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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-19 12:10:17 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇(推薦)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇(推薦)

四年級(jí)作文 篇1

  今天,我與媽媽去街上逛街。

  路過(guò)一家商店,那家的'墻上貼著一張大大的海報(bào),應(yīng)有盡有,上面寫(xiě)著:“凡在商場(chǎng)購(gòu)物滿(mǎn)28元的免費(fèi)送大米兩斤!蔽铱匆(jiàn)了,就對(duì)媽媽說(shuō):“凡在商場(chǎng)購(gòu)物滿(mǎn)28元的兔費(fèi)送大米兩斤!眿寢屄(tīng)了,連忙哈哈大笑起來(lái)。我迷惑不解,問(wèn):“您笑什么呀?”“不是‘兔費(fèi)’而是‘免費(fèi)’啊,卓芳!谩钟幸稽c(diǎn),而‘免’字沒(méi)有一點(diǎn)!眿寢屨f(shuō)。

  唉,這就是讀錯(cuò)字的笑話。小朋友可別像我一樣哦!

四年級(jí)作文 篇2

  一杯牛奶,一份關(guān)懷,一段真愛(ài)。

  沙沙沙,鋼筆頭在紙面上如蛇一般游走,現(xiàn)已深夜了,但我還在一道數(shù)學(xué)題上猶豫不決。瞇著眼,昏昏沉沉的感覺(jué)使我的手越發(fā)的無(wú)力,密密麻麻地字體更加地使我眼花繚亂,窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著,像一只兇猛地野獸發(fā)出怒吼,膠潔的月光爬上了星空,將黑壓壓的夜晚點(diǎn)綴地有了幾分情趣。

  突然,門(mén)被推開(kāi)了,是爺爺。頭發(fā)花白,年近古稀的.爺爺,手中端著一杯溫牛奶,說(shuō)“孩子,趁熱,把這杯牛奶喝了”,那時(shí)我正想到關(guān)健處,聽(tīng)爺爺一嘮叨,心中不由得生起厭煩,“好了,我知道了,您先放那兒吧!”“那你一定記得要喝,別涼了”,“嗯嗯嗯,我知道了,您出去吧”,靜靜地,爺爺出去了。我舒了口氣,繼續(xù)思考著那道題。滴嗒,滴嗒,秒針在鐘留上放轉(zhuǎn)著,時(shí)間也在一分秒地流逝,門(mén)又開(kāi)了,爺爺進(jìn)來(lái)說(shuō):“孩子,牛奶喝了嗎?”我猛地一醒,才想起這件事來(lái),用手一摸,都涼了,而爺爺卻不已為然,沖我一笑,拿起牛奶去溫了,我不由得鼻子一酸,心想:爺爺都這么大年紀(jì)了,還每天陪我熬到深夜,一想起這些,我就無(wú)比慚愧。

  “來(lái),孩子,牛奶給你熱好了,快喝吧”,我接過(guò)牛奶,咕咚咕咚地喝了下去,爺爺臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái),臉上浮現(xiàn)出了笑意。

  一杯牛奶,看似普通,實(shí)則意義重大,我雖在寒冬,但心卻如暖春,謝謝您,爺爺!

四年級(jí)作文 篇3

  今天,我寫(xiě)完作業(yè),拿著一塊豆沙面包,高高興興地出去玩。

  一不小心,一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會(huì)兒,一只小螞蟻來(lái)了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動(dòng)了動(dòng),然后,繞著豆沙餡兒轉(zhuǎn)了幾圈,好像覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了,就用夾子夾起一小塊走了,我以為它餓了,想給自己搬回去些美食,誰(shuí)知,它走到螞蟻洞門(mén)口放下豆沙餡鉆進(jìn)洞去了。不一會(huì)兒,又上來(lái)了一只小螞蟻,不,是兩只,三只……

  哦,原來(lái)小螞蟻是把它們的伙伴都叫來(lái)搬運(yùn)食物了,你看它們,搬得多帶勁呀!小塊的'一人夾,大塊的兩人扛,不一會(huì)兒,一塊豆沙餡就分搶一空了。

  我想再看得仔細(xì)些,就又故意扔下一塊豆沙餡,這回,有一只小螞蟻想搬塊大的,不料剛晃晃悠悠走了幾步,自己就被壓在了豆沙餡下面,兩只小腿在不停地上下踢著,試圖努力站起來(lái),我真不忍心看下去,就用手輕輕一撥,小螞蟻咕嚕一下翻過(guò)了身,小螞蟻得救了,它爬到我的跟前,用觸角碰碰我的鞋,好像在說(shuō):“謝謝你救了我,還給我們這么多好吃的東西!

  這下,小螞蟻吸取了教訓(xùn),叫了一個(gè)同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小,但是心里卻時(shí)時(shí)想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,對(duì)比我們?nèi)祟?lèi),難道不應(yīng)該向小螞蟻學(xué)點(diǎn)什么嗎?

四年級(jí)作文 篇4

  星期六,天氣晴朗,一望無(wú)邊的天空萬(wàn)里無(wú)云,我和我的小伙伴們一起來(lái)參加小記者活動(dòng)——參觀太倉(cāng)科技活動(dòng)中心。一進(jìn)門(mén),我就感覺(jué)到了一股科學(xué)的氣息,似乎我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家,這就是我的工作室……

  其中,使我至今還歷歷在目是“馬達(dá)陣”和“糖果樂(lè)園”——在一個(gè)空曠的大廳里,傳來(lái)了小記者們嘖嘖贊嘆的聲音。大廳上空,有三百個(gè)小鋼球,它們?nèi)缤К撎尥傅恼渲椋址路鹪S多仙女,伴隨著跌宕起伏的音樂(lè),忽上忽下,忽起忽落,跳著優(yōu)美的舞蹈,那整齊的隊(duì)伍有時(shí)變成金字塔,有時(shí)變成瀑布,有時(shí)甚至變成了一顆閃閃發(fā)光的星星。令人眼花繚亂,而又心曠神怡……

  “糖果樂(lè)園”,在進(jìn)去之前,我一直認(rèn)為里面到處是糖果。后來(lái)我才知道,里面到處是科學(xué),是知識(shí)。“地面鋼琴”是最受小記者們喜愛(ài)的,它是安裝在地上的鋼琴,用腳踩一個(gè)鍵,就會(huì)有一個(gè)音符的聲音不知從哪跑到我們的耳邊。我和我的.伙伴們躍躍欲試,都彈出了一首首沁人心脾的樂(lè)曲……還有“動(dòng)物的視野”,在不同動(dòng)物頭像的后面,可以身臨其境的感受讀物的視野,十分神奇……

  “樹(shù)的年輪”、“擠牛奶”、“奇幻針幕”等科學(xué)游戲也讓我感受深刻。這次活動(dòng)讓我過(guò)了一把當(dāng)科學(xué)家的癮,又像一本科學(xué)書(shū),讓我看到了許多有趣而平時(shí)沒(méi)有接觸的東西,從而取得了不少的收獲。這次活動(dòng)讓我明白了,只有現(xiàn)在我們的好好學(xué)習(xí),才能換取未來(lái)科技的發(fā)達(dá)。我相信,隨著祖國(guó)一年年的進(jìn)步,等我長(zhǎng)大了,科技會(huì)無(wú)處不在!

四年級(jí)作文 篇5

  我們家有個(gè)很霸道的小霸王,她便是我的妹妹楊云帆!

  今年過(guò)年,媽媽給我們買(mǎi)新衣服,那里面加送了一支鉛筆,可好看了,還有一只鴨子橡皮在鉛筆的頂頭呢。不料,在我手中還沒(méi)捂熱呢,就被丫丫(小霸王的小名)搶走了。到底是什么人走漏了風(fēng)聲呢?我拿的時(shí)候她還有上學(xué)呢,她怎么會(huì)知道?聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

  下午,她從幼兒園回家了,一下子就看到了那只鉛筆,她拿起筆,對(duì)我說(shuō):“姐姐,借我用一下嘛!”我同意了,她眉開(kāi)眼笑的'離開(kāi)了。一轉(zhuǎn)眼,一天就過(guò)去了。第二天,我去找她要筆,她皺起眉頭,從嘴里吐出倆字“送我!”我沉了沉臉,說(shuō):“不可以,你說(shuō)你只是借……”話音末落,她就搶先說(shuō):“必須送我!”我說(shuō):“為什么?”她瞪著我,又說(shuō):“你送不送?”我嚇了一跳,小心的說(shuō):“我可……可以不送嗎?”馬上,她的眼圈、鼻子紅了起來(lái),小嘴也開(kāi)始撇了起來(lái),眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道,如果還不送她,我將變成欺負(fù)妹妹的罪犯!只好一咬牙送給了她。轉(zhuǎn)瞬間,她眼眶里的淚水沒(méi)了,紅紅的眼睛恢復(fù)了。我氣的不輕,小聲說(shuō):“霸道!”不料,她馬上說(shuō):“我就是這么霸道,耶!”我差點(diǎn)氣暈過(guò)去!

  這就是我家那最最霸道的楊云帆小霸王!讓我又愛(ài)又恨的小妹妹!

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