滿(mǎn)分作文素材運(yùn)用
套用托爾斯泰的名言： “優(yōu)秀的作文都是相似的，平庸的作文各有各的不同。”在高考滿(mǎn)分作文鋪天蓋地、紛至沓來(lái)、讓人眼花繚亂之際，聰明的你，該不會(huì)只滿(mǎn)足于像外行一樣看熱鬧吧?為此，我們特邀請(qǐng)善于看門(mén)道的內(nèi)行，帶你透視滿(mǎn)分作文素材運(yùn)用的技法，并結(jié)合實(shí)例講解，為你復(fù)習(xí)應(yīng)考提供幫助。
一、素材運(yùn)用比較化
●技法詮釋?zhuān)?/p>
素材運(yùn)用比較化，就是把性質(zhì)相似或者相反的兩種事物加以對(duì)照、比較，推導(dǎo)出它們之間的相同點(diǎn)或差異點(diǎn)，使結(jié)論噴薄欲出。
“我愛(ài)散文，也愛(ài)小說(shuō)，但我的最?lèi)?ài)，還是詩(shī)歌。”進(jìn)行這樣類(lèi)似的、遞進(jìn)的聯(lián)想，是素材同類(lèi)映襯運(yùn)用的思維關(guān)鍵。“喜歡豪放派，討厭婉約詞;喜歡樂(lè)觀看未來(lái)，討厭悲觀想問(wèn)題。”進(jìn)行這樣黑白突出、褒貶鮮明的聯(lián)想，是正反對(duì)比素材運(yùn)用的思維關(guān)鍵。
第一招：同類(lèi)擴(kuò)展，連點(diǎn)成線(xiàn)，以求規(guī)律顯。
作文片段一：
對(duì)待友誼，要用真心去感受，要用真情去培植。朋友高興時(shí)，我們和他分享快樂(lè)喜悅;朋友傷心難過(guò)時(shí)，我們幫他分擔(dān)憂(yōu)愁痛苦;朋友茫然失措時(shí)，我們鼓勵(lì)他給他指明方向。友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。
(2012年天津高考優(yōu)秀作文《感受愛(ài)感恩愛(ài)》片段)
[運(yùn)用點(diǎn)金]
本段在闡述“對(duì)待友誼，要用真心去感受，要用真情去培植”時(shí)，以同類(lèi)擴(kuò)展，連點(diǎn)成線(xiàn)的方式， 引出 “朋友高興時(shí)” “朋友傷心難過(guò)時(shí)” “朋友茫然失措時(shí)”三種情況下的做法，巧妙地展現(xiàn)了培植友情的方法。這樣同類(lèi)擴(kuò)展，連點(diǎn)成線(xiàn)，要闡述的道理就愈加明顯而有說(shuō)服力，文章主題也就愈發(fā)鮮明。
作文片段二：
他出身卑微，卻身懷遠(yuǎn)大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄傳》中扮演一個(gè)宋兵，為增添一點(diǎn)點(diǎn)戲份，他請(qǐng)求導(dǎo)演安排梅超風(fēng)兩掌打死他，結(jié)果被告之“只能被一掌打死”。這個(gè)年輕時(shí)被稱(chēng)做“死跑龍?zhí)椎?rdquo;卑微小人物，第一次當(dāng)著導(dǎo)演的面談演技時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)一例外哄堂大笑，但他依然不斷思索、不斷向?qū)а?ldquo;進(jìn)諫”，直至2002年自己當(dāng)上導(dǎo)演。那年，他獲得了金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。他就是周星馳。
20世紀(jì)90年代，在一趟開(kāi)往西部的火車(chē)上，梳著分頭、戴著近視眼鏡的他看上去朝氣蓬勃，內(nèi)心卻非常彷徨。那時(shí)的他很?chē)?yán)肅，常常獨(dú)坐好幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)。后來(lái)轉(zhuǎn)行做主持人，1998年，主持的電視節(jié)目第一次播出時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的話(huà)幾乎被導(dǎo)演剪沒(méi)了。他讓身為制片人的妻子準(zhǔn)備筆記本，把自己在主持中存在的問(wèn)題一一記錄下來(lái)，哪怕是最細(xì)微的毛病都不肯放過(guò)，然后逐條探討、改正。即使今天其身家已逾4億，成為中國(guó)最具影響力的主持人，他仍未放棄面“本”思過(guò)。他就是李詠。
(201 2山東高考優(yōu)秀作文《其實(shí)，你也可以成功》片段)
[運(yùn)用點(diǎn)金]
將兩位名人連點(diǎn)成線(xiàn)，形象生動(dòng)地告訴讀者：每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，就看你是不是有著和他們當(dāng)年一樣的毅力和耐力。
第二招：先求異，再求同，對(duì)比之后見(jiàn)本質(zhì)。
作文片段：
君不見(jiàn)，社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒(méi)有責(zé)任，只有索取沒(méi)有奉獻(xiàn)。這樣的人，常把自己與他人分得一清二楚，把自己與社會(huì)分得清清楚楚。在工作中，即使是分內(nèi)工作他們也推來(lái)推去，對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)己，高高掛起”，一副“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動(dòng)”的樣子。更有甚者，對(duì)事故隱患熟視無(wú)睹，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會(huì)也因此失去活力。
君不見(jiàn)，還有一些人，眼里只有自己沒(méi)有別人，別人怎么對(duì)他好都像是應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒(méi)有感恩之情。這樣的人，平時(shí)為人處事，總覺(jué)得自己虧，總覺(jué)得別人欠他的。別人怎么對(duì)他好，都處之泰然，欣然接受。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當(dāng)不是，甚至對(duì)簿公堂。報(bào)載某地街頭，某人倒地，別人來(lái)扶，他卻把對(duì)方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。
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