關(guān)于四年級(jí)我能行作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)我能行作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)我能行作文 篇1
小時(shí)候,每當(dāng)有小朋友做了好事或回答問題又好又快時(shí),老師總是笑咪咪地對(duì)著他們豎起大拇指,那時(shí)候,老師豎起的大拇指,對(duì)小朋友來說是世界上最好的獎(jiǎng)勵(lì),我也好想得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),可總因?yàn)槟懶《c之擦肩而過。
終于有一天老師提問,我鼓起勇氣舉起了手,老師喜出望外點(diǎn)我回答問題,我自信地抱出了答案,老師笑著說:“你真棒,獎(jiǎng)你一個(gè)呱呱叫。”說著豎起了大拇指,那一刻,我明白了,做什么事要敢于嘗試才會(huì)獲得成功,我覺得我是最幸福的。
再大一點(diǎn)的時(shí)候,豎起的大拇指是媽媽的鼓勵(lì)。當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候,灰心喪氣地回到家,一個(gè)人躲在房里哭時(shí),媽媽便會(huì)走進(jìn)來安慰我,為我講解題目,直到我弄懂了,會(huì)做了,媽媽便會(huì)豎起大拇指對(duì)我說:“以后考試別緊張,一定要相信自己,我能行,我一定要克服它、解決它!
現(xiàn)在豎起的.大拇指是自己對(duì)自己的肯定。每當(dāng)我在生活中或?qū)W習(xí)上碰到了困難,當(dāng)我苦惱萬分的時(shí)候,我都會(huì)靜下心來,對(duì)自己豎起大拇指,在心里對(duì)自己加油,我能行,我一定要克服它解決它。
我在心中暗暗告訴自己:我能行!我要為自己豎起大拇指。
四年級(jí)我能行作文 篇2
“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。
不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”去年暑假,我去學(xué)游泳。當(dāng)我學(xué)會(huì)了說有的基本功時(shí),我想:我什么都會(huì)了,我也能在小池里游來游去了,我什么時(shí)候才能向別人一樣在大海里游泳。
于是,我跑去問教練,教練說:“按照你平時(shí)的表現(xiàn),我覺得你應(yīng)該可以了。不過要靠自己,我在海上插上的旗子,你只要有到那兒,就行了!”聽到這消息,我既興奮,又害怕!我走到水中,試著想在小池子中有的那樣,有了一小段,大海無情,一個(gè)浪把我沖了過去,我一屁股的坐了下去。我心想:我能行!
于是,我又爬了起來,向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去,!“呸呸呸!”這都是些什么?咸死我了!我的眼睛進(jìn)水了,酸死了,嗚嗚!我真想放棄。可是,我的心里又浮現(xiàn)出那句話:“我能行!”!我的`眼睛酸透了,大海仍然那么無情!我想放棄,但是我是吳婷婷啊!沒有什么能夠達(dá)到我,能夠達(dá)到我的只有我自己!“吳婷婷!你能行!你能行!”我放松身體,向前前進(jìn),旗子離我越來越近了!我成功了!
謝謝你,“我能行!”你讓我明白了無論是什么,只要肯努力,就沒有做不成的事;只要肯努力,傻瓜也能變天才!
四年級(jí)我能行作文 篇3
我喜歡登山,喜歡那種登高遠(yuǎn)眺的感覺。勞動(dòng)節(jié)那天,我們一家人一起去攀登二十一世紀(jì)第一縷曙光首照地--秀麗神奇的括蒼山。
一大早,我們便來到了括蒼山腳下,開始沿著木板制成的曲折的小路上山了。山路口,只見彩旗飄揚(yáng),彩旗上面“擁有健康,享受生命”幾個(gè)醒目的大字,使我們登山的熱情很快高漲起來?粗宄旱纳剿畯膸r石上輕快地流下來,聽著悅耳的流水聲和鳥鳴聲,我們登山的腳步顯得特別輕快。走過一座木橋,我們便開始拾級(jí)而上。由于恰好碰上這兒舉辦登山節(jié),因此來這兒爬山的人特別多,男男女女,老老少少,三五成群,有上山的,也有下山的,一些大姐姐的手里捧著采來的`鮮艷的杜鵑花,歡笑著從我們的身旁經(jīng)過,使我們不由地加快了腳步。
這里山高谷深,山上的樹木青翠欲滴,鳥兒嘰嘰喳喳的聲音也顯得分外清脆,不禁使我想起了唐代詩(shī)人王維的《鳥鳴澗》。走在蜿蜒的山路上,我們一邊欣賞美景,一邊有說有笑,不亦樂乎。但好景不長(zhǎng),我漸漸地有些堅(jiān)持不住了,看著那高聳的頂峰,我的腿開始發(fā)軟。媽媽看了看我,拍拍我的肩膀說:“加油!相信自己,你能行!堅(jiān)持就是勝利!”她的目光中充滿了鼓勵(lì),話語中透出對(duì)我的信任,我立刻又變得堅(jiān)強(qiáng)起來,繼續(xù)向頂峰挑戰(zhàn)。
經(jīng)過三、四個(gè)小時(shí)的奮力攀登,我們終于到達(dá)了頂峰--米篩浪。我終于征服了這座高山,終于戰(zhàn)勝了自己,緊張的心頓時(shí)如釋重負(fù)。我站在山頂上,一邊享受涼風(fēng),一邊放眼遠(yuǎn)眺,欣賞著這種只有在山頂才能領(lǐng)略到的空曠、神奇的美,回味著爬山的滋味,心理感到非常的驕傲和自豪。
看著腳下翻滾的云海,呼吸著大山的氣息,我想:在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我肯定也會(huì)遇到許多困難和挫折,只有相信自己,堅(jiān)信“我能行”,奮勇直前,才能克服它們,享受到成功的喜悅。
四年級(jí)我能行作文 篇4
“我能行“多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字!可它卻猶如一盞明燈,在我遇到困難的時(shí)候,指引著我前進(jìn)的方向。
校園的林蔭道旁,蒼翠的松柏綻放著她美麗的笑容,柳枝也在風(fēng)中跳著輕快的舞蹈。同學(xué)們汗流浹背的身影穿梭在操場(chǎng)上,老師們也加入到了這個(gè)行列,他們有的掛幕布,有的在準(zhǔn)備體育器材,還有的在緊鑼密鼓地訓(xùn)練。這一副生機(jī)勃勃的畫面正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉辦一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過困難重重的選拔,我一路過關(guān)斬將,終于被選上了。這來之不易的機(jī)會(huì)讓我猶如喜獲了一塊珍寶,只要有時(shí)間,我就加緊練習(xí),因?yàn)槲抑肋@不僅僅代表著我個(gè)人的實(shí)力,更代表著我們班級(jí)的實(shí)力。
眨眼間,兩個(gè)星期過去了,五年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了。運(yùn)動(dòng)員們邁著昂揚(yáng)的步子走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們一個(gè)個(gè)信心滿滿、底氣十足。我也不由得挺起了胸膛。不一會(huì)兒,廣播里傳來了清脆的聲音:“下面將進(jìn)行高年級(jí)組女子60米短跑,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們趕到比賽場(chǎng)地抽簽并做好準(zhǔn)備!蔽业男奶技涌炝恕:茼樌,我抽到了三號(hào)跑道。而抽到我隔壁跑道的不是別人,正是我最害怕的強(qiáng)大對(duì)手、學(xué)校有名的短跑健將——王鶯之。她高大的個(gè)頭、健碩的肌肉、修長(zhǎng)的雙腿,讓人看著都有些畏懼。我心想:這下完了,我肯定不是她的對(duì)手。當(dāng)時(shí)的我就像個(gè)泄了氣的皮球,腦袋里只聽見一片“嗡嗡”聲。這時(shí)我耳邊忽然傳來了同學(xué)們?yōu)槲覅群暗穆曇簦骸皠⑾裁罚闶亲畎舻!加油!”我們的班主任熊老師也走了過來,她輕輕的拍拍我的肩膀說:“昨天晚上你都感冒了,現(xiàn)在能行嗎?不行的話別勉強(qiáng)自己!甭牭竭@些話我不知道哪里來的`勇氣,我堅(jiān)定的語氣對(duì)熊老師說:“老師您放心吧!我能行”。時(shí)間一分一秒的過去,發(fā)號(hào)司令的老師已經(jīng)舉起了手中的發(fā)令槍。隨著“嘭”的一聲槍響,我便像一支離弦的箭一樣沖了出去,不顧一切的向前沖,我一步一步的靠近終點(diǎn),將我那最強(qiáng)的對(duì)手甩在了身后。最終,我越過了那條紅線,得了第一,為自己奪得了榮譽(yù),更為班級(jí)奪得了榮譽(yù)。我一轉(zhuǎn)身,看到了熊老師臉上洋溢著的笑容,看到了同學(xué)們?yōu)槲邑Q起的大拇指。頓時(shí),我感到無比的開心和快樂,這種快樂是前所未有的,仿佛一股清泉流入我的心靈,是如此的甘甜……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我收獲了榮譽(yù),為班集體爭(zhēng)了光,還讓我明白了一個(gè)道理:當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要退縮,要鼓足勇氣,相信自己。在以后的人生道路上,不管遇到多大的挫折,我一定要大聲的對(duì)自己說這三個(gè)字——“我能行”!
四年級(jí)我能行作文 篇5
白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,又迎來期末考試了。迎戰(zhàn)期末,怎么能少了我的語文先生,數(shù)學(xué)小貼士和英語閨蜜呢?
下面,有請(qǐng)他們進(jìn)場(chǎng)!
首先,有請(qǐng)語文先生,大家鼓掌~~~
語文先生:“嘿,老朋友!快要考試了吧,先祝你馬到功成!這個(gè)學(xué)期,你的語文老師變了一下復(fù)習(xí)方法——做試卷!到現(xiàn)在一共做了六張?jiān)嚲,成?jī)忽高忽低,用“過山車”來形容,最好不過!你知道原因在哪嗎?”
我(不好意思):“知道,是基礎(chǔ)掌握的不夠牢固,扎實(shí)。成績(jī)低的,基礎(chǔ)題就會(huì)扣的比較多。閱讀失分也大,雖然理解了,但是答題方式比較老套!
語文先生:“嗯嗯,每一次失敗就會(huì)多一次經(jīng)驗(yàn)!你總結(jié)的非常到位!基礎(chǔ)的話,你掌握的還是比較扎實(shí)的,只是在近義詞有點(diǎn)缺陷。沒有靈活應(yīng)用又或者一時(shí)間想不起來。對(duì)此,我相信你也找到了方法,在參考書的《單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類》可以比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)!
閱讀失分是在語文是比較嚴(yán)重的'問題,閱讀理解也要找對(duì)方法!課內(nèi)閱讀比起課外閱讀要簡(jiǎn)單先,你可以利用參考書的解釋說明,進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)!課外閱讀考的是理解,要學(xué)會(huì)在文中找答案,別光想!同時(shí)在閱讀題看到“哪些”一定會(huì)有幾點(diǎn),找多一點(diǎn),盡可能找齊全!這一點(diǎn),你意識(shí)的很快!
同樣今年試題增多了一種新題型,一種情景題,考的就是課本里的日積月累的應(yīng)用,只要理解,會(huì)寫,懂得運(yùn)用,相信你也很做的很棒!你一定會(huì)刷新你的語文成績(jī)記錄的!”
我:“謝謝語文先生的指路~我會(huì)在這段沖刺時(shí)間加倍努力!”
感謝語文先生的指導(dǎo),下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)小貼士登場(chǎng)~!
數(shù)學(xué)小貼士:“嘿,近來數(shù)學(xué)有進(jìn)步!現(xiàn)在你勤動(dòng)筆,動(dòng)腦,卻還是個(gè)“馬大哈”!開學(xué)時(shí),我們談過這個(gè)話題,多余老師指出粗心,要不就是“習(xí)慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬于“習(xí)慣不到”的,特別是檢查時(shí),你很刻意地檢查得數(shù)的正確,可是別忘了看題目!這是你數(shù)學(xué)考試的缺漏!當(dāng)務(wù)之急,要學(xué)會(huì)檢查。還有要把數(shù)學(xué)書吃透,要把數(shù)學(xué)書上的題目全弄懂才是!”
我:“謝謝你的小貼士~我現(xiàn)在就去“吃”數(shù)學(xué)書去啦~”
數(shù)學(xué)小貼士:“嗯,爭(zhēng)取期末沖刺滿分!”
最后,有請(qǐng)英語閨蜜上場(chǎng)~
英語閨蜜:“閨蜜撒~,好久不見!說到底,你的英語學(xué)得牢固,輕松!我都為你感到自豪了!”
我(害羞):“謝謝,么么噠~”
英語閨蜜:“在期末沖刺階段,你要做好以下幾點(diǎn):1.把該背的背好,特別是英語筆記。2.每次測(cè)驗(yàn)完,要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3.看清題目,小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟!做到這幾點(diǎn),相信你會(huì)得到心儀的滿意的成績(jī)!”
我:“收到!”
感謝他們的登場(chǎng),感謝他們的貼士。迎戰(zhàn)期末!沖刺期末!
四年級(jí)我能行作文 篇6
20xx年流傳著這樣一句口號(hào):提倡低碳生活,支持綠色環(huán)保。
是的,綠色,是今年最耀眼的色彩;簡(jiǎn)約,是今年最流行的風(fēng)格;低碳,是今年最熱門的話題。低碳:低碳是一種生活方式,更是一種生活態(tài)度:如果你乘飛機(jī)旅行XX千里,那么你就排放了278千克的二氧化碳;如果你用了100度電,那么你就排放了78。54千克的二氧化碳;如果你自駕車消耗了100公升的汽油,那么你就排放了270千克的.二氧化碳。我知道人類在不斷索取地球資源的同時(shí),卻也在破壞地球:工廠里的污水都排放在河。湖。小溪等河流里,就比如說我們現(xiàn)在的磨珠廠排放的橘粉色的水,池塘里都裝滿了這種污水,許多小魚小蝦喝了這些水都死掉了,在夏天我們都不能戲水了,許多婦女也不能洗衣了。大自然中的樹木和礦物被不斷的開發(fā),大氣中的臭氧層也因?yàn)槿祟惖奈廴,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的大洞。近幾百年來,有許多種生物頻臨滅絕,華南虎。丹頂鶴。揚(yáng)子鱷等其他動(dòng)物已寥寥無幾,再這樣下去其結(jié)果將會(huì)影響生存和有效地發(fā)展與此同時(shí)我向全世界呼吁:地球媽媽在哭泣,請(qǐng)你們做到‘提倡低碳生活,支持綠色環(huán)保!低碳生活,我們都可以做到,只要我們都來做,地球就可以減少很多負(fù)擔(dān)。
今年,是20xx年,作為地道的蘭溪人,讓我們向世人宣傳低碳生活,提倡綠色環(huán)保?!讓我們行動(dòng)起來吧!一起對(duì)著我們親愛的地球媽媽說:低碳生活我能行!
四年級(jí)我能行作文 篇7
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦,就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量,有了它,就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利,不管遇到什么困難,不管歷經(jīng)多少失敗,都要努力去戰(zhàn)勝困難,要像那無所畏懼的蒼松一樣,傲然挺立。
自信是一種擁有,一股勇氣。就是憑借著這股激情,我們才能開拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信,百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的'土地?
啊!自信是失敗的支柱,是成功的基奠。自信,它給我以勇氣與力量,有了它,失敗不再追隨我,勝利不再躲避我;有了它,生活更充實(shí)有趣,學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信,是一顆火熱的太陽,使我享受了它的溫暖;自信,是心底的一顆寶珠,什么時(shí)候用它,什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信,是征途的導(dǎo)航燈,指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。
我要大聲地告訴全世界:“我自信,我能行!”這就是我……一個(gè)新世紀(jì)的接班人的鏗鏘宣告!
四年級(jí)我能行作文 篇8
“我能行!我可以的!”每一次遇到困難我便在心頭怒吼這一句話,勇氣和那無堅(jiān)不摧的自信心便噴涌而出,我心中的光芒仿佛消滅了一切的害怕。那為什么我會(huì)運(yùn)用這一句話呢?那就要提起那個(gè)幽靜的夜晚了……
說起來你們可能不信,我一個(gè)人高馬壯的三尺男兒竟怕黑!而且還是深陷泥潭不能自拔……
我這天在同學(xué)家玩耍。還在擺弄文房四寶:筆、墨、紙、硯時(shí),老媽打電話來了,“杰妹幾,回去了冒?”“回來了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說。要知道現(xiàn)在可九點(diǎn)了!我還在同學(xué)家玩,要是老媽知道的話,我的24K純金屁股也得變成一朵“茉莉花”了。我立馬下了樓,走著走著就來到了那遠(yuǎn)近聞名地鬧鬼小路了,我望了望四周,那昔日的廣場(chǎng)舞老太太竟早已散去。路上行人也零零散散的,就好像是為我走這一條“鬧鬼”小路的點(diǎn)綴一樣。沒走幾步,那本來好端端的路燈也一閃一閃地,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”地響聲,連老天爺都和我做對(duì),竟下起了淅淅瀝瀝的小雨,讓我情何以堪?本來就很害怕的心理,在此被無限放大。原來的想法是一跑了事,沒想到腳像生了根似的`,邁都邁不開半步……
忽然!一陣風(fēng)吹過,我的背涼絲絲的,頓時(shí)全身的汗毛都驚動(dòng)的豎起!鞍!”我大聲一叫,一個(gè)東西摸到了我的后背,我的額頭上布滿冷汗。一回頭原來是一只小貓?jiān)谀莵y跳!昂!”又一陣寒風(fēng)吹過,我的背脊上的毛孔都張的大大的,我頓時(shí)精神了許多。我堅(jiān)定地在心中大喊:“我能行,我可以的!世上本無鬼,只不過是幻想而已!”果不其然,喊完后,我全身注滿了不可思議的勇氣,戰(zhàn)勝了困難。
“我能行!我可以的!”這兩句話讓我充滿了力量,沖出了黑暗的泥潭。從這以后我再也不怕走夜路了,還讓我戰(zhàn)勝了恐懼。
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