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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-03 09:12:15 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文實(shí)用(5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文實(shí)用(5篇)

四年級(jí)作文 篇1

  大家好,我是火。大家對(duì)我并不陌生。但是我知道你們對(duì)我未必有好感,有不少人對(duì)我一直存有成見,存有說(shuō)不完的誤會(huì)。

  他們總認(rèn)為有些人在那熊熊烈火中喪失了生命是我的責(zé)任。但我敢說(shuō),這絕對(duì)是一種偏見,一種誤解。為什么你們不想想我對(duì)人類的貢獻(xiàn)。幾百萬(wàn)年以前,古猿學(xué)會(huì)使用火,學(xué)會(huì)燒烤食物,才使猿變成人?梢哉f(shuō),沒有我就沒有人類。遠(yuǎn)古時(shí)代,先民刀耕火種,用火冶煉銅,煉鐵,制瓷器。就是后來(lái)帶動(dòng)工業(yè)革命的蒸氣機(jī),也離不開火?梢哉f(shuō)沒有我就沒有人類社會(huì)從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)、從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)的進(jìn)化,F(xiàn)在的'農(nóng)村和城市,不論是農(nóng)村還是城市,人們?nèi)∨、做飯、抽煙哪一個(gè)能夠離開我。【褪乾F(xiàn)代科技也需要我發(fā)揮余熱。例如神舟飛船的發(fā)射,沒有我,能行嗎……

  朋友們,不要總用“水火無(wú)情”來(lái)形容我,好不好?其實(shí)我也有偉大的一面,所謂“星星之火,可以燎原”。我和人類的關(guān)系真可以稱得上是息息相關(guān)。

  其實(shí),我并不想傷害人類,只是每當(dāng)我身邊的溫度高一些、燃燒的面積大一些的時(shí)候,我的哥哥火災(zāi)就會(huì)來(lái)將我趕走,自己在那占領(lǐng)高地。接下來(lái)他肆無(wú)忌憚、殘忍的傷害你們,我真是看在眼里,疼在心里。「绺缁馂(zāi)就是指在時(shí)間上和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。提起火災(zāi),有些當(dāng)然是天災(zāi)。但有些是人為的。為什么你們不從人的自身找找原因,而是要將所有的責(zé)任都推給我呢?

四年級(jí)作文 篇2

  夜是什么?夜是一幅畫。畫里有星星和月亮,它們像孩子一樣天真,在夢(mèng)中的彩虹橋上玩耍。月亮姐姐就像一個(gè)水晶球,可以預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣;星星弟弟則像一顆顆晶瑩剔透的寶石,眨著眼睛向更遙遠(yuǎn)的天空劃去。這幅畫里的景色就如同人間仙境般迷人。可惜的是每當(dāng)黎明來(lái)臨,這幅畫便會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤。不過(guò),它們并沒有逃走,而是去了另一個(gè)國(guó)家,去享受那不一樣的天空。

  夜是什么?夜是無(wú)聲的雨。那里有春雨浸潤(rùn)過(guò)的桃花,有夏雨沖刷后的青蓮,有秋雨滋潤(rùn)過(guò)的,而冬雨則幻化成天使落在紅梅的枝頭。在這樣的夜里,這些四季的使者,散發(fā)著別樣的光彩,濃郁的芬芳。在這樣的夜里,夜鶯也愿一展歌喉。

  在我的心中,夜是彩色的,是絢麗無(wú)比的。

  藍(lán)色的夜是憂郁的眼睛,笑瞇瞇地盯著我的心。

  黃色的夜是天真的小姑娘,抱著洋娃娃,唱著搖籃曲。

  紅色的夜是熱情的焰火,扭動(dòng)著身子,燃燒我的激情。

  綠色的夜是堅(jiān)韌的石頭,蹦蹦跳跳地撞碎人生的出口。

  紫色的夜是浪漫的玫瑰,穿著漂亮的衣服,與月亮一起散步。

  粉色的夜是溫柔的媽媽,用慈祥的`眼神,照亮了我的前途……

  我心中的夜,比彩虹還要絢爛,比大海更加遼闊。

  在我看來(lái),最美麗的夜是彩色的,因?yàn)樗屛页錆M了幻想。我把星星幻想成一盞盞明亮的燈,把月亮幻想成一面精致的鏡子……在天朗氣清的時(shí)候,拿起望遠(yuǎn)鏡看一看遙遠(yuǎn)的天空,說(shuō)不定你就能看見彩色的夜呢!其實(shí),我想告訴你的是,你是什么樣的人,你的心中就會(huì)有什么樣的夜。

四年級(jí)作文 篇3

  我的弟弟叫嘟嘟。他長(zhǎng)著一張瓜子臉,烏黑烏黑的頭發(fā),眼睛大大的,長(zhǎng)著濃濃的眉毛,他很聰明又很貪玩。

  放假第一天,老師留的暑假作業(yè),嘟嘟的媽媽把暑假作業(yè)擺在桌子上,讓他把暑假作業(yè)寫完,可是作業(yè)在桌子上,他不做作業(yè)卻在玩乒乓球。他聽見媽媽走過(guò)來(lái)的.聲音,就把乒乓球放在的原來(lái)的位置,他機(jī)靈一動(dòng)就開始寫作業(yè)了。媽媽走過(guò)來(lái)了,然后只是把嘟嘟的被子一疊而已就走了,嘟嘟松了口氣,又開始玩球,他媽媽給他說(shuō)要下去買菜給他做早餐。嘟嘟聽了高興地快要蹦起來(lái)了,嘟嘟心想這下沒人管我了,我可以盡情的玩了。嘟嘟就把媽媽送了出去,他就在家里一直玩乒乓球。玩了大半天呢。等媽媽回來(lái)的時(shí)候,媽媽就開始檢查嘟嘟的作業(yè),媽媽一看,嘟嘟還沒寫作業(yè)呢!媽媽說(shuō):“你怎么這么長(zhǎng)時(shí)間還沒寫完作業(yè)呢?”嘟嘟說(shuō):“媽媽你走以后我玩了好大半天的乒乓球,所以沒有寫完作業(yè)!编洁綄(duì)媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,他說(shuō):“我不應(yīng)該只玩不寫作業(yè),應(yīng)該寫完作業(yè)在玩”。媽媽撫摸著嘟嘟的頭說(shuō):“以后改正就行了!

四年級(jí)作文 篇4

  下午,奶奶看見在我家旁的田野里栓著兩只小山羊,奶奶就叫我和弟弟一起去看。來(lái)到田野里終于看到了可愛的小山羊,我仔細(xì)的觀察了一下,發(fā)現(xiàn)一只是公的一只是母的,母的是羊“媽媽”公的是羊“寶寶”。我又仔細(xì)的看了一下它們的樣子:羊“媽媽”的個(gè)子很高,它的額頭是白色的,身體是褐色和白色,頭上頂著二根褐色的山羊角而且上端是尖尖的樣子很漂亮;羊“寶寶”它的個(gè)子很矮,額頭也是白色的,身體是淺黑色和褐色,同樣頂著二根褐色的山羊角并且上端也是尖尖樣子超可愛。它們?cè)谔镆斑叧灾劬G的小草,并不時(shí)的發(fā)出“咩咩”的叫聲,好像是在說(shuō):“這里的嫩草真好吃!焙髞(lái),它們的主人來(lái)帶它們走了,我真希望還能再見到它們。

  第二天上午,我又聽到了“咩咩”的叫聲,好像很著急。我沖了出去看了一下,發(fā)現(xiàn)那只可愛的羊“寶寶”不見了。后來(lái)我問奶奶那只可愛的羊“寶寶”到哪去了,結(jié)果事情的經(jīng)過(guò)卻讓我大吃一驚,原來(lái)它們的主人居然把那只可愛的公羊“寶寶”給殺了吃掉了!我又問奶奶說(shuō):“奶奶為什么要?dú)⒘四侵谎颉皩殞殹蹦?”奶奶回答說(shuō):“因?yàn)樗鼈兊闹魅损B(yǎng)羊是為了要賣羊奶來(lái)賺錢的.,母的才有山羊奶,公的是沒有奶的,所以它的主人就把那只公的給宰了吃了。”當(dāng)我聽完奶奶的回答好,都有種想哭的感覺,羊媽媽可真是太可憐了!我想那只羊媽媽肯定是不知道它的羊“寶寶”已經(jīng)被它的主人給“宰”了或是跑哪里了,所以它才會(huì)一直“咩咩”的叫,它一定是用聲音在尋找它的羊“寶寶”。羊“媽媽”可真是太可憐了!

四年級(jí)作文 篇5

  早晨,我和同學(xué)們各自拿著自己創(chuàng)意的雞蛋早早地到了班級(jí),這是上次放學(xué)時(shí)老師留的家庭作業(yè),教師里同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著創(chuàng)意雞蛋。今天又要做一個(gè)什么樣游戲呢?老師叫拿煮熟的創(chuàng)意雞蛋又有什么用途?我的心中充滿了一個(gè)又一個(gè)的疑問。

  正在同學(xué)們疑惑著的時(shí)候,兩位老師走上了講臺(tái),充滿神秘的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們來(lái)場(chǎng)雞蛋比賽,看看那位同學(xué)的雞蛋做的最有創(chuàng)意!”

  我們都把自己的創(chuàng)意雞蛋放在了課桌上,老師走下講臺(tái)開始找最有創(chuàng)意的雞蛋,一會(huì)拿起這個(gè)看看,一會(huì)又拿起那個(gè)看看,這時(shí)我的心里多么希望我做的雞蛋是最有創(chuàng)意的,多么希望老師能把我做的創(chuàng)意雞蛋選上?墒抢蠋熀孟裱酃馓貏e獨(dú)到,他挑出了王琨皓的“笑笑蛋”、喬新武的“咸蛋超人”、陳雨昂的“地球蛋”,王豈功的“黑老大蛋”、還有陳汶俊“戴小帽的蛋”、王麒峰孤“傲的挑戰(zhàn)者”、張塑里的“可愛蛋超人"。盡管我的'內(nèi)心有些失望,但是這幾位同學(xué)做的創(chuàng)意雞蛋的確是栩栩如生,活波可愛,讓人看后愛不釋手。

  我們欣賞了這些生動(dòng)的創(chuàng)意雞蛋后,老師說(shuō),開始玩第二個(gè)游戲,就是來(lái)個(gè)雞蛋PK賽,規(guī)則是看誰(shuí)的雞蛋最堅(jiān)強(qiáng)且不會(huì)裂開,只要不裂開就是最后的贏家。老師一聲令下,班里立刻笑聲一片,我們組成幾個(gè)小組,小組之間你找我PK,我和你PK,經(jīng)過(guò)了一番的搏斗和角逐。小組勝出的分別是“笑笑蛋”、“必勝蛋”、“地球蛋”與“爭(zhēng)氣蛋”,然后這幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的蛋開始更殘酷的PK.,遺憾的是“笑笑蛋”還沒上場(chǎng)就因?yàn)橥瑢W(xué)不小心而摔掉了地上,一命嗚呼了,它的命運(yùn)和它的名字一樣讓我們笑彎了腰。這樣一來(lái),與“笑笑蛋”PK的“地球蛋”不費(fèi)吹灰之力就勝利了,同學(xué)們都感嘆這個(gè)“地球蛋”真幸運(yùn)。接著“必勝蛋”和“爭(zhēng)氣蛋”在兇猛的撞擊下,“爭(zhēng)氣蛋"沒有爭(zhēng)氣裂掉了。最后冠軍爭(zhēng)奪散屬于"地球蛋"和"必勝蛋",現(xiàn)場(chǎng)的氣氛變得緊張起來(lái),這二個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的蛋一撞沒撞到,再撞又沒撞到,第三下時(shí),“必勝蛋”把“地球蛋”撞裂了,“必勝蛋”真不愧是瘋狂而又堅(jiān)強(qiáng)的雞蛋,冠軍當(dāng)然非它莫屬了。

  這堂有意義作文課讓同學(xué)們個(gè)個(gè)開心無(wú)限,一個(gè)小小的雞蛋也能玩出這么多的花樣,給我們帶來(lái)了很多樂趣,真是雞蛋也瘋狂啊!

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