四年級(jí)作文5篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
親愛的媽媽：
你好！這幾天，天氣異常，要注意多穿衣服，別著涼了。媽媽，一想起你的愛，我就有千言萬語在心頭。
媽媽，是您賜予我生命，讓我降臨到這個(gè)世界。我一出生，你就開始忙碌。
媽媽，還記得那一次嗎？我們?nèi)ゴ罅_山玩，玩了一天，就在這一天的晚上，我的手上長滿了痘痘，我沒有在意。過了一會(huì)兒，我的`身體也長滿了痘痘。媽媽你看到了，急得像熱鍋上的螞蟻，連忙把我?guī)У狡つw科醫(yī)院。醫(yī)生說只是過敏了，只要抹一點(diǎn)藥就好了，這下媽媽你才松了一口氣。
媽媽，我知道你還有很多活要做，但是你卻愿意來陪我，謝謝您媽媽，媽媽您辛苦了！
媽媽，現(xiàn)在我還小，我只能用成績來回報(bào)您！媽媽，在這里，我只想對(duì)您說：“媽媽，我愛您！”
祝
身體健康，萬事如意！
您的女兒周家美
四年級(jí)作文 篇2
在飄著雪的那個(gè)清晨，
你來了，蝶兒，
伴著輕盈的飄雪，
與一個(gè)還未蘇醒的夢。
停在了桃花上，
夢中的`雪蝴蝶��！
讓桃花留下你的芬芳，
和水晶般的呵護(hù)吧！
水上飄著雪的清香，
是因?yàn)槟氵@位春的使者，
下著雪還帶著暖意。
你幽遠(yuǎn)的爛漫，
帶著雪的羽翼，
在空中綻放，
那詩一般的身影，
翅膀拍打的聲音，
奏出一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的──春之歌。
飛吧，蝶兒，
拼出一幅春天的圖畫吧！
四年級(jí)作文 篇3
母親從小就教導(dǎo)我告訴我說人有很多種情緒，這是不可避免的，每一個(gè)人都有自己的心情，每天都會(huì)有不同的心情，心情很復(fù)雜有很多種一些說不出來名字。有的時(shí)候人會(huì)因?yàn)橐恍┦虑橛胁煌那榫w，我也一樣。所以母親叫我要學(xué)會(huì)包容別人的情緒，因也每個(gè)人都不可避免的擁有自己的情緒。確實(shí)有的時(shí)候我也會(huì)有各種各樣的情緒，我也會(huì)遇到大大小小的事情，有令我開心的事情，有令我難過的事情。但是我更加愿意記住那些令我開心的事情，我特別的希望自己每天都是開心的，每天遇到的事情都是令我開心的。
我還記得那天剛剛放學(xué)，我心情還不錯(cuò)的走在回家的路上，我哼著小曲背著自己那沉甸甸的書包，走在一條小路上，在路上我可以看到許多跟我一個(gè)學(xué)校的小朋友，他們都興沖沖的往自己的`家里走，我看到他們都成群結(jié)隊(duì)的在一起我的心里就覺得特別的不開心，自己一個(gè)人孤單的走在那天路上，正在我放慢腳步的時(shí)候，突然起風(fēng)了，我以為快要下大雨了，心里著急的往家里跑。就在這個(gè)時(shí)候我看到了在我的旁邊的草叢里有動(dòng)靜，原本以為是風(fēng)姑娘在那里飄蕩就沒有多注意，我跑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在跟著我跑，我以為是一些可怕的東西，于是我緊張的往后看了一眼，發(fā)現(xiàn)是一只小耗子在我的后面跑著。
我看到它之后覺得它挺可愛的，以為它在這里找東西吃就沒有去搭理它，可是讓我奇怪的是，我走一步它也跟著我走一步，我跑一步它也跟著我跑一步，我覺得那只小耗子特別的奇怪，但是看到它這么可愛，便不忍心傷害它，也許是因?yàn)樗也坏阶约旱膵寢屃税�，誤認(rèn)為我是它的媽媽。于是我心里對(duì)它充滿了愛心，想都沒想就把它給帶回家了，到了家的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的母親在我的后面，她突然的告訴我那只小耗子是買回來給我玩的，那是一只機(jī)器小耗子，不會(huì)傷害到我的，我才明白難怪那只耗子要一直跟著我，原來是母親一直在跟著我。那一天我覺得我并不是孤單一個(gè)人的，因?yàn)檫�有母親每天嗯陪伴，她只是不想讓我想知道而已，那一天我特別的開心。
幸福來的太突然，母親給可以那么大的一個(gè)驚喜，我真的特別的開心，每天我都會(huì)把那只小耗子放在書包里，放學(xué)了就把它放在地上，跟我一起回家，就好像母親陪伴我回家一樣，特別感謝母親的愛。
四年級(jí)作文 篇4
我和很多同學(xué)做過同桌，但和他們都不怎么合得來，想來想去，只有你和我最合得來。
我想和你坐在一起，因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥�。上課沒聽懂的問題下課就可以問你，不用再繞（ｒàｏ）個(gè)圈子走到你座位旁邊；平時(shí)，只要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，就可以跟你聊天、嬉（ｘī）戲�？墒牵咸炜偸遣蝗缥以�，我總是不能跟你做同桌。如果老師讓我倆同桌，相信我的學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)和你一起節(jié)節(jié)高升的。
我想和你坐在一起，因?yàn)槟闶俏易钅酰ǎ瘿┑呐笥�。我和沈丹妮（ｎí）做同桌的時(shí)候，雖然她是我認(rèn)為一年級(jí)以來最合得來的同桌，但是她超愛賭（ｄǔ）氣，而你不會(huì)。班里的`三大母老虎，其中兩個(gè)就是我和你，所以有很多“敵人”，我們還可以一起想辦法如何對(duì)付“敵人”：比如一個(gè)掃堂腿把他踢得跪地求饒（ｒáｏ），還可以用“降龍十八掌”把他拍到“吐血”為止，這樣就沒人再敢招惹我們了。午睡的時(shí)候我們說一說悄悄話，講一講自己的小秘密，講累了，我們就會(huì)打盹（ｄǔｎ）兒，一起倒在桌上呼呼大睡！我非常想和你坐在一起，因?yàn)槲覀冊谝黄鹂梢宰龊芏嗪芏嗍虑椤?/p>
我真想和你成為同桌，從一年級(jí)開始就想，我就想和你坐在一起，孫雯（ｗéｎ）君！
四年級(jí)作文 篇5
今天下午，第一節(jié)課是科學(xué)課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備好：一盆水、銅環(huán)、銅球、酒精燈、打火機(jī)。老師先打開灑精燈的蓋子，在用打火打點(diǎn)燃酒精燈。再拿好銅環(huán)，在用銅球放在銅環(huán)的'中間，看一下通得過還是通不過。老師對(duì)我們說：“銅球通過了銅環(huán)不？”我們異口同聲地說：“剛好通過了�！苯又蠋熢侔雁~球放在酒精燈上燃燒。過了十幾分鐘，老師又把銅球放入銅環(huán)中間，竟然銅球通不過去。老師又把銅球放入水盆中，只聽“呲”的一聲。老師在把銅球放入銅環(huán)的中間，居然又通過了。老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解，老師解釋說：“銅球第一次剛好可以通過，而第二次是因?yàn)殂~球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過去了。第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會(huì)縮小，又能通過去。這就是金屬熱脹冷縮的道理�！崩蠋熯�說：“除了銅之外，其他的很多物體都會(huì)熱脹冷縮。比如溫度計(jì)就是利用這個(gè)原理制成得�！闭媸且粓鲇腥さ膶�(shí)驗(yàn)，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
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