實(shí)用的態(tài)度作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的態(tài)度作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
態(tài)度作文 篇1
迷茫,這一詞大概會無數(shù)次出現(xiàn)在人生的道路上,阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)的步伐。我們不能預(yù)知未來,不知道怎么才做才是最好的,不知道什么位置才是最適合自己的,那么這時,就讓態(tài)度來決定吧。
有一種人注定會站立在山頂。邁克爾杰克遜,公認(rèn)的音樂之王,在他兒童時期,他特別的聲音以及對音樂的敏感度和才華已經(jīng)顯露了出來,后來他更自創(chuàng)了獨(dú)一無二的經(jīng)典舞步,盡管他后來經(jīng)歷了整容失敗、虐待兒童等風(fēng)波,然而在他的電影《Thisisit》中,我看到了他的態(tài)度。那是一部記錄他籌備演唱會的電影,這樣一位天王巨星,全程參與演唱會的彩排與制作,不厭其煩地與舞者排練歌曲,幾厘米的排列偏差,幾度的音調(diào)高低,他都一一調(diào)整,追求完美就是他的態(tài)度。愛因斯坦說:成功等于1%的天賦和99%的汗水,我想正是因?yàn)檫~克爾杰克遜這樣做到最好的態(tài)度,才能使他那辨識度極高的歌喉,他那無可代替的光芒風(fēng)靡全球,讓他站在了世界歌壇的巔峰。
有一種人愿意站在山腳,現(xiàn)在大概大小S這對活寶已經(jīng)無人不知,無人不曉了吧,但是原來在家里大S僅排行老二,而小S是老三——她們還有一個大姐。她們的大姐生活行為低調(diào),不喜歡拋頭露面。大S在《魯豫有約》中接受訪問時,說起三姐妹小時候的趣事:“三個人小時候玩家家酒,我就搶著說:‘我以后的老公要是最帥的!’小S則說要最能干的,然后我大姐就說:‘我的老公要是最窮的!’”如今大小S大紅大紫,而她們大姐卻依舊保持低調(diào),結(jié)婚生子,平靜地過日子,誰能說她不是幸福的呢?不求山頂上經(jīng)歷大風(fēng)大浪,只要山腳下的安穩(wěn),這或許就是她的態(tài)度吧。
還有一種人,不在山頂,也不山腳,而在半山腰上。我覺得居里夫人就是這樣的人。在她發(fā)現(xiàn)了放射性無素釙之后,她又繼續(xù)埋頭研究,最終也發(fā)現(xiàn)了鐳,這些重大發(fā)現(xiàn)成果為她贏來了多少榮譽(yù)和獎狀,但她卻沒有高高在上,她把獎?wù)陆o孩子當(dāng)玩具玩,她甚至沒有為她的發(fā)現(xiàn)申請專利。她不是站在山頂?shù)娜,但她做出貢獻(xiàn)也讓她不能站在山腳,于是她從半高處看,即望得見山頂?shù)妮x煌,也能體會山腳的平靜,這是她的態(tài)度,也是采尼的。
世界那么大,每個人都有屬于他的位置,位置沒有對錯,就像人格無貴賤之分一樣。位置能決定一個人看到的風(fēng)景,而決定位置的是態(tài)度。朋友們,如果你已經(jīng)擁有了努力,毅力與堅(jiān)持,那么就問問你的心吧,讓態(tài)度引領(lǐng)你去看世界。
態(tài)度作文 篇2
學(xué)習(xí)的腳步永遠(yuǎn)不能停息
一、認(rèn)同觀點(diǎn):
在《態(tài)度勝于能力》“學(xué)習(xí)的腳步永遠(yuǎn)不能停息”中說道,21世紀(jì)是一個屬于科技的世紀(jì);21世紀(jì)是一個屬于知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì);21世紀(jì)是一個屬于還將是一個屬于學(xué)習(xí)的世紀(jì)。
文章還說道,(一個人)的大部分知識在5年就會淘汰;在今天,要想不成為時代的落伍者,要想不被競爭所淘汰,學(xué)習(xí)是我們唯一的選擇。
二、聯(lián)系實(shí)際:
孔夫子曰:“三人行必有吾師焉“。像孔子這樣學(xué)識淵博的圣人還在孜孜以求,不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí),何況是“授業(yè)解惑”的老師呢!就更應(yīng)該加倍努力用知識充實(shí)自己。特別是在知識爆炸的今天,更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識,學(xué)習(xí)專業(yè)技能。否則就成為時代的落伍者,被競爭所淘汰。
現(xiàn)在各行各業(yè)的競爭都很激烈,每個人都有危機(jī)意識,因?yàn)殡S時都可能會被后面上來的人所淘汰,所以無論以后做什么工作,都必須要保持不斷學(xué)習(xí)的精神和習(xí)慣。
《禮記學(xué)記》說:“學(xué)然后知不足,教然后知困!痹谶@個方面我是深有體會的。比如說,對某一堂課的教學(xué),自己認(rèn)為是“很不錯”,但通過聽了其他老師的示范課,才知道不足,經(jīng)過學(xué)習(xí)人家之后才知道自己的欠缺;有時候走向講臺教學(xué)以后,才知道自己的知識貧乏,才知道自己的一些知識已經(jīng)陳舊老化。在這里,我們不妨把教學(xué)一直貫穿于我們的工作、生活實(shí)際當(dāng)中,因?yàn)?1世紀(jì)是一個屬于學(xué)習(xí)的世紀(jì)。
三、重構(gòu)反思:
在現(xiàn)代社會,生活就等于是一種競爭,它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,也要多懂得社會,了解社會,學(xué)習(xí)社會知識。既要會學(xué)習(xí),也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會讀書,會學(xué)習(xí),還要會生活。
態(tài)度作文 篇3
一、“擼起袖子”是一種態(tài)度。
說的好不如干的好,喊破嗓子不如甩開膀子。擼起袖子是準(zhǔn)備大干一場的態(tài)度,態(tài)度決定了行為。在農(nóng)村待過的人都知道,當(dāng)老百姓準(zhǔn)備下田干活的時候,都要擼起袖子。擼起袖子是告訴自己要賣力干活,同時也告訴別人我要開工了!這是一種態(tài)度!種什么瓜得什么果。態(tài)度就像一面鏡子,你以哪一面來面對它,它回報(bào)你的也是那一面。同時,態(tài)度是行為的先導(dǎo),有什么樣的態(tài)度就決定了你有什么樣的行為。理想再遠(yuǎn)大,目標(biāo)再具體,沒有一個干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度,怎么可能有堅(jiān)持不懈的行動呢? 沒有堅(jiān)持不懈的行動,又怎么能奢望成功呢?因此,20xx,不凡從樹立“擼起袖子”的態(tài)度開始!
二、“擼起袖子”是一種敬重。
干一行愛一行,干什么像什么。擼起袖子是對工作、對職業(yè)的尊重。人生的價(jià)值就在于敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè),唯有如此才談得上歡樂和幸福。這山望著那山高的人只會整日唉聲嘆氣,只會在抱怨中蹉跎度日。敬重自己的事業(yè),熱愛自己從事的工作,才能不斷開拓前進(jìn),取得事業(yè)成功。農(nóng)民只有敬重土地,才能獲得豐收笑開顏;軍人只有敬重鋼槍,才能保家衛(wèi)國擔(dān)重任;只有教師敬重講臺,才能桃李天下遍地香;只有醫(yī)生敬重患者,才能妙手回春創(chuàng)奇跡……
三、“擼起袖子”是一種精神。
人無精神不立,國無精神不強(qiáng),“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”。擼起袖子是一種實(shí)干精神。中華五千年的文明鑄就了中華民族忍辱負(fù)重和實(shí)干興邦的優(yōu)秀品質(zhì)。在社會價(jià)值多元化的今天,我們很多人都迷失在其中,有人甚至把“走捷徑”、“吃快餐”當(dāng)做人生信條來信奉,這是危險(xiǎn)的,也是行不通的。
世界上的事情都是干出來的`,過去我們黨靠一刀一槍的實(shí)干,一步步走向勝利;現(xiàn)在,我們國家靠一點(diǎn)一滴的實(shí)干,一步步走向民族復(fù)興。國家是如此,一個家庭、一個個人也是如此。一個家庭要幸福,一個人要有發(fā)展,沒有一點(diǎn)精神、沒有一點(diǎn)信仰是不行的。
所以,20xx年,不凡從樹立一種實(shí)干精神!
四、“擼起袖子”是一種希望。
因?yàn)橄嘈琶魈鞎,所以大家生活有信心,愿意埋頭苦干。擼起袖子是對未來的一種希望。
態(tài)度作文 篇4
“人之為學(xué)有難易乎?為之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣!”這句話出自魏巍的《為學(xué)》,它為我們闡述了一個簡單又復(fù)雜的道理,那就是無論做什么事情只要態(tài)度端正就一定會有收獲。反之,如果不端正態(tài)度的話,那就會有事倍功半的效果,甚至?xí)粩⊥康亍?/p>
最簡單新近的例子就是我們的這次軍訓(xùn)。
剛開始的時候都有一股好奇心,對訓(xùn)練的內(nèi)容也十分樂意地接受,十分自學(xué)地操練。可是后來沒多久,那些“披著羊皮的狼“就現(xiàn)出了原形,他們對教官的口令不予理睬,在隊(duì)伍中大聲吵鬧不聽勸阻,對教官的話胡亂插嘴,嘩眾取寵,不良惡習(xí)就一一地呈現(xiàn)出來了。這些人的行為在平時被教官逮住并沒有自私懲罰他們,最多是嚇嚇就結(jié)了?墒钦(dāng)閱兵式匯演來臨之際,這些人并沒有把氣焰壓下增,而是更加激烈。這就惹毛了教官,放出話來說,如果在演出中出了杈子,他就會“殺雞給猴看“。不管教官怎么說,總之在行軍時總是有態(tài)度不端正,談笑風(fēng)生,吊兒郎當(dāng),不把這看作是一件事兒?墒且粋集體是不允許有這樣的“敗筆“的,因?yàn)檫@些人會導(dǎo)致整個隊(duì)形亂套,這讓因此挨批的教官又氣又惱,不知該怎樣才能教好我們這個隊(duì)。
由于在預(yù)演中我們班表現(xiàn)最差,而且還被調(diào)出單獨(dú)訓(xùn)練,所以盡管在第二天的正式匯演中我們的表演非常出色,受到許多旁觀者的贊賞,可仍沒能改變我們已經(jīng)落后的狀況。
所以說要想取得勝利,首先必須要端正態(tài)度,樹立信心,不能說怎樣都行,要有一個明確的目標(biāo),并且努力朝它努力,那么你一定會成功,因?yàn)槟愣苏四愕膽B(tài)度。
態(tài)度作文 篇5
在做任何事情時,態(tài)度最重要。認(rèn)真的態(tài)度,能成事,不認(rèn)真的態(tài)度,會敗事。
在這個故事中作為主人公的織布鳥,為了娶新娘,以認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度,從各種各樣的鳥窩中選擇了一個安全并適合自己的地方,并且精心挑選纖維長、韌性好的草葉做材料,最后建成了一個無與倫比、精益求精的鳥巢,從而也贏得了自己美滿的愛情。
我們做事情也是一樣,首先要有端正的態(tài)度,認(rèn)真干事,精益求精,才能干好事。比如學(xué)習(xí)是為了自己而不是給別人學(xué),只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,一心為理想而奮斗,遇到困難不氣餒、不退縮,我們才能實(shí)現(xiàn)理想。
認(rèn)真的態(tài)度能成事,能把事情做到精益求精,這是我們成長道路上不能丟棄的秘訣。
態(tài)度作文 篇6
有的人拿到大的就會抱怨酸,拿到甜的又會抱怨小,而有的人拿到了小橘子會慶幸它是甜的,拿到酸橘子會感謝它是大的。我很贊成后者的態(tài)度,我也始終相信積極的人生態(tài)度最終會幫助人取得成功的。
態(tài)度可以決定名族興衰。曾經(jīng)有人做過這樣的測驗(yàn),以檢驗(yàn)不同國家人對于事物的認(rèn)真程度。同時讓來自于美國,日本,中國的人去一家餐館擦桌子,連續(xù)一個月,每天要求擦六遍桌子。在第一天的時候,所有人都完成得非常好,到了第三天的時候,中國人就不行了,只擦了一遍,到了一周后,美國人也只擦一遍了,然而,等到了一個月后通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),日本人仍然堅(jiān)持認(rèn)真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅(jiān)持下來,聯(lián)想日本國家的發(fā)展,我們就會明白,為什日本可以在二戰(zhàn)之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮,是因?yàn)槿毡救藶榘l(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。
如果我們靜下心來仔細(xì)思考就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)日本國家的崛起是必然的,因?yàn)槿毡救嗣,日本名族有著對一切事物都認(rèn)真的良好的態(tài)度,首先這種態(tài)度反映了他們在思想上是有明確的目標(biāo)及理想的,有位民族發(fā)展而奮斗的精神,其次,他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度。
態(tài)度作文 篇7
或許那我們也終于看懂一種人生的時候,我就會覺得這樣的道理突然都變得非常的清晰透徹。
如果早就知道這件事情!原來也是這樣麻煩的話,我們是根本就不會因?yàn)樘岢鲞@些問題而覺得在這樣的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中繼續(xù)發(fā)展下去,但是采取什么樣的態(tài)度,
正好像一開始你來到這里是感覺到非常謝謝,非常驕傲的,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)伙伴都是非常優(yōu)秀,
在這條路上發(fā)展怎樣都可以看得到你的進(jìn)步。
我記得這是你當(dāng)初寫信告訴我的你內(nèi)心最真實(shí)的想法,并且想著想讓我?guī)湍惆堰@一刻的光陰給記錄下來,支持你第一次發(fā)現(xiàn)了這樣的結(jié)果。
可是后來這才過了沒有半年的時間,你就把這件事情忘了一干二凈。
回過頭來開始對我抱怨這件事情。
而我能夠做到,除了是把這封信原封不動的返還給你,要么就是在寫上這樣一封信來給你交流。 我想這些都是最原始的態(tài)度吧,就好像在過了這么長的時間之后,我們一定會覺得這樣的態(tài)度根本就不是什么大事。
態(tài)度作文 篇8
認(rèn)同的觀點(diǎn):生活中的很多事情,看起來都是小事,但有時候卻做不到,態(tài)度勝于能力——讀后感之二。原因就在于,我們把這些簡單的小事看的很容易,在生活中不當(dāng)一回事,不卻把他們落實(shí)到行動上,當(dāng)然也就無從改變。其實(shí)簡單不等于容易,只有處處嚴(yán)格要求自己,把好的點(diǎn)子、想法落實(shí)到行動上,才能給自己一個滿意的結(jié)果。工作的正式開展是從布置以后才開始的,而工作的內(nèi)容則始終需要落實(shí)于全過程,所以說,布置僅僅是工作的第一步——預(yù)備。布置并不等于完成。聯(lián)系實(shí)際:人們常說教育工作無小事。
多少年來,盡管學(xué)生換了一茬又一茬,我們這些做教師的不就是這么反反復(fù)復(fù)地備課、上課、批作業(yè)、與學(xué)生談話,每天從事著一些不上串的小事。班級里不是這個學(xué)生丟了一張紙條扣了一分,就是那個學(xué)生肚子疼,讀后感《態(tài)度勝于能力——讀后感之二》。教師的一個細(xì)小的疏忽常常是釀成事故的一個原因,學(xué)校許多安全事故緣于教師的一時疏忽。曾看到過就這樣一則報(bào)道,一位老師在倒掉廢水后忘了關(guān)掉通望水池的小門,結(jié)果造成一學(xué)生掉入水池溺水身亡的大禍。知識重構(gòu):我們有夢想,但我們只能從小事做起,因?yàn),我們都是普通人,我們所做的事就是普通的小事;我們要把小事做到最好,因(yàn)橹挥?00%的合格才是真的合格;我們要用100%熱情去做1%的事,因?yàn)榻逃ぷ鳠o小事,我們必需牢記書本給我們的哲理:把每一件簡單的事做好就是不簡單
態(tài)度作文 篇9
其實(shí)久而久之,你就能通過聊天了解對話框那邊對方的聊天態(tài)度。久而久之,你發(fā)現(xiàn)那個讓你爭分奪秒按手機(jī)屏幕的人,其實(shí)也有在爭分奪秒地與你聊天,不放過任何一次空隙時間。
你跟我說出去吃飯,我說好,到了之后你問我說我干了什么,然后開始損了我?guī)拙浜笳f你要開吃了,手機(jī)沒電了,吃完就回家。我說好,然后就又說了一些那么晚吃飯的事情。哈哈,所以你知道的,你說你開吃了,但你開吃之后還在和我聊天,直到我叫你快吃別等下蚊子也要吃了之后你才說好然后停止聊天的。吃完后你也跟我說回家洗澡,然后和寶寶聊聊今晚幾點(diǎn)睡的問題。
你看,這是多么明確的“我要和你繼續(xù)聊天”的聊天態(tài)度啊。我問了你們是走路去飯店的嗎?你說騎電動,我說那不用你騎車了嗎?畢竟之前你說過都是你載人的。后來你說需要的,然后立馬地你就說要走了。我甚至可以想象到那種場面你知道嗎。畢竟,我也經(jīng)歷過。經(jīng)歷過這種爭分奪秒跟對方聊天的場景,而那個對方剛好也是你。
我記得我明明地上車或者趕緊開車離開了,但是我還是會先跟手機(jī)那邊的你交代說我接下來的一步要干嘛然后才去執(zhí)行我在信息框中提到的事情舉動。那么明確的我珍惜你的聊天態(tài)度啊。
可是感情的確定需要什么,她迷茫了,她不知所措了。
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