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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-22 09:49:52 四年級(jí)作文 我要投稿

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文集合5篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  生中里,別人給予我的幫助太多太多,我也給予別人的幫助也不少。然而那一次的幫助十分特別。

  我那時(shí)才開始上一個(gè)三年級(jí),我的同桌是一個(gè)特別固執(zhí)的女生,成績(jī)也很差。一天,老師把語(yǔ)文卷子發(fā)了下來,耶,全對(duì)!我又把頭伸到同桌那邊去,去,80多分,真丟人!要知道同桌成績(jī)差我就不能獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。∥伊⒖涕_始了往常的教育法:“又是80多分,你可真行!給你說過無(wú)數(shù)遍,要笨鳥先飛,下去要記字,背課文。你就是不聽!貪玩好耍只能永遠(yuǎn)吃豬尾巴!也沒人會(huì)瞧得起你!’’她聽了,哇哇大哭,一下子跑出教室。冤家!真是又笨又差,還不聽勸告,無(wú)可救藥!我心里要有多氣有多氣!

  我滿腹怨氣無(wú)處發(fā)泄,這時(shí),遠(yuǎn)處又傳來一聲氣壯山河的.喊聲:“我就是不聽你的!蔽蚁耄何覀z不是一類人,我們絕對(duì)成不了好朋友!想著,就又看起書來?墒,過了一會(huì)兒,她又跑了回來,對(duì)我說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣,你是在幫我。我以后都聽你的,你多提醒我,好嗎?”我聽了,十分吃驚,那一刻,我無(wú)法像以前一般針尖對(duì)麥芒,不由自主地站起來,說“我太尖刻了!是我傷害了你。我沒有向你道歉,而你卻主動(dòng)給我道歉,是你讓我學(xué)會(huì)了尊重同學(xué)!

  每當(dāng)我想起這事,我心里很欣慰,第一:是我讓她改掉了固執(zhí)這個(gè)毛病,第二:她讓我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了共處。

  綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  一雙大手,給了我溫暖;一雙大手,給了我鼓勵(lì);一雙大手,給了我力量。爸爸的手,給了我許許多多的感動(dòng)。桌上擺著那盤黃黃的香蕉中,浮現(xiàn)出爸爸在雨夜中給我買香蕉的情景,溫柔的笑容,冰涼的手掌,濕透的全身,甜蜜的語(yǔ)言……讓我記憶猶新。

  記得小時(shí)候我特別愛吃像彎彎月亮般的香蕉,撥開香蕉皮,白白的香蕉露出來了,咬一口,一股甜味在舌尖彌漫開來。

  那一天,天氣如小孩的臉——變化無(wú)常。剛剛還陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗,一轉(zhuǎn)眼便沒有了明媚的光芒,烏云密布,下起了蒙蒙細(xì)雨。這可不會(huì)影響我吃香蕉的好心情,到了冰箱前,我的愉悅心情頓時(shí)泯滅了,香蕉沒有了!怎么辦?沒香蕉了我吃什么呀?我心里失望地想。沒有吃到香蕉,我空落落的。老爸看到我這副“失魂落魄”的`樣子,關(guān)切地問:“生病了嗎?怎么這副模樣?”看到爸爸,我又燃起了希望,心里偷笑:老爸不是說過他是我最忠實(shí)的“仆人”嗎?就讓他幫我去買香蕉把!于是,我任性地喊道“爸爸——,我要吃香蕉!”“現(xiàn)在下雨!眿寢寷]好氣地說,“怎么去?”“沒關(guān)系!卑职炙室恍Γ爸灰畠阂,就盡量滿足!等著,爸爸給你買去!”我高興得手舞足蹈起來。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只是下著毛毛雨,所以爸爸沒帶雨傘,我看著他越走越遠(yuǎn),直到在我的視線里消失。

  一分鐘、十分鐘、十四分鐘……這時(shí)瓢潑大雨傾盆而下,擔(dān)心和害怕壓滿我的心頭,自責(zé)地想:爸爸怎么還不回來呀?現(xiàn)在雨下大了會(huì)被淋病的,早知道……豆大的雨點(diǎn)“砸”下來,密密斜織著,在茫茫的雨幕中,我隱隱約約看到一個(gè)模模糊糊、高大的身影,是爸爸!我心中的大石頭這才放下了。

  可爸爸變成了只“落湯雞”,全身都濕透了,頭發(fā)上不停有水珠滾落!鞍职,你還好吧?”我急忙問!爱(dāng)然!我還免費(fèi)洗了個(gè)澡呢!來,嘗嘗甜不甜!”爸爸一邊自嘲,一邊遞給我一根香蕉,此刻是咸咸的,和著我感動(dòng)的淚水,我細(xì)細(xì)品味著……

  從甜甜的香蕉里,我品味著幸福,感受著爸爸對(duì)我的愛。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我今年十歲了,可是還是不會(huì)吃藥片,只能拍碎喝下,但是拍碎了藥就很苦,所以我一直不喜歡吃藥片。

  有一天,我生病發(fā)燒了,爸爸要我吃藥。我說:“ 藥太苦了,我不想吃,”爸爸說:“你不吃藥就好不了,誰(shuí)讓你把藥拍碎了呢!藥的表面有一層薄甜皮,不拍碎吃就不苦了,要不你試一試整片的吃?”我說:“好吧,我試試看!庇谑俏蚁劝阉幤旁谏囝^上,喝一口水往下咽,可是水進(jìn)了肚子里,藥片還在嘴里含著呢!我又試了幾次,藥片就像長(zhǎng)了吸盤似的牢牢貼在我的舌頭上,就是不進(jìn)肚子里去,我想放棄。爸爸說:“我相信別人能做到的事你也一定能做到!蔽矣忠淮未蔚暮人,藥片就像專門和我作對(duì)似的,不僅紋絲不動(dòng)而且外面的甜皮都化了,就很苦,只好吐出來再換一片。就這樣藥片換了七八片,喝了兩三大杯子水,把肚子撐的圓滾滾的,藥片還是吃不下去。爸爸笑了,說:“你把藥片含的太緊了,當(dāng)然喝不下去,你試著放松,想象嘴里沒有藥片只有水,這樣藥片就能自然的`順著水沖下去了。”我聽了爸爸的話,試了試,真的藥片就像突然明白了我的心思一樣,偷偷的溜進(jìn)了我的肚子里。

  過了幾個(gè)月,我又生病了,這次藥片一下就吃到肚子里了,我高興的對(duì)爸爸說:“我學(xué)會(huì)吃藥了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  一次不經(jīng)意間看到這樣的詩(shī)句“驚濤拍岸,卷起千堆雪”,當(dāng)時(shí)我的腦海里就浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)的畫面,讓我久久不能忘懷。從此,大海就像吸鐵石一樣吸引著我去體驗(yàn)一番。就在去年暑假,機(jī)會(huì)來了。

  那天,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我們站在海邊的大堤上等待漲潮。波浪親吻著巖石,不時(shí)有幾只海鷗從海面上掠過,腳下的大海平靜、寬廣。

  “嘩啦”,海水的躁動(dòng)把我從平靜中喚醒。我的衣服被水打濕了。這是怎么回事?我抬頭一望,茫茫的海面上泛起一道銀光,波光閃爍著,隨著海水流轉(zhuǎn),浪花撞在礁石上,綻出碎玉般潔白的水花。

  大海醒了,喘著氣,轉(zhuǎn)側(cè)著,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛。因?yàn)樾u擋住了它的腳步,它狠狠地用腳踢著,用手推著,用牙咬著。它一刻比一刻興奮,一刻比一刻用勁。巖石也仿佛漸漸戰(zhàn)栗起來,發(fā)出抵抗的`嗥叫,擊碎了海的鱗甲,片片飛散。

  大海的溫柔恬靜在剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤,它像一頭發(fā)狂的獅子拼命向岸邊沖去,浪花四處飛濺。我的耳畔響起了各種聲音,摻雜在一起,像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)了起來。此時(shí),我的腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的畫面,然而我更覺得浪花像一名戰(zhàn)士,在海上盡情地?fù)]舞著兵器。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……半小時(shí)過去了,海水終于沒過了海灘,拍擊著大堤下的石頭,濺起了一個(gè)個(gè)晶瑩的水珠,最后又落入了海水中,與大海融為一體。

  遙望遠(yuǎn)方,海水與天空緊緊相連在一起,形成了一條線。看著這景色,我的心胸也頓時(shí)變得寬廣起來。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  許少瑜是我的同學(xué),我們每天都朝夕相處。作為一班之長(zhǎng),他有著許多優(yōu)點(diǎn),其中,最令我羨慕的就是他的機(jī)智。

  他長(zhǎng)得十分帥氣,有著一雙有神的眼睛,一個(gè)筆挺的小鼻子。每當(dāng)他綻開那甜美的'笑容時(shí),他的嘴角總是微微向上揚(yáng)起,如彎彎的小船,每次看到他的微笑,周圍的同學(xué)也都會(huì)不知不覺地快樂起來。

  許少瑜不僅長(zhǎng)得帥氣,而且十分機(jī)智。每當(dāng)遇到突發(fā)情況,他總能急中生智,將困難迅速解決掉。國(guó)慶節(jié)前,我和他代表班級(jí)參加了上海電視臺(tái)的“智力大沖浪”比賽。賽前,我們都按照復(fù)習(xí)資料做好了充分的準(zhǔn)備,因此,我們輕輕松松過了第一關(guān)。到了體力比拼環(huán)節(jié),我們隊(duì)由我來看題做動(dòng)作,他來猜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。第一題,題板上顯示出了“羽毛球”三個(gè)大字。我立刻反應(yīng),左手假握著球,往上一拋,隨即右手從后揮動(dòng)至前面,做出了羽毛球發(fā)球時(shí)的動(dòng)作。許少瑜看著我,眨了眨眼,答案脫口而出:“羽毛球!”對(duì)了,我的臉上露出了笑容,他那熟悉的笑容也出現(xiàn)在我的眼前。第二題是常見運(yùn)動(dòng),所以我們也成功答對(duì)了。第三題是“藝術(shù)體操”?吹筋}后,我猶豫了:我如果做廣播操,那他只能猜出體操,可藝術(shù)兩個(gè)字該怎么辦呢?可是,時(shí)間不等人,我只好做起了廣播操動(dòng)作!八囆g(shù)體操!”他大聲地說。頓時(shí),臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。哇,太聰明了!我心中暗暗欽佩。比賽結(jié)束后,我悄悄地問他:“那個(gè)藝術(shù)體操你是怎么猜出來的?”他告訴我:“我們猜的是奧運(yùn)項(xiàng)目,你卻做廣播操,我就脫口而出了!”“體操也有很多種啊,你怎么就猜藝術(shù)體操呢?”“呵呵,”他微微一笑,“萬(wàn)一錯(cuò)了,那我就把所有的體操種類都背一遍唄!”我想,他可真機(jī)智!雖然最后我們只拿到亞軍,但我們依然非常自豪。

  瞧,這就是我這位機(jī)智的同學(xué)——許少瑜。

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