé)任心,因?yàn)槲颐靼装喔刹坎粌H僅只是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),更是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持,所以我始終相信:有志者事竟成!我相信自己能夠勝任這份工作,也請(qǐng)大家相信我!給我也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)!我一定不會(huì)讓你們失望的,那么趕快投出你們信任的一票吧!謝謝!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
生活路上總是坎坷不平,蹣跚學(xué)步,搖搖晃晃,一旦發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚,改正了自己那就意味著長(zhǎng)大。成長(zhǎng)記錄著歡樂(lè),也鐫刻下教訓(xùn)。成長(zhǎng)中的我們,總會(huì)犯錯(cuò),總會(huì)摔在地上。如同一顆小樹(shù),樹(shù)干總留著生長(zhǎng)中的疤痕,因此,成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒,從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的早上,我在家里鬼鬼祟祟地找東西,我和小弟一起做一種機(jī)關(guān),材料是:一個(gè)皮球,一塊白布﹑一塊木板﹑一根繩子和一個(gè)刀片。我們的計(jì)劃是這樣的:我們把白布蓋在皮球上,畫(huà)上眼睛和嘴,當(dāng)做“鬼”然后上面粘上繩子,把繩連接在木板上,木板下面支上一枚鐵釘,在線上面架一個(gè)小刀片。等我媽媽回家的時(shí)候踩動(dòng)機(jī)關(guān)“鬼”就會(huì)掉下來(lái),我們就等著看好戲了。
媽媽回來(lái)了,我媽一腳就踩中機(jī)關(guān)“鬼”掉下來(lái)了,把我媽下一屁股坐在地上了。媽媽此狀把我和小弟逗得哈哈大笑。我媽一見(jiàn)是惡作劇,氣得火冒三丈,追著我們打。媽媽雖然把我追上了,但是她并沒(méi)有打我,對(duì)我饒有風(fēng)趣地說(shuō):“鬼”做得還真像啊﹗但是捉弄人是不對(duì)的.。
在你的成長(zhǎng)中,路總試坎坷的,我們總會(huì)犯錯(cuò),我們?nèi)绻l(fā)生了錯(cuò)誤,改正過(guò)來(lái)就是長(zhǎng)大、收獲。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
悄悄地、悄悄地,冬天離我們而去,春走近了我們。
春風(fēng)摸著花兒的花瓣,小花朵用力地伸了個(gè)懶腰,腰就挺年筆直了。一朵朵小花幫花園找回去年春天的生機(jī)。路過(guò)這里的人都要駐足觀賞這些爭(zhēng)奇斗艷的花兒。
春風(fēng)把小河邊上幾朵小花兒,又穿上了一件綠毛衣。把小河樂(lè)的唱出嘩啦啦的歌聲,一邊唱還一邊向前流著。小朋友在草地上嬉戲玩耍,快樂(lè)極了。玩累了,就躺在草地上,望著藍(lán)藍(lán)的天空。
小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的叫著,好象是在唱著一首春天的歌。有的孩子看到小鳥(niǎo)就會(huì)夢(mèng)想自己也變成小鳥(niǎo)。自由自在的在天空中飛翔。一直飛到天盡頭。
孩子們都換上漂亮的.春裝,拿著風(fēng)箏來(lái)到公園,放飛著,歡叫著。這叫聲,驚醒了一直沉睡著的大地。一下子,大地變的松軟起來(lái)。再也不見(jiàn)了冬天的痕跡。
春天真美,我愛(ài)這漂亮的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
黃岡市旅游節(jié)開(kāi)幕式在體育館隆重舉行。
八點(diǎn)整,開(kāi)幕式在雄壯的國(guó)歌聲中拉開(kāi)了序幕,一萬(wàn)只和平鴿展翅高飛,體育場(chǎng)內(nèi)彩旗飄揚(yáng),成了一片歡樂(lè)的海洋。開(kāi)頭,是一群白發(fā)蒼蒼的老奶奶組成的方隊(duì),她們一個(gè)接一個(gè)地步入了場(chǎng)地,便做好了準(zhǔn)備。忽然,音樂(lè)響起,她們便跟著音樂(lè)打起豉來(lái),她們打得整齊極了,仿佛如一個(gè)人打得一樣,這一群響亮的'豉聲引起了觀眾的掌聲和歡呼聲。
第二個(gè)節(jié)目做韻律操,對(duì),那就是我們的節(jié)目,等主持人的話說(shuō)完,我們就像迫不及待的小鳥(niǎo)一樣自由地飛進(jìn)了場(chǎng)地,老師把旗幟一揮,我們便迅速作好了準(zhǔn)備,只等音樂(lè)來(lái)臨。突然,音樂(lè)開(kāi)始了,我們合著拍子,按著節(jié)奏跳了起來(lái),我們隊(duì)一會(huì)兒變成波浪,一會(huì)兒又變成了一個(gè)品字,表演在我們的歌舞聲中結(jié)束了,我們的節(jié)目把開(kāi)幕式推向快樂(lè)的高潮。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我從哇哇墜地,到現(xiàn)在的一名小學(xué)生,已經(jīng)度過(guò)了10個(gè)春秋了。這10個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷,媽媽的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng),給我留下了許許多多成長(zhǎng)的足跡。
媽媽告訴我,我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡,別人家長(zhǎng)把孩子高高興興的`送到幼兒園后就走了,而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@,都會(huì)纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐,便把我領(lǐng)回了家,令媽媽哭笑不得??時(shí)間過(guò)得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的識(shí)字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題,教我做作業(yè),認(rèn)真的教我識(shí)字,使我對(duì)學(xué)校的生活有了好感,讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,班上出色的班干部,老師的好學(xué)生。我相信,我以后會(huì)更加努力,在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
一雙炯炯有神的大眼睛,一頭秀麗的黑發(fā),一口潔白的牙齒,一個(gè)動(dòng)人的微笑,這,就是我們和藹可親的班主任兼語(yǔ)文老師——邱老師。她講的課妙語(yǔ)連珠,繪聲繪色,娓娓動(dòng)聽(tīng),常常讓人忍俊不禁,所以全班都很喜歡她的語(yǔ)文課,只要下節(jié)是語(yǔ)文課,同學(xué)們無(wú)不歡喜。
記得有一次,上課的時(shí)候,她那清脆響亮的聲音卻變得沙啞低沉。但是我們對(duì)上語(yǔ)文課的激情卻沒(méi)有減少,她講的課也還是那樣的韻味無(wú)窮。下課鈴一響,大家都圍著她,詢問(wèn)她今天怎么了,為什么聲音那么沙啞,而她卻只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“今天嗓子不太舒服,聲音有些沙啞,請(qǐng)大家多多體諒!蔽覀兊难劭艏t了,一致認(rèn)為那是最好聽(tīng)的聲音。
老師,您好似一把鑰匙,幫我開(kāi)啟知識(shí)的大門。
老師,您猶如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。
老師,您就像一盞指路的明燈,在人生的`道路上,為我指引正確的方向……
老師,您為我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵付出了多少,卻一直不求回報(bào)。
老師,您為我們這些調(diào)皮搗蛋的“小鬼”操碎了多少心,荒廢了多少自己的休息時(shí)間,但我們從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)您的半句抱怨……
老師,您辛苦啦!
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