有關(guān)思鄉(xiāng)的作文400字匯總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的思鄉(xiāng)的作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
思鄉(xiāng)的作文400字 篇1
“呼……”刀子似的寒風無情地呼嘯而過,割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹枝被積雪壓得不堪重負,頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著,又落到另一枝上。微醺的陽光洋洋灑灑地落下來,幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。
納蘭性德帶領(lǐng)著將士們,在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳:這幾天,將士們跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬苦前往邊防,前幾天下了暴雨,行進速度慢了不少,又遇上了山賊,將士們死傷不少……
天邊,出現(xiàn)了一汪淡淡的圓月,天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷,點亮了蠟燭。那星星點點的燭光,在山坡上匯成一片,恰似那滿天的繁星,又似夏夜的螢火蟲。漸漸地,燭光消失了,山坡一片死寂,只有呼嘯的風聲。
寒風夾雜著細雪?穹挪涣b地在空曠的山野橫沖直撞。夜,深了。納蘭性德與將士們都醒了,點點燭光再次亮起。他聽著枯木的哀鳴,心中卻深深地思念著故鄉(xiāng)。老母的風寒,兒子的近況,妻子溫暖的淺笑,老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒,卻熱淚盈眶:故鄉(xiāng),是沒有寒風朔雪的啊!
天微亮了,親人的身影,似乎若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前,可那只是他的幻想,伸手去碰,便頃刻間碎為千萬片。對著第一縷陽光,他流下了兩行熱淚……
思鄉(xiāng)的作文400字 篇2
床前明月光,疑視地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
---(李白)<<靜夜思>>這首詩是我最熟悉的一首詩,這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光,宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來沉思,愈加想念自我的故鄉(xiāng)。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言,生動地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情,全詩僅20個字,已從時光、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動作的描繪,寫出了游子對故鄉(xiāng)的深切思念。語言明白,音韻流利自然,似信手拈來,毫不費力,但卻含蓄深沉,引人深思。
又一次讀到這首詩,讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村,清澈的小河,善良的人們。每次去姥姥家,都會感受到大自然的魅力。在那里的人們沒有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心。有時飄過溪邊,還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞,讓人有一種不想離開的沖動。
在這時我最后讀懂了這首詩所含的真義,讓我真正理解了當時詩人的心境,了解了當時詩人的感受。
思鄉(xiāng)的作文400字 篇3
一 輪清輝,投落兩地,圓過多少思親的夢,潤過多少枯渴的望。這夜的月啊,撩起多少人的心事,把思鄉(xiāng)人的心從遙遠的他鄉(xiāng)拉回故里,和一家人團聚___嘗月光一地。
今夜的月,好象看破了我的心事,有意讓我在樹下苦等。等了很久很久還不見它出來,我不停的耐著性子喊我自己:等等,等等。直到很晚很晚,我才看到它如一葉扁舟在云朵里一躲一閃,讓我一時難以觸摸月的殘圓。
月兒站在天邊,如掛在天邊的銀盤,家里的月會不會象這里的月一樣,不時的被云朵遮掩,只有那遮不住的清輝仍在不停的梳理著我的思念。家里的人也許還坐在月下象我一樣盼著月圓,我卻在月下望不見千里迢迢的家園。
月下也有許多人象我一樣在望月圓。月圓好象要把故鄉(xiāng)拉來親近、拉成蜜甜。有如微風送來的纏綿:象妻子在呼,象母親在喚。總感到月里有一個熟悉的影子在閃。這夜的月啊,你到底撩起了多少人的心愿。
手拿月餅一口一口的啃,眼睛不時的把月兒流盼。心底總有一股酸甜苦辣在涌現(xiàn)。手中的月餅漸漸的小了,心中的月兒漸漸的胖了漸漸的圓。可天上的月不理思親人的心愿,仍掛在天邊時殘時圓。
唉,還等什么呢?其實,思親人的`心里早都升起了一輪圓月。
思鄉(xiāng)的作文400字 篇4
今天上午,我們班第二節(jié)課舉辦一次“濃濃的鄉(xiāng)情”活動。
這次活動由咸歡桐主持。老師讓我們先在小組里策劃節(jié)目,之后再上臺表演。我打算把古詩《九月九日憶山東兄弟》先讓四個人每人有感情得朗誦一句,再四個人齊聲合唱?山M長孫霽蕾不同意我的做法,她說直接朗誦就行了。但我覺得光朗誦太單調(diào)了,再齊唱不是更好!但是組長仍然反對,最后迫于無奈,我只好同意了。組長安排她自己朗誦《九月九日憶山東兄弟》的題目、作者和原詩的第一句,而讓武亨博朗誦第二句,李田欣第三句,我朗誦第四句。我們組都準備好了,開始等待著活動的開始。
王老師一拍手,整個教室就悄無聲息了,咸歡桐響亮地說:“濃濃的鄉(xiāng)情”活動開始!
第一個出場的是一組,他們的節(jié)目是背誦語文書上的那些思鄉(xiāng)的詩句。他們背誦地很好,個個吐字清楚、聲音洪亮。背誦完后,迎來一陣掌聲。接著是二組、三組……
漸漸地終于輪到我們組上場了。我們面帶微笑開始誦讀《九月九日憶山東兄弟》這首詩。“獨在異鄉(xiāng)為異客,”孫霽蕾響亮地讀第一句,“每逢佳節(jié)倍思親。”武亨博也拿出平時跟我玩的那種勁來讀,就連平時小聲的李田欣也大聲誦讀起來:“遙知兄弟登高處,”我用我最洪亮的聲音來讀最后一句:“遍插茱萸少一人! 朗誦完后,迎來了一陣陣比一組更加響亮的掌聲。
接著是八組、九組的節(jié)目,最后我們班以一首名叫《故鄉(xiāng)的云》的歌結(jié)束了這次活動。
這個活動真是令我難忘啊!
思鄉(xiāng)的作文400字 篇5
“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干!边@是詩人岑參的思鄉(xiāng)詩“逢入京使”里的一句。雖然我的家鄉(xiāng)不在長安,但我的思鄉(xiāng)情如同岑參。
回想家鄉(xiāng)的一幕又一幕,我的淚水情不自禁地流了下來。我的家鄉(xiāng)在潮州饒平,那里中了很多樹,都栽在小徑兩旁,口渴了,一伸手,就可以栽下個果子吃,曬熱了,就躲在下。
家鄉(xiāng)的小學不像小學,而像農(nóng)場。校門兩側(cè)種著荔枝樹,上面結(jié)著又大又甜的荔枝,荔枝下面常常有幾頭黃牛在逍遙地吃草。再往前走,就看到一個菜園,里面是園丁中的蔬菜,也是學校飯?zhí)玫募央。里面種著西紅柿,胡蘿卜,大白菜和毛豆等等,遠遠望去,五彩斑斕!接著就是高大的教學樓。
現(xiàn)在時代在發(fā)展,以前矮矮的草房子,變成了三次層的瓦房;以前是借用木梯上樓,現(xiàn)在是旋繞的石梯。回鄉(xiāng)看看,都認不出哪家是哪家的,只能找人問問才知道。
回想家鄉(xiāng)的一件件事,我的眼睛又涌起一大把淚水。我曾與表弟爭一條魚而打架;我曾與爺爺一起泡甜茶;我曾與表姐一起做茶葉蛋糕;我曾與表妹玩捉迷藏;我曾與巧兒跳房子;……一件件在家鄉(xiāng)發(fā)生的小事又重新回到我的腦子,時而清晰,時而模糊,又被淚水淹沒……
好久沒回鄉(xiāng)了,總覺得路是那么的遙遠……
思鄉(xiāng)的作文400字 篇6
在我很小的時候,曾在鄉(xiāng)下短暫住過一段時間,我很眷念那段時間的生活。
我們老家的春天是一位美麗、漂亮的花姑娘。到處都開滿了五顏六色的、漂亮的花兒,到處都是一片花海。我走在一片片花海之中,微風輕輕地拂過,花海掀起浪波,一浪接一浪地迎面向我打過來,微風隨之輕拂過來,哇!好舒服!就好像我的媽媽用手撫摸著我的小臉蛋。早上的空氣冷了一點,我穿成一個小棉球似的跑來跑去,和其他小朋友一起玩耍,這里搞搞,那里踢踢,一會兒挖一下土,一會兒逗一逗雞……好不熱鬧!到了中午,天氣稍微暖了一點兒,我們就脫少了幾件衣服。因為脫少了幾件衣服,手腳舒展開來了,我們就在門口手舞足蹈地“打功夫”,別提有多神氣了!就差那功夫衣服和那功夫鞋了。吃完午飯之后,我們休息一會兒,就上床睡午覺了。那床可舒服了,軟軟的,綿綿的,非常有彈性,我們一睡下就睡著了,睡得可香了!下午我們起床后,就幫奶奶喂雞、喂鴨、喂狗。完了之后,就又在門前追來追去,玩游戲……晚上就又冷了,我們就回家看媽媽、奶奶她們洗菜、煮飯,有時我也會去幫一下她們拿一下東西、放一下東西等等。吃過晚飯后,因為天氣比較冷,所以,我們休息一下,就洗澡睡覺了。
春夏秋冬中的每一天都差不多是這樣快樂的一天。我非常懷念在老家的那一段歲月。
思鄉(xiāng)的作文400字 篇7
“不要問我從哪里來,我的故鄉(xiāng)在遠方……”每當我聽到這首歌時,就會想起我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的河寧靜秀麗,清澈見底,透明得如一塊無瑕的翡翠。讓我想起了朱熹的“問泉哪得清如許?為有源頭活水來!鼻宄,彌漫的水霧像一層輕紗,籠罩在河面上。順流望去,水天相接,一片迷蒙。黃昏,夕陽的余輝斜照在河面上,波光粼粼。涼爽的河風徐徐吹來,那般令人陶醉,那般啟人遐思。
家鄉(xiāng)的山,巍峨高聳,樹木蒼翠,如一位朝氣蓬勃,雄姿英發(fā)的瀟灑男兵,屹立在家鄉(xiāng)的土地上。山中樹木生機勃勃,綠草如茵,花兒姹紫嫣紅。四處充滿了鳥語花香,好一派絢麗多彩的景。漫步在林間小路上,踏著綠草如茵的地面,聞著芬芳四溢的花香,賞著蒼勁挺拔的青松,吸著山中清新的空氣,誰能不帶入那無限的遐想之中呢?
想著想著,那思鄉(xiāng)的熱淚就這樣潸然而下。暮然回首那些純樸可親的身影,猶如一群大雁掠過天空飛向他們的家。那里有綠的草,紅的花,還有那叫爸媽的小娃娃,他們笑容燦爛如花。那里有青的山碧的水還有那年邁父母的老淚。那里有高的道低的坎,還有那童年的玩伴,追著日出東山上的牛和羊,歡歌笑語把學上。
還有,還有……回家的人,家在哪里?我?guī)讜r能回家?“不要問我從哪里來,我的故鄉(xiāng)在遠方……”一曲《橄欖樹》又再一次構(gòu)起我的回憶。
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