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以母愛(ài)為題寫(xiě)作文
水之芳香
人們常說(shuō)：“真水無(wú)香”，以母愛(ài)為題寫(xiě)作文。其實(shí)，當(dāng)水中融入了美好情感，水，也能散發(fā)出醉人的清香，那是母愛(ài)的芳香。(用水作為母愛(ài)的載體，巧妙扣題，體會(huì)獨(dú)到。)
每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)，每隔一小時(shí)，媽媽總是會(huì)問(wèn)我：“女兒，渴不渴?喝點(diǎn)兒水吧!”我總會(huì)故意地拉長(zhǎng)了音調(diào)，說(shuō)：“渴——”媽媽就應(yīng)聲而來(lái)，雙手捧著一大杯白開(kāi)水。水總是冒著熱氣，一下子就讓整個(gè)房間都充滿(mǎn)了暖意。(熟悉的生活場(chǎng)景，怎能不喚起我們對(duì)母親的溫馨的回憶?)
媽媽知道我胃不好，又怕?tīng)C，所以每次水溫都恰到好處。媽媽坐在寫(xiě)字桌旁，自己先喝一小口，然后說(shuō)聲“不燙”，再小心地吹吹杯中的水，才把水遞給我喝。我總和媽媽說(shuō)，別人喝水就為解渴，我卻能頻出水的香甜，同時(shí)聞到水的清香，聽(tīng)到愛(ài)的聲音，看到最親愛(ài)的媽媽。媽媽就會(huì)用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，輕斥著：“快喝，少油嘴滑舌!”那臉上卻早已笑成了一朵花。(“聞到母愛(ài)的清香”“聽(tīng)到愛(ài)的聲音”“看到最親愛(ài)的媽媽”，聯(lián)想豐富;而“那臉上早已笑成了一朵花”是母親為女兒付出愛(ài)之后的滿(mǎn)足，母愛(ài)是最美的。)
每次喝完水，媽媽回房間去了，我總是還能感覺(jué)到水的溫度，還隱約聞到一絲絲清香。這真是水香嗎?不，這應(yīng)該是一天天積累在我心里的母愛(ài)的芳香。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始試著把芳香帶給媽媽。雙休日在家，我就看著媽媽做飯，陪她說(shuō)話(huà)解悶。飯做完了，我也送上一杯水，學(xué)著媽媽的樣子，說(shuō)：“不燙。您喝吧，白開(kāi)水最健康了。”媽媽笑著一飲而盡，頓了頓，似在回味，“這水還真香!”我笑了，媽媽聞到女兒孝心的芳香。
前兩天，爸爸下班回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，端起桌上的水就喝，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這水真香甜啊!”我和媽媽相視而笑……(轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，強(qiáng)化了母女深情給人的感受。)
黎巴嫩文壇驕子紀(jì)伯倫曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是媽媽”。的確，在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。千百年來(lái)，人們總是歌頌?zāi)笎?ài)，把母愛(ài)看做是人類(lèi)最崇高、最純潔、最美好的感情。面對(duì)這份崇高而美好的情感，怎樣用美麗的文字來(lái)表達(dá)自己深切的感受呢?同學(xué)們可以從一下四個(gè)方面來(lái)努力：
一、攝取感人的生活細(xì)節(jié)。要讓自己的文章脫穎而出，首先要從生活中尋找寫(xiě)作的源頭，要能從“人人心中皆有”的題材中挖掘出“人人筆下皆無(wú)”的內(nèi)容。細(xì)節(jié)能放大生活，細(xì)節(jié)也是最容易傳達(dá)情感、最容易打動(dòng)讀者。很多時(shí)候，一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就會(huì)使文章滿(mǎn)篇生輝，給人留下深刻的印象。比如寫(xiě)母愛(ài)，一個(gè)同學(xué)回憶自己中考前夕的生活時(shí)，這樣寫(xiě)道：
我進(jìn)入了初三，每天都早出晚歸，您總是每天送我出家門(mén)，等我回家來(lái)，每天清早鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拽了起來(lái)，媽媽您便也和我一道起來(lái)了，為我準(zhǔn)備早餐，當(dāng)我要騎上車(chē)上學(xué)時(shí)，我總能聽(tīng)到“路上慢點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回來(lái)”之類(lèi)的叮囑話(huà)語(yǔ)，這不是嘮叨，這是一片愛(ài)心!晚上，當(dāng)我跨入家門(mén)時(shí)，您總會(huì)笑盈盈地對(duì)我說(shuō)“回來(lái)了?冷吧，來(lái)，喝杯熱水!”“晚飯好了，快來(lái)吃吧!”這是一片愛(ài)子之心!
偉大的母愛(ài)在母親語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)中盡顯無(wú)遺。對(duì)待母愛(ài)，我們要像這位小作者一樣，要有一顆感恩之心，要善于張開(kāi)感覺(jué)的網(wǎng)，從極為細(xì)小的事件中捕捉到母愛(ài)的醇香，并使之定格為永恒。而這樣的細(xì)節(jié)在生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。如：上學(xué)時(shí)的目送，放學(xué)時(shí)的眺望，生病時(shí)的愁容，外出時(shí)的叮嚀，吃飯時(shí)的夾菜，夜涼時(shí)的掖被……只要我們細(xì)心感受，母愛(ài)的呵護(hù)便時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們周?chē)?/p>
二、尋找形象的情感載體。 縱觀優(yōu)秀文學(xué)作品，我們腦海中很容易浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鮮明的形象，你看，一顆棗核、三顆枸杞豆、七根火柴，還有冰心的小橘燈，白毛女的紅頭繩，這些形象一旦想起便如在眼前，熠熠生輝。因?yàn)樯詈竦母星橥墼谝患掌胀ㄍǖ男∥锛�。有了具體的寄托物，母愛(ài)會(huì)顯得更加貼切，更加真實(shí)。如作文《紅毛衣。白頭發(fā)》一文中作者將母愛(ài)聚焦在母親為“我”織的“紅毛衣”上，并用“白頭發(fā)”來(lái)表現(xiàn)母親為“我”付出的辛勞，“紅毛衣”“白頭發(fā)”視覺(jué)效果對(duì)比鮮明，給人留下深刻的印象。這篇文章中的“紅毛衣”和“白頭發(fā)”就是情感的載體，這些形象的事物能幫助作者與讀者交流，能承載作者的思想感情，是文章思想外化的標(biāo)志物，是文章內(nèi)容的聚焦點(diǎn)和感情的觸發(fā)點(diǎn)。生活中這樣的載體很多，一個(gè)蘋(píng)果，一碗面條，一瓶純凈水;枕頭，被子，衣服等等無(wú)不承載著母愛(ài)深情。如果我們能找到承載母愛(ài)的事物，并以此為線(xiàn)索，這可使文章思路清晰，主題更加鮮明。
三、打造優(yōu)美的個(gè)性語(yǔ)言。高爾基說(shuō)：“文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言。”我們的作文，語(yǔ)言同樣應(yīng)該擺在第一位。優(yōu)美的個(gè)性化的語(yǔ)言，不僅能準(zhǔn)確地傳遞思想，形象地再現(xiàn)畫(huà)面，也能很好的為寫(xiě)作主題服務(wù)。
比如，一位同學(xué)敘述母親細(xì)心的收藏了她從兒時(shí)到現(xiàn)在十幾年間用過(guò)的手帕，對(duì)每一方手帕的故事都津津樂(lè)道。她很不理解母親為何能記得那些瑣碎的事情，而自己卻大多忘記了。最后，她終于明白：“因?yàn)閻?ài)，所以記得。”這一頗似警句的語(yǔ)言，不僅高度概括了母親愛(ài)的感情，而且還具有了一定的哲理性，深刻而生動(dòng)。
再比如，有位考生回憶自己的母親時(shí)，這樣寫(xiě)道：“那輕輕搖擺的柳枝像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，那閃閃的星星像是您明亮的眼睛，那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇，那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)您無(wú)盡的思念。”小作者用飽含深情的語(yǔ)言寫(xiě)出對(duì)已去世的母親的深深懷念，新穎的比喻和極具視覺(jué)沖擊力的描繪震撼了讀者，這樣的語(yǔ)言瞬間就抓住了讀者的心。
四、擬制搶眼的文章標(biāo)題。比起其他類(lèi)型的作文來(lái)說(shuō)，話(huà)題作文“自擬題目”的要求給了我們大顯身手的舞臺(tái)�？梢赃@樣說(shuō)，文章的標(biāo)題是作者給讀者的見(jiàn)面禮。怎樣擬好標(biāo)題呢?首先要選好角度。比如寫(xiě)母愛(ài)，擬題為《媽媽的眼睛》《媽媽的嘮叨》就比較合適。擬題的具體方法有很多，借助修辭就是一種有效地方法，如《依偎那片陽(yáng)光》《悠悠慈母情，拳拳愛(ài)子心》《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》等。
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