如歌歲月作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的如歌歲月作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如歌歲月作文1
轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束�；厥走^去的歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難險(xiǎn)阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有了太多的幸福和悲傷……面對(duì)這一切，我們不禁感嘆：歲月如梭歌曲！
歲月如歌。三年來，我們編織了絢麗的彩虹，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩；在這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我們有過友情，有親情，有師生情，也培養(yǎng)了一點(diǎn)“別等了。小伙子頭都白了，焦急的空蕩蕩的，愁眉苦臉的�！彼�，我們更加努力，為了美好的生活而努力，我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。三年來，我們就像一條條小河，讓自己流入河流，流入班級(jí)集體的海洋。這三年的人生，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了奮斗；我們明白，我們還有很多困難要面對(duì)，我們的小河，在流動(dòng)的過程中，會(huì)有石頭的障礙，會(huì)有水草的攔截。然而，任何困難都阻擋不了我們追求的熱情。我們有“咬青山不放松”的毅力。因此，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著接受挑戰(zhàn)，努力到達(dá)成功的彼岸。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。三年來，我們畫了一系列晚霞，沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，讓自己在朦朧中散發(fā)出更加美麗的光彩。這三年的人生，我們學(xué)會(huì)了坦白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了向前看；在這三年的生活中，我們了解到，只有在太陽(yáng)落山時(shí)，日落才能釋放出它的光彩。所以在這三年里，我們努力工作，發(fā)揮我們的智慧，展示我們的才華。我們深知，人生的道路還很遙遠(yuǎn)，還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們。我們需要更加努力。正如歌曲所唱：“我發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。迎著風(fēng)，讓自己體驗(yàn)每一種感覺�？吹竭@一天就像寓言，淚水，喜悅。我要追逐和追求完美的世界：我仍然想飛，在我的世界飛得又高又遠(yuǎn)�！币虼�，我們努力為生活繪制更美好的藍(lán)圖。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，譜寫熱情，唱出歡樂……
我們?cè)谶@三個(gè)感受20xx年初中生活的美好與幸福。我們感嘆：歲月如歌……
如歌歲月作文2
一首歌一個(gè)故事；一首歌一段歲月；一首歌一次感動(dòng)。我們的生活時(shí)刻飄蕩著起伏的旋律和惆悵的音符。我們?cè)谝魳分谐砷L(zhǎng)，在歌聲中回憶。我的遐思隨著這些歌兒飛揚(yáng)，飛過千山，飛過萬水，飛回童年。飛到了那個(gè)至真至純的年代。
童年，學(xué)校就在村莊的對(duì)面。每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，當(dāng)鄉(xiāng)村的田野浮起淡淡輕霧時(shí)，當(dāng)學(xué)校的鈐聲在一天中最后一次響起時(shí)。盡情漫步在鄉(xiāng)村所特有的泥濘小路上，青草與泥土散發(fā)著蜀西農(nóng)村所特有的香味。哼著這首《鄉(xiāng)間小路》清風(fēng)、炊煙、好像被歌兒所控制，朵朵白云也拉著彩霞輕輕的邁出婀娜的舞姿。小鳥在嫩黃的樹枝上啾唧�；蛟S它們正在伴我歌唱。這時(shí)我的思緒不知飄到哪里去了。也許正如歌中所唱，就任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)吧！。
若是學(xué)校放假我就常常會(huì)和小伙伴們到小溪邊捉魚，當(dāng)時(shí)最高興的事要數(shù)捉到一種亮晶晶的小魚兒。因?yàn)樗鼈兊难矍缫婚W一閃的所以我們給這些魚兒取了一個(gè)很好聽的名字，叫亮眼晴。它們的雙眼就像碧天里的星星一樣晶瑩碧透。在夜晚格外閃耀，分外好看。如同為我在濃濃的深夜點(diǎn)了一盞明亮的燈。我將它們放在一個(gè)小玻璃瓶子里仔細(xì)端詳。讓它們陪我度過這寂靜的夜；叫它們伴我進(jìn)入溫馨的夢(mèng)想。次日清晨我發(fā)現(xiàn)這些小精靈圓圓的眼里好像布滿了絲絲淚滴�！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵”難道是它們想家了嗎？我戀戀不舍的把這些小精靈放回淙淙的溪流。瞬息間他們又恢復(fù)了先前的活潑與自由。
是啊，還有什么地方比這更讓它們快樂的呢？就讓它們?cè)诖笞匀贿@如真如幻般的清清水波里盡情的翱游吧！
后來，我也時(shí)常去小溪邊捉魚，我會(huì)把他們輕輕的放在手里細(xì)細(xì)端詳。然后又把它們送回綠波中。看著這些小精靈在碧水中悠然的飄游就如同孩提時(shí)的我在如夢(mèng)的時(shí)光中蕩著秋千一樣歡暢。記得有一次一只小家伙緩緩游到我身邊遲遲不肯離去，接著在我腳趾上輕輕一吻。又游向別處了。或許，就是先前我放回小溪中的那些小精靈吧！原來它們和人一樣也懂得感情。
似水流年，彈指間歲月飄流。如今由于工作的忙碌我很少再去小溪邊，也沒有再見到那一群可愛的小精靈。我只愿乘著音樂的翅膀回到那纖纖年華。再看一看昔日的小溪，聽一聽鳥兒的啾唧。
如歌歲月作文3
有一種關(guān)心不請(qǐng)自來，有一種默契無可替代，有一種思念因你而存在……有一種友情，希望到永遠(yuǎn)，即使青絲變白發(fā)，也能心底保留�！泵慨�(dāng)讀到這段優(yōu)美的文字，總會(huì)在心靈深處激起惜緣的火花，點(diǎn)點(diǎn)星光溫暖人生一路的美好。
在人生的道路上，會(huì)經(jīng)歷許多的事，遇見許多的人，這其間就有你想要靠近的人和想要靠近你的人。人與人的交往如同事物的不斷更新與交替，于是，就有了許多人所說的緣，相逢是緣，相知也是緣，彼此之間真誠(chéng)相待，珍惜那份理解的美緣，把握那份珍貴的善緣，用心去感受緣帶給彼此的美好感覺;去感受一份緣來緣去的過程的燦爛;去感覺這種生命里程中的經(jīng)歷!
其實(shí)，生命的旅途就是一種緣來緣去的過程。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，一路伴隨歲月的腳步去行走，漸漸理解了人生的意義，慢慢懂得了生命的價(jià)值，也逐漸的明白了生活的真正目的。歲月如海，友情如歌，一句簡(jiǎn)短的問候信息，一段親切的電話交談，一個(gè)生動(dòng)活潑的表情發(fā)送，一首輕快飛揚(yáng)的歌曲，一張美麗清新的圖片，都會(huì)讓彼此感動(dòng)，感動(dòng)緣的美好，感動(dòng)友情的溫馨。
無論花開花謝，緣都會(huì)在人的心中留下永久的痕跡，正如那首《相逢是首歌》所唱：你曾對(duì)我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑，……你曾對(duì)我說：相逢是首歌，分別是明天的路，思念也火火，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著……歌詞的魅力在于真實(shí)的生活感染力，朋友與緣同行在人生的旅途。
朋友的交往不在于距離的遠(yuǎn)近，友情的感受不在于物質(zhì)的給予。朋友的美好在于彼此間所感受到的那份溫暖的感覺，那種心靈與心靈共鳴的感動(dòng)。只有擁有這樣的感動(dòng)，生活才會(huì)絢麗如花樣美麗;只有擁有這樣的友情，生命之花才會(huì)開得璀璨奪目。擁有朋友的人生不再孤單;擁有友情的生命不在孤獨(dú);擁有情誼的生活不在寂寞!
擁有朋友的日子總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷;擁有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。相逢是首歌，歌手是你和我，人生路上彼此堅(jiān)定、執(zhí)著、感動(dòng)、感謝、感恩、感慨，漫漫人生路上——?dú)q月如海，友情如歌!
如歌歲月作文4
窗外，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，天邊的白云一點(diǎn)一點(diǎn)地被染紅，又被一點(diǎn)一點(diǎn)地過渡到紫色，一切令人感到那么美好。
你的性格細(xì)膩如柔水，他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進(jìn)了我的生活，構(gòu)成了我如歌的歲月。
初中的同學(xué)再好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替代小學(xué)的深交。
六年，那么那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打散了形，而打不散心。六年來，大家的心早已死死捆綁在一起。
畢業(yè)季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們?cè)?jīng)的惡行——抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)，而我們會(huì)自覺愿意為此付出“巨大的代價(jià)”一一罰站、留堂里。僅管有時(shí)也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對(duì)她深深的依戀。
告別后，我們會(huì)�；貋砜此�，像前幾屆一樣，�；貋砜纯础Ｆ谥锌�，藝術(shù)節(jié)，凡是有半天假，我們就會(huì)回到那高高的墻外，伸長(zhǎng)了脖子，向校內(nèi)眺望……那一群群長(zhǎng)高了的身影——不錯(cuò)，就是我們。
我們輕輕踏上校園的路，故地重游，使我們?nèi)f分激動(dòng)。曾經(jīng)我們?cè)谀穷w樹上捉過螞蟻，在那塊石頭后玩過捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復(fù)去不歸來。
看到那處痕跡，發(fā)覺這是歲月抹不去的，于是想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴：想起我與同學(xué)們?cè)谏挝鐣r(shí)，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，并稱其為秘密基地；還有“老地方”。吃完飯后，“老地方”見！這話，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂在其中。
與朋友們?cè)谝黄鹣嗵�，一起瘋的時(shí)光總是短暫的，令人深深地依戀�；匚镀饋�，會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論如何，你都愛著他們，誰也比不過。
六年。
六年��！
我們從那個(gè)牙牙學(xué)語、稀里糊涂的小屁孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)沉熟穩(wěn)重、目光堅(jiān)定的翩翩少年。再見了，美好的你們，再見了如歌的童年歲月小學(xué)時(shí)光。
舊物安好，初心不變，銘記風(fēng)塵往事足矣。
歲月如歌，響起又飄遠(yuǎn)……
如歌歲月作文5
時(shí)間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過去多少個(gè)歲月。都說歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂也有悲傷，有無慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。
收獲快樂的歲月
那年，我剛步入初中，那時(shí)的我們不懂事，在學(xué)校里感覺自己很渺小無助，來到新的班級(jí)，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時(shí)我的班主任剛好來了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說：“怎么不進(jìn)去，大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢？”我笑笑，慢慢走進(jìn)去，找個(gè)靠邊的位置坐下。
那天我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔(dān)心，一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼，教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂。在這四年的歲月中，收獲了無數(shù)快樂。
收獲悲傷的歲月
一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒有得到自己最美的期待，品味著悲傷。
哨聲提前十分鐘響起，監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng)，熱身完成后開始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分。可八百米卻離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力，拼命向前跑，超越了好幾個(gè)人，沒想到最后還是沒拿滿分。我們?cè)谶@天收獲了歲月的悲傷。
收獲忙碌的歲月
校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí)，馬上迎來人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，抓住每分每秒，決戰(zhàn)中考，然而我也不例外，緊繃神經(jīng)，害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺成了人生的主旋律，偶爾會(huì)聽會(huì)兒歌，換換環(huán)境，就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。
學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長(zhǎng)和叛逆。這些過往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。
如歌歲月作文6
走在山間小徑里，秋風(fēng)吹過，吹動(dòng)我額上的劉海；那橫飛的落葉，悠然飄在半空，像一群金色蝴蝶，那情景充滿了詩(shī)情畫意，讓人如臨夢(mèng)境，陶醉其中。
金葉落下，飄蕩在我的掌心，落葉已經(jīng)失去了綠色的生機(jī)，留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎？是結(jié)局嗎？落葉的生命只有幾個(gè)月的時(shí)間，非常短暫，經(jīng)歷了翠綠的生機(jī)，便臨來了枯黃的逝去，來不及暇想，來不及回味，留下的只有飄落時(shí)的傷感……
秋風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，兜轉(zhuǎn)于翩躚百葉之中的，是我。我的夢(mèng)凍結(jié)了，被阻隔在秋季的邊緣。我的心中充滿了惆悵，像生在南國(guó)的紅豆，如此無奈。我無助極了，我的心似乎被涼涼的秋意包裹著。緊皺的眉頭封鎖了我心靈的窗口，輕柔的鋼琴也化解不了心中的憂傷，空蕩蕩的思緒如荒蕪的沙漠……
婉惜過后，我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好，但在不經(jīng)意間卻會(huì)逝去；這不正像我們的一生，轉(zhuǎn)瞬即逝嗎？這也告訴了我們，應(yīng)該珍惜青春美好的歲月。
曾經(jīng)無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動(dòng)人，曾經(jīng)擁有一剎那的光芒，是歲月中一個(gè)耀眼的光點(diǎn)。
凡是有始有終，生命之輪轉(zhuǎn)動(dòng)著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動(dòng)著。生命在不停的輪回，命運(yùn)在不停的呻吟。在這無法表達(dá)的凄涼中，蘊(yùn)涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美————不怕粉身碎骨，心中充滿希望，將生命符號(hào)重新拼圖，打造一個(gè)更美的人生。
在有風(fēng)吹過的季節(jié)，只有樹葉伴隨著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個(gè)季節(jié)里，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽 在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月 還是在譜寫著另一首與眾不同的歌 編一個(gè)不同于過去，向往未來的如花的夢(mèng)。當(dāng)風(fēng)停后，一切恢復(fù)原樣。只是你還沒有找到目標(biāo)嗎
不要考慮前面的路是否有斷崖，不必?fù)?dān)心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會(huì)跑到你前面，讓你不知所措。所以，要敢愛，敢恨。
風(fēng)吹葉落飄滿地/長(zhǎng)江東去不待時(shí)/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。
夢(mèng)里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應(yīng)有充實(shí)的歲月之歌！
如歌歲月作文7
轉(zhuǎn)眼間，初中三年就要過去了�；赝^去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻，付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看到了大海，看到了世界。我們?cè)谌甑纳钪�，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經(jīng)波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對(duì)的還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍，于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn)，為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的智慧，表現(xiàn)出自己的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好，體會(huì)出快樂。
如歌歲月作文8
中考的腳步漸行漸遠(yuǎn)，三年的初中生活，足以讓我成熟，青春洋溢，在這離別之際，心里潛藏的感動(dòng)和喜悅交織成一曲曲悠揚(yáng)和諧的歌。
伊甸園之夢(mèng)
當(dāng)我踩著金色的夕陽(yáng)，滿載著希望踏入這個(gè)大門時(shí)，我心涼了。這里沒有高樓，沒有齊全的設(shè)備，連操場(chǎng)都小得可憐，我辛苦了六年，就要在這樣的學(xué)校結(jié)束？可是，就是在這里，我得到了心靈的陶冶，蕩滌了心里的塵埃；就在這里，我遨游在知識(shí)的海洋里，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。我用努力的汗水，未來的理想，敲擊出一首激昂的歌。
感動(dòng)的瞬間
黑夜我走過老師的窗前，一絲光灼傷我的眼。已經(jīng)深夜了，老師仍在批改作業(yè)。那一個(gè)個(gè)紅又刺痛我的心。那不是我的作業(yè)嗎？老師一字一句的閱讀，一筆一畫的改正，我心頭一緊，眼淚落了下來。想想自己，上課左顧右盼，作業(yè)馬虎，和老師唱反調(diào)，但是，那燈下的背影讓我心里溢滿了感動(dòng)，老師正是太陽(yáng)，用它那無限的光芒為我們塑造了金身。那一絲感動(dòng)，一份燈下的無私，在瞬間演奏成一曲奉獻(xiàn)的歌。
定格的畫面
絲絲微風(fēng)拂過，天尤其的藍(lán)，水格外的清，心情異常的高興。一路上，我們唱著歌，打著一把花傘，在那鄉(xiāng)間繪成一道亮麗的風(fēng)景。我們?cè)诤舆呍鸂I(yíng)，三個(gè)一群，二個(gè)一伙，拿出自帶的食品，在“飯桌”上搶了起來。老師請(qǐng)來了照相師，幾個(gè)好友擺著Pose等著拍照。突然，一聲鬼叫傳來，扭頭一看，媽呀！那是人嗎？老師連唱戲的都請(qǐng)來了，臉譜一個(gè)賽一個(gè)，說時(shí)遲，那時(shí)快，照相師一按快門，拍下了那精彩的一幕。一陣陣的笑聲，鳥兒愉悅的鳴聲，在空曠的田野譜成一首歡樂的友誼歌。
我知道，天下無不散的筵席，但我知道璀璨的恒星會(huì)永存在銀河中；我知道離別傷感的眼淚會(huì)落下，但我也知道，我們要用笑容離別母校，我要讓那初中歲月的歌藏在我的百寶箱中，用心去品嘗那一曲曲動(dòng)聽美妙的歌。
如歌歲月作文9
歲月如同一首歌謠，從歌曲的第一音符起，曲曲折折，波瀾起伏直到最后一個(gè)音符的結(jié)束。我想，這應(yīng)是一首激昂的進(jìn)行曲；歲月如同一首歌謠，從第一個(gè)音符起，平滑舒緩，優(yōu)美動(dòng)聽直到最后一個(gè)音符結(jié)束。我想，這應(yīng)是一首安靜的鋼琴曲。但何人的歲月如同一首安靜的鋼琴曲，何人的歲月如同一首激昂的進(jìn)行曲，何人的歲月又如同一首安靜的鋼琴曲呢？
是的，文天祥的“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”的一段歲月是一首激昂的進(jìn)行曲。
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”是他樂曲的背景樂；“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”是他樂曲的高低起伏；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是樂曲的高潮但也是結(jié)局。音樂戛然而止，那段歲月也以此畫上句號(hào)�？墒�，那音樂的回響似乎還在耳中游蕩著，回旋著，歲月的留白似乎還要繼續(xù)書寫著。
文天祥的歲月如歌。他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)與濃厚的愛國(guó)情懷，為他的歲月增添幾分莊嚴(yán)與凝重，使他歲月歌曲始終激昂進(jìn)行，留在每個(gè)人心中，時(shí)時(shí)回味。
是的，陶淵明的田園歲月如同一首舒緩的鋼琴曲。
忘記了官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，忘記了塵世的喧囂，忘記了世間的煩憂。只空留“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的專一心境，只空留“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。
一壺酒，一枝菊，便是歲月中的點(diǎn)綴，歌曲中的舒緩音調(diào)。
陶淵明歲月如歌，安靜而舒緩的悄悄流進(jìn)每個(gè)人的心中，滋潤(rùn)著心田。使忙碌于生活，工作的人也能從這田園找到一絲喜愛，一絲悠閑，一絲悠閑，一絲寧?kù)o。真正的慢下來，靜下來。
文天祥的歲月如歌，陶淵明的歲月如歌，但是每個(gè)人的歲月何嘗不都是一首歌呢？
“面朝大海，春暖花開”的歲月是陶冶性情的歌曲……
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膴^斗歲月是一首激勵(lì)人心的歌曲……
歲月如歌，悠悠歲月，隨歌曲而流去……
如歌歲月作文10
若是按住手腕的血管，你會(huì)感到那一齊一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符，他們譜寫了歲月獨(dú)有的歌曲。
那第一個(gè)樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽到兒時(shí)歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說著你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問為什么的夏日傍晚。
那第二個(gè)樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜，似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場(chǎng)景？滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架；將書包往床上一扔，鎖上房門，只將自我的小秘密埋藏進(jìn)日記，過著幾乎不見人的日子；將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角，拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自我的小天地。
那第三個(gè)樂章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂是主調(diào)，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望以往是實(shí)習(xí)生的你，是否忘記你剛跨入大門時(shí)的激動(dòng)？是否忘記你第一次應(yīng)對(duì)主管的緊張？是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落？是否忘記一路走來的艱辛？不，沒有忘記，因?yàn)樗麄儽粚戇M(jìn)了歌里。
那第四個(gè)樂章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的資料讓人昏昏欲睡，空氣里充滿了高級(jí)香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機(jī)械問候是主題。
那第五個(gè)樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部資料圍繞著安度晚年，不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場(chǎng)景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光；唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭；還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚……
那最終的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最終升華。
歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。
如歌歲月作文11
輕輕地我走了，正如我輕輕的來。時(shí)間匆匆，就像流星劃破天際。
時(shí)間如那匆匆的流水，一去不復(fù)返。相聚猶在昨日，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清學(xué)校里留下了多少歡樂，多少完美的回憶，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么不舍，都不能打動(dòng)我鐵石心腸的行程
三年的時(shí)光匆匆流去，我們即將告別，告別流過的眼淚，告別有過的開心，告別有過的辛酸，告別這完美的時(shí)光，告別學(xué)校，告別同學(xué)，致友，教師。學(xué)校是我們誓下夢(mèng)想的地方，也是讓我們一步步成長(zhǎng)的地方。那里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我們邁出人生的一步�；貞泴W(xué)校是多么的不舍，一切的一切就要在最終的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí)，腳步在不停，回憶三年的.一點(diǎn)一滴，是有多么的不舍呀!真是期望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn)，可是時(shí)光猶如那獵手，不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。
在這三年里，教師的目光，同學(xué)的笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯洌膶W(xué)習(xí)，背書。背書的聲音必須是這世間最美妙的音樂，學(xué)校的一點(diǎn)一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因?yàn)槲覀円酝谀抢锪鬟^淚水，灑下過自我的汗水去灌溉過我們的未來。所以我們不會(huì)忘記。
感激學(xué)校，感激學(xué)校讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識(shí)，教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一齊度過學(xué)校的完美生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過的時(shí)光。感激有“你”的陪伴，心中有說不完的話想對(duì)“你”說，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!
分別只是一瞬間的事，時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個(gè)萌生期望的年華。珍惜此刻，展望未來。
如歌歲月作文12
我還能陪你們多少年？我將由少年而中年，而你們卻在漸漸老去，歲月總是這么不盡人意。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
有人說，生命是亂麻擰成的花繩；有人說，生命是瑣事串起的念珠；有人說，生命是一首不盡遠(yuǎn)方的詩(shī)篇；也有人說，生命是永無止息的大江大河。
每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，更優(yōu)秀的蘋果自然會(huì)被咬得更大些。
感謝上天在最美的年紀(jì)賜予我與眾不同的春天，當(dāng)我再次提筆探索生命的盡頭，卻像伸手在無形的黑夜，像低頭不見的深淵，當(dāng)所有的謎底揭開才發(fā)現(xiàn)已是昨日話題。
窗外華燈初上，窗內(nèi)生機(jī)滿天，寒窗下苦讀十年，成名終究一朝。
我們?cè)谶@里等待著更高層次的選拔，天未亮頂著星星起床，月未圓在煙雨中漫步，早就習(xí)慣了帶著惺忪的睡眼洗臉、刷牙，習(xí)慣了走在校園最漫長(zhǎng)的街道邊走邊嘟嚕著煩人的考試并計(jì)算著距離周末的日子，習(xí)慣了趁老班不注意時(shí)偷吃早點(diǎn)，習(xí)慣了英語課上“神散而形不散”的高超技藝，低頭一不小心就會(huì)與同桌下棋，習(xí)慣了一切該習(xí)慣的和不該習(xí)慣的……
閑暇的午休時(shí)光，喜歡去操場(chǎng)上投兩下籃球，喜歡站在樓道里對(duì)樓下的人評(píng)頭論足兩番，喜歡拿出許久沒聽的育樂入耳，喜歡與你們紅著臉在教室里辯論不停，我的喜與不喜只是不想錯(cuò)過生命最好的奇跡。
樹葉枯黃落去卻沒有抓住花落瞬間，只好且行且唱：好好珍惜。
也許，珍珠的光彩屬于自己而不是別人抹上去的；也許，磚只有經(jīng)過了爐火的考驗(yàn)，才會(huì)成為大廈的一員；也許，山澗的小溪在經(jīng)歷了一路曲折，才會(huì)唱出一曲優(yōu)美的旋律；也許，我們的相遇是上天有意；也許，我們的相遇才是命中的注定，不可否認(rèn)的是我們努力過的戰(zhàn)場(chǎng)。
人生又苦又短，不要讓過去的遺憾成為你一生的遺憾，做時(shí)代的先行者別讓世俗與你同流合污，做個(gè)出淤泥而染”的青蓮，繡口一吐，便是半個(gè)盛世。
不要在最應(yīng)該選擇努力的時(shí)候退縮，看淡自己的苦樂年華，喜歡就大笑，不喜歡就微笑。
人生其實(shí)是一首永無止境的歲月歌。
如歌歲月作文13
自從看了外祖父親手編寫的《歲月稠》之后，讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味著我們每一個(gè)人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難，方能取得成功。可是一個(gè)人要想在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一生中取得成功的話，真的像嘴上說的那樣簡(jiǎn)單嗎？不，不是的。一個(gè)人的成功的背后隱藏著多少汗水和淚水，要想成功真的很難很難……
縱觀天下無數(shù)的成功事例，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：成功，不在于戰(zhàn)勝別人，征服別人，而在于戰(zhàn)勝自己。當(dāng)然了，戰(zhàn)勝自己并不是那么容易，需要勇氣、毅力和方法。無論是臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的張良，還是忍受宮廷之刑的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。由此看來，成功真的不容易。
人生如流水，轉(zhuǎn)眼之間，13年的光陰就與我擦肩而過�，F(xiàn)在的我，已步入了中學(xué)生活。踏入了青春的門檻，不再像以前那樣貪玩。因?yàn)椋厥鬃蛱�，自己浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)夠多了。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，現(xiàn)在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時(shí)，再后悔就來不及了。
可是，成功要我們努力的去拼搏，去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷也很激烈，稍一不留神，就會(huì)墜入萬丈深淵，永無出頭之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社會(huì)的步伐就要被淘汰。但是，縱使他的競(jìng)爭(zhēng)有多殘酷始終也擾亂不了我們堅(jiān)定的信念。
外祖父在日記中曾經(jīng)寫過這樣一句話：“當(dāng)一個(gè)高度或難度橫在面前沒有別的出路，只有豁出命跨過他！”的確，事實(shí)就是這樣，外祖父的一生可以稱得上是坎坎坷坷，但是，他成功了。多變的生活始終沒有擾亂他對(duì)書法的熱愛，終于祖父才在書法上有了很大的造詣，達(dá)到了爐火純青的地步。
畢竟，彩虹—經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想—經(jīng)過與困難搏斗后才誕生。
如歌歲月作文14
時(shí)光匆匆流逝，帶走了三年的光陰，卻帶不走那些美好的回憶。歲月如歌，一曲終了，卻讓人回味無窮。
初一，是輕快歡樂的兒歌。
剛上初中的我們，對(duì)這一切都充滿了陌生，陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)。走近教室，一張張掛著微笑的臉上充滿了對(duì)彼此的好奇。一個(gè)個(gè)與眾不同的自我介紹讓我們對(duì)彼此有了了解，期待著將要一起度過的三年時(shí)光。
“父母呼，行勿緩。父母命，行勿懶……”操場(chǎng)上整齊劃一的朗誦聲回蕩在每個(gè)角落。這事我們第一次集體活動(dòng)，每個(gè)人都為了這個(gè)集體而奮斗。最終雖然不是第一，但每個(gè)人臉上都洋溢著歡笑。初一這一年匆匆流過，我們從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，有了一些可以記憶一生的朋友。
初二，是激情澎湃的搖滾樂。
沒有了初一的無憂無慮，繁重的學(xué)業(yè)讓我們有了些壓力，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。這一年是拼搏的一年�？墒浅醵⻊傞_始，我的成績(jī)真是令人擔(dān)憂，一直徘徊在一百多名左右，甚至有一次退到了二百名。記得那一次，回家的路上我的心忐忑不安，腳下像灌了鉛一般沉重。我在想該怎么把這個(gè)“不幸”的消息告訴爸媽，一次訓(xùn)斥是肯定免不了的�；氐郊遥覜]有說什么便進(jìn)了屋。看著我的表情，媽媽也明白了�？墒怯�(xùn)斥并沒有如期到來�！翱嫉貌缓脝幔繘]關(guān)系，不要太在意一次成績(jī)了，下次努力就行了，不要再跌倒就行了。”聽著媽媽柔和的話語，淚水止不住地流了下來。心想：“是啊，怎么可以放棄，是時(shí)候努力了�！蹦且院螅冶愀优�，成績(jī)也有了很大進(jìn)步�？吹搅宋业倪M(jìn)步，媽媽欣慰的笑了。初二這一年我流下了許多汗水，但也收獲了累累的果實(shí)。
初三，是快節(jié)奏的古典樂。
進(jìn)入初三，學(xué)業(yè)越來越重，鋪天蓋地的月考和一張張卷子，讓我們不得不加快腳步，努力向前走。洗得有些發(fā)黃的校服不再潔凈�？粗跻唬醵膶W(xué)弟學(xué)妹們，想起當(dāng)初的日子，不覺有些傷感，有時(shí)想盡情地跑，跳，可是沉重的書包讓我們有些無力。唉，罷了，人生終該經(jīng)歷這些，人生能有幾日博？這一年，是考驗(yàn)我們毅力的一年。我也從不抱怨，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過，才不會(huì)后悔。
歲月如歌，一曲終了，人終會(huì)散盡，但永遠(yuǎn)不會(huì)散去的，是那美好的回憶。
如歌歲月作文15
驀然回首，三年時(shí)光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌�，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——
七年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對(duì)初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。
這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。
八年級(jí)的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽(yáng)錯(cuò)，造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語的少年。面對(duì)同學(xué)們的“橫眉冷對(duì)千夫指”，我選擇了隱忍，因?yàn)槲抑雷约焊緵]有力量去爭(zhēng)辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘?jiān)疲紩?huì)激起我的無限感慨，觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。
這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。
九年級(jí)的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)砹藟毫�，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會(huì)走得越來越好。
這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。
三個(gè)樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會(huì)把我的一舉一動(dòng)，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細(xì)細(xì)聆聽。
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