四年級的作文（通用5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我有一個好伙伴，她樂于助人，而且誠實守信，她就是我的同班同學——郭園夢。
有一次，課外活動時間到了，我們在一起玩跨步。當我跨到第三步的時候，突然我滑到了，手摔破了皮。大家都過來安慰我：“沒事，沒事，就只是擦破皮而已�！边�有的幫我擦眼淚，她們把我扶到教室里，我趴在座位上。一會兒，郭園夢氣喘吁吁的向我跑過來，說：“看，創(chuàng)可貼!”
我無力地笑了笑，點點頭說：“嗯�！�
她又說：“來，我?guī)湍阗N上吧。”
我還是沒說話，她把我的手拉到她身邊，從兜里掏出幾張紙，輕輕地給我擦。一邊擦一邊說：“可疼啊?”
我說：“這有什么好疼的?”說罷，她便小心翼翼的給我貼上創(chuàng)可貼。我頓時感到好幸福。貼完創(chuàng)可貼之后，她說：“可以去玩兒了。”我一聽到玩這個字，立馬有了精神，于是，我們又在一起愉快地玩耍了。
她不僅樂于助人，還誠實守信。元旦節(jié)快到的時候，我們幾個要合唱一首歌，約定好一起來練習。因為下雨的緣故，其他的人都沒來，我焦急的等著，真是越等越急。我聽到有車滴滴的聲音，連忙跑出去一看，原來是路上的'行人啊。我心里想：“真是白高興了一場，她們肯定都不來了�！毕胫胫�，郭園夢還真的來找我了，我激動的要跳起來了。雖然她打著雨傘，但有些地方還是淋濕了。
我真是打心底的敬佩她的誠實、守信。
四年級的作文 篇2
我有一個智慧校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了歡樂！晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么的愉快！早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。
同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象��！還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的.聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學們積極的學習興趣嗎？
看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來??那神情，有趣極了！
令人琢磨不透，似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書的，有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢�？矗瑤讉�女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。
還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得贊嘆不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜�！胺艑W了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！
四年級的作文 篇3
我家有兩只小烏龜，那是幾年前的事情了。那兩只小烏龜小巧玲瓏，深綠色的龜殼硬邦邦的，四肢很小，頭上有兩只橙色而又像紅色的小眼睛。
我家有兩只淘氣的小烏龜。雖然說爸爸在工廠，媽媽去上班，我和哥哥去上學時，沒人管它們，我們以防萬一，就把它們放在了一塊“空曠”的地方，還把食物也給放在了那一塊“空曠”的地方。
可是，我們回來時，小烏龜卻不見了，食物也被吃光了。后來，我在廁所的門后面找到了一只，可能是廁所的門開著，所以那只小烏龜就爬到那了吧！
那么，另一只呢？原來，它在沙發(fā)底下呢！可能因為那時是冬天，它可能覺得冷，所以它就躲在沙發(fā)底下了。
我家的那兩只小烏龜不僅淘氣，而且還特別會讓人擔心：我把它們放在桌子上，它們竟然敢跳下來，到處亂走！我把它們放在格子柜上，讓它們“安靜”一會，誰知它們把放在格子柜上的一塊橡皮擠掉在地板上，自己也差點掉下來。
有一次，兩只淘氣的小烏龜又從桌子上跳下來，下午媽媽回來時，差一點兒就把它們踩死了，還好龜殼硬，不會這么輕易地被踩死。
看看這兩只淘氣又特別會讓人擔心的小烏龜，我都差點被它們嚇出病來了，如果你養(yǎng)出的'小烏龜跟我一樣的話，也會差點嚇出病的。
經(jīng)過這一次養(yǎng)小烏龜后，我再也不敢養(yǎng)烏龜了！
四年級的作文 篇4
十幾天前，媽媽在下班的路上給我買了兩只可愛的小鴨子。
這兩只小鴨子的頭頂上長著灰色的絨毛，身上卻是金黃色。它們縮成一團時就像個小絨球，可愛極了，使人忍不住伸出手摸摸它們。毛茸茸的頭上長著一雙炯炯有神的小眼睛，東張張西望望，仿佛對什 么都十分的好奇。它們那張扁扁的嘴巴，不是發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲，就是啄啄這兒啄啄那兒，反正是一刻也停不下來。它的鼻子在大嘴巴上面，不注意幾乎都看不見。一雙楓葉似的小腳搖搖擺擺地走 著，真叫人好笑。
兩只小鴨子真是親密無間，一刻也舍不得分開。當我把鴨食倒在它們的碗中時，兩只小鴨子會一起奔上來，用它們那扁扁的嘴巴飛快地吃食；休息時，兩只小鴨子總是緊緊地依偎在一起；就連散步，他 們也是結(jié)伴而行，從不單獨行動。一次，我把一只鴨子從大盆子里拿了出來。不得了啦，兩只小鴨子急壞了，它們隔著盆子走來走去，伸長脖子向外張望尋找對方，嘴里還“嘎嘎嘎”地叫著，好像在呼 喚對方。好真摯的`感情呀！我連忙把盆子外面的鴨子放了回去，再不好意思讓它們分開了。
小鴨子非常愛玩水。當我把它們放在水盆里時，這兩只小鴨子在水里游得可歡了，一會兒游到這邊一會兒游到那邊，高興極了。它們有時在水里打滾洗澡，有時把頭伸到水里洗頭，還有時一起打鬧 。等到它們在水里玩夠了，我就帶著它們到院子里曬太陽，小鴨子們用力抖抖身上的水，喲，毛干了。
多可愛的小鴨子呀！它們給我的生活帶來了無窮的樂趣，我一定要好好照顧它們。
四年級的作文 篇5
從小到大，我曾經(jīng)有很多很多愿望、當老師、當律師、當法官、當武術大師、當廚師……。
現(xiàn)在，我有了新的愿望：擁有一輛變速車，一只小狗。
明年春節(jié)放寒假，如果我有一輛變速車就好了，每天在院子了騎著車，呼吸著新鮮空氣，牽著我的小狗自由自在，無憂無慮的玩耍，我想我跟我的小狗都非�？鞓�。我是獨生子女，因為有小狗的陪伴我才不會那么孤單，家里沒人的時候，小狗就可以陪著我，我會感到無比的歡喜和快樂。我和小狗就會像親兄弟一樣親密，就會成為天衣無縫的好朋友。或許我調(diào)皮的時候會惹急我的小狗，或許它會咬著我的衣服，就像跟屁蟲一樣，但是，我永遠不會煩它，因為小狗是我最好的朋友。有空了，我會牽著小狗出去溜，當它看見其它漂亮的小狗時，它們兩個會一起玩，越玩越歡，好像彼此喜歡上了對方。如果我去玩滑滑梯了，我也會帶上我的小狗，我會扮演小狗的.爸爸，無論走到哪里都不會丟棄它。
我還有個最重要的愿望，擁有爸爸媽媽的理解和關愛，希望我能實現(xiàn)我的愿望，并將此愿望成為我學習的動力。
親愛的小朋友們，當你有了自己心愛的東西，要好好珍惜它，等你們上了小學，千萬不要像我，不寫作業(yè)就玩你心愛的東西。請大家鼓勵我，讓我實現(xiàn)我的愿望。
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