(熱)小學(xué)四年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
又到了豐收的季節(jié),夏姑娘帶來(lái)了各種各樣的水果,有芒果,有楊梅,還有枇杷。
下完了一盤棋,我饑熱難耐,這時(shí),爸爸拿著幾個(gè)晶瑩透亮的枇杷走了過(guò)來(lái),我好像看見(jiàn)了金子似的,跑到了爸爸身邊。爸爸把枇杷小心翼翼地放到我的手里,說(shuō):“很甜的,吃點(diǎn)吧!”我看了看這幾個(gè)枇杷,它們個(gè)頭并不算大,有幾個(gè)上面有黑色的小斑點(diǎn)。我迫不及待地拿出一個(gè)枇杷,剝開了上面短短的白色小柄,順著柄,我刨下了一點(diǎn)點(diǎn)枇杷的'皮一股誘人的清香飄了出來(lái),還冒出了橘黃色的汁水,我又剝開了一點(diǎn)兒皮,里面橘黃色的果肉露了出來(lái),我簡(jiǎn)直不忍心咬它了。我只用牙齒咬了一點(diǎn)點(diǎn)枇杷肉,放入口中嚼嚼,一股酸酸的味道灌滿了我的喉嚨!“怎么這么酸呀?”我問(wèn)爸爸。爸爸笑了笑,指著一塊較黃的地方,說(shuō):“這一塊肯定甜!”我趕緊用牙咬下了一小塊枇杷肉,嚼了嚼,一股清涼甘甜的味道好快從舌尖直沁肺腑!真甜!這是那種讓人回味無(wú)窮的甜,這是那種如蜜一般的甜,這是那種讓人吃了贊不絕口的甜!我吃呀吃,不一會(huì)兒,一個(gè)枇杷就吃完了,我又拿起一個(gè)枇杷,刨皮,挖核,又把一個(gè)枇杷吃完了。就這樣吃呀吃,枇杷全被我吃完了。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我的全身已經(jīng)被枇杷味甜滿了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天上午,一只羽毛長(zhǎng)得花花綠綠的啄木鳥醫(yī)生飛進(jìn)了一個(gè)小樹林,這樹林養(yǎng)活了它的一家,來(lái)到小樹林,聽(tīng)到樹木大叔和其他小鳥的聲音,便落在一棵粗壯的樹木大叔的枝條上,問(wèn)道:“大叔,您的‘綠色加工廠’可以造成百上千立方米內(nèi)需要的氧氣,人類應(yīng)該對(duì)您感激不盡吧?”
樹木大叔剛想回答,一陣沙沙的腳步聲響了。樹木大叔和啄木鳥醫(yī)生循著腳步聲望去,一個(gè)身穿工作服,減法戴鴨舌帽的工人儼到樹木中。最可疑的是他還帶著斧子。其它小鳥用它們鳥國(guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著他的.來(lái)意。只見(jiàn)那個(gè)人東瞅瞅,西看看,目標(biāo)確定了一棵枝葉茂盛的大樹,他抬頭望望參天大樹,點(diǎn)著了一根煙,掄起斧頭向樹根砍去。大樹的慘叫和巨響驚飛了小鳥們。它們尖叫著飛到樹木上空,伐木工可不管,他還一下一下狠狠地砍樹。
啄木鳥醫(yī)生可看不下去了,它飛落在伐木工的肩頭,拼命地啄著伐木工人的腦袋,還不斷地叫著:“這個(gè)木頭腦袋一定有蟲!這個(gè)木頭腦袋一定有蟲……”很快,伐木工就被啄得頭破血流,落荒而逃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天,康貝爾的爸爸開始劇烈的咳嗽,每次咳出痰之后,喉嚨就像掉了一層皮一樣難受。醫(yī)生來(lái)了,檢查了爸爸的身體,對(duì)康貝爾說(shuō):“唉——康貝爾,你爸爸……嗯……可能沒(méi)幾天了,你……你……要做好心理準(zhǔn)備……嗯……”“不——不!我……我爸爸,不……不會(huì)……嗚嗚……”康貝爾傷心的說(shuō)著,竟落出了眼淚。“孩……孩子,你過(guò)……過(guò)……咳咳!”爸爸無(wú)力的.叫道!翱地悹枴业暮⒆,你……我死后,你的一半財(cái)產(chǎn)會(huì)給你,你……要好好活……活下去……咳咳!”“不!爸爸,你不會(huì)死的,我不要你的財(cái)產(chǎn),我也不要好看的衣服,我就要你活著!”康貝爾含淚、堅(jiān)定地說(shuō)!安弧N业暮⒆印瓤!你要活著,你要好好的……好好的……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完,本來(lái)握著康貝兒的手,像一根針?biāo)频梅潘闪!鞍职郑 笨地悹査宦暳逊蔚慕械。“爸爸!爸爸!爸爸,你醒醒!你醒醒啊!爸爸……?/p>
康貝爾的爸爸死了過(guò)后,媽媽變了一個(gè)人,她獨(dú)占了財(cái)產(chǎn),還把康貝爾的裙子、房間,所有康貝爾的一切,全霸占了。她還給了康貝爾一些食物、破衣服,趕她出了家門。
雨水,無(wú)情的打著康貝爾的臉。在雨水“淅瀝淅瀝”的聲音中,康貝爾一邊捂著手,一邊哭著自言自語(yǔ):“!媽媽怎么會(huì)這樣?我該到哪里去?我現(xiàn)在沒(méi)了依靠,我該怎么辦?我的親生媽媽不管我了,我活著還有什么意義呢?我還是去……不!爸爸讓我好好地活著,我一定要活下去!”康貝爾睜大眼睛,望著前方。
“啊——”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
秋天已經(jīng)被人們習(xí)慣地定格在了&“碧云天,黃葉地”,落葉飄零幾乎與秋天劃上了等號(hào),因此那些在清風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉片,就很少有人去關(guān)注一下。
曾有詩(shī)人說(shuō):稍稍留意,在小小的葉子上,便讀到了秋的留言。
真是這樣嗎?
在我撿起桂樹葉子時(shí),對(duì)這話還是很懷疑的。但僅是粗粗的一瞥,我便手中從那小小的葉子上見(jiàn)到了秋。我承認(rèn)自己很喜歡桂樹,不過(guò)只是因其花香濃郁的緣故,對(duì)于桂樹葉倒真的沒(méi)有好好地瞧上一眼。手里的'葉子并不大,最多只有兩指寬,湊到鼻下聞一聞,隱隱地有股陽(yáng)光的味道,又如原野里被秋陽(yáng)曬得干松的青草味——一種純正的天然的香味。讓人不由地想起那豐收的大地,秋天不正是收獲的季節(jié)嗎?仔細(xì)端詳葉片,發(fā)現(xiàn)它綠得已不如春夏時(shí)節(jié)那般濃重。印象中,桂樹的葉子當(dāng)是四季總是綠油油的?墒沁@葉子再也不像以往那樣綠得鮮亮,在葉面上能找出不少雜色的小點(diǎn),葉子的筋筋脈脈明顯開始泛黃了,葉柄猶為厲害,成了橙黃色。我想,這葉子一定是樹上不安分的小頑皮,成日在陽(yáng)光下玩耍,決意要將自己的面目改變成流行色。在秋天,橙色和黃色代表著成熟,意味著豐收。最后它禁不住秋風(fēng)的呼喚,偷偷地溜了下來(lái)。無(wú)意中,它卻成了秋天的郵差,讓拾起它的人們清楚地知道了秋天就在身邊。無(wú)意中,它也成就了本來(lái)深藏在身后的桂花,讓桂花們有機(jī)會(huì)展示那嬌嫩的小花。
無(wú)意中做了好事,恐怕這小小的葉子是沒(méi)有想到的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我家的烏龜最喜歡吃蝦肉了。它吃東西的樣子非?蓯(ài)。
今天早上,媽媽給它喂食。一開始,蝦肉扔進(jìn)去,它一動(dòng)不動(dòng),頭還縮進(jìn)了龜殼,裝死!可不多一會(huì)兒,就耐不住了,頭小心地探出一點(diǎn),左看看,右看看,在到處找美味的蝦肉呢。如果這時(shí)有人走過(guò)來(lái)的話,它又會(huì)把小腦袋縮進(jìn)龜殼,要等到它覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了,才把小腦袋伸出來(lái),找到蝦肉,張開它三角形的'嘴巴,一口就把肉叼住,一伸脖子,吞下肚。就這樣,它一會(huì)兒就吃了十幾片蝦肉,又爬回睡覺(jué)的地方,一動(dòng)不動(dòng)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
老師說(shuō)過(guò)禮物一定要有意義,一定要是自己親手做的,最能代表自己心意的。記得上次奶奶過(guò)生日,我做了一張賀卡送給奶奶。讓我告訴你我做賀卡的過(guò)程吧。
首先,找來(lái)了硬紙、剪刀、雙面膠和一本畫冊(cè),我在畫冊(cè)上選了一幅開著窗的圖畫,把他剪下來(lái),貼在賀卡的封面上。
接著,我用硬紙做了一張床,一個(gè)枕頭和一床被子,貼在賀卡的里面。在枕頭上,我還貼上了一個(gè)“!弊帧
下面,我就開始在美術(shù)紙上畫我的奶奶。畫好后,我把奶奶的臉涂得紅紅的,我希望奶奶像她一樣健康。我把她放在床上,幫她蓋好被子。“奶奶”躺在床上,透過(guò)打開的窗戶,就可以看到我為他設(shè)計(jì)的花園;▓@里有一座漂亮的別墅,別墅周圍盛開著鮮艷的花朵;▓@里有綠茵茵的草坪,潺潺的溪流,還有小鳥在樹上歌唱。孩童們正在花園里玩耍,有的在捉迷藏,有的在跳繩,還有的在抓蝴蝶。我想這是每一位老人都向往的生活吧!有一天,我一定要幫奶奶實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。
看著手中的`賀卡,我盼著明天快快到來(lái),我要盡早把我的禮物送到奶奶的手里。奶奶看到我的禮物,明白我的心意,一定會(huì)很開心的,說(shuō)不定還會(huì)夸我一番呢!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
相信大家都做過(guò)夢(mèng)吧,當(dāng)然,我也不例外。下面,就讓我給你們講一講我曾做過(guò)的一個(gè)神奇的夢(mèng)。
那天迷迷糊糊中,(.)我夢(mèng)見(jiàn)自己跟隨唐老鴨坐上了一架綠色的飛機(jī)。飛機(jī)把我們帶到了一個(gè)棒棒糖世界。在那里,我看見(jiàn)了各種顏色的棒棒糖,有黃的、藍(lán)的、紅的、還有綠的,五顏六色的棒棒糖真漂亮啊!我迫不及待地抓起一根,撕開外面的紙就往嘴里送!巴!又香甜又清爽,真好吃。”我美美地品嘗著。
還沒(méi)等我吃完棒棒糖,唐老鴨就把我?guī)У搅吮苛艹潜!昂美浒!”我哆嗦著說(shuō)道。唐老鴨不知道從哪里取出一件厚厚的`棉襖給我披上,我才停止了發(fā)抖。看到琳瑯滿目的冰淇淋,我口水直流,就隨手抓起最近的一個(gè),冰冷的感覺(jué)讓我一下子把它扔了。后來(lái),唐老鴨又帶我去了冰淇淋隧道,在那里,我見(jiàn)到了更多的冰淇淋,有的像吊燈在頂上吊著,有的像壁燈在墻上掛著,有的像生日蛋糕擺在通風(fēng)口,有的像小陀螺堆放在人行道邊……
正當(dāng)我暗下決心,在尋找一個(gè)可口的冰淇淋時(shí),“丁零——”,鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拉了出來(lái)。醒來(lái)時(shí)
,才發(fā)現(xiàn)這一切都只是一場(chǎng)神奇的夢(mèng),而枕巾,卻滿是口水……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
一天,我在家里閑著沒(méi)事,就仰起頭來(lái)看著天空。突然,我想起了月球,到月球上玩玩吧!
說(shuō)走就走,我來(lái)到倉(cāng)庫(kù)門前,打開倉(cāng)庫(kù)的門,六個(gè)大字映入我的眼簾——— “神舟百號(hào)飛船”。我走到飛船前,一步邁進(jìn)駕駛艙,啟動(dòng)了登月按鈕,三秒鐘后,飛船就發(fā)射了。我駕駛著飛船在茫茫宇宙中穿行,我直視著前方,看到宇宙間有無(wú)數(shù)個(gè)星球,我不禁驚嘆起來(lái):多么漂亮的星球!
正當(dāng)我陶醉在幻想世界里的.時(shí)候,定位儀響了,月球馬上就要到了,請(qǐng)駕駛員做好準(zhǔn)備。大約兩分鐘后,飛船就在月球的一處空地上著陸了。
我走下階梯,一股茉莉花的香味迎面撲來(lái),“好香!”這香味是從哪兒來(lái)的呢?我循著花香找去,結(jié)果令我驚訝:竟然是月球表面的土壤。
月球上也有房子,不過(guò)和地球上的大不一樣。我想:真的有外星人嗎?好奇心使我敲了敲門,幾秒鐘后門開了,是一個(gè)外星人!不過(guò),他的長(zhǎng)相把我嚇了一跳:圓圓的臉上沒(méi)有鼻子,卻有三只眼,頭發(fā)是黃的,一直垂到腰部!班!”我隨意打了一聲招呼,反正他又聽(tīng)不懂?墒牵瑳](méi)想到的事情發(fā)生了!班!”他也笑著對(duì)我說(shuō),還把我邀請(qǐng)進(jìn)了屋。他告訴我,現(xiàn)在經(jīng)常有地球人來(lái),所以他們學(xué)會(huì)了地球上的各種語(yǔ)言。這可真令我驚訝,沒(méi)想到很多人都來(lái)過(guò)月球!澳悄懔私庵袊(guó)嗎?”我問(wèn)他!班,應(yīng)該還可以。”
臨走前,我向他發(fā)出邀請(qǐng):有時(shí)間,你們一定要去地球做客!那是一個(gè)愛(ài)好和平的星球!我們中國(guó)更是一個(gè)友好的國(guó)家!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
有人把父愛(ài)比做棉被,是溫暖的;有人把父愛(ài)比做糖果,是甜甜的。而我卻更想把父愛(ài)比做大山,一座巍峨的、堅(jiān)韌的隨時(shí)可以讓我依靠的大山!
記得去年暑假,爸爸媽媽帶我去黃龍游玩。因?yàn)辄S龍海拔很高,所以我在爬山時(shí)一直很不舒服,不時(shí)地會(huì)嘔吐,還要不停地吸氧。下山時(shí),我的高原反應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重,必須走一段就坐在臺(tái)階上休息一會(huì)兒。爸爸高原反應(yīng)也比較厲害,一路走一路大口大口地喘氣,有時(shí)也需要吸吸氧。不過(guò)爸爸就算這樣了,每次休息時(shí)依然會(huì)面帶笑容地逗著我,讓我大聲笑,大聲說(shuō),大口吸氣,幫我減輕痛苦。他還不停地鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持下去,告訴我只要走下山就成功了。
在爸爸的鼓勵(lì)和牽引下,我堅(jiān)持著,走了一段又一段路,后來(lái)實(shí)在撐不住了——頭暈、嘔吐、嗜睡,一股腦地向我涌來(lái),每走一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都變得那么艱難。爸爸看著我難過(guò)的樣子,心疼得不得了,就強(qiáng)忍著自己的高原反應(yīng),吃力地將我背了起來(lái),一步一停地慢慢向山下走去。很快爸爸蒼白的臉上、脖子上就掛滿了豆大的'汗珠。那些汗珠不停地順著他的臉頰、脖子向下流,有的甚至還滴在了我緊緊摟住爸爸的手上。我趴在爸爸的背上,聽(tīng)著他呼哧呼哧的粗大的喘氣聲,看著他汗流浹背的樣子,眼眶不由得濕潤(rùn)了。那一刻,我覺(jué)得爸爸比黃龍的山還要高大偉岸!
父愛(ài)真如山!或許在別人的眼中,我的爸爸只是一個(gè)平凡的小人物,可是在我看來(lái),平凡的他卻能給我最不平凡的愛(ài),超越他自己生命的愛(ài)!他是多么偉大,他就是一座我可以隨時(shí)依靠的大山!我愛(ài)我的爸爸!
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