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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-03-25 14:36:04 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友們:

  你們好!

  我叫武文清,是連云港市師專(zhuān)一附小的一名小學(xué)生。希望能和你們成為好朋友。5.12大地震已經(jīng)過(guò)去一年了。在地震中有的同學(xué)失去了親人,有的同學(xué)失去了家園,有的同學(xué)失去了學(xué)校。雖然我無(wú)法體會(huì)到你們的心情,但是從你們臉上的表情能看出你們是多么的難過(guò)。

  災(zāi)區(qū)的小朋友們,你們不要太難過(guò),振作起來(lái),勇敢面對(duì)災(zāi)難。雖然你們有些人失去了家園和親人,但你們還有一個(gè)溫暖的大家庭--親愛(ài)的祖國(guó)!還有全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)牽掛著你們的小朋友。尤其是我們師專(zhuān)一附小的小朋友熱忱歡迎你們能到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。

  我的家鄉(xiāng)在黃海之濱,花果山的腳下。我的家鄉(xiāng)依山傍海、景色優(yōu)美、人杰地靈、美不勝收。我的.家鄉(xiāng)不僅景色迷人,還有各種各樣的特產(chǎn)。有美味的海鮮、有晶瑩剔透的水晶、還有營(yíng)養(yǎng)豐富的葛藤粉。如果你來(lái)的話(huà),我一定帶你吃遍全城的海鮮,帶你去逛水晶市場(chǎng),最后還要帶你去嘗一嘗美味的葛藤粉。聽(tīng)了這么多好看、好玩、好吃的東西,你肯定非常想來(lái)吧?來(lái)吧!我們一定會(huì)歡迎你的!

  最后愿我的這封信能給你們帶去一絲溫暖,也順祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

  你們的好朋友

四年級(jí)作文300字 篇2

  上個(gè)星期天下五,我們一家人和濱哥一起到我們的母親河——韓江游泳。

  到了韓江,我迫不及待地?fù)Q上游泳褲,只聽(tīng)見(jiàn)濱哥撲通一聲跳到水里,我也緊跟其后,跟著濱哥一樣跳到水里。誰(shuí)知我一跳下去,就沒(méi)站穩(wěn)腳,直接沉下去。幸好濱哥游過(guò)來(lái),將我給救起,不然的話(huà),我可能就會(huì)被淹死。

  記住了這個(gè)教訓(xùn),我就馬上到淺一點(diǎn)的水里。這時(shí),正好遇見(jiàn)同班同學(xué)——黃婷也在學(xué)習(xí)游泳。妹妹游到我身邊。我們?nèi)艘黄饘W(xué)習(xí)游泳、玩水,這時(shí),爸爸游過(guò)來(lái),教我們?nèi)绾斡斡,真是“?tīng)君一席話(huà),聲讀十年書(shū)”!

  自從聽(tīng)了爸爸的.話(huà),我們?nèi)擞X(jué)得游泳并不困難了。接著,我走到岸邊開(kāi)始練習(xí),有時(shí)被水淹到;有時(shí)腳抬不起來(lái);有時(shí)無(wú)法呼吸?墒,我堅(jiān)持不懈,終于學(xué)會(huì)了游泳。

  那天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條小魚(yú),在海中自由自在地游著,十分快樂(lè)。

四年級(jí)作文300字 篇3

  生活中有大大小小的事情,多的就像沙漠里的一粒粒沙粒。其中最大最亮的那粒就是我最開(kāi)心的事。今天我就給大家講一講我最開(kāi)心的那件事。

  那一天的下午,天氣晴朗,爸爸帶我去釣魚(yú)。一路上,我高興得手舞足蹈。到了目的地,一個(gè)大大的池塘,我拿著釣魚(yú)竿,一下子把帶著魚(yú)餌的魚(yú)鉤甩進(jìn)了池塘里,然后我就靜靜地等待著魚(yú)兒的上鉤。不一會(huì)兒,魚(yú)線(xiàn)有了一點(diǎn)點(diǎn)震動(dòng),我猛地往上一提,拉上一看,原來(lái)勾住了一個(gè)小水草。

  我想,我就不能釣到一條小魚(yú)兒或者一只小龍蝦嗎?我一定可以的,我不斷的給自己加油打氣,爸爸也來(lái)鼓勵(lì)我,就在我快要放棄的時(shí)候,魚(yú)竿猛地往下一沉,我嚇了一大跳,爸爸說(shuō)不要慌,這是魚(yú)兒上鉤了,爸爸過(guò)來(lái)幫我把魚(yú)竿往上提,提上來(lái)一看,原來(lái)是一條鯽魚(yú),我高興的蹦了起來(lái),開(kāi)心的說(shuō)到,我可以吃到鮮美的魚(yú)湯了。

  爸爸告訴我,釣魚(yú)要有耐心,要沉著冷靜,才能釣到更多的魚(yú)。我聽(tīng)了爸爸的話(huà),耐心的.坐在池塘邊等待著魚(yú)兒的上鉤。最后,我和爸爸釣了很多的魚(yú)兒,我非常開(kāi)心。

  晚上我們?nèi)页灾约横灥降聂~(yú)兒,感覺(jué)美味極了。我想,這是我這個(gè)星期最開(kāi)心的事情了!

四年級(jí)作文300字 篇4

  媽媽的朋友送給我一只剛出生兩三個(gè)星期的小狗寶寶,我很高興,抱著它愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把它捧在手里仔細(xì)觀(guān)看,發(fā)現(xiàn)它的眼睛緊閉著還沒(méi)有睜開(kāi)呢。

  小狗全身紅紅的,只有一點(diǎn)點(diǎn)的絨毛,它安靜地趴著,偶爾也會(huì)轉(zhuǎn)頭,咂咂舌,好像在找吃的。好可愛(ài)的小狗呢!過(guò)了好幾天,我發(fā)現(xiàn)小狗的'眼睛漸漸地睜開(kāi)了還勇敢地站了起來(lái),慢慢地走來(lái)走去,我開(kāi)心極了!

  從此,我和媽媽也忙開(kāi)了,我們專(zhuān)門(mén)給小狗喂奶:我把小狗抱起來(lái),媽媽輕輕地按著它的頭掰開(kāi)它的小嘴,把牛奶一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)D進(jìn)去。一開(kāi)始它很配合,顯得很安靜,當(dāng)吃飽時(shí),頭就轉(zhuǎn)個(gè)不停,好像在說(shuō):“夠了,夠子,我吃飽了!”說(shuō)完,它還悠閑地甩起了尾巴。我就滿(mǎn)意的對(duì)它說(shuō):“玩兒去吧,寶貝!”

  小狗慢慢地長(zhǎng)大了,現(xiàn)在,它光喝牛奶已經(jīng)不夠了,我們就給它添上粥,白米飯,還拌一些菜湯、豬肉,它吃得津津有味。它的活動(dòng)范圍也擴(kuò)大了:本來(lái)只在屋里玩,現(xiàn)在,一會(huì)兒去院子欣賞花草,一會(huì)兒又踢地上的球,讓球滾來(lái)滾去,還興致勃勃地追逐著,用舌頭舔著,好像在說(shuō):“這是我的大餐嗎?”我好喜歡我的小狗寶寶,真希望它快快長(zhǎng)大!

四年級(jí)作文300字 篇5

  我是一棵生在南方的楊柳,我與其它的樹(shù)不一樣,別的樹(shù)枝條都往上長(zhǎng),而我的枝條往下垂的.,正因?yàn)槿绱,所以有許多的人贊美我,有許多的人喜歡我。

  我的身體是多么的美麗啊,全身的綠色,身段的大小,軀干的長(zhǎng)度一切都很適合。

  我喜歡在湖邊生根,因?yàn),等我成熟后長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條可以垂到湖面上,輕輕地?fù)崦,涼爽極了,每當(dāng)有風(fēng)吹到我身上,我就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)。古代的詩(shī)人特別喜愛(ài)我,因此有許多的詩(shī)人寫(xiě)了贊美我的詩(shī)……就比如說(shuō)“柳暗花明又一村”,很多詩(shī)句中都有我的身影。

  我還是一棵瀟灑的柳樹(shù),在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”,還不時(shí)看看湖面里英俊的我。

  我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的楊柳,無(wú)論風(fēng)吹雨打,都依然風(fēng)度翩翩,即使被雷擊中也會(huì)樂(lè)觀(guān)的生存下去。

  我是一棵意氣風(fēng)發(fā)的柳樹(shù),雖然飽經(jīng)滄桑,卻依然精神抖擻,挺立在湖邊。

四年級(jí)作文300字 篇6

  周老師是我們二年級(jí)知識(shí)最豐富的老師。她有 一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的鼻子下面有一張很會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴。

  課堂上,我的膽子非常小,每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候,我總是很害怕老師會(huì)讓我來(lái)回答,每到這個(gè)時(shí)候周老師總會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)親切的微笑,還總是對(duì)我說(shuō):“只要勇敢的'站起來(lái),大膽的說(shuō)出來(lái),回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系!崩蠋熌绬,那個(gè)時(shí)候的我真的想對(duì)您說(shuō)聲:老師,謝謝您!

  記得還有一次,因?yàn)橐徊恍⌒乃ち艘货樱是您把我扶起來(lái)的,并為我拍打身上的塵土,您心疼的說(shuō),以后要多小心些,否則疼的是自己。老師您知道嗎,那個(gè)時(shí)候的我真的想對(duì)您說(shuō)聲:老師謝謝您!

  老師,謝謝您,您不單單是我的老師,還是我的“媽媽”、朋友,您就像一盞為我們指路的明燈,您希望我們的知識(shí)都跟您一樣豐富!

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