有關(guān)“溫暖“的作文（通用46篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的“溫暖“的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“溫暖“的作文 篇1
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
“溫暖“的作文 篇2
自從我降臨在這個(gè)世界，我的父母便開始無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。我在他們至愛的目光中長(zhǎng)大，成為一個(gè)調(diào)皮的小頑童，一會(huì)讓他們開心、一會(huì)兒讓他們操心，惹事闖禍，可媽媽都不怪我，反而讓我從中吸取教訓(xùn)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得有一個(gè)傍晚，我和媽媽在外面買東西，突然，外面天昏地暗，一會(huì)兒就刮起狂風(fēng)，下起了傾盆大雨。等了半個(gè)多小時(shí)，大雨還沒(méi)有停止的意思，我們決定頂著風(fēng)沙回家。我們穿的衣服都不厚，外面又很冷，媽媽毫不猶豫地把外套脫下來(lái)披在我的身上，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我坐到他電平車后座上，媽媽讓我把眼睛閉上，把臉緊貼著她的后背，我們兩個(gè)就這樣頂著雨回家。路上我只聽到風(fēng)呼呼地刮著，吹得路邊的樹枝和廣告牌“啪啪”作響，我坐在后座上，能明顯地感受到媽媽開車非常吃力，速度也很慢，可是，她還不時(shí)地問(wèn)我冷不冷，提醒我坐好，不要睜眼。終于，我們平安回到了家 。這時(shí)，我的后半身已經(jīng)濕透了，在看看媽媽，呀！她全身上下都是雨水，淋得像只落湯雞似的。我拿著一個(gè)干毛巾，遞到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，你全身都淋濕了，你冷嗎？”媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“不冷！你自己去把飯菜拿到微波爐里去熱熱，媽媽累了！”說(shuō)著，走進(jìn)了臥室。雖然媽媽已經(jīng)說(shuō)沒(méi)事了，但是我的心還是七上八下，忐忑不安。
第二天，我早早地起了床。等了大半天，也不見媽媽起床，我站在媽媽臥室的門口，輕聲地喊道：“媽媽~~媽媽，起床了。”半天，也不見有什么動(dòng)靜。我又走到媽媽的床邊，推了推媽媽，只見媽媽臉色蒼白，在摸摸她的額頭，“呀！好燙呀。”看來(lái)，媽媽是感冒了。頓時(shí)，我驚慌失措，一下子急得哭了出來(lái)。但是一想：平時(shí)，我感冒了媽媽都會(huì)細(xì)心的照顧我，這次，換我照顧媽媽了。我跑到廚房里，為媽媽做起了愛心早餐。我端到媽媽面前，問(wèn)她：“媽媽，好吃嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我端著媽媽吃剩下的面包和粥，嘗了一下，好難吃呀。面包都焦掉了，粥燒得也太稀了，可是，媽媽為什么說(shuō)好吃呢？該是吃藥的時(shí)間了。我倒好開水，拿著醫(yī)生開好的藥給媽媽吃。兩天過(guò)去了，媽媽的病情稍有點(diǎn)兒起色。家里的衣服堆了一地，地上也全是垃圾。我想了想，對(duì)自己說(shuō)：“現(xiàn)在，媽媽病了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)持家�！蔽叶挍](méi)說(shuō)，拿起拖把就開始干了起來(lái)。干到一半，媽媽就用微弱的聲音喊道：“小美，我口渴了，我又去給媽媽倒水，然后又接著干。媽媽睡著了，我就不停地洗衣，打掃。因?yàn)槲遗聥寢尶匆娢易黾覄?wù)，會(huì)走下床來(lái)幫我。但一見媽媽醒來(lái)，我馬上笑瞇瞇地給媽媽喂藥，陪媽媽聊天。在我的精心照料下，媽媽的病很快就好了。我好奇地問(wèn)媽媽，為什么我為你做的早餐那么難吃，你卻說(shuō)好吃呢？因?yàn)槟鞘悄銓?duì)媽媽的一份愛。雖然你做的面包很難吃，但是里面有著濃濃的親情；雖然你燒的粥很難喝，但是里面有著你對(duì)媽媽的關(guān)愛，體貼。聽了這句話，我感動(dòng)得熱淚盈眶，忍不住撲在媽媽的懷里哭了起來(lái)。
母愛是純潔的；母愛是無(wú)私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛就像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛就像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛就像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。讓我們對(duì)全天下的母親說(shuō)聲：“媽媽！我愛你！ ”
“溫暖“的作文 篇3
一個(gè)關(guān)愛的眼神，是感動(dòng)；一聲親切的問(wèn)候，是感動(dòng)；一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的感動(dòng)不需要轟轟烈烈，其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那是一天放學(xué)后，我留下來(lái)監(jiān)督值日生打掃，最后安排一個(gè)人倒垃圾，但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時(shí)，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時(shí)，他急匆匆地趕來(lái)了，我問(wèn)他：“你也被留下了？”
“嗯，對(duì)！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺如萬(wàn)里長(zhǎng)征般艱難，一步臺(tái)階一步牽腸的痛，他個(gè)頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
后來(lái)，去醫(yī)院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天�。∥胰账家瓜氲倪\(yùn)動(dòng)會(huì)可參加不了了，真有點(diǎn)遺憾！之后休養(yǎng)的幾個(gè)星期，每天放學(xué)，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書包。當(dāng)他知道我參加不了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，怕我不開心，并沒(méi)說(shuō)什么遺憾的話，只一個(gè)勁地安慰我：“我可以替補(bǔ)你去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！”
“就你這力氣，還想替補(bǔ)我的項(xiàng)目。”“誰(shuí)說(shuō)的，我的力氣可是大大的哦！”
其實(shí)，我也挺希望他來(lái)替補(bǔ)我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也算不棄權(quán)并讓我充滿點(diǎn)幻想，但是老師并沒(méi)有選他，他感到有些難過(guò)。但在我面前倒沒(méi)很表現(xiàn)出，照樣陪我開開玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實(shí)現(xiàn)一個(gè)“超人”目標(biāo)，就是連續(xù)五次數(shù)學(xué)考試考滿分�？梢�?yàn)閱卧毩?xí)及期中考試連續(xù)觸手不及，使“超人”目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。他一瞧見我有點(diǎn)失落，又一陣說(shuō)說(shuō)笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關(guān)鍵，學(xué)霸學(xué)霸，你一定是學(xué)霸！莫傷心！”他這一說(shuō)，我倒樂(lè)了，大丈夫需愈敗屢戰(zhàn)！
菁菁校園，同窗好友，是他——張?zhí)┰�，讓我心情灰暗的時(shí)候有溫暖和陽(yáng)光相伴！有朋友真好！
“溫暖“的作文 篇4
“冷漠”是這個(gè)城市新的標(biāo)簽。人們仿佛習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，戴上耳機(jī)，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會(huì)變得如同冰冷的鐵一樣無(wú)情嗎？
不，不會(huì)的。這就是為什么森林中禁止點(diǎn)火，因?yàn)樾切侵�，可以燎原�?/p>
那是不久前發(fā)生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補(bǔ)習(xí)班，自己乘車回家。車上人不多，卻剛剛坐滿了椅子，我只有站著。一同站著的，還有一位老人，而在他旁邊坐著的是一個(gè)二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個(gè)人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機(jī)和手機(jī)，戴上耳機(jī)，翹起二郎腿，閉上了眼睛。
旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實(shí)在看不下去了，站了起來(lái)，一言不發(fā)地走掉了。
老人笑了笑了，慈祥地問(wèn)著我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。
到了下一站，上來(lái)了一位母親。她懷中抱著一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒(méi)有染上一點(diǎn)兒污垢，沒(méi)有一絲冷漠。
那母親一上車，車上許多青年紛紛從包里拿出了手機(jī)和耳機(jī)，低下了頭，像是要更方便地看手機(jī)，又像是一種無(wú)言的羞愧。
又是一位女子，看起來(lái)不到20歲。她站了起來(lái)，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過(guò)去，坐了下來(lái)，戴上了耳機(jī)。
嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無(wú)奈。突然有好幾位年輕人站了起來(lái)，取下了耳機(jī)，給那位母親讓座。母親感激地走了過(guò)去。這時(shí)，一個(gè)急剎車，眼看著她馬上就要摔倒，剎那間，數(shù)十只手護(hù)住了那位母親：有學(xué)生，有白領(lǐng)，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒(méi)戴耳機(jī)的，有戴耳機(jī)的。嬰兒笑了，真好看。
當(dāng)一幢幢高樓矗立于此，當(dāng)人們的生活節(jié)奏愈來(lái)愈快，當(dāng)人與人之間習(xí)慣了冷漠，我們孤立著彼此，孤獨(dú)著自己。
朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個(gè)世界又一份美麗！記得，懷著一顆善心……
“溫暖“的作文 篇5
漸漸長(zhǎng)大了，從小學(xué)六年級(jí)起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開雙臂，微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，抱一個(gè)�！蔽叶紩�(huì)鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說(shuō)：“真肉麻，都幾歲了�！眿寢尶偸菗笓副羌猓瑹o(wú)奈地笑道：“青春期的孩子……”
就帶著這種逆氣，我上了初中。
漸漸迷上了詞。讀遍北宋數(shù)百佳作，各代名家詞評(píng)、詞論，我開始學(xué)習(xí)填詞，一首詞所花的精力難以計(jì)數(shù)。我在現(xiàn)實(shí)主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒(méi)落，只有少數(shù)人從事如斯創(chuàng)作，我的天賦不高，瓶頸來(lái)了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來(lái)最差的成績(jī)，原因?yàn)樽x、填詞占去大量時(shí)間。
回家的路上，蕭瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)衣服，感覺心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺得更為寂寞，沒(méi)有知己的感覺。頓時(shí)憶起小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮。我為什么要學(xué)詞？這真是我的愛好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風(fēng)中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我“啪”地關(guān)上了門，一個(gè)人關(guān)在臥室里，愣看著窗外發(fā)呆。
媽媽覺察到我的不對(duì)勁，輕輕打開了我的門。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：“不就一次考試么？你不是要當(dāng)大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。
這時(shí)，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個(gè)�！本铜h(huán)過(guò)我的脖子，將我摟在懷里。
一股溫暖涌了上來(lái)，這是童年和家的感覺��！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復(fù)蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去。”
我嗔罵了兩句，但卻沒(méi)有推開媽媽的手。
這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個(gè)能給我溫暖的家，我會(huì)學(xué)會(huì)生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支持著一路走下去。
“溫暖“的作文 篇6
很久以前我就開始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時(shí)總為我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無(wú)骨的雙手開始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家里的大小事都由媽媽來(lái)操辦。10月27日是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，我在2月的時(shí)候就開始準(zhǔn)備這件事了。
我托表姐在淘寶上幫我買了毛線等材料，又在網(wǎng)上找了教程打印下來(lái)，自己躲在房間里暗暗琢磨，好幾次媽媽推門進(jìn)來(lái)我都把毛線塞到桌下。
照著教程織總是很慢，四月份的時(shí)候我才織了一小截。因?yàn)椴皇炀�，總是左一針，右一針，織了又拆，拆了又織。有時(shí)候晚上沒(méi)空，白天又要上課，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有織，又手生得不行，只得重新來(lái)過(guò)。
夏天很快就到了，偶爾會(huì)下場(chǎng)傾盆大雨。有次下著大雨，我打著傘和同學(xué)一邊說(shuō)笑一邊走著，回到家正想叫媽媽，爺爺奶奶卻告訴我媽媽出去接我了。我打開手機(jī)才發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)未接來(lái)電，全是媽媽打來(lái)的。我不經(jīng)意的回?fù)苓^(guò)去，媽媽卻在電話那端罵我：“打你電話你怎么不接？我在門口等了你半個(gè)小時(shí)你一句話不說(shuō)就跑回去……”我心里有點(diǎn)委屈，掛了電話就賭氣把毛線和織了快一半的圍巾裝在袋子里扔進(jìn)了衣柜。媽媽回來(lái)后自然免不了一頓罵，可是我看著媽媽生氣的樣子卻突然沒(méi)了脾氣——身上幾乎全被雨淋濕了，走進(jìn)來(lái)時(shí)還夾帶著一絲寒氣。吃飯的時(shí)候我們都不說(shuō)話，媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯：“多喝點(diǎn)熱湯，等會(huì)兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線從衣柜里拿出來(lái)，心里暗暗計(jì)劃著什么時(shí)候才能把圍巾織完。
十月放長(zhǎng)假的時(shí)候，我終于把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的寶藍(lán)色。27日那天上午，我抱著圍巾來(lái)到媽媽房間，突然大叫：“媽媽！十五周年快樂(lè)！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開了——接過(guò)我手上的圍巾，把我一把摟住。
媽媽，這個(gè)冬天你一定不會(huì)再冷了吧，因?yàn)槲宜徒o你的圍巾里都是我親手織給你滿滿的溫暖。
“溫暖“的作文 篇7
"你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)給人多大的溫暖。"
一一題記
你是否注意著城市中的一些善意的舉動(dòng)，雖然很小但暖。
暖，此字應(yīng)當(dāng)怎樣理解。溫暖？對(duì)，但并不完全對(duì)。暖是發(fā)自內(nèi)心而又真誠(chéng)的�？赡苁俏⒉蛔愕赖�，也可能是驚天動(dòng)地的。
不知為何，剛剛的天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí)，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì)了，調(diào)皮的雨珠們直線下降。滴落在人行道、滴落在樹上、滴落在樹葉上。一片一片的樹葉落了下來(lái)。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我，立馬拿出雨傘獨(dú)自走回家。路上我見到了暖心的一幕。
由于雨越下越大，樹葉越落越多，這些樹葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著用捕魚的漁網(wǎng)一片片的撈著，放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘，只是頭頂上戴著一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見，像沒(méi)有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。＂謝謝你們＂警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。
雨停了，陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續(xù)去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著一把雨傘，為下面的棉被遮雨。
這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評(píng)論：沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)任何人好，但善良從未讓我們失望。
不管暴雨如何肆虐，一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)讓你一個(gè)城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛。
“溫暖“的作文 篇8
天空給了鳥兒一個(gè)遼闊的舞臺(tái)，使鳥兒能夠自由自在地飛翔，讓人感到無(wú)比溫暖。大地給了野馬足以放蹄狂奔的環(huán)境，不受任何束縛，野馬感到十分溫暖。太陽(yáng)照耀著厚重的大地，大地感到格外溫暖。海洋使魚兒能自由自在地游泳，魚兒感到非常溫暖。
那天晚上，18號(hào)臺(tái)風(fēng)——風(fēng)王利奇馬猶如惡魔一般向我們這座城市撲來(lái)。寒風(fēng)呼嘯，不停地吹著，嚇得我雞皮疙瘩驟起，跑到父母的房間里避難。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，暴雨下個(gè)不停，不時(shí)還有幾道雷電，真猶如那些科幻片里的世界末日一般，整個(gè)窗戶都模糊了。
因?yàn)槲壹以诤舆�，所以河水不一�?huì)兒就漫進(jìn)了家里，這怎么也可以到膝蓋這兒了，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，大約到晚上11:30的時(shí)候，停電了，樓下的水也越長(zhǎng)越深。沒(méi)有了光明，我更加害怕，爸爸原本想試試重新睡著，但忽然想起了樓下的冰柜，冰箱和其他家用電器，便叫上我媽媽與租住在我家的幾個(gè)外地叔叔，開始搬起來(lái)了，因?yàn)槲伊庑。岵粍?dòng)，就負(fù)責(zé)照明。折騰了好一陣子，這才把那些“大家伙”移到安全地帶。
過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，水不退反漲，我感覺越來(lái)越冷，肚子也非常餓，心中無(wú)比失望。我告訴媽媽，她一聽就帶我慢慢地向廚房游去，因?yàn)樗畮?lái)的阻力，我們行動(dòng)很慢。在這段“漫長(zhǎng)”的路上，我聽見母親的肚子也發(fā)出了抗議，原來(lái)她自己也非常餓了。她寧愿自己餓著，讓我吃掉了剩下來(lái)的那幾包面包，之后又將幾件襯衫遞給了我，自己卻只穿著那件薄薄的睡衣。我隱約看到了她的身體在微微的顫抖，心里瞬間涌出了一股暖流，它好像是沙漠中的一滴水，是黑夜里的一盞燈，是饑餓中的一碗飯，剛才的那些絕望和喪氣馬上煙消云散，飄到了九霄云外。那股洪水似乎已經(jīng)退下去了，心中立刻變得感動(dòng)不已，興奮起來(lái)了。
其實(shí)在我們的成長(zhǎng)之路上，會(huì)有許許多多的人來(lái)給予我們這種溫暖。這樣的溫暖無(wú)處不在，我們要心懷感恩。
“溫暖“的作文 篇9
從幼兒園到現(xiàn)在，我們?cè)谠S多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我最難以忘懷的，是沈老師。
她是一個(gè)溫暖而又嚴(yán)厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽了總會(huì)讓人覺得心里暖暖的。
記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)“侍”這個(gè)字，是單人旁，可我沒(méi)有認(rèn)真聽到心里去。
午飯后，我們?cè)趯憽堆a(bǔ)充習(xí)題》，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做完了，也沒(méi)檢查就交給了沈老師。
“談珂�！闭谂鳂I(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：�。款}目不是很簡(jiǎn)單嗎？我都會(huì)啊，哪里出錯(cuò)了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說(shuō)：“看出哪里錯(cuò)了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強(qiáng)調(diào)好幾次的筆畫嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯(cuò)了，應(yīng)該是單人旁�！薄翱烊ビ喺桑 卑�？不批評(píng)我？來(lái)不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見沈老師把錯(cuò)的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤，就把《補(bǔ)充習(xí)題》放到一邊。
我正低著頭準(zhǔn)備挨批呢，哪里想到，沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“談珂啊，上課要專心聽，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫在黑板上了，說(shuō)了好幾次，對(duì)不對(duì)？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認(rèn)真地讀起來(lái)了書。
從那次之后，凡是寫到“侍”字，我都沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槲野焉蚶蠋煹脑捰浽诹诵睦铩?/p>
謝謝您，我親愛的沈老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)，一直記在心上！
“溫暖“的作文 篇10
又是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣，我又看到了那輛陜F9385的2路車，我不由地快步趕去，瞬間感覺天地間充滿暖意。
那天風(fēng)和日麗，我高高興興地背著書包上學(xué)。因?yàn)閺慕裉炱鸶改缸屛易约夯丶�，我也可以像別的小朋友一樣，自由自在的做自己的事，多好呀。我走在路上，抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，聽著清脆的鳥鳴，樹葉晃著“沙沙”的聲音時(shí)心里別提有多開心了。我盡情地享受著這一切。
可是到放學(xué)時(shí)天卻變了，還下起了毛毛細(xì)雨，早上出門我沒(méi)有帶傘，就只好跑向公交車站躲雨。雨越下越大，寒氣逼人，我哆嗦著翹首等待公交車。好久才看見了一輛2路車緩緩駛來(lái)，我想都沒(méi)想便急忙跟隨人群擠上車，我坐在坐位上。司機(jī)叔叔提示上車的人員趕緊投錢。我趕緊打開書包準(zhǔn)備投錢，可摸索了半天，書包里連一分錢都沒(méi)有找到，我再找公交卡，可公交卡被我裝在昨天穿的外套里了，這可怎么辦呢？我心急如焚，急得快哭了出來(lái)。唉！這可怎么辦呢我沒(méi)有錢這就是逃票！我可不想當(dāng)著全車人的面被司機(jī)趕下車。我只好紅著臉低聲對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，我忘了帶錢了，沒(méi)法投錢……下站讓我下車。”司機(jī)望了望羞愧的我，便說(shuō)道：“你家在哪兒�。俊蔽艺f(shuō)道：“在堂宏廣場(chǎng)。”他又說(shuō)道：“這離堂宏廣場(chǎng)還遠(yuǎn)著呢！你確定要下車？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我不知道自己身上沒(méi)錢……”我磕磕絆絆解釋著，囧得漲紅了臉。司機(jī)叔叔對(duì)我說(shuō)：“我看你也沒(méi)帶傘，這樣下去，你下車的話全身就濕透了，會(huì)生病的”，說(shuō)著伸手從口袋里掏出1元，遞給我，讓我投了。我既意外又感激，忙說(shuō)“可是我怎么還你錢？”我都在這輛車上，車號(hào)陜F9385。要不，你下次坐車補(bǔ)給我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐在了座位上。此刻，我覺得全身有一股暖流在涌動(dòng)。司機(jī)叔叔不是親人，勝似親人。車到站了，我不由得向司機(jī)叔叔鞠了一躬，便跑下車了。
外面風(fēng)刮的很大，雨滴在臉上很冷，可我的心里卻暖絲絲的，因?yàn)槭悄俏荒吧倚牡厣屏嫉乃緳C(jī)的幫助，讓我在這雨天里體會(huì)到了社會(huì)的溫暖。
“溫暖“的作文 篇11
在家里，我感受到親人的溫暖；在學(xué)校中，我感受到老師同學(xué)的溫暖；在人生的道路上，我感受到陌生人的溫暖。
記得在去年冬末的一個(gè)傍晚，雖已立春了，但天氣還是異常寒冷。天空中陰沉沉的一片，怒號(hào)的寒風(fēng)無(wú)情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐，背著沉重的書包往家走。風(fēng)一個(gè)勁地往我那開了口的棉鞋里躥，凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了，心情更是糟透了，心想：棉鞋壞了，又得讓媽媽給買新的了。突然間，我看見街對(duì)面的墻腳下，有一位補(bǔ)鞋老人背上了補(bǔ)鞋箱，正準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng)：這棉鞋補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，為什么不補(bǔ)補(bǔ)，而要浪費(fèi)呢！于是我大步向前，對(duì)正準(zhǔn)備回家的補(bǔ)鞋老人說(shuō)：“可以幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人抬頭望了望天，猶豫了一下，再看看我腳上的鞋，說(shuō)：“拿來(lái)吧！”
我把鞋遞給了他，他右手拿針，利索從鞋幫穿過(guò)，再用左手扯過(guò)線……我仔細(xì)地端詳著這位老人：他大概七十來(lái)歲，銀白色的頭發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā)，一雙混濁的老眼上方，深深地印著幾條皺紋，或許是長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故，一雙青筋突兀的老手上結(jié)滿了厚厚的繭。這時(shí)鞋補(bǔ)好了，可是他并沒(méi)有住手，而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍，邊縫邊說(shuō)：“你們小孩的鞋不牢些不行呀�！�
鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他多少錢，他伸出三根貼滿膠布的手指頭�！笆裁�？要三元！”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢，可就是沒(méi)掏出一角錢來(lái)，早餐剩的一元錢不見了�；蛟S是因?yàn)槔先丝吹搅宋业木较�，便說(shuō)：“算了吧。”我邊系鞋帶邊問(wèn)：“您收費(fèi)那么便宜，恐怕一天賺不了多少錢吧�！薄笆裁促嵅毁�，我老了，在家閑著也是閑著，不如出來(lái)給人們個(gè)方便�！崩先说脑捝钌畹卮騽�(dòng)了我，溫暖了我的心靈，是老人讓我對(duì)愛有了獨(dú)特的理解。
人生的路好漫長(zhǎng)，在這一路上你會(huì)遇到重重困難，但人生畢竟不是荊棘叢，與此同時(shí)，你又能夠感受到人間最美妙的東西，感受到人間的溫暖。
“溫暖“的作文 篇12
剛下完雪的城市，在陽(yáng)光的照耀下，雪，閃著金黃的光芒。可是，并沒(méi)有人去欣賞這美景，大家都忙著自己的事，當(dāng)然，也不會(huì)有人會(huì)注意這位走路顫顫巍巍的老人。
老人在嚴(yán)寒的冬天，只穿著一件破舊的棉襖，褲子有點(diǎn)短，腳腕明顯的裸露在了這冰冷的空氣當(dāng)中。臉，被冬風(fēng)吹得發(fā)紫，嘴里，不住的哈出寒氣�？墒�，盡管如此，也還是沒(méi)人去對(duì)老人做出關(guān)愛。就在這時(shí)，老人一不小心摔了一跤。他無(wú)助的坐在冰冷的水泥路上，拼命想要借助拐杖爬起來(lái)，可是，一次又一次的失敗了。有幾個(gè)成年人從老人身邊走過(guò)，但他們也只是看一眼就走了。沒(méi)有人愿意對(duì)老人伸出援手，大家都怕“惹火上身”。
“媽媽，這個(gè)老爺爺怎么了？他為什么一直坐在地上？沒(méi)有人幫他嗎？”一個(gè)稚嫩的聲音出現(xiàn)了，是一個(gè)大概只有五六歲了小女孩，小女孩的媽媽被這一連串的問(wèn)題給問(wèn)住了，不知該怎樣回答，想要拉走小女孩。小女孩并沒(méi)有善罷甘休。她有兩雙嬌嫩的小手扶著老人的胳膊，說(shuō)：“老爺爺，快起來(lái)，地上冰，會(huì)感冒的！”可是，她的力氣太小了，一切都只是徒勞。小女孩媽媽被感動(dòng)，也來(lái)幫助小女孩，周邊的路人見此情形，紛紛伸出來(lái)援手，獻(xiàn)出了自己的一份愛心，把老人攙扶了起來(lái)，還有人買了奶茶為老人暖手。
現(xiàn)在，夕陽(yáng)剛好照射在大家的臉上，照射在這雪上。大家都開始留意起這美景，雪也不再冰冷。此時(shí)，大家的心都是溫暖的。
“溫暖“的作文 篇13
人們常說(shuō)：“不勞無(wú)獲。”想要收獲，就要付出。
我記得有個(gè)老師對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)椴欢酶冻�，所以得不到多少�！甭犃诉@句話，真的覺得很慚愧。從我出生那天起，我付出的很少，而別人給我的太多。比如父母為了養(yǎng)我付出，老師為了教育我付出，不急于回報(bào)。我們呢？與其付出，不如希望收獲。當(dāng)我們看到別人被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我們也希望得到別人的表?yè)P(yáng)，但是我們所做的根本不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們也希望取得優(yōu)異的成績(jī)，但我們不努力學(xué)習(xí)。
如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習(xí)慣，那么我們就會(huì)非常自私，社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得非常糟糕。
年輕的時(shí)候，收獲青春和活力；成年后，收獲成熟和魅力；年老時(shí)獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧；在暮年，你會(huì)獲得平靜和安寧。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)獲得快樂(lè)和幸福；當(dāng)你失敗時(shí)，你收獲的是悲傷和淚水。在人生的過(guò)程中，一切都必須得到回報(bào)。
在平原上，收獲和平與寧?kù)o；在動(dòng)蕩的時(shí)候，你會(huì)獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收獲激情和孤獨(dú)；在平淡的人生軌跡中，收獲內(nèi)心的起伏；在變幻無(wú)常的世界里，我們不期而遇，悲喜交加。任何一種體驗(yàn)都是一種收獲，任何一種生活都可以收獲一個(gè)故事。
收獲讓你覺得生活是如此豐富多彩。難過(guò)的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨(dú)；無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí)，不再擔(dān)心平淡；遇到挫折時(shí)，相信不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕失敗；當(dāng)你痛苦的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你將不再抗拒悲傷。
我相信我可以在不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，在成功面前學(xué)會(huì)平靜。面對(duì)失敗，我學(xué)會(huì)了掉以輕心。因?yàn)樾闹械母蛔愣鴮捜荩侨松畲蟮氖斋@。
一分耕耘一分收獲，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘。
“溫暖“的作文 篇14
快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，這兩個(gè)月的暑假，我收獲了很多。
游覽祖國(guó)美麗的山川
暑假一過(guò)，爸媽就帶我去龍?zhí)豆韧�。龍�(zhí)稖鲜蔷嗄详?yáng)160公里的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)，瀑布密集，自上而下形成許多梯形瀑布。瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺成龍?zhí)�。一眼望去，一瀑布一池，蔚為壯觀。不禁想起李白那句著名的詩(shī)：飛下三千尺，疑是銀河落九天。龍?zhí)稖嫌幸粋�(gè)美麗的靈山，懸崖奇特。著名的奇石有“水中鱷魚戲”、“八戒偷窺于”。造型各異，栩栩如生。我在青山綠水中游泳，感嘆大自然真奇妙。
激情奧運(yùn)，激勵(lì)人生
期待已久的奧運(yùn)會(huì)終于開始了，看奧運(yùn)會(huì)成了我們每天的功課。在奧運(yùn)會(huì)上，我們可以看到我們的運(yùn)動(dòng)員飛奔，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們可以看到他們神氣活現(xiàn)的樣子。我無(wú)數(shù)次為他們歡呼吶喊。但是今天的榮譽(yù)是靠他們?cè)谖枧_(tái)下流了多少汗水和眼淚換來(lái)的。像我們的跳水冠軍郭晶晶，看著她在平臺(tái)上完美的跳躍，像美人魚一樣的入水，誰(shuí)能理解她的痛苦？郭晶晶的腿粉碎性骨折。當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)，她的腿康復(fù)后，可能就不再是運(yùn)動(dòng)員了。但她說(shuō)：“只要我能站起來(lái)，我就能跳。只要我能跳，我就能跳得很好�！边\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許多像郭晶晶這樣的運(yùn)動(dòng)員，他們有的取得了輝煌的成績(jī)，有的含淚離開了賽場(chǎng)。反正都是我心目中的英雄，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，我們應(yīng)該像他們一樣，永不放棄。
變得依附于學(xué)校的書信交流
暑假的時(shí)候，我在學(xué)校的時(shí)事通訊里溜達(dá)，看到很多博主寫的博文。通過(guò)一遍又一遍的閱讀
讀書，我借鑒他們的寫作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧，在學(xué)校的叔叔阿姨們的指導(dǎo)和肯定下，我的寫作水平有了很大的提高，有些博文還戴著小帽子。我很高興我的努力得到了回報(bào)。
學(xué)校新通，你真的是我的“導(dǎo)師”！
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。暑假里，山上的美景陪伴著我，奧林匹克精神陪伴著我，我的“導(dǎo)師和朋友”陪伴著我。我太開心了！
“溫暖“的作文 篇15
過(guò)幾天就過(guò)年了。學(xué)校前面的商店正忙著賣賀卡，但有一種節(jié)日的氣氛。此刻，天空像一條灰色的手帕覆蓋了整個(gè)地球，風(fēng)不停地襲擊著脖子和褲子，鵝毛般的雪不停地漂浮、落下、落下。
放學(xué)后，學(xué)校里的人都走了，我卻一個(gè)人躲在門房的爺爺那里，因?yàn)槲抑淮┝藘杉䥺伪〉囊路�。感覺節(jié)前沒(méi)有什么歡樂(lè)的氣氛，頭腦發(fā)冷。
“先給你媽打電話！”爺爺把手機(jī)帶給我。
“謝謝爺爺！”之后我趕緊撥通了我媽的電話。第一次撥第四個(gè)號(hào)碼的時(shí)候，突然想起昨天中午媽媽出差了。她今天怎么會(huì)回來(lái)？想著，我撥通了父親的電話。
“對(duì)不起，您撥打的電話現(xiàn)在無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥�！彪娫捓飩鱽�(lái)控制臺(tái)自動(dòng)回復(fù)的聲音。
聽完之后，我很無(wú)奈，很失望，很無(wú)奈。唉！我想今天的爸爸一定很忙，因?yàn)榻裉旃物L(fēng)下雪了！元旦之前，店里生意一定不錯(cuò)…可能爸爸的店收不到電話信號(hào)，怎么辦？
唉！我不聽父親的話是我的錯(cuò)。早上沒(méi)多穿衣服。我一直說(shuō)身體干，冷得發(fā)抖。我終于嘗到了“不聽老人話，在我面前受罪”的滋味。
“爺爺，我還是回家吧。我打電話了，我爸媽接不了我。”我勉強(qiáng)說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走。
這時(shí)，一件外套穿在了我的身上。
“快，快，快穿上，這突然的天氣變化，誰(shuí)料到呢！別凍著！注意不要感冒。這件外套很適合我！放回去！”爺爺?shù)脑捊o了我很多溫暖。
突然，一股暖流涌上心頭。只覺得鼻子酸酸的。我穿上外套說(shuō)：“謝謝爺爺！”
“快回家吧！天快黑了，女孩子回家太晚很危險(xiǎn)�！�
走了幾步，我停下來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝！”然后我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，可是剛踏出大門，爺爺又?jǐn)r住了我：“來(lái)，傘，帶把傘回去，外面雪夠了�！�
我穿著門房爺爺給我的一件暖和的外套，打著一把生銹的雨傘，走在一條鋪著雪毯的小路上。雖然刮風(fēng)下雪，但我很溫暖，我的心突然唱起了快樂(lè)的歌.
“溫暖“的作文 篇16
下雨了，兩只鳥從窗戶飛走了。春天終于來(lái)了。他們拿起雨傘去了草坪。
下雨天，自己很難打傘。我總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因拒絕打傘，但我不知道為什么。從此以后，我每一個(gè)下雨天都會(huì)帶著這把傘�？赡苁且�?yàn)樗帕耍哼@學(xué)期開學(xué)了，我在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但是時(shí)間不太理想。第一次上課的時(shí)候，外面開始下毛毛雨。我看了看手表。你做夢(mèng)去吧。太晚了。我沒(méi)有找雨傘。想著想著，我就往外面跑。但是雨越下越大，變成了傾盆大雨。我只好戴上帽子，心里埋怨。當(dāng)我走到實(shí)驗(yàn)樓時(shí)，我已經(jīng)濕透了。我加快腳步，低著頭向?qū)W校門口走去。我隱約看見旁邊有個(gè)熟悉的身影，卻不敢抬頭。雨從未停過(guò)，我的身體幾乎成了熱帶雨林。突然，我聽到有人的腳步聲慢慢向我走來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看。我后面只有我們年級(jí)的備課組長(zhǎng)。沒(méi)有其他人。可能是我聽錯(cuò)了。我想了想，走到學(xué)校門口。
但是腳步聲越來(lái)越快，我在一瞬間感覺，這是腳步聲嗎？不，不可能。我打斷了我的思緒。然而，我發(fā)現(xiàn)頭上有一把傘。有人為我撐傘。我抬起頭。我有點(diǎn)害怕。我支支吾吾的說(shuō)了句“好老師”，心里卻在想“老師怎么會(huì)幫我撐傘呢？”“你不認(rèn)得我了嗎？”老師的話在我耳邊響起，“啊，嗯，我認(rèn)得出來(lái)。”“那你還是跑去拿傘吧。不能淋雨，會(huì)感冒，以后也不能這樣�！笨粗蠋煟彝蝗怀錆M了感激。冷風(fēng)一直吹，我卻更暖和了。“現(xiàn)在的孩子，壓力太大了，要到處補(bǔ)課�！薄班�，是的�！蔽业穆曇粝裎米右粯拥汀！澳闳ツ睦锷险n？”“就在那里，馬上就來(lái)了，老師。你不用送我。你不用送我�！薄霸趺纯赡茏龅�？看你多濕�！彼龍�(jiān)持要給我送行。她下樓時(shí)，把手中的傘遞給了我�！盎厝ビ浀脦О褌�。”“那，老師，你自己用吧�！薄安皇�，我體質(zhì)比你好�！闭f(shuō)著，她消失在煙雨中。眼里有淚。
這把傘還在，也是因?yàn)樗也艜?huì)在下雨天打傘。因?yàn)橛辛诉@把傘，我感受到了人間真情。因?yàn)橛辛诉@把傘，即使在寒風(fēng)中，我也會(huì)更溫暖。
“溫暖“的作文 篇17
中秋過(guò)后，日子越來(lái)越短，日子越來(lái)越冷，太陽(yáng)越來(lái)越早回家。我也要回家。
我經(jīng)常放學(xué)后在學(xué)校學(xué)習(xí)，每天回家很晚�；氐郊�，第一眼就看到爸爸媽媽在電腦前玩qq農(nóng)場(chǎng)。
但是那天不一樣，只有媽媽坐在電腦前。我找遍了全家，都沒(méi)有父親的蹤影。問(wèn)我媽“媽，爸呢？”
“去醫(yī)院，你不知道嗎？爺爺住院了�！�
“在醫(yī)院里！"我既震驚又懷疑。隨著時(shí)間的流逝，我終于聽到了開門的聲音，熟悉的腳步聲，還有父親的聲音：“爺爺做了手術(shù)，現(xiàn)在住院了�；仡^去看他�！甭牭竭@里，父親的聲音還是和以前一樣，我根本聽不到任何的緊張，擔(dān)心，悲痛。還是冷。
出了門，父親走在前面，母親鎖上門。我的父親，總是慢慢上下樓梯，走了一大步。他手里拿著欄桿，一步跨過(guò)兩步九步，四步下了半層樓。然后轉(zhuǎn)身，向下走了四步，又往下走了半層；再次轉(zhuǎn)身，走下四步.
我和媽媽正在鎖門，爸爸爬了上來(lái)。我大吃一驚，問(wèn)：“你忘了什么？讓我?guī)湍隳冒桑俊?/p>
父親沒(méi)有停下來(lái)，招呼母親開門，對(duì)我說(shuō)：“不用，拿去吧。這樣不好。讓我來(lái)拿�！�
父親走進(jìn)房子，很快拿著一個(gè)紅色的大袋子出來(lái)了。我把手舉過(guò)頭頂，看到里面有一床被子。父親看著我說(shuō)：“秋天到了，很冷。爺爺感冒了就不好了�！蔽易屛夷玫臅r(shí)候，我爸只是揮揮手，搖搖頭。“你不能拿�！彼f(shuō)著，拎著包就下樓了。
我看到我爺爺躺在病床上，看到這個(gè)滑管和那個(gè)滑管的我爺爺。我和我媽也沒(méi)多說(shuō)。父親拿出被子，小心翼翼地蓋在爺爺?shù)亩亲由�，說(shuō)：“天要涼了，爸爸，保重身體，別著涼了。我以后再來(lái)。”……
在回家的路上，我仿佛看到了父親的巨大影子。有時(shí)候太陽(yáng)消失了，有時(shí)候地球冷了。雖然寒風(fēng)卷起枯葉扔在我臉上，雖然月光清冷，但此時(shí)我的心是溫暖的！
“溫暖“的作文 篇18
媽媽，我的溫暖來(lái)自你。
記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，剛放學(xué)，媽媽如期來(lái)接我。我坐在媽媽自行車的后座上，開心地給媽媽講著白天在學(xué)校發(fā)生的趣事�！稗Z隆”突然雷聲大作，嚇得我把媽媽緊緊抱在車后座。然后閃電像尖刀一樣劃過(guò)天空，風(fēng)無(wú)情地打在我們身上，豆大的雨滴。我們就像風(fēng)雨中漂浮的兩片樹葉。我媽趕緊下了自行車，從包里拿出事先準(zhǔn)備好的雨衣，把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻沒(méi)有采取任何保護(hù)措施。我趕緊上了自行車，我媽使勁騎。我把媽媽的腰緊緊地?fù)г谏砗螅稍谒郎嘏瘓?jiān)硬的背上�；氐郊�，媽媽看到我?guī)缀鯖](méi)被一滴雨打中，開心的笑了�？吹綃寢屃艹陕錅u，我心疼，眼淚瞬間盈滿眼眶。與此同時(shí)，一陣暖流從我的心里冒了出來(lái)，讓我覺得雨夜并不冷。媽媽，我的溫暖來(lái)自你。
二年級(jí)學(xué)校比較重，接近中考。緊張的氣氛彌漫了整個(gè)班級(jí)。我不敢放松，每天晚上努力學(xué)習(xí)。我記得有一天晚上，我做完作業(yè)后，像往常一樣，拿出我的地理書，一個(gè)字一個(gè)字地背著。老鐘人默默地把時(shí)針指向十一點(diǎn)。打了個(gè)大哈欠，眼皮越來(lái)越重。扭大腿，我努力想打，但對(duì)我一點(diǎn)作用都沒(méi)有，反而讓我咄咄逼人的眼皮越來(lái)越兇。最后，大腦的沉睡打敗了我脆弱的意志力。頭，不受控制地下沉，無(wú)力地落在手臂上。我媽進(jìn)來(lái)，輕輕抱起我，把我放在床上。睡著的時(shí)候下意識(shí)的抓住溫暖的手，一整晚都沒(méi)有放開。早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的床上，手緊緊的壓在我下面�！皨寢尅蔽逸p聲叫道，起身放開她的手。我媽被我叫醒，起床，突然像觸電一樣抖了抖胳膊�！皨寢專瑢�(duì)不起，我麻木了，”我心虛地問(wèn)�！皼](méi)事，去洗洗，快點(diǎn)�！蔽覌寢層盟嵬吹母觳矌臀铱焖偈帐皶！捌鋵�(shí)你可以用一點(diǎn)力氣把你的手從我懷里抽出來(lái)，這樣你就不會(huì)麻木了�！薄拔遗鲁承涯�，”媽媽有些不耐煩地回答。冬天的早上很冷，但是今天早上我不覺得冷。感動(dòng)的心跳更快更強(qiáng)，讓我全身的血液循環(huán)更順暢，全身更溫暖。媽媽，我的溫暖來(lái)自你。
媽媽，我的溫暖來(lái)自你。
“溫暖“的作文 篇19
感受著溫暖的面條，借著升騰的熱氣，悄悄拭去眼角濕潤(rùn)。直到此刻我才明白，溫暖仍然縈繞在身側(cè)
曾幾何時(shí)，剛?cè)氤踔械奈�，未曾�?xí)慣晚自習(xí)，再加上正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不滿足于學(xué)校的晚飯，爸媽隨了我的意，親自動(dòng)手掌勺。每當(dāng)我回到家中，見到桌上一碗金黃圓潤(rùn)、溫和如玉的蛋炒飯；又或是色白花青、清香滿廳的寬面；還可能是晶瑩剔透、含苞欲放的水餃，心中總是不住的歡喜，溫暖如春。
但這樣的好日子卻也并未似我所預(yù)期的那樣一直延續(xù)下去。隨著學(xué)業(yè)的繁重和越來(lái)越嬌慣的胃口，我再難享受當(dāng)初的溫暖。它似乎消失在時(shí)間長(zhǎng)河之中，無(wú)影無(wú)蹤。但它卻又來(lái)的是那樣的突然，我未曾料到，溫暖的悄聲出現(xiàn)。
因?yàn)槭芤咔橛绊�，早飯改為在家里吃。我本以為不過(guò)是隨意應(yīng)付一下，卻不曾想到爸媽的重視。
當(dāng)我洗漱完畢，不曾下樓便嗅到暗香四溢。從鼻中、口中甚至連皮膚都仿佛活了一般，因清香而激動(dòng)的顫抖。我飛快拎起書包往樓下趕去，那股香味愈發(fā)濃重。我終于看到那芳香的源頭。
一碗渾身透露著香氣令人食欲大開的面條靜靜站立在紫紅色的木桌之上，青花碗配著素白的面，綴上青翠欲滴的青菜，星星點(diǎn)點(diǎn)的白胡椒粉在清湯中起起伏伏，全然就是一幅叫人驚艷的國(guó)畫大作。
爸爸在桌旁輕聲道：“快點(diǎn)趁熱吃了去上學(xué)，整個(gè)上午不多吃點(diǎn)兒哪有動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)？”我笑笑，坐到桌前大口吃起面來(lái)。
細(xì)嫩的水面在口中起舞，那順滑的口感叫我顧不得略燙的湯汁，飛快地吞吃著。鮮嫩多汁的青菜也和面條一道在口腔中爆發(fā)，釋放著無(wú)窮盡的美味。勁道的面配上微辣的白胡椒，叫我欲罷不能。
一邊回味口中的佳肴，一邊留戀似地看向空碗，登上前往學(xué)校的車。渾身洋溢著盛春般的溫暖。我此時(shí)才知曉，原來(lái)溫暖從未遠(yuǎn)離，車外的寒風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)打在車窗之上，但我絲毫不感到哪怕半分的寒冷，反而似點(diǎn)了熊熊烈焰一般無(wú)限熾熱。
我下了車，沒(méi)有打傘，因?yàn)槲抑�，再大的雨也澆不滅我心中無(wú)窮盡的溫暖。
“溫暖“的作文 篇20
正是秋天。空氣中已經(jīng)有了絲絲的涼意。
走過(guò)樹下，一片落葉靜靜落下。本以為它的生命就這么結(jié)束了，它已沒(méi)什么用，沒(méi)什么意義了，它該落入塵土中了。可它偏偏落到了我的身上，在我失望時(shí)給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)，讓我知道怎樣才不會(huì)荒度此生。
剛發(fā)現(xiàn)這片葉子時(shí)，我看都沒(méi)看，只是把它隨手夾進(jìn)一本書里，而我都不知道我夾在哪本書里了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)它只是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子而已。因?yàn)槲医^對(duì)不會(huì)知道它的使命，不會(huì)知道它的脆弱，更不知道它的溫暖......
快要放寒假了，但也意味著快要期末考試了，學(xué)習(xí)中等的我當(dāng)然開始了手忙腳亂的復(fù)習(xí)，每天天空都是陰沉�；野档模刻斐藦�(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)無(wú)聊死了，在想到那片樹葉時(shí)，我也常常想到了一句話，我覺得如果說(shuō)一片葉子沒(méi)什么意義那人的.生命又有什么意義呢？但對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我也一直無(wú)法解答。
就這樣帶著這個(gè)問(wèn)題一直復(fù)習(xí)著，而那片葉子也一直陪伴著我�？勺詈筮�是沒(méi)能考好，正郁悶的在小區(qū)里瞎轉(zhuǎn)時(shí)，那片葉子突然從書里掉落了下來(lái)，撿起它，這時(shí)葉子已不是涼冰冰的了，現(xiàn)在它讓我感到無(wú)比溫暖，想想現(xiàn)在只有它能靜靜聽我訴說(shuō)了吧！
摸著這片葉子我頓時(shí)明白了，它從樹下落下來(lái)的那一刻，也正和人們一樣，完成了自己的使命就無(wú)聲無(wú)息的落下，這不公平！但生活就是這樣的。對(duì)于它來(lái)說(shuō)它的使命就是春天復(fù)蘇，秋天落下；而對(duì)于人來(lái)說(shuō)就是好好的活下去在有生之年干好自己該干的事，雖然生活充滿不幸，可那是沒(méi)辦法的，因?yàn)槿说囊簧豢赡苁且环L(fēng)順的。想到這里我又對(duì)明天和下一個(gè)明天或是生命終結(jié)的那一天充滿了希望。
也許一片小葉子可以給我的溫暖只是這靜靜聽我訴說(shuō)，只是給我啟示，但這就是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子所能給我的溫暖，僅此而已。
“溫暖“的作文 篇21
雪，鵝毛般地在空中翩翩起舞，門外早已是白皚皚的世界，銀裝素裹，難得有人會(huì)在外奔波。
我坐在窗邊欣賞著窗外的雪景，也在等待我的外賣。雪下得更大了，密集地斜織著。我打開窗，一陣刺骨的寒風(fēng)如刀子一般，我立刻把窗戶關(guān)上了。
透過(guò)大雪，我隱約地看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人影在向這邊跑來(lái)，漸漸地，那個(gè)人影越來(lái)越清晰，就在我盯著他感到奇怪的時(shí)候，他忽然腳下一滑，摔倒在雪中，但他趕緊用手撐起來(lái)，顧不上拍一拍身上的雪，又匆匆地跑了過(guò)來(lái)�？此@幅神情，一定是有什么很重要的事情要辦吧！
我正想著，就聽到有人敲響了門，我走過(guò)去，我頂著刺骨的寒風(fēng)打開了門，看到的正是剛剛摔倒的人，他手上提著我的外賣�！熬退蛡�(gè)外賣，至于跑來(lái)送嗎？”我不解地問(wèn)他，他笑了笑：“雪太厚，車騎不上來(lái)，車上還有很多外賣要送，不快點(diǎn)，熱乎的外賣都要冷了�！闭f(shuō)著，他就跑下樓去。我一時(shí)竟沒(méi)說(shuō)上一句感謝的話。
我站在門邊，久久地思考著他的舉動(dòng)以及他說(shuō)的話。我打開外賣，還真是熱乎的，散發(fā)著誘人的香味，我嘗了一口，熱乎乎的食物暖和的我的身子，更暖了我的心。
此時(shí)想到那些態(tài)度惡劣的外賣員，將外賣丟到一旁，讓人們自己去拿，或者慢吞吞地走過(guò)來(lái)，卡著超時(shí)的點(diǎn)送到的外賣員。我不由得產(chǎn)生敬畏之心。
現(xiàn)在的人們，嚴(yán)冬之時(shí)，待在溫暖的家中，慵懶地點(diǎn)著外賣，但卻不曾想，那些外賣員經(jīng)歷的風(fēng)雪。他們不辭辛勞，在大風(fēng)大雪中奔波，而人們卻享受著美食。特別是在冬天，外面寒冷，點(diǎn)的外賣自然就多了，但外賣員的負(fù)擔(dān)就變得更重了，他們掙的錢不多，卻還如此辛苦。我不禁產(chǎn)生了同情之心，也感到深深的愧疚。
我朝窗外望去，雪停了，太陽(yáng)掀開了面紗，露出了笑臉，但那個(gè)外賣員走過(guò)的腳印卻仍沒(méi)化凈。雖冬日寒冷，但微弱的陽(yáng)光照暖了我的心。
“溫暖“的作文 篇22
他有一張坑坑洼洼的臉，胡子覆蓋全臉，頭發(fā)亂糟糟的，像一只新筑的鳥巢。衣服看上去總是那么不合身，一副邋邋遢遢的樣子。身材又高又壯，身上經(jīng)常散發(fā)著一股怪味。他就是我們小區(qū)的保潔員大爺。在上下學(xué)的路上，我總能看到他佝僂著腰，認(rèn)真地清掃著地上的落葉和垃圾。上學(xué)和上班的人們匆匆從她身邊走過(guò)，人們都會(huì)不自覺的躲避，刻意與他和他的垃圾保持一定的距離。
我對(duì)他起初也是又懼又畏，我不喜歡他總是全身邋邋遢遢的樣子，長(zhǎng)的還那么令人生畏，一點(diǎn)兒也不和藹可親。直到有一天
那是一個(gè)冰凍三尺的雪天，我踽踽獨(dú)行在下學(xué)回家的路上，手腳凍得冰涼，我將脖子瑟縮在衣領(lǐng)里，恨不得插上一雙飛翅馬上回家。好不容易挨到家門口，我習(xí)慣性地摸向口袋里面空空如也！只留下一個(gè)硬幣大小的破洞，滲出絲絲的寒氣。與此同時(shí)，我的心也如墜冰淵，真是天不盡人意，家中此時(shí)空無(wú)一人，我的鑰匙又不知所蹤。天冷得仿佛要凍成一個(gè)冰棍，我心急如焚，無(wú)助地蜷縮在墻角，任由雪花飛舞在我的額頭。突然一個(gè)粗獷的聲音傳入了我的耳旁，“小姑娘，你怎么還不回家？”我猛地一驚，是他！我正欲躲避，他那如雷貫耳的聲音又響起在我的耳畔，“小姑娘，是不是你的鑰匙丟了？”我惶恐而又無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他一言不發(fā)，一個(gè)人頭也不回地走入了白茫茫的無(wú)邊無(wú)際的雪地，我心中不禁大為震撼，同時(shí)也疑惑不已，一分鐘、二分鐘、三分鐘時(shí)間仿佛凝固了一般，就在這時(shí)，他氣喘吁吁地返回來(lái)了，手里緊緊攥著一個(gè)小兔形的鑰匙環(huán)，一股暖流霎時(shí)充滿了我的四肢百駭，原來(lái)是大爺冒著風(fēng)雪幫我從小區(qū)拐角處找到了我丟失的鑰匙。我感動(dòng)萬(wàn)分，正欲道謝，他卻頭也不回地再次走入了風(fēng)雪中，繼續(xù)執(zhí)著而認(rèn)真地為小區(qū)居民們清理著地上的積雪，汗水與雪花交織在了一起，成為了風(fēng)雪中最美的一道風(fēng)景。
是的，風(fēng)雪很大，天氣很冷，但我的心中卻已春暖花開。
“溫暖“的作文 篇23
我渴望溫暖，就像小鳥渴望鳥媽媽的懷抱一樣;我渴望溫暖，就像沙漠里的人急需一泓清泉一樣;我渴望溫暖，就像嬰兒躺在搖籃里需要媽媽的吟唱;我渴望溫暖，就像……
這個(gè)星期六的早晨，天空像沒(méi)有開啟的熒幕，暗灰暗灰的。遠(yuǎn)方的小鳥到處嘶鳴著。此刻，我正躺在床上，做著一份很美的夢(mèng)。夢(mèng)見爸爸、媽媽、還有我和弟弟正在幸福的一起做游戲。然而，破碎的盤子聲無(wú)情的打破了我的這個(gè)夢(mèng)想。
我霍然睜開眼，聽見了吵鬧聲。我趕快把被子一掀，急忙下床，迅速的穿上拖鞋，跑過(guò)去打開房門，想看個(gè)究竟。我看見媽媽此時(shí)正在和爸爸吵架。我二話不說(shuō)沖過(guò)去，想把他們拉開。但他們更像惹怒了的公雞，扭打在一起。任我怎么拉扯，都無(wú)法扯開他們，我所做的一切都只是枉然。我被爸爸推翻在地。
我一屁股坐在地上，地板的冰冷令我打了個(gè)寒噤。我不知道是摔疼了，還是傷心。我無(wú)助的哭了起來(lái)。我此時(shí)多么想爸爸媽媽停手啊，讓他們知道還有我這個(gè)孩子。我止不住的顫抖著。
爸爸媽媽還在打架，沒(méi)有人將我扶起，也沒(méi)有人遞給我溫暖的手掌。我多么想爸爸媽媽給我溫暖啊，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也是足夠的啊。
我費(fèi)力的撐起身子，扶著墻壁，一點(diǎn)點(diǎn)往我的房間走去，輕輕地關(guān)上房門，走到自己的床前躺下。被窩里還殘留了我當(dāng)時(shí)的體溫。可是再怎么樣，也溫暖不了我那脆弱而冰冷的心。我真希望那個(gè)夢(mèng)是真的，那么溫暖、幸�！�
想到這兒，我又不禁哭了起來(lái)。我想，誰(shuí)能給我溫暖，讓我能在一個(gè)溫馨的家中長(zhǎng)大呢?看著外面的天空和鳥兒，難道我就不正像這只鳥兒，在灰暗的天空下，嘶叫著、哀嚎著……
我真渴望溫暖。爸爸媽媽的吵鬧，把我的心傷得狼狽不堪。爸爸媽媽，我能否像一只快樂(lè)的小鳥，在你們溫暖、愛的天空下自由飛翔!
“溫暖“的作文 篇24
寒冬時(shí)節(jié)、草木凋落。似乎只有那和落葉一同飛舞的雪花才有些許韻味。寒冷依舊，南國(guó)的冬素來(lái)是少雪的，因這缺失了一種風(fēng)韻。
站在屋外，寒意悄然襲來(lái)，空氣中仍殘留著一股山林依稀的味道。輕輕噓一口氣，一團(tuán)白色水汽包裹著一點(diǎn)暖意裊裊而上。心中頓時(shí)騰起一絲希望，我于是決定，起步去找尋溫暖。
瑟瑟寒風(fēng)刮落了片片黃葉，這簡(jiǎn)約的小城，要論氣度，沒(méi)有茫�；脑拇髿�，沒(méi)有蒼蒼大海的豪情。要論柔美，也難比精巧秀氣的江南小鎮(zhèn)。一路行來(lái)，七轉(zhuǎn)八彎，從寂靜的背街小巷來(lái)到燈火通明的所在，視野漸覺清晰，臉頰漸覺滋潤(rùn)，如飛蛾撲火般，不自覺向前走去。傾刻間，豁然開朗，我驚嘆我的忘卻，“燈”不正是這小城之魂嗎？“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。一個(gè)流光溢彩的世界，呈之于眼前。滄桑的古木、氣魄的大橋，在星星點(diǎn)點(diǎn)的五彩霓虹映照下煥發(fā)著生機(jī)與活力，就象是遂遠(yuǎn)的歷史因今人的解讀有了別樣的意義。傍晚時(shí)分，平靜的水面因兩岸燈的輝映愈加靈動(dòng)，水光燈影，竟有一番“落霞與孤鶩齊飛秋水共長(zhǎng)天一色”的意境。河旁翠柳上的枝葉間雜著光帶，光或如流星般劃過(guò)，或如顆顆晶瑩的露珠滴落。風(fēng)化腐蝕的巖壁上，懸掛著畫卷般的燈具，細(xì)細(xì)品味：一個(gè)是歲月流逝的痕跡，一個(gè)是文化的見證，暗含的底蘊(yùn)不僅僅是“美”可以形容。也許設(shè)計(jì)者的良苦用心就在于當(dāng)你、我在驚異它的巧奪天工、鬼斧神工之時(shí)，不忘城市從貧窮落后發(fā)展至今，一個(gè)個(gè)艱難而執(zhí)著的腳印�？础f(wàn)家燈火，那是安居樂(lè)業(yè)的象征，看——燈城輝煌，那是盛世中國(guó)的佐證。
燈城之韻，暖哉、美哉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融匯著活力，充滿著希望，竟不知怎樣來(lái)勾勒與書寫。光與影，交相輝映，人與自然，和諧相處。燈城��！“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
“溫暖“的作文 篇25
又是一道閃電劃破天空，雨下大了。我望了一眼窗外，路上行人匆匆。于是便不禁在心里竊喜自己帶了把傘。 等了一會(huì)兒，見雨絲毫沒(méi)有變小的趨勢(shì)，我拿起雨傘便跨出了圖書館的大門。
剛踏出門檻，就迎面吹來(lái)冷風(fēng)，雨絲吹進(jìn)我的衣服，涼颼颼的，這大概就是初夏雨的特點(diǎn)吧。
我在門口愣了一會(huì)兒，回頭發(fā)現(xiàn)一位與我年紀(jì)相仿的女孩子。我與她素不相識(shí)，但心底一直有一個(gè)聲音驅(qū)使我給她撐把傘。
“嘿，雨挺大的，我送你回去吧�！蔽宜徒o她一個(gè)微笑，“謝謝啊，我家挺近的，你人真好！”聽了這番溫暖的話，我心里蕩漾起感動(dòng)。
在回家途中，我們聊得特別開心。原來(lái)她也與我一樣熱衷于青春文學(xué)，對(duì)于《誰(shuí)的青春不迷�！肺覀冇幸粯拥囊娊��！傲牧四敲淳媚憬惺裁疵职 � 不知不覺雨小了。行道樹的葉子上沾滿了水珠，晶瑩剔透，好看極了。微風(fēng)吹起我們額頭的發(fā)梢，青春在微風(fēng)中綻放出了別樣的花朵……遺憾的是，我們沒(méi)有交換聯(lián)系方式。也許命中注定我們會(huì)有下一次相遇。
日子一天天過(guò)得很平靜她也在時(shí)光流逝中淡出了我的生活……直到那天在公交車上的重逢……最后一班公車，再錯(cuò)過(guò)我就回不了家了。走上車才發(fā)現(xiàn)自己遺漏了錢包，里頭錢不多，我也沒(méi)有回頭找的意思，可投不出硬幣我只能呆呆地愣在司機(jī)身旁，任由前行人的擠壓，我的臉火辣辣的。“你是沒(méi)零錢嗎？”耳畔傳來(lái)一陣熟悉又陌生的聲音。我抬起了窘迫的臉�！鞍�，是你！”她驚喜地?fù)肀Я宋�，塞了幾個(gè)硬幣就拉起我的手把她的座位讓給了我，要知道在這么擠的公車上能尋到一個(gè)空位多么不容易，而她卻站著。
“真有緣，謝謝你上次那把傘，這是我電話，有空常聯(lián)系哦！”望著她水靈靈的大眼睛我的心里滿是感動(dòng)。
后來(lái)，我們成了朋友，不知是那把傘鑄就了我們的緣分還是那幾個(gè)硬幣再續(xù)了我們的緣分�，F(xiàn)在，我明白，只要你給了他人溫暖，定會(huì)收獲更多陽(yáng)光！
“溫暖“的作文 篇26
陽(yáng)光依舊溫暖，使我不禁想起她，想起當(dāng)年那個(gè)充滿了暖意的約定。
我們從小就是同學(xué)，從幼兒園到小學(xué)，整整九年。因?yàn)橹笆青従拥年P(guān)系，我和她從小就很要好。再加上與她未曾相見的這三年，我們已然認(rèn)識(shí)了十二年了。
小學(xué)時(shí)，班上分為兩種人。一種是活躍的，積極的，人緣極好的；另一種則是沉默的，無(wú)語(yǔ)的，小透明般的。我和她，恰巧是這兩種人中的其中之一。我沉默寡言，她卻活潑熱情。
畢業(yè)時(shí)，大家互相寫同學(xué)錄。我和她，因?yàn)樾郧樯系牟町悾褲u漸相互之間越走越遠(yuǎn)了�；蛟S是我太敏感了，我總覺得，我和她之間似乎已經(jīng)隔了一層屏障。她給我的留言是：“不管未來(lái)如何艱難，我會(huì)一直是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”我們約定，十幾年后再見，要成為自己心里真正想成為的人，一定要成為自己夢(mèng)想中那個(gè)完美的自己。
一轉(zhuǎn)眼，我竟已經(jīng)是初三了，又到了一個(gè)岔路口，又該是我要做選擇的時(shí)候了。
三年前，她決定去拼搏，她成功了，而我樂(lè)得自在，過(guò)的平平淡淡。我們?cè)诓煌膶W(xué)校，可我相信，我們都不曾忘記過(guò)那個(gè)約定，就像我們的合照，一半是我，一半是她。
我感嘆著，許久不見，不知道她的生活過(guò)得怎么樣，又是否堅(jiān)持著我們當(dāng)年的那個(gè)約定呢？我終于成為了，一個(gè)活躍而又積極的人了，我不再孤獨(dú)，我們的約定，我的這一半已經(jīng)完成了呢。
我和她就像是那一分為二的石頭，她為了自己的目標(biāo)在奮斗，而我亦是為了自己的前路而在拼搏，盡管我們的路并不一樣，可那又何妨？我們都在努力，一半一半，其實(shí)，無(wú)論是山石還是藝術(shù)品，不都有著它們各自的價(jià)值嗎？那么，我們成為約定中所描述的那個(gè)人不也是有價(jià)值的么？
我和她，是兩種人，但我們最終的意義卻是一樣的，名為殊途同歸。就像是平行線，盡管不會(huì)有交集，可我們卻是相伴而行。
陽(yáng)光似乎更溫暖了，我睜開眼，將我和她的種種往事深埋在心底。我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
“溫暖“的作文 篇27
沒(méi)有高照的艷陽(yáng)，沒(méi)有醉人的花香，沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，厚重的烏云黑沉沉地漂浮在空中。
我拎著沉重的手提包，在心里恨恨的抱怨著：真是的，早知道就不來(lái)爺爺家玩了，爸爸也不能來(lái)接我，還碰上這種鬼天氣……我在來(lái)來(lái)往往、川流不息的車隊(duì)里尋覓著出租車，心里充滿了焦慮與無(wú)奈。
我走向路口，在茫茫的車海里繼續(xù)搜索。可要命的是，當(dāng)我站在左邊時(shí)，右邊出現(xiàn)一輛（出租車）；當(dāng)我站在右邊時(shí)，左邊出現(xiàn)一輛。況且今天又是星期天，要找空的出租車更是難上加難。我在那里等了半小時(shí)，結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空，等來(lái)的全是失望！就這樣，時(shí)間一分一秒地消耗著我的耐心。我終于還是放棄了，抱著包蹲在地上，再也不去注意來(lái)往的車輛。
“喂，小孩，你怎么了？”從一輛出租車窗口探出一張還算年輕的面孔。我不懷好意地瞟了她一眼，心想：?jiǎn)柺裁磫?wèn)？反正你又不可能把車讓給我。那阿姨見我沒(méi)有任何反應(yīng)，又開口了：“孩子，這里的車這么多，你待著多不安全呀！”聽她這么一說(shuō)，我更憤怒了，話語(yǔ)如連珠炮似的噴射出來(lái)：“我也不想呀！可我打不到的！”“啊，原來(lái)你打的呀！去哪里？”“崇福鎮(zhèn)�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)�！罢鏈惽桑乙踩ツ�，來(lái)，我捎你一程�！甭犓@么一說(shuō)，我剛才的不快立刻煙消云散了。我站起身，半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”“真的，走吧�！笨粗⒁躺埔獾男θ�，我便上了車。一會(huì)兒，我到家了。本以為阿姨也到家了，可我一下車，出租車便掉頭就走。我怔住了，過(guò)了好久才恍然大悟：阿姨根本不住這，她騙我是想讓我快點(diǎn)回家。我在那里站了許久，一陣暖流沖撞著心房，似乎連吹來(lái)的風(fēng)也變暖了。
我在心里許下諾言：我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變老，我會(huì)把那位阿姨的愛傳遞給他人，予人溫暖，在他人有困難的時(shí)候我會(huì)伸出援助之手，哪怕我們只是萍水相逢。而且這位阿姨的笑容，這個(gè)善意的謊言，這段曲折又順利的打車經(jīng)歷將在我的心中珍藏，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
“溫暖“的作文 篇28
一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)令人溫暖，一些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)令人溫暖，一個(gè)充滿期望與激勵(lì)的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無(wú)論就是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)還就是鄰居，然而都令我感到無(wú)比的溫暖。
在我過(guò)生日時(shí)，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購(gòu)物、玩耍。但好景不長(zhǎng)，我在一次玩耍時(shí)我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學(xué)，滿天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽(yáng)擋遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和好朋友王凱良一齊在學(xué)校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂(lè)乎。我不經(jīng)意間摸了一下口袋，不覺一震，仿佛空氣都凝固了起來(lái)，“呀！鋼筆不見了！”我連忙將這個(gè)不幸的消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來(lái)，只見他雙眉緊蹙，看起來(lái)比我都著急。他用教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“那你還呆在那里？快去找呀！”這話流露出他焦急的情緒，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不就是他的，但他竟像自我的鋼筆丟了一樣著急，然而真不愧就是我的好朋友、好兄弟呀！我和他立即行動(dòng)起來(lái)，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見；而他呢，貓著腰，都快要趴下了，他一會(huì)跑到樓梯上看一遍，一會(huì)又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過(guò)�？矗∧沁呌幸恍《牙�，他趕忙跑了過(guò)去，不嫌臟地把手伸進(jìn)去翻來(lái)翻去。看到了這些，我忍不住想提醒他一句：那就是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰(shuí)都受不了，我找一會(huì)兒喘一會(huì)兒氣，找一會(huì)兒抹一把汗；而王凱
良呢，他一聲不吭，沒(méi)叫苦，沒(méi)叫累，更沒(méi)有去抱怨我，只見他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，最后，在黃昏之時(shí)，然而他幫我找到了那根離開我好幾個(gè)小時(shí)寶貝鋼筆。
天邊幾絲微云隨風(fēng)而去，我的心暖暖的。
“溫暖“的作文 篇29
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到了太多太多事情，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有激動(dòng)的……但唯獨(dú)那件事令我記憶猶新，一想起心底便會(huì)泛起陣陣暖意。
那是個(gè)冬天，雪，如同仙子般，邁著輕盈的舞步來(lái)到人間。刺骨的寒風(fēng)像把把利刃，吹痛了我的臉頰。
我走在去上學(xué)的路上，被凍僵的手不停地搓著，試圖能感到一絲溫暖。冷風(fēng)從領(lǐng)口不斷灌入，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。我皺了皺眉，不滿地埋怨道：“這么冷的天氣還要上學(xué)……”話未說(shuō)完，我便不小心踩到一塊石子，整個(gè)人直挺挺地向前摔去。
“啊——”我吃痛大叫出聲，艱難地卷起褲子，小心翼翼地查看傷口，膝蓋擦破了皮，血珠不斷沁出。我立刻紅了眼，感到鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我咬緊牙關(guān)，雙手搭在地面上，拼盡全力想要站起來(lái)，剛一用力，卻又再次摔落。眼淚再也憋不住了，奪眶而出，好像斷了線的珠子，怎么也止不住。
委屈的淚水逐漸模糊了我的視線，我隱隱約約看見一個(gè)人向我伸出手臂。我胡亂地抹了抹眼淚，抬頭定睛一看，眼底蒙上了一層詫異的神色——是一個(gè)素不相識(shí)的女孩。
她眨著水汪汪的大眼睛，友善地朝我微笑，說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧�！�
我愣了愣，片刻，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽住她的手。在這個(gè)女孩的幫助下，終于站了起來(lái)。
她拿出紙巾，輕柔地為我擦拭傷口，溫柔地對(duì)我說(shuō)道：“我?guī)湍阒寡�，可能�?huì)有點(diǎn)疼，你忍著點(diǎn)�！痹捦辏职咽稚系氖痔状髟谖冶粌黾t的手上，朝我揚(yáng)起一個(gè)微笑，如春風(fēng)般溫暖。
我看著眼關(guān)這個(gè)素未謀面卻無(wú)微不至的女孩，感激地說(shuō)：“謝謝你！”心里感慨萬(wàn)千。她看起來(lái)只比我大幾歲，卻如此關(guān)心體貼。
“沒(méi)事。”說(shuō)完，她便離開了。
我拿著手套的手緊了緊，一股暖流在我心間淌過(guò)。
我望著那個(gè)女孩離云的背影，暗暗下定決心，我要將這份溫暖傳遞下去，在他人需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，為人們帶去溫暖！
“溫暖“的作文 篇30
家是風(fēng)平浪靜的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；家是茫茫大海上的燈塔，為我們指引方向。家是在我們刻苦努力時(shí)，父母的默默陪伴；家是在我們灰心喪氣時(shí)，父母的支持與鼓勵(lì)。
家有溫暖的陪伴
夜深人靜，只有臺(tái)燈明亮的燈光與臺(tái)燈下的書本與我為伴。突然，書房的門開了，那是媽媽的臉，映著燈光，更加的溫柔。媽媽悄悄地走了進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱乎乎的牛奶放到了我的書桌上。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，媽媽那和藹的微笑中洋溢著對(duì)我的關(guān)懷。我真想說(shuō)：媽媽，生活中，有您默默地陪伴，真好！
家有悉心的關(guān)懷
上學(xué)路上，春寒料峭。爸爸用他那溫暖而又寬厚的大手牽著我，寒冷的風(fēng)吹打在我略顯單薄的衣服上，我禁不住打了幾個(gè)寒顫。爸爸看到了這一切，悄無(wú)聲息地脫下他的外衣，迅速地披到了我的身上，爸爸的外衣阻擋了寒冷，罩住了溫暖。到了學(xué)校，我走進(jìn)了校園，回首看到爸爸對(duì)我默默地注視與微笑，一股暖流涌上了我的心頭。我真想說(shuō)：爸爸，成長(zhǎng)路上，有您默默地關(guān)懷，真好！
家有及時(shí)的鼓勵(lì)
周練考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)不盡如人意。自己垂頭喪氣地回到了家，低著頭走向了飯桌前，飯桌上是媽媽精心準(zhǔn)備的菜肴，這些都是我最喜歡吃的東西。這時(shí)我看見了媽媽的臉，依然是那張和藹可親，并沒(méi)有我想象中的怒意，仍是充滿愛的微笑�！皟鹤�，考試成績(jī)我都知道了，雖然你最近考試成績(jī)都不太理想，但是不要灰心，只要你認(rèn)真努力，你總會(huì)收獲成功。我們相信你的實(shí)力！”聽了媽媽的話，我心中的焦慮立刻煙消云散，取而代之的是奮發(fā)的動(dòng)力和對(duì)未來(lái)的憧憬。我真想說(shuō)：媽媽，學(xué)習(xí)上，有您真誠(chéng)地鼓勵(lì)，真好！
家的溫暖，是陪伴，是關(guān)懷，是鼓勵(lì)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們關(guān)懷與幫助。我很慶幸在我成長(zhǎng)的路上一直有溫暖相伴。家有溫暖，我愛我家！
“溫暖“的作文 篇31
在這寒風(fēng)凜冽的日子里，老奶奶的這種善良、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)的行為是格外的溫暖人心。
那天，我正獨(dú)自走在回家的小路上。僅是深秋又未到的冬日，但那陣陣寒風(fēng)卻像是從嚴(yán)寒之處吹來(lái)，讓人時(shí)時(shí)刻刻無(wú)比清醒。忽又，遠(yuǎn)處的街道上傳來(lái)了一聲尖刺的女聲：“你干什么！”，不遠(yuǎn)處地人們都聞聲而至，我也不例外。
我看見了，這只是一個(gè)蘋果攤。賣蘋果的是一個(gè)老奶奶，打量了一下大約有六七十歲了。她的一只手抓住蘋果車，另一只手抓著一個(gè)叫嚷著不停的中年婦女。
“放開你的臟手，別弄臟了我的衣服！”中年婦女又叫了起來(lái)，“這不都寫好標(biāo)價(jià)嗎？是嫌給的錢不夠嗎？好好看看我給了你多少！你是做賣買不是搶劫啊！”說(shuō)的話十分難聽，但圍著的似乎都站在她這邊，對(duì)老奶奶指指點(diǎn)點(diǎn)：“現(xiàn)在的人，太沒(méi)素質(zhì)了”，“就是、就是，就應(yīng)該直接報(bào)警，警察一來(lái)就安靜了”。眾人的指點(diǎn)下，老人放下了那只手：干枯得像枯枝一樣，殘留著分不出是泥灰還是什么的臟東西�？墼诹酥心陭D女那身似昂貴似華麗的衣服上，似乎留下了一個(gè)淺淺的印跡。老人似是被震住了，剛要說(shuō)些什么，中年婦女又先叫道：“我還要趕時(shí)間，沒(méi)空跟你在這兒耗，你要是再攔我，我可要報(bào)警了”。她掏出了手機(jī)，在前面晃了晃，說(shuō)完轉(zhuǎn)身就要走。
老人顯得更急了，說(shuō)話也變得語(yǔ)無(wú)倫次：“別，別…走！你誤會(huì)我了，其實(shí)我是要找你錢的，剛才少找了”。說(shuō)著，將手心那張嶄新的5塊錢快速放進(jìn)了水果袋子中�！皠偛�，看你走的太急了，才抓住了你，真是對(duì)不起�！闭f(shuō)到這，老奶奶的聲音似乎小了許多。婦女呆住了，沒(méi)有再走，眾人也呆住了，不再議論。
我在不遠(yuǎn)處看見了媽媽的身影，一下子就跑過(guò)去，叫她給我買蘋果�！澳憬裉煸趺戳�？不是從不吃蘋果的嗎？”“因?yàn)樘�，但蘋果很溫暖��！”我笑道……
“溫暖“的作文 篇32
生活中人與人之間溫暖無(wú)處不在，就像陽(yáng)光充滿世界，清風(fēng)吹拂大地。在我的身上就發(fā)生過(guò)許多讓人感到溫暖的事。
還記得二年級(jí)的一個(gè)早上，媽媽把我送到學(xué)校附近的路口便轉(zhuǎn)身回去了。我一個(gè)人走到了校門口，突然，意識(shí)到自己竟然忘了帶紅領(lǐng)巾，這可是要給班級(jí)扣分的“大事”呀！我摸摸口袋，身上沒(méi)有一分錢，也買不了一條紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，快要哭的出來(lái)的時(shí)候，一位哥哥向我走了過(guò)來(lái)，尋問(wèn)我為什么如此著急。我向他訴說(shuō)了著急原因，他便讓我在那里等他。他放下書包，便奔向了旁邊的小店，為我買了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，并說(shuō)要送給我。可我一想，有借有還，我可不能隨便拿人家的東西不還�。”銌�(wèn)哥哥是哪個(gè)班的，可是他就是不告訴我。這時(shí)，身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐，告訴我他是六（3）班，說(shuō)完便推著那個(gè)哥哥走了。
第二天，我把那條嶄新的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，疊得整整齊齊送到了六（3）班那個(gè)哥哥的手上，他還向我說(shuō)了一聲謝謝�？晌矣X得，該說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我呀。從此以后，我便專門準(zhǔn)備一條紅領(lǐng)巾放在書包里，這樣就不會(huì)忘帶了，有同學(xué)忘帶的時(shí)候也可以幫助他們。
在這位大哥哥的身上我體會(huì)到了溫暖，因此，我嘗試著用自己的行為去溫暖別人。
我們班的范同學(xué)是跑步高手，速度非常快�？墒怯幸惶�，她在跑步的時(shí)候不小心受傷了，腳踩到洞里扭去了。我發(fā)現(xiàn)后，便連忙陪著她去了校醫(yī)務(wù)室。可誰(shuí)知，這已經(jīng)是她第二次扭傷，前一次還沒(méi)好，這次又挺嚴(yán)重的，沒(méi)辦法，她得去大醫(yī)院。因?yàn)槟_不能落地，我和呂同學(xué)決定把她背到校門口。可是她個(gè)子和我們一樣大，我們的力氣卻不大，背不了多少路，只好把她抬著走。送走了她后，我和呂同學(xué)感慨說(shuō)，這是我們走過(guò)的最艱難的一段路，但我們卻非常開心。
給別人帶去溫暖是一件開心的事，我們都應(yīng)該用自己的努力給別人送去溫暖。
“溫暖“的作文 篇33
往事像風(fēng)旗一般，多姿多彩：紅的是警告，黃的是自豪，藍(lán)的是美好，粉的是夢(mèng)幻……
記得是在三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。有一次放學(xué)，同學(xué)們聚集在樓梯口，摩肩接踵，急得像熱鍋上的螞蟻。我大搖大擺地走下樓，先是愣了一下，緊接著又撇了撇嘴，腦袋一歪，大步流星地向臺(tái)階下走去。我抬頭往天空一看，呀！烏云密布，黑沉沉地壓下來(lái)，樹葉一動(dòng)不動(dòng)。忽然一陣大風(fēng)刮來(lái)，像一個(gè)惡魔似的猛烈地?fù)u撼著小樹，樹枝無(wú)可奈何地?cái)[動(dòng)。突然，一粒碩大的雨點(diǎn)從黑云中露出腦袋，隨風(fēng)而墜，落到我的腦袋上，浸濕了頭發(fā)。我大驚失色，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，向樓梯口奔去，還被絆了一下，惹得人群中傳出一陣咯咯聲。
我的臉紅到耳朵根，只好望向別處。我突然朦朦朧朧地看見雨中隱約閃現(xiàn)著一對(duì)父子。那位父親一見下雨，就連忙抽出一把傘，撐在身旁的小朋友頭頂上——傘實(shí)在太小，無(wú)濟(jì)于事，只夠罩著一個(gè)小孩。不一會(huì)兒，父親的肩膀就不停地滴著小水珠，直落到衣褲上，瞬間變得濕漉漉的。只見父親仍舊略微彎著腰，堅(jiān)持把傘舉在孩子頭頂上，盡管胳膊酸軟無(wú)力，但是他始終沒(méi)有改變傘的位置。
雷公公像發(fā)了怒似的不停地敲著大鼓，風(fēng)伯伯也狂笑著，像幽靈似的蕩來(lái)蕩去，讓整個(gè)世界寒風(fēng)凜凜。那對(duì)父子不禁哆嗦一下，直打噴嚏。兒子凍得瑟瑟發(fā)抖，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“爸，爸爸，我……我冷�！备赣H匆忙脫下外套，披在兒子身上，說(shuō)：“在這里等我！”話音剛落，他就向校門口跑去，還時(shí)不時(shí)回頭看看。父親回來(lái)時(shí)手拎一件棉衣，二話不說(shuō)就披在了兒子身上，微笑一下，走出了校門。
我望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中頗為感慨，沉浸其中，連有人呼喚我也渾然不知。父愛如山，默默地、無(wú)私地付出，令人動(dòng)容，我不禁熱淚盈眶……
“溫暖“的作文 篇34
溫暖是黑夜中的一盞明燈，溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，溫暖是沙漠中的一滴水。一個(gè)星期六的下午，我真真切切地感受到特別的溫暖。
那天陽(yáng)光明媚，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)學(xué)生代表帶上慰問(wèn)品到一特困戶家庭進(jìn)行送溫暖活動(dòng)。
我們來(lái)到貧困家庭小根家里，一進(jìn)門，一股難聞的氣味朝著我們撲來(lái)，甚是難受。我環(huán)視四周，這間房子并不大，只有三、四十平方米大，屋子里光線很暗，黑乎乎一片，墻角邊還堆滿了很多雜物�？蛷d沒(méi)有什么豪華的家具和電器，只放著一部十八寸的小電視和一張方桌，看起來(lái)簡(jiǎn)陋極了。
小根的媽媽聽說(shuō)我們來(lái)看望他們，很熱情地接待了我們。只見小根穿著一件紅色的外套，黑白相間的長(zhǎng)褲，光著腳丫坐在三輪學(xué)步車上好奇地望著我們，前額還起了兩個(gè)疙瘩，好像兩盞車頭燈，大概是不小心摔倒弄的吧！我拿出兩根棒棒糖遞給小根：“弟弟，請(qǐng)你吃！”小根眼睛直直地看著棒棒糖，嘴唇動(dòng)了幾下，發(fā)出了“咿咿呀呀”的聲音，可我怎么也聽不懂他說(shuō)什。后來(lái)經(jīng)阿姨介紹，我們才知道小根一出世就患了腦癱病，現(xiàn)在雖六歲了，但看起來(lái)只有兩三歲的樣子：他不會(huì)說(shuō)話，肚子餓了只會(huì)哭或者咬人，也不會(huì)走路，只能用膝蓋跪在地上爬。阿姨為了照顧他，也只好放棄了自己的工作。小跟還有一個(gè)弟弟和奶奶，家庭經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)全部落在小跟爸爸一個(gè)人身上。小根是多么的可憐，阿姨是多么的辛苦�。�
看到了眼前的這一切，我心里不由得產(chǎn)生了一種愧疚感，自己的生活是那么的幸福，住寬敞的房子，擁有健康的身體，在漂亮的學(xué)校里上學(xué)，在操場(chǎng)自由地奔跑，在公園里盡情的游玩……什么都不用擔(dān)心，卻不懂得珍惜現(xiàn)有的條件，有時(shí)還挑三揀四地要求這樣那樣……淚水模糊了我的雙眼，我要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好讀書，盡自己的最大能力幫助有困難的人。
從小根家出來(lái)，秋日的陽(yáng)光照在我的身上，特別的溫暖——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
“溫暖“的作文 篇35
時(shí)值寒冬，白雪紛飛，一陣陣刺骨的北風(fēng)，像刀子一樣扎著我們。人們都躲在棉被里，享受著宅家的溫暖。但是，我和爸爸卻要在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，為貧困人民傳遞最走心的溫暖。
早上七點(diǎn)剛過(guò)，一大群志同道合的人們就在湖川中學(xué)的校門口集合，把愛心物品搬上車。那么多人，其中有許多陌生的臉龐，但是現(xiàn)在看來(lái)，感覺每一張臉都是那么親切。
集合完畢，我們就急匆匆地乘著車子出發(fā)了。約摸走了半個(gè)多小時(shí)的山路，我們來(lái)到了一個(gè)小山村。穿過(guò)一條條彎彎曲曲的小巷，我們終于來(lái)到了一位老人的家中。他的家里彌漫著一股令人作嘔的臭味，還堆著許多花花綠綠的廢舊塑料瓶。但是，這一切都擋不住我們傳遞溫暖的腳步。
我們把一箱箱牛奶、一件件方便面、一罐罐八寶粥送到他的家里。大人們把厚厚的床單鋪在簡(jiǎn)陋的床上，再整整齊齊地?cái)[上舒適的枕頭和暖和的被子。大家開始忙碌起來(lái)：有的幫老人清理屋子，有的和老人一起談笑聊天，還有的幫老人剖魚腌肉。小孩子們七手八腳地把大紅的春聯(lián)貼在他的門窗上。老人穿著我們送的羽絨服，面對(duì)著彌漫著喜慶氣息的老房子，竟然癡癡地說(shuō)不出話來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，老人顫抖地握了握我們的手，感激地說(shuō)：“真是太謝謝了！我感到很暖和！”我們聽了，都欣慰地笑了，輕輕地握了握老人那粗糙的手。我們的心暖烘烘的，這也許能將溫暖傳遞到老人的心中，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛。
該和這位老人告別了，我們依依不舍地向他揮了揮手，告訴他明年肯定還會(huì)再來(lái)，希望老人一定要養(yǎng)好身體。只見老人滿臉的皺紋舒展開來(lái)，像一朵綻放的菊花。他也向我們揮了揮手，一個(gè)勁地點(diǎn)頭鞠躬。此時(shí)此刻，我隱約看見他眼中閃爍著晶瑩的淚花。
在趕往另一戶人家的路上，一縷縷陽(yáng)光趕跑了陰沉沉的云。陽(yáng)光照射在我們每個(gè)人的身上，頓時(shí)覺得好暖，好暖！一路上，我們不斷地把溫暖傳遞給他人，其實(shí)也是把溫暖傳遞給了自己。
“溫暖“的作文 篇36
時(shí)隔多年，父親的掌心，依然溫暖。
——題記
大雪傾城。
在外工作多年的父親，終于回家了，這個(gè)大雪天，他決定開車送我上學(xué)。
雪花飛舞，似漫山遍野的蒲公英，輕盈飛揚(yáng)。地上已有不少積雪，化了再凍，凍了再化，成一層冰面。來(lái)來(lái)往往的車都開著車燈，橘黃色的燈光，溫暖人心。
父親眉頭輕皺，小心翼翼地駛往學(xué)校，車子卻在距學(xué)校大約五十米的地方停住了。
父親的眉皺的更緊了。
他一番折騰，搓著一雙手，嘆息似的對(duì)我說(shuō)：“車子熄火了，只能走去學(xué)校了�！�
我抬起手腕，看看手表，時(shí)間還很寬裕，走五十米是完全來(lái)得及的，便提起了書包，毫不猶豫地說(shuō)：“那我們走吧。”
“不，不是我們，是你自己。”
“為什么？”我?guī)缀跏敲摽诙�，但�?dāng)我看到父親堅(jiān)定的眼神，便知道，他是不會(huì)改變主意了。
我一個(gè)人在冰雪中走得可謂步履維艱。為什么讓我自己走？車比我還重要嗎？我一邊對(duì)凍的有些麻木的手呵著氣，一邊不滿地想�？諝馑坪醣粌鲎×�，冷的刺骨。
眼角瞥見一個(gè)人影，我愣了一愣——那分明是父親！可當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看過(guò)去，人影卻又不在了。只是一旁的電線桿后面，露出被寒風(fēng)吹起的衣角。
一種異樣的情緒包圍了我，鼻子有點(diǎn)酸。原來(lái)父親沒(méi)有離開過(guò)我，他一直在注視著我。他希望，我能用自己的腳走出自己的路，用自己的汗水，換更輝煌的明天。
也許是身體被凍僵了，以至于我再次轉(zhuǎn)身時(shí)，直接撲在了雪地中。
沒(méi)有感到疼痛，只是有些冷。我掙扎著想爬起來(lái)，一雙溫暖的大手直接將我從雪地中提了起來(lái)。
是父親！
他伸手拍掉我身上的雪，又將我的手在掌心捂著�！霸缰滥隳芩さ�，就不讓你一個(gè)人走了。”父親的眼眸中含滿了笑意：“走路小心些！”他抽出手刮了刮我的鼻子。
我?guī)缀跻湎聹I來(lái)，時(shí)隔多年，父親的眸，依然剛毅，他的掌心，依舊溫暖。
雪依舊下著，父親拉起我，繼續(xù)上路，只是冰天雪地中多了股溫暖人心的力量。
“溫暖“的作文 篇37
刺骨的寒風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，像一把利刃，在我的臉上肆意地割弄著，我不由的縮了縮脖子，抬頭看看了，天空像一塊光禿禿的黑色的幕布，更增添了一抹凄涼。
我轉(zhuǎn)頭看了一眼同伴，她正好抬頭，與我的目光相對(duì)，我往往會(huì)會(huì)心一笑，但，此刻，我的臉僵硬住了。我扭過(guò)頭，繼續(xù)往前走。
不一會(huì)兒，我與她便到達(dá)了共同的目的地，一輛橙色的小汽車。我拉開車門坐了進(jìn)去。她回家時(shí)總要經(jīng)過(guò)離我家不遠(yuǎn)的路口，因此媽媽就想“偷懶”，讓我行李般的被阿姨捎回去。
車內(nèi)很暖和，就像是花兒盛開春天般的溫暖。車內(nèi)的暖氣，在車窗上凝聚起來(lái)，化成一顆晶瑩的水滴。我擦開玻璃上的水霧，看著車窗外的路燈，一言不發(fā)。那一長(zhǎng)排的路燈，延到天邊，就像一條巨龍，金色的，溫暖著我的心。
過(guò)了一會(huì)兒，看到了不遠(yuǎn)處的一排樓房，我知道，快到家了。這時(shí)，只見一個(gè)熟悉的身影在路燈下跳來(lái)跳去。一直專注開車的阿姨突然笑道：“呵，你媽媽在哪兒跳來(lái)跳去的。哎，老同學(xué)，長(zhǎng)不大��！”我當(dāng)然明白，是媽媽。因?yàn)閶寢屆刻於荚缭绲膩?lái)到路口等我。
等到車一停，媽媽的頭已經(jīng)伸到了玻璃窗前。我慢慢的下了車，風(fēng)呼嘯著，撕扯著母親的長(zhǎng)發(fā)，我那被熱的通紅的臉好似被潑了一盆冷水，我不禁加快了腳步，向母親跑去，母親的臉雖然看的不太清晰，但我知道，母親一定是笑著的。這時(shí)，母親一如既往的說(shuō)道：“回來(lái)啦！”我抬起頭，眼神中多了一絲詫異，我仔細(xì)的看著母親，她眼角的皺紋似乎又深了幾分，臉也好像清瘦了一些……似乎一切都變了，唯一不變的，是那雙情深似潭水的眼睛。我裝作無(wú)所謂的問(wèn)了一句：“媽，你喜歡吃水果嗎？”媽媽一臉茫然的說(shuō)道：“怎么問(wèn)這個(gè)？我當(dāng)然喜歡啦�！薄肮�，果然被我猜中了，媽，你感冒啦？”媽媽又一次笑了：“你觀察可真仔細(xì)啊，我嗓子痛得難受。”
我拉著母親，加快了往家走的速度。我沒(méi)有問(wèn)母親生病的原因，因?yàn)�，我知道�?/p>
抱著母親的胳膊，在哪兒都溫暖！
“溫暖“的作文 篇38
“呼，呼……”北風(fēng)呼嘯，冬天已經(jīng)悄悄來(lái)到身邊，一天比一天冷了。
一天放學(xué)，我剛從教室走出，一陣寒風(fēng)猛地朝我撲來(lái)，凍得我趕緊裹緊衣服，瑟縮著跑出學(xué)校。由于沒(méi)戴手套，我的兩只無(wú)處安放的雙手已經(jīng)凍成了樹枝一般。我低著頭朝家猛跑，卻不經(jīng)意間跟媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽看我凍成那個(gè)樣子，一下子板起臉數(shù)落起來(lái)：“中午讓你多穿點(diǎn)你不聽話，讓你帶手套你也不帶，天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)了今天有大雪……”我不耐煩地甩開了她的手，“我知道了!快走吧，都快凍死了!”媽媽一把拽住我，把她的大衣披到我身上，順手也把自己的手套摘了下來(lái)，套到了我的手上�！拔也灰�，你帶著吧媽媽!”我有點(diǎn)后悔剛剛那樣跟媽媽說(shuō)話了�！皼](méi)事的，我們大人比小孩子耐凍，你戴著吧，你們正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，我不冷�！彼テ鹞掖髦痔椎氖志统依镒呷ァＮ业男睦锍錆M了疑惑：“長(zhǎng)身體和冷有什么關(guān)系?為什么大人會(huì)比小孩子耐凍呢?”寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)，我明顯感覺到媽媽握著我的雙手正在不停地顫抖，不過(guò)我的手心里卻充滿了溫暖。
好不容易來(lái)到了家門口，媽媽卻在口袋里摸索了五分鐘，怎么也拿不出鑰匙，我沉不住氣了，再次用抱怨的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不會(huì)沒(méi)帶鑰匙吧，真打算把我凍死在門口呀!”“臭小子，怎么會(huì)呢，都怪這衣服口袋太大了，找鑰匙不好找�！辫�匙嘩啦啦發(fā)出悅耳的聲音，可就在要開門的一剎那，鑰匙“嘩啦”一聲掉到了地上，我和媽媽同時(shí)去撿，那一刻，我觸到了媽媽的手，那雙手猶如冰塊一樣冰涼刺骨……
那一刻，我明白了，其實(shí)冷與不冷跟成長(zhǎng)并沒(méi)有必然聯(lián)系，大人也并非就比小孩子耐凍，媽媽的衣服口袋也并不是太大……有人說(shuō)，媽媽是一座高山，支撐起一片蔚藍(lán)的天：有人說(shuō)，媽媽是一片藍(lán)天，比地還大，比海還闊;在我心中，媽媽就是一抹淡淡的清茶，沒(méi)有任何香料的摻加，只有濃濃的愛。
“溫暖“的作文 篇39
今天，天空灰蒙蒙的，還飄著一大片一大片的烏云。細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，但似乎沒(méi)有人察覺到。校園靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的爽朗的朗讀聲為天氣增添了一點(diǎn)溫暖。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘，有說(shuō)有笑地走出校園，只留下幾個(gè)人在班上孤獨(dú)地清校，我也包括在內(nèi)。
班上十分寒冷，只有關(guān)上空調(diào)才能感覺到一絲暖意。在這種壞天氣里，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家寫完作業(yè)躲進(jìn)溫暖的被窩呢？于是，我在班上賣力的干活，弄得滿頭是汗，然后手腳麻利地背上書包，拿起我的傘就往學(xué)校門口沖�？蓜偝隽税嚅T口，就渾身哆嗦，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，一邊搓手一邊邁著寒冷的腳，即使加快速度也是如此慢。
走在滿是積水的前操場(chǎng)，我一邊打噴嚏一邊撐著傘往校門挪動(dòng)�？稍谶@種陰沉沉的天氣里，我總有一種不祥的預(yù)感。漸漸地，我開始飛快地奔跑起來(lái)，向外公的方向沖去。這時(shí)，我身邊正好有一個(gè)一年級(jí)的小朋友正在“陪跑”，他為了達(dá)到我的速度，竟然不小心摔在了一個(gè)大水坑里，我不禁想笑，竟忘了伸手去扶。這時(shí)，一個(gè)和我同一年紀(jì)的女生跑了過(guò)來(lái)，給我甩了一個(gè)白眼，這使我渾身不自在。她蹲下來(lái)，扶起摔倒的小朋友問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”小朋友一臉茫然地望著大姐姐，半天沒(méi)有反應(yīng)，他呆呆地?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事�！蹦莻�(gè)女生這才放心地走了。那個(gè)小朋友也露出了笑容，跑進(jìn)媽媽的懷里，雖然渾身濕透了。整個(gè)操場(chǎng)就剩我一個(gè)人呆呆地站著，直到外公喊我……
我坐在車上，一直盯著那個(gè)女生看，直到超出我的視線范圍。她那偉大的背影在雨水的映照下略顯孤獨(dú)。我一遍又一遍地回憶這件事，回憶那個(gè)眼神，霎時(shí)覺得自己十分渺小，同時(shí)又感嘆世界真情的偉大，一股暖流像潮水一樣涌進(jìn)了我的心。
雨，一直不停地下著，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。人世間的真情也一樣，只不過(guò)顯得溫暖偉大，它在受傷的人的心里閃閃發(fā)光，化作一股暖流涌進(jìn)別人心中……
“溫暖“的作文 篇40
我看見“友誼”像艷麗的花，我知道花會(huì)凋零;我看見“友誼”像純潔的雪，我知道雪會(huì)融化;我看見“友誼”像芳香的酒，我知道酒會(huì)變酸;我看見“友誼”像不朽的金，我知道黃金的重價(jià)。正如魯迅先生說(shuō)過(guò)：“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。”
有一個(gè)人讓我始終無(wú)法淡忘，她是一個(gè)活潑、樂(lè)觀、熱心、可愛的一個(gè)女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說(shuō)會(huì)道的巧嘴總是能用三言兩語(yǔ)，化解我們同學(xué)之間的矛盾，他的頭發(fā)總是高高的扎起來(lái)，臉上總是掛著一絲甜美的微笑。
他雖然很愛哭，但是遇到了困難也總是迎難而上，還對(duì)他們說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見天上美麗的彩虹!他的學(xué)習(xí)總是名列前茅，她整天樂(lè)呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。如果你們要是問(wèn)她為什么如此的開心，他總是回答說(shuō)，生活中沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)那活著就沒(méi)有意思了。他非常喜歡幫助有困難的同學(xué)，不管是責(zé)任很重大的大事，還是雞毛蒜皮的小事，他全包了，所以老師在這一點(diǎn)非常的信任她。
因?yàn)樗娜司壧貏e的好，下課鈴一響，便有一大幫死黨和他嘻嘻哈哈談文學(xué)著作，還有許多問(wèn)她題的同學(xué)總是排著一大長(zhǎng)串的隊(duì)，那可以說(shuō)排滿整個(gè)教室也擠不下呀!
她是一個(gè)非常樂(lè)觀的女孩，有一次考試很不理想我正趴在桌上偷偷難過(guò)，她過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“考試并非決定一切，一次沒(méi)有考好，就對(duì)自己失去信心，將如何面對(duì)未來(lái)的生活?”我便擦干眼淚，對(duì)著她說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)那么好，肯定不能感受我這種傷心，而且很多同學(xué)都很你信任你，謝謝你，你不用再安慰我了。”她立馬回答我說(shuō)：“你是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，你根本不知道我以前的學(xué)習(xí)是有多差，是因?yàn)榕Σ艜?huì)成功的呀!相信我你一定會(huì)成功的”
這就是一個(gè)聰明、積極向上、樂(lè)觀、熱心的女孩——鄭國(guó)睿。
“溫暖“的作文 篇41
在我們的生活中，愛無(wú)處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。愛讓這個(gè)世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠(yuǎn)傳遞在人間。傳遞愛心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。這里給大家分享一些關(guān)于傳遞溫暖
在我們身邊有許多的人，他們雖然沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的大事，卻時(shí)時(shí)刻刻在為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己。他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的“活雷鋒”，永遠(yuǎn)受到人們的贊揚(yáng)。
生活中常有一些鏡頭，無(wú)不是他們樂(lè)于助人的體現(xiàn)——
放學(xué)后的校園，是人山人海的陣勢(shì)�！鞍ρ�!”一個(gè)女孩叫了一聲，隨后哇哇大哭起來(lái)，原來(lái)她被別人撞到了。幾位同學(xué)聞聲趕過(guò)來(lái)，連忙扶起她，輕輕拍去他身上的灰塵，擦凈了她的眼淚，然后合力將她背到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)安頓好小女孩后又悄悄地走了。
醫(yī)生也許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，小女孩疼痛的淚水中透著感激，她在默默地感謝那幾位不留姓名的同學(xué)。是他們的行動(dòng)，讓小女孩感受到了溫暖。
繁華的大街上，有一個(gè)可憐的流浪漢。他的面前擺著一個(gè)破碗。一天下去了，碗里僅有幾個(gè)零碎的硬幣。遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩，同情的目光一直落在流浪漢的身上。他的手里緊緊攥著一張五元鈔票。后面是一家商店。他猶豫了一陣兒，還是走向了流浪漢，當(dāng)他放下那五元時(shí)，身后議論紛紛：“唉，又有一個(gè)孩子被騙了!”“這孩子真傻，給騙子錢!”小男孩聽了，眼里閃著淚光，半天不說(shuō)話。最后，終于說(shuō)了一句話：“我……我只是想……幫助他!”話音未落，所有人都靜默了，他們的心靈被小男孩的話所震撼了——是啊，幫助別人是不分貧富、不分貴賤的。小男孩是用自己的行動(dòng)傳遞這愛與溫暖。
當(dāng)然，這樣的好人好事比比皆是，他們不是偉大的人，但他們是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)在為社會(huì)奉獻(xiàn)。他們，才是最可愛的人!
雷鋒精神如一把火炬，只有人人傳承，才能將它傳遞下去。這種精神不僅快樂(lè)了別人，更快樂(lè)了自己!讓我們共同行動(dòng)，將這把“火炬”，傳遍世界的每一個(gè)角落!
“溫暖“的作文 篇42
萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息，情感在傳遞中越來(lái)越豐富。愛在人與人之間傳遞，每個(gè)人都感到溫暖在心底。每個(gè)人這輩子都會(huì)做很多好事，每一件好事都會(huì)以不同的形式傳遞下去。
記得，還是我小學(xué)的時(shí)候……
“孩子們快回班，上課啦!”一陣柔潤(rùn)的聲音從耳邊飄過(guò)，原來(lái)是付老師讓我們趕快回班。這時(shí)，我的好朋友強(qiáng)被一個(gè)不引人注目的管子絆倒了，他下意識(shí)用雙手撐著地，好像就快流血了，他沒(méi)忍住眼淚，哭了出來(lái)。我見狀趕快飛奔到他面前，用并不強(qiáng)壯的、使不上力的胳膊吃力地扶起他，背上他，以最快的速度把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。他很感謝我，我也很開心。樂(lè)于助人的美好在我和他的小小心田中萌生了。
那之后的一天中午，強(qiáng)的好朋友峰在樓層里不小心把精心打好的飯菜撒了一地，峰還是柔弱的小心靈，受不了這份突發(fā)狀況，一屁股坐在地上哭了起來(lái)。強(qiáng)見狀，三步并作兩步，跑去幫忙，把他扶起來(lái)，并和他聊了起來(lái)。峰的臉上又浮現(xiàn)出可愛的笑容。就這樣，我的朋友，我朋友的朋友，都變得堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)于助人了。
這之后的那年冬天，付老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上結(jié)冰的地方一起玩兒，就在我洋洋得意發(fā)現(xiàn)自己會(huì)新動(dòng)作時(shí)，卻狠狠地摔在地上。因?yàn)樽藙?shì)難看，摔得又重，在同班同學(xué)的哄笑聲中，我又痛又難堪，一時(shí)站不起來(lái)，強(qiáng)和峰忽然跑過(guò)來(lái)，把我扶起。雖然站在冰面上，但是我的心像炭火一樣暖。他們?cè)?jīng)是內(nèi)向的男生，在我們相處的過(guò)程中，友誼在傳遞，愛在傳遞，正能量在傳遞。忘記了疼痛，我和他們一起，笑得很開心。
感情會(huì)傳遞，哪怕是微不足道的善意，也許會(huì)給別人帶來(lái)很大的改變!
家人之間是這樣，我和我的朋友們是這樣，人和人之間，都應(yīng)該是這樣。
不要怕吃虧，不要嫌事小，只要人人多付出一點(diǎn)善意和溫暖，社會(huì)就會(huì)變成陽(yáng)光、快樂(lè)的心靈家園!
“溫暖“的作文 篇43
太陽(yáng)從地平線升起。照亮了城市盡頭，照亮了人們的生活，斑斕的霓虹關(guān)閉，人們的一天開始了。
“叮呤！”一輛淡黃色的自行車從我身邊經(jīng)過(guò)，上面印著共享單車幾個(gè)大字，它跟普通的自行車沒(méi)有太大的區(qū)別，卻有著普通自行車所沒(méi)有的方便。思緒飄回一年前的一個(gè)夏天，我坐上爺爺?shù)哪_踏車去上學(xué)，可微微燥熱的天氣好像也預(yù)示著今天可能不太順利。果不其然，爺爺常用的那輛自行車漏氣了。那癟癟的車輪似乎在向我宣告它生病了，我頓時(shí)急了，心想：這可怎么辦！沒(méi)有了交通工具，我就一定會(huì)遲到，今天可是期末大考��！萬(wàn)一我因?yàn)檫t到而錯(cuò)過(guò)了考試怎么辦吶？
正當(dāng)我急得焦頭爛額，甚至腦袋上甚出幾顆汗珠時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處的角落，有一個(gè)年輕的小姐姐拿起手機(jī)，在幾量小黃車堆里的二維碼上一照。自行車的鎖居然自己開了！我仿佛又充滿了希望，跑向那個(gè)小姐姐，問(wèn)道：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)自行車是怎么使用的？”她見我滿臉汗珠，便從包內(nèi)尋出一張紙巾讓我擦拭，然后迎著笑臉向我道：“那個(gè)叫做共享單車，非常方便，有了手機(jī)輕掃二維碼就能使用啦！看你背著書包，是要去考試吧？”
心思被看穿，我顯得更加不好意思，于是紅著臉，撓著頭頭輕聲問(wèn)道：“那您可不可以幫我掃一輛自行車呀？”說(shuō)完又覺得不好，臉漲得通紅，低下頭不敢直視他的雙眼。許是見到我這副模樣，拍了拍我的肩，柔聲開口：“當(dāng)然可以�。 鳖D時(shí)，我抬起頭，仿佛魚得到泉水，樹得到滋養(yǎng)，花兒得以綻放般，感激地向小姐姐道謝。
我騎上自行車，與她道別，迎風(fēng)騎向校園，天氣好像又沒(méi)有那么悶熱了，微風(fēng)不燥，停下車后，小跑進(jìn)考場(chǎng)，有了共享單車和小姐姐送給我的溫暖，對(duì)考試充滿信心，揮筆寫下答案。走出考場(chǎng)，我回到那個(gè)角落把車歸還，雖然太陽(yáng)慢慢落出天際，可我的心卻是明亮的。
科技慢慢發(fā)達(dá)，人們的生活也在改進(jìn)，運(yùn)用手機(jī)可以點(diǎn)亮心中的那片溫暖，共享的時(shí)代給人們帶來(lái)方便也給人們帶來(lái)溫暖，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，共享溫暖！
“溫暖“的作文 篇44
如今現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)了，真情與溫暖卻少了許多，我尋尋覓覓，想找回遺失的人間溫暖，終于，在那個(gè)寒冬，我找到了它。
嚴(yán)冬臘月，寒氣襲人。
風(fēng)夾著絲絲雪花吹過(guò)，伴隨著我的腳步。
寒風(fēng)呼嘯著，將枯葉撕扯著，不時(shí)發(fā)出幾聲怒吼，發(fā)泄自己煩惱的心情。我邁著急促的腳步，迎風(fēng)而走，匆匆趕到車站。
什么鬼天氣。我在心里小聲嘀咕了一句，順手裹了裹大衣，上了車。
車內(nèi)雖開了暖氣，卻依舊寒冷。
車，以走走停停的方式開著，我伴隨著輕輕地?fù)u擺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。沒(méi)過(guò)多久，一陣同樣急促的腳步聲把我暫時(shí)的寧?kù)o打破了。
我睜開朦朧的雙眼，闖入眼簾的是一位土里土氣的老婦人：她身穿到處縫著補(bǔ)丁的襖子，蓬亂的頭發(fā)用頭巾裹著，豆大的汗珠從她的額頭滲出，臉上被歲月刻滿了痕跡。我用余光瞄了兩眼，縮了縮身子坐定。
司機(jī)一腳油門，老婦人的身體一個(gè)前傾，險(xiǎn)些摔倒。她靠在扶手欄桿上，放下大包小包，用飽受風(fēng)霜的手在口袋中摸索，臉色突然變得焦急而無(wú)奈。看得出來(lái)，又是一個(gè)沒(méi)帶錢的。
老婦人硬著頭皮轉(zhuǎn)過(guò)身，陪著笑臉尷尬的說(shuō)：師傅，您行行好，我出門太急，忘拿錢，您看。"老婦人話還沒(méi)有說(shuō)完，司機(jī)便停下車，打開后門，不耐煩地看著老婦人，意思明了。
老婦人帶著哭腔哀求道：您幫幫忙，我兒子出事了，我得趕緊過(guò)去，求您了。司機(jī)面不改色，只說(shuō)：這一一是一一規(guī)一一矩！一個(gè)個(gè)字堅(jiān)強(qiáng)有力，不可打破。老婦人由希望到絕望，只好含淚提起袋子，準(zhǔn)備下車。
這時(shí)，一個(gè)小女孩用稚嫩的手丟進(jìn)兩枚硬幣，老婦人像抓到救命草，重獲希望，不住地道謝，小女孩只是擺擺手，她的眼神如碧波般清澈，嘴角的弧度似月牙般完美，陽(yáng)光映著她下車的背影，那么和諧。
過(guò)了許久，女孩神情與動(dòng)作依舊刺痛我的心，我的內(nèi)心充滿了悔恨與愧疚，埋怨自己當(dāng)時(shí)的事不關(guān)己，漠不關(guān)心。車外仍寒風(fēng)凜冽，可我頓時(shí)覺得車內(nèi)是如此溫暖
原來(lái)，溫暖就在我們身邊，如春光般照耀我們
“溫暖“的作文 篇45
我是一把共享雨傘。
雨，淅淅瀝瀝地下著。我被掛在人行道邊深綠色的護(hù)欄上，獨(dú)自靜靜地待在這喧鬧城市的一角，聆聽著雨水滴落的聲音。
“滴滴”，是二維碼掃碼成功的聲音，一個(gè)柔軟的大手輕輕為我解了鎖，緊緊地握住了我的傘柄。一陣久違的溫暖襲來(lái)，瞬間注滿了我的全身。我感到榮幸和自豪——并不是每個(gè)這樣的雨天，我都能履行自己的使命。
被高舉過(guò)頭，我開始從高處仔細(xì)打量著這座被籠罩在水霧中的灰白城市。一座座拔地而起的高樓已被揉和了棱角，辨不清輪廓。橘黃色的車燈在霧氣中渲染開來(lái)，車輛駛過(guò)時(shí)濺起的一排排水花，在空中跳起了晶瑩的舞蹈。細(xì)細(xì)的雨絲為這城遮上了一層面紗，神秘而美麗。
我們?cè)谝凰W(xué)門口停下，正值放學(xué)時(shí)間，一群群可愛的孩子排著整齊的隊(duì)伍走出了校門，他們那一張張稚嫩的小臉上，明亮而又純潔的眼睛散發(fā)著光芒。我感到了傘下殷切而又焦急的目光�！班�，一雙亮黃色的小雨靴踏著輕快的步伐向我奔來(lái)。小女孩帶著燦爛的笑容撲進(jìn)了我身下的那個(gè)懷抱�！皨寢專腋阏f(shuō)哦，今天我又被老師表?yè)P(yáng)了！”“哦？真棒！那下次要更加努力才能不辜負(fù)老師對(duì)你的表?yè)P(yáng)哦。”那手握得更緊了，來(lái)自傘柄的溫暖又加深了幾分。
雨愈下愈大，打在樹葉、瓦礫、欄桿上發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。冰冷的雨水拍打在我臉上，我卻感到無(wú)比溫暖。
聽著傘下嘻嘻哈哈的笑聲，我挺直了腰桿……
陽(yáng)光再也耐不住寂寞，它將云層拉開了一條縫，如瀑布般傾瀉而下。我偷偷向下看了一眼，看見小女孩干爽的肩頭和那依舊不改的笑容，幸福感溢滿了我全身——我的使命完成了。在陽(yáng)光與水霧的折射下，一道彩虹被霞光照得絢爛無(wú)比——那顏色，與我的傘蓋一模一樣。
當(dāng)最后一滴水珠從我身上滑落，我又被掛在了這喧鬧城市一個(gè)安靜的角落。望著小女孩和媽媽手牽手遠(yuǎn)去的身影，我笑了，笑得是那么開心，那么滿足……
終于明白，共享時(shí)代，共享的不僅是一件物品，更是在傳遞一份溫暖一份愛啊。
“溫暖“的作文 篇46
看到“溫暖”這個(gè)詞，不知你有什么樣的感覺。而我，立刻聯(lián)想到了人與人之間的幫助，孩子與父母之間的親情。品味“溫暖”，想到那一件件記憶猶新的往事，不禁全身暖融融的。我想：不論是誰(shuí)，一定都會(huì)有這樣的感受。
在我的記憶中，印象最深的老師是從一年級(jí)教到三年級(jí)的趙老師。她就像我的媽媽，在學(xué)習(xí)上對(duì)我是悉心輔導(dǎo)；在我生病時(shí)，對(duì)我關(guān)愛有加。她是我最愛的老師。
記得在三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)課上，我正在專心致志地做著試卷。突然，潔白的紙上竟開出了幾朵鮮艷的小“紅花”。我心里一驚，該不是鼻子流血了吧？我趕緊抬手抹了一下鼻子，一道“紅線”直刺我的眼睛。這可怎么辦呀？我驚慌得不知所措�？蛇@不爭(zhēng)氣的鼻子開始“山洪暴發(fā)”了，鮮血一滴緊接著一滴淌出來(lái)。我急忙捂住鼻子，免得在試卷上留下一朵血紅的“大花”，又把頭抬起，試著不讓血流出來(lái)。這么重要的時(shí)刻，怎么能流血呢？卷子臟了不說(shuō)，完不成考試可就糟了呀？我仰著頭，心急如焚。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我疾步走來(lái)。啊，是趙老師！沒(méi)等我說(shuō)話，老師已經(jīng)明白了一切，笑著說(shuō)：“別緊張�！彼闷鸺埥恚合乱恍�，熟練地團(tuán)成一團(tuán)，輕輕地塞進(jìn)我的鼻孔。老師讓我別動(dòng)，又趕緊打來(lái)一盆水，把我的手放進(jìn)水中，仔仔細(xì)細(xì)地揉搓著。水涼涼的，老師的手卻暖暖的。擦干凈手，我又繼續(xù)埋頭做題。
血并沒(méi)有止住，幾分鐘前才塞進(jìn)的紙，不一會(huì)就“抵抗”不住鮮血的圍攻，雪白的紙巾從里到外被染得鮮紅。老師小心翼翼地抽出紙團(tuán)，長(zhǎng)長(zhǎng)的血絲也被帶了出來(lái)。老師認(rèn)真地包裹好，又給我塞入新的紙團(tuán)。紙一張又一張，就是沒(méi)能把血止住。看著老師著急的樣子，我心里很過(guò)意不去。最后，老師拿來(lái)了藥棉，這才把鼻血止住了。老師又用紙巾蘸著水，仔細(xì)地擦干凈我的臉。此時(shí)，桌上是一堆沾滿血的紙巾�？粗@些血紙巾，我沒(méi)有一絲害怕，心中充滿的是愧疚與感激。除了奶奶和媽媽，沒(méi)有誰(shuí)這樣關(guān)心過(guò)我。
老師，你就是媽媽，給予我溫暖。老師，我愛你！
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