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端正學習態(tài)度作文

時間:2021-08-11 10:22:16 態(tài)度 我要投稿

端正學習態(tài)度作文

  導語:好的態(tài)度可以讓我們的學習加快,端正我們的學習態(tài)度,提高學習效率,小編收集端正學習態(tài)度的作文,歡迎閱讀。

 

端正學習態(tài)度作文

  第一篇:端正學習態(tài)度

  暑假生活轉眼就快要結束了,孩子在暑假里一定會收獲了快樂,收獲了知識,汲取了營養(yǎng),讓身心得到了洗瀝。

  快樂的光環(huán)還在頭上圍繞,緊張的學習生活就要來臨,孩子你準備好了迎接新的學習生活,新的學期你準備好了嗎?

  午后小憩一會后,孩子喊起我說,媽媽,我們一起復習數(shù)學吧。

  我說:可以,你準備好了嗎?

  雷雷說:好了。

  我說:在預習前你把喝水、吃零食等等一切工作做完之后,復習時一定不要在來回動了,你做好準備了嗎?

  雷雷說:好了,真的準備好了,媽媽。

  由于孩子自知力比較差,有時候總是以自我為中心,于是在我再三提醒之下,為了讓他的注意力更集中一點,讓他在學習之前先把事情做完,再沉下心去學習。

  我說:現(xiàn)在你先背一下小九九乘法口訣吧

  雷雷聽到后,就開始背起來,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,二二得四,二八得六、七九六十四時,我沒有吱聲,后面背的更是一團糟,不是加個數(shù)就是少一個數(shù),他還嘻皮笑臉,一點都不認真對待,這種問題,就是一個態(tài)度問題。

  心平氣和的提醒著孩子,錯誤的地方給他認真的說著,而孩子呢,卻一點都不認真的樣子,對他說著大篇理論,全然聽不見,心中的無名火不打一處來,于是一把掌打到了孩子的身上。

  孩子,你不是不會背,你是不認真的問題,乘法口訣對你來說并不困難,而你背了多長時間了你還不認真,媽媽會不急嗎,打你一把掌讓你記住,學習要有學習的樣子,態(tài)度決定一切,一但認真什么事情都能做好,學習更是如此。

  離開學不到十天,孩子你的心要收回來了,玩是你的天性,暑假期間你每天都有合理的時間在玩,現(xiàn)在的你要收心了,不能再像斷線的風箏到處亂飛,你要回來了,整理好自己的心情,端正好自己的學習態(tài)度,迎接新學期的到來。

  媽媽相信你會準備好的,加油!

  第二篇:端正學習態(tài)度

  今天的八年級集會對四月月考的前十名給予了獎狀,我這次月考在全級的排名是第六。袁怡她排在我的前面,她第五。

  袁怡她是最讓我意想不到的,她反超我了,我當時覺得怎么有可能呢?我和她是小學同學,我一直排在她的前面。直到我把學校發(fā)的獎狀認真的看了看后,才發(fā)現(xiàn)自己已不是前五了,哎!正所謂“學勤精,荒于懶”這句話真的沒有說錯阿,我已不是前五了,我已不是前五了,我已不是前五了……我對自己說了一遍又一遍——一遍又一遍。我想了很久很久很久…………很久。誰能告訴我,誰能告訴我,誰能告訴我,誰能告訴我呢?我的內(nèi)心在發(fā)狂。最后我終于明白了,原因就是第一現(xiàn)在學習不夠認真、第二不會利用時間、第三沒有認真聽課上課不認真、晚自習不夠自覺,沒有去復習、第四晚上睡覺的時候經(jīng)常玩手機玩很久一兩點都不睡覺,睡眠不夠,影響第二天的上課精神。學習態(tài)度不夠積極。

  正所謂態(tài)度決定一切,就算所有東西都準備好,但是你根本都不想去做這件事,你一點興趣都沒有,你一點動力都沒有,試問天底下有哪位成功者是的成功是想成功就成功的,例如居里夫人,居里夫人她是在她的丈夫死去悲痛欲絕的生活里靠著堅強的態(tài)度和毅力才把‘鐳’提煉出來并且發(fā)現(xiàn)‘鐳射線‘。這可都是態(tài)度。一個人的態(tài)度好、態(tài)度端正這個人也不會差到哪里。所以態(tài)度決定一切。

  所以現(xiàn)在自己最主要的問題就是態(tài)度問題,讀書的態(tài)度激勵,沒有把學習放在第一位,要時刻都記住自己學習的目標,學習的快樂,要記住認真讀書讓全家人以你為榮。

  記住態(tài)度決定一切,在任何時候都要把態(tài)度端正、積極,不然什么都沒有用了。

  加油把態(tài)度端正,努力學習,下一次月考你要反超袁怡,加油!你可以的。

  第三篇:端正學習態(tài)度

  我們一上學爸爸媽媽就說:“要用心學習,好好學習”。那么怎樣才能做到呢?我想最重要的是要端正學習態(tài)度。學習態(tài)度端正了,我們才有資格學習,才有毅力克服自己的玩心。

  端正學習態(tài)度就是要認真學習。學習是不能投機取巧、偷工減料的。端正了學習態(tài)度,我們還要注意學習方法,養(yǎng)成良好習慣。首先,上課要集中注意力聽課,把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚,使知識的領會進入更高級的境界。其次,要獨立完成作業(yè)。做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果,可以加深對知識的理解和記憶,提高思維能力。第三,要認真預習,及時復習。預習可以提高聽課的效果,培養(yǎng)自學能力。及時復習可以加深和鞏固剛學過的知識的理解,防止遺忘。最后,要不斷反思,將知識引申、擴展、深化。同學之間互幫互助,多切磋交流,取長補短。

  有人說,態(tài)度促進行為,行為養(yǎng)成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。只要端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好習慣,就一定能達到提高學習效率,提高學習成績的目的。

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