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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-09-04 15:42:58 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字7篇[熱]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字7篇[熱]

四年級(jí)的作文300字 篇1

  在我家樓下,有一個(gè)大蟻巢,成天有許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出,搬運(yùn)著食物。每只螞蟻都勤勤懇懇,努力建造著家園。

  有一天,下起了傾盆大雨,蟻巢就建在樓下,很干燥,一點(diǎn)小雨對(duì)蟻巢根本沒有任何威脅。但雨越下越大,成千上萬(wàn)只螞蟻慌忙從蟻巢逃脫出來(lái),許多同伴已經(jīng)喪生在大水當(dāng)中。但螞蟻見了后并沒有喪失求生的欲望,而是立刻聚成一團(tuán),變成一個(gè)大蟻球。雖然有些螞蟻會(huì)被淹死,但大部分會(huì)成功活下來(lái),并繼續(xù)繁殖后代,讓螞蟻家族更加繁榮,家園變得更加美麗,生活更加美好。

  我認(rèn)為螞蟻的做法很明智,讓自己的寶貴生命托著大部隊(duì)度過(guò)一次危機(jī)。

  雖然一些螞蟻死了,但幸存者會(huì)感激他們,是他們的生命換取了螞蟻價(jià)值的'延續(xù)。

  生命固然重要,但生命的意義卻更可貴。生命雖然短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值,讓自己活得更加光彩有力!就像愛因斯坦說(shuō)的:對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  人生路上,我們需要面臨許多的選擇,在面臨選擇時(shí),如果我們失去了正確的人生信念,就會(huì)失去人生的方向。不少人會(huì)因此造成一念之差的大錯(cuò)或小錯(cuò),心靈的選擇,很重要。

  曾有一位登山者,途中遇到暴風(fēng)雨,他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。他走啊走,突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西,他扒開雪地一看,原來(lái)是一個(gè)凍僵的人。他心想;是救他呢/還是繼續(xù)前行/經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的`猶豫后,他決定救這個(gè)人。于是,他脫下手套,開始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力,終于把他給救醒了。于是,兩個(gè)人攙扶著走出了雪地……

  也許并不是每個(gè)人都會(huì)碰到這樣的生死訣擇。但是我們的生活中也會(huì)面臨一些觸動(dòng)心靈的選擇,在這種情況下,我們應(yīng)該慎重考慮,不要讓自己在作了選擇后才感到后悔。在痛苦與幸福的選擇下,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)登山者多為別人著想。因?yàn)檎_的選擇,會(huì)帶給我們很多,它也是體現(xiàn)我們自身價(jià)值的關(guān)鍵,正如那位登山者,如果他沒有選擇就那個(gè)人而獨(dú)自朝前走,那我想他也未必會(huì)走出雪地吧。因?yàn),他可能?huì)為自己的選擇而后悔,可那時(shí),已經(jīng)晚了,不是嗎?

  我們?cè)诿媾R選擇時(shí),只有作出了正確的選擇,人生的畫卷才會(huì)更加美麗,人生的舞劇才會(huì)更加精彩。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  有一個(gè)井底之蛙,他們祖祖輩輩生活地水井中,從來(lái)沒有到過(guò)外面看一看,小青蛙早就已經(jīng)對(duì)外面的世界充滿了好奇。對(duì)外面的世界充滿了向往。自從聽了爺爺講的“坐井觀天”的故事后,更加想要到外面去看一看了。

  小青蛙哼著“外面的世界真精彩”,抱著對(duì)外界的向往,躍上了井邊。小青蛙蹲在井邊東瞧瞧西望望,還沒發(fā)現(xiàn)什么,就被迎面撲來(lái)的一股臭氣熏得東倒西歪了。他發(fā)現(xiàn)面前有一只被熏得黑乎乎的鳥兒,鳥兒好心地遞給它一個(gè)防毒面罩,戴上面罩,小青蛙覺得悶得透不過(guò)氣來(lái)。

  小青蛙想起爺爺給他描述的那個(gè)美麗、綠色的世界,他禁不住問(wèn):“那太陽(yáng)呢?藍(lán)天呢?白云呢?草地呢?”小鳥說(shuō):“工廠排出的廢氣擋住了燦爛的陽(yáng)光,藍(lán)天被廢氣熏黑了,白云也不復(fù)存在了,天上只有黑乎乎的`云,還時(shí)不時(shí)下酸雨!

  小青蛙抱怨著老天爺,小鳥說(shuō):“其實(shí)這都是人類干的,他們已經(jīng)讓地球變成黑色的了!

  小青蛙說(shuō):“人類!再不愛護(hù)環(huán)境,地球就不能生存了。”

四年級(jí)的作文300字 篇4

  今天,我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下,什么才是漂亮、美麗的花園。 我踏上時(shí)空穿梭機(jī),三、二、一 轉(zhuǎn)移!接著我到了一個(gè)如同仙境的地方。外面,是一個(gè)龐大的巨人他張著嘴對(duì)我說(shuō);’快進(jìn)來(lái)、快進(jìn)來(lái);‘我踏步走了進(jìn)去。。≈挥X得頭被一個(gè)人打了一下,然后身體就軟綿綿的倒了下去。 當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我到了一個(gè)有許多孩子的地方,到處都是孩子的歡笑聲,還有一個(gè)巨大的巨人。我連忙上前去問(wèn);’您好 巨人叔叔;

  你好呀,小朋友;‘他用粗大的聲音對(duì)我說(shuō);’我?guī)闳⒂^參觀吧;‘好呀;’我用調(diào)皮可愛的'聲音說(shuō)。 我參觀了他們的自制木橋、木頭秋千、自制摩天輪與樹中滑梯。我最深刻的是樹上滑梯,巨人把我舉上去,我扶著樹枝小心翼翼的爬上去,只看見一個(gè)粗大的木頭做橋、幾個(gè)瓶子做木樁擔(dān)著我這90斤左右體重的我有許多的不放心,因?yàn)榭瓷先ツ莻(gè)東西安全指數(shù)幾乎為零,讓我非常擔(dān)心和害怕。巨人叔叔這時(shí)對(duì)我說(shuō);’別害怕孩,有我呢;‘于是,我鼓起勇氣邁向了外面,突然繩子已放開眼看就要摔下去了,我抓住樹毫不思索的滑了下去。啊!我成功了,我高興地手舞足蹈起來(lái)! 最后,我戀戀不舍的和巨人叔叔告別,因?yàn)檫@花園與巨人帶給了我無(wú)限的歡樂!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  從小,我們就生活在一個(gè)五彩繽紛的世界,許多的人伴隨我成長(zhǎng),我最感激的就是媽媽!

  我的媽媽留著一頭烏黑光亮的.長(zhǎng)發(fā),不高也不矮,不胖也不瘦。

  每天早晨,媽媽總是早早起床為我們做早餐,早餐做好后就叫我和妹妹起床。等我們吃完早餐后,就送我們?nèi)ド蠈W(xué)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),媽媽也沒閑著,在家工作、做家務(wù),日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  媽媽不但在生活中無(wú)微不至地照顧我,在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。這不,這次的期中考試,我就和媽媽約定,如果我考到年級(jí)前三名,就帶我去吃漢堡包,愛我的媽媽當(dāng)然答應(yīng)了。

  考完了試,盼到老師把試卷發(fā)下來(lái),一看,哎呀!愿望實(shí)現(xiàn)不了,漢堡包吃不成,恐怕還要挨罵呢!我垂頭喪氣地回到家里,見到媽媽,話還沒說(shuō),眼淚就不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。媽媽一見我這幅模樣,什么都明白了。把我摟進(jìn)懷里,幫我擦干眼淚,溫柔地安慰我說(shuō):別難過(guò),咱們來(lái)找一找失敗的原因,下次再努力考好就行了。過(guò)后,媽媽還帶我去吃漢堡包,但是鼓勵(lì)呢!

  謝謝您,我的好媽媽!您的愛,我永遠(yuǎn)都忘不了!我愛您!

四年級(jí)的作文300字 篇6

  田間的黃昏是美麗恬靜的。落日把田間和天空映得一半通紅,一半金黃。

  路邊的花兒,都在晚風(fēng)的撫摸下,安靜地睡著了。粉紫荊花用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅嬌美的臉蛋。頑皮的小河也不再跳躍,靜靜地流淌著。池里的小魚都回家了,想必是魚兒媽媽召喚它們吃飯了吧!

  田間的黃昏又是忙碌熱鬧的。

  遠(yuǎn)處的田間,青青的麥苗像一塊綠色的地毯在風(fēng)中飄動(dòng)。田園的小路上,有幾個(gè)人影在晃動(dòng),那是收工的農(nóng)民伯伯正扛著農(nóng)具回家,他們說(shuō)著,笑著,談?wù)撝惶斓氖粘伞?/p>

  鳥兒都急急忙忙地往家里趕,只有一些貪玩的'小鳥還在吱吱喳地叫著,玩著,興致還沒有完全消失。

  夕陽(yáng)緩緩地向山下隱去。不一會(huì)兒,各家各戶的廚房里炊煙四起,美味的農(nóng)家飯菜香飄四起,讓人食指大動(dòng)。

  田間的黃昏美景,它就像一首詩(shī),一幅畫,一段優(yōu)美的樂曲!

四年級(jí)的作文300字 篇7

  學(xué)校,一個(gè)神圣的地方。同時(shí),也是我們童年生活的結(jié)晶,而我的校園,則是一個(gè)充滿智慧的地方。

  我們的學(xué)校雙橋小學(xué),走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一座書本型狀的噴泉,左邊是一面,彰顯書法特色的“翰墨飄香,立字立人”文化墻,文化墻的旁邊是榮譽(yù)墻。上面掛著獲得的榮譽(yù)證,還有書法交流活動(dòng)中的照片,琳瑯滿目,美不勝收……引領(lǐng)我們走進(jìn)意蘊(yùn)深厚的書法世界。

  再往前走就可以看到我們最喜歡的場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)外面是跑道,操場(chǎng)的草坪是從假草埔成的,四周有小樹,它為同學(xué)們打開綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,課間同學(xué)們可以在操場(chǎng)上歡快的做游戲,有的玩捉迷藏、有的跳繩、有的踢毽子……

  操場(chǎng)的左邊是我們的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。走廊里是同學(xué)們的'圖書角,課間同學(xué)們坐在那里安安靜靜的讀書。

  學(xué)校還為我們開展了各各社團(tuán),有書法、足球、舞蹈……我參加的是書法社團(tuán)。瞧,練書法的同學(xué)們,在老師的帶領(lǐng)下,端端正正的坐在那里,一筆一畫認(rèn)真的練習(xí)。就從不會(huì)拿毛筆,在老師耐心的指導(dǎo)下,我慢慢會(huì)拿毛筆了,還會(huì)寫很多字。我心里像吃了蜜一樣甜。

  智慧校園里充滿著智慧,我永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。

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