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考試的態(tài)度作文

時(shí)間:2021-11-17 17:30:23 態(tài)度 我要投稿

考試的態(tài)度作文匯編4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的考試的態(tài)度作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

考試的態(tài)度作文匯編4篇

考試的態(tài)度作文 篇1

  每每提起考試,我總會(huì)想起那次考試,想起那個(gè)東張西望,猶豫不決的我。

  逝者如斯,不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間又是一度期末考試,我站在考場前,回憶起這一學(xué)期來的艱辛,我充滿了自信。試卷發(fā)了下來,我埋頭苦寫,起先的道路暢通無阻,但是到最后一題時(shí),平穩(wěn)的道路上出現(xiàn)了泥石流,我無法前行。毫無疑問,我卡殼了。

  看著這道似曾相識的題目,我的額頭上不免流下了幾滴豆大的汗珠,我不停地揪著頭發(fā),思索著在哪兒見過這道題目。猛然間,我想起來這不是前天在參考書上看到過的題目嗎?我相當(dāng)高興,但隨即又抓狂了:這道題雖剛剛做過,現(xiàn)在我卻忘了怎么做了!這時(shí),我又想起那本參考書貌似就在下面的抽屜里,于是,我假裝系鞋帶,順便用眼睛的余光看了下,果然:那本書依然在!我悄悄滴將手伸進(jìn)抽屜,摸到了那本書……但此刻我腦海中蹦出了一個(gè)身著白衣,頭頂光環(huán)的小人,他說:“你確定要這么做嗎?你還三好生呢,竟做出這種這等行為,我鄙視你!”我心虛了,此時(shí)腦海中又蹦出了個(gè)身著黑衣,頭頂猗角的小人,他說:“你懂什么,這不叫作弊叫借鑒,還猶豫什么?難道你不想考好了么?”我想到考好后家長的夸贊、父母的欣慰、同學(xué)的羨慕,還有那誘人的獎(jiǎng)學(xué)金……

  外面的樹葉正“沙沙啦啦”地發(fā)出響聲,我的心也在“忐忑”著。我摸書的手更緊了,可轉(zhuǎn)念一想,難道我就這么墮落了么?作弊換來的成績是虛偽的,不是事實(shí)。不行,不行,我不能這么做,不能做小偷,絕不能!最終,理智還是戰(zhàn)勝了糊涂,我將手縮了回來。

  ……

  考試結(jié)果出來了,除了那題不會(huì)的題目,其余全對。迎著風(fēng),我整個(gè)人都舒坦了,外面的樹葉同樣“沙沙啦啦”的響,但此時(shí)的我聽著這聲音感覺甚是舒服,竟似一曲美妙的交響樂,周圍的花草是多么鮮嫩美麗,連鳥兒們都是歡快的`。

  是的,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!

  那次難忘的考試,不僅是一次對知識的考察,也是對我人格的考驗(yàn)。

  誠實(shí)做人,勝利女神才會(huì)真正向你招手。這是那次難忘的考試教給我的,這也是永恒的定理,不是嗎?

考試的態(tài)度作文 篇2

  在上學(xué)的時(shí)候,有無數(shù)場考試,模擬考、期中考試、期末考試……但令我印象最深的是上4年級那次模擬期中的數(shù)學(xué)考試。

  那次考試的前一天下午放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師特地來到教室里,用洪亮的聲音告訴我們:“今天回家背公式,明天上數(shù)學(xué)課要進(jìn)行一場模擬的期中考!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)異口同聲的"啊!"了一聲!敖裉旎丶乙欢ㄒ彻!”數(shù)學(xué)老師又把聲音放大了20分貝給我們強(qiáng)調(diào)了回家一定要背公式,然后就走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)哭喪著臉,極不情愿的背著書包走出教室,回了家。

  我也是不開心的回了家,拿出作業(yè)本做作業(yè),做完作業(yè)后我竟然把背數(shù)學(xué)公式這件事情忘在腦后,直到睡覺前,我才記起要背數(shù)學(xué)公式,但我一拿起書瞌睡就向我襲來,我硬撐不住了,于是,我就想了一個(gè)好辦法——把公式抄在手心里,這項(xiàng)工作并不難,我三下五除二的把公式全抄在手心里,然后上了床,在床上,我還為自己這股“聰明勁”兒偷偷欣喜了好一會(huì)兒,然后我就不知不覺的睡著了。

  到了第二天考試時(shí),同學(xué)們都在冷靜認(rèn)真地做題,可我是提心吊膽的,因?yàn),我怕老師發(fā)現(xiàn)了我做了小抄。就因?yàn)槲液芫o張,所以,我手心上的公式全部“復(fù)印”到了桌子上,在考試的途中,有一兩次老師突然出現(xiàn)在我后面,把我嚇得魂不附體。一秒,兩秒,三,秒,時(shí)間一分一秒的過去!岸6!毕抡n了,我飛也似的沖進(jìn)廁所,洗掉了我手上這條“罪證”,但桌子上的“罪證”,我卻渾然不知。

  到了發(fā)卷子的時(shí)候,老師念到我一百分時(shí),我的同桌舉報(bào)了我,并給老師看了我的“罪證”,這下,老師完全相信了,勃然大怒,拿起紅筆,把一百分改成了零分,我頓時(shí)糊涂了……

  那次考試給我留下了深刻印象,那次不僅被老師叫到辦公室里批評了一頓,回家還挨了打罵,我自己反省了一下:這段時(shí)間以來,我的確不是不認(rèn)真,作業(yè)越做越多上課總不專心聽講,認(rèn)為自己很厲害,不聽也沒什么。我一直反省著我自己,并且我下決心要改正,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。果然,在接下來的考試中,我是屢戰(zhàn)屢勝,但我也不會(huì)忘了這個(gè)“恥辱”。

考試的態(tài)度作文 篇3

  考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣什么都有,這顆糖的四種味道,我都嘗過,現(xiàn)在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學(xué)們剛準(zhǔn)備跑出教室玩耍,就被手里拿著一疊考卷,正向教室走來的方老師的強(qiáng)大的氣場給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位,生怕把方老師惹惱了,同時(shí)也忐忑不安地望著方老師手里那疊“血跡斑斑”的考卷,教室里籠罩著一種不安的氣氛!芭!”方老師把考卷重重地砸在了講臺(tái)上,用嚴(yán)厲的目光把我們掃視了一遍,便開始宣布成績。第一名,盛小蓉,95.5分!第二名,華苓羽,95分!什么!只相差0.5分?我的心里一陣透心涼,有一種想哭的沖動(dòng),要知道,我從小爭強(qiáng)好勝,十分看不慣別人拿第一?粗⑿∪啬堑靡獾难凵,我的心里酸酸的,眼淚一下子奪眶而出。

  又是一輪調(diào)研卷,我吸取上次的教訓(xùn),卯足了勁兒,準(zhǔn)備在這次考試中大顯身手。考試時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地看著考題,聚精會(huì)神,筆走如飛,很快就做完了。我還不放心,檢查了一遍又一遍,這才滿意地交了上去。終于,功夫不負(fù)有心人,我在這次考試中過關(guān)斬將,超越第二名整整五分,毫無懸念地摘得桂冠?粗鴿M是勾勾的考卷,我的心里像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。

  在嘗到了甜頭后,我明顯變得驕傲多了,在老師通知了又將考試后,我仍心不在焉,覺得自己一定能考得很好;丶液,也不好好復(fù)習(xí),只是隨便翻翻就了事了,幾天都是如此。到了真正要考試的時(shí)候,我看著考題,一下子就傻眼了,這些題目都是在我復(fù)習(xí)的范圍之內(nèi)的呀,而我卻記得模模糊糊,我完全懵了,腦子里一片空白,只是胡亂的下筆,胡亂地收筆,看著滿是錯(cuò)誤答案的考卷,我長長地嘆了口氣,連腸子都悔青了,心中像吃了一百個(gè)苦瓜似的,后悔自己沒有好好地復(fù)習(xí),連最簡單的填空題都不會(huì)做。

  這次的考卷發(fā)下來了,我忐忑不安地翻開我的考卷,一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾:73分!73分,我只考了73分!還沒等我好好地反省自己,我的末日使者——方老師就來到了我的身旁,“華苓羽,你是怎么回事,上次那么難的試卷,你都考了高分,這次我出的題都是在你們的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)的,你怎么連個(gè)良都沒考到?”我嘴里像堵了什么東西,頓時(shí)啞口無言,雙眼不敢直視老師,什么都不敢說!盎厝ソo我寫張400字的檢討,還要讓你家長打電話給我,讓我知道你在家里是怎么復(fù)習(xí)的!”方老師嚴(yán)厲地斥責(zé)著我。我一聲不吭地聽著方老師的訓(xùn)斥,心里只有一個(gè)字——辣!

  考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣,樣樣俱全。雖然有好有壞,有喜有悲,但是,只有經(jīng)歷過酸甜苦辣的磨難,才能使自己的能力有所提高,使自己的心理承受能力變得更加強(qiáng)大,讓我們不斷地進(jìn)步。

考試的態(tài)度作文 篇4

  唉,考試呀考試!我該說你什么好呀!好時(shí)甜甜蜜蜜,差時(shí)聲如雷霆。

  你這百變小子!

  為了讓你看上我,我苦費(fèi)心思,資料和文件堆滿了書桌,眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通紅,血絲滿布,雙手無力。但一想起你的微笑和喝彩,我又情不自禁地投入學(xué)習(xí)。你來了!我心若壓千鈞之重,卻又下筆有神,與一位位你手下的武者較量,無一不是對上幾個(gè)照面就獲得勝利,千鈞被我推翻了,渾身放了個(gè)輕松,準(zhǔn)備真沒有白做呀!再看看學(xué)友們,他們被實(shí)力不俗的武者們弄得焦頭爛額,一時(shí)竟脫不開了身。“呼哈!”我心中大悅,也放寬了心,盡情地?fù)敉宋湔邆,不再禁錮自己的實(shí)力,肆意地進(jìn)行著知識盛典、狂歡,我沉浸在考試的招術(shù)中,與你不斷地對壘。最后一刻來了,你派出了與我有一戰(zhàn)之力的“作文大師”,“江湖”上流傳,他們的“迷惑術(shù)”已練得爐火純青,與出伸入化僅有一線之差。我氣沉丹田,舉起我的神兵一一筆,與大師過招。一個(gè)小時(shí)后,我笑了,因?yàn)榇髱熞脖晃覔敉肆。你為我送上了大拇指與一缸“蜜”。

  我跌入了“密”罐。學(xué)業(yè)荒廢,驕傲自大。你親自來勸說,我卻將你推在一邊,鄭重道:“我再也不需要你的勸說了,你的武者們,手下敗將而已!”你痛苦地走了,回來時(shí),帶著一股更加強(qiáng)大的力量來考驗(yàn)我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個(gè)都體魄強(qiáng)健,對我的分?jǐn)?shù)帶來了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了,連執(zhí)筆繼續(xù)書寫的力量都少了幾分。那一刻,你成熟了,像一個(gè)家長在訓(xùn)斥自己的孩子一般,用題目擊打著我內(nèi)心深處的自信,快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了,顯現(xiàn)出了一個(gè)可憐孩子。我想哭喊,想打鬧,想推開你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上,我的驕傲也隨之倒去。我敗了,敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認(rèn)真學(xué)習(xí)觸怒了你,你給我?guī)砹丝坦倾懶闹,將我引以為傲的資本抹得干干凈凈。

  考試,你這小子時(shí)喜時(shí)怒,總令我措手不及,但我相信總有一天我會(huì)用自己的能力讓你認(rèn)可我的!

  引此兩事在本,愿某人能帶給厭學(xué)的孩子們一點(diǎn)告誡,加以改正,則陳某心之甚慰矣!一一后記

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