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態(tài)度作文300字

時(shí)間:2022-02-15 19:13:54 態(tài)度 我要投稿

【實(shí)用】態(tài)度作文300字匯編七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的態(tài)度作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】態(tài)度作文300字匯編七篇

態(tài)度作文300字 篇1

  人面對(duì)人生不過(guò)是兩種態(tài)度——快樂(lè)于不快樂(lè)。聽(tīng)起來(lái),就一字之差,可是里面的內(nèi)涵大了去了。

  快樂(lè),在政治學(xué)中,是一種積極心態(tài)。人只有在快樂(lè)時(shí)才會(huì)散發(fā)出光彩與活力。與此同時(shí),告訴大家一個(gè)快樂(lè)的秘訣——簡(jiǎn)單。舉個(gè)例子,如果你和你的同學(xué)吵架了,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在的你該怎么辦?首先平復(fù)自己的心情,客觀的去看待問(wèn)題,分析出問(wèn)題所在。然后換位思考,想想對(duì)方的感受。最后,理智的去和對(duì)方和解。其實(shí)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單,你有一顆簡(jiǎn)單的心,去做簡(jiǎn)單的事,你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人兒。

  不快樂(lè),在英語(yǔ)中就“unhappy”。有趣的翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè)的下面,就是不開(kāi)心,如果把“un”換成“on”,翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè)的上面。打個(gè)特別形象的比喻,人死了會(huì)去天堂和地獄,好人就去極樂(lè)世界般的天堂,相反的就去地獄,那么你是想上去上面呢,還是想被貶到下面呢?這個(gè)答案就不言而喻了吧!

  人生有喜有悲,或悲或喜,不過(guò)爾爾。適當(dāng)?shù)倪^(guò)得開(kāi)心,也別吝嗇自己的眼淚,凡事是需要發(fā)泄的,所以呢,從現(xiàn)在起,做一個(gè)快樂(lè)健康的美麗人兒吧!

態(tài)度作文300字 篇2

  班主任張老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò);態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。事實(shí)就是如此在學(xué)習(xí)面前,態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的學(xué)習(xí),只有不重視學(xué)習(xí)的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生,有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,總而決定不同的結(jié)果。就拿考試這一件小事來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)你考試的時(shí)候抱有什么樣的心態(tài),和態(tài)度,,對(duì)你的信心有了很大的影響,從而取得好的成績(jī),如果你一直覺(jué)得你什么都不會(huì),那你一定考得不好。

  是什么造就了我們,決定了我們了呢?我想是態(tài)度,我們所做的任何一件事,成敗都不再與客觀因素,而是做事的態(tài)度,關(guān)鍵在于面對(duì)困難,我們是直接解決還是回避困難,在困難面前放棄。這倒是無(wú)所謂,但只要我們有積極的態(tài)度,不畏困難所屈服,就將成為一名真著的勇士。

  在實(shí)際生活中,我們常聽(tīng)抱怨:“作業(yè)多,寫不完!薄巴瑯拥淖鳂I(yè)為什么他寫的比我快比我好!边@種情況在現(xiàn)實(shí)生活中是存在的,帶有情緒的學(xué)習(xí)是學(xué)不好的。試想一下,左手一個(gè)積極向上,右手一個(gè)灰心喪氣,凡事都搖頭的學(xué)生。老師會(huì)怎么選擇?

  讓我們,從現(xiàn)在開(kāi)始,有積極的態(tài)度來(lái)超越自我吧!

態(tài)度作文300字 篇3

  看著桌上的“齊天大圣”,我又想起了前兩天的一件事。

  那天黃昏,漫步在大街上,忽然看見(jiàn)前方有很多人圍在一起,走近一看,原來(lái)是一個(gè)行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。

  “這一定又是個(gè)騙子!”

  “這么健壯的一個(gè)小伙子,怎么行起乞來(lái)了呀?”

  這人很年輕,二十多歲的樣子,面色紅潤(rùn),眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂,頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運(yùn)動(dòng)服,雖說(shuō)破舊了些,但看得出還是名牌的。

  他的這身打扮,怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀!

  繼續(xù)往前走,一個(gè)精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個(gè)用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個(gè)孫悟空不僅吸引了我,還引來(lái)了一群小孩子,他們都對(duì)著父母哭著嚷著要買它,沒(méi)辦法,父母只好滿足了孩子的愿望,一元,兩元……做泥人的老爺爺接過(guò)錢,把一個(gè)個(gè)孫悟空遞給了孩子們?粗⒆觽兛鞓(lè)的樣子,父母笑了,老爺爺也笑了,兩眼都瞇成了一條縫!接著,他又開(kāi)始了新的創(chuàng)作……

  看著這位老爺爺,再想想先前的那名青年,我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年,本可以去打拼一番事業(yè),光宗耀祖?伤麉s在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對(duì)自己極端的不負(fù)責(zé)任!

態(tài)度作文300字 篇4

  那天,我剛進(jìn)屋,就感到氣氛不對(duì)頭。原來(lái),爸爸媽媽又為接奶奶的事吵起來(lái)了。

  “又是接你媽,整天就是這句話。我說(shuō)過(guò)多少遍了,不準(zhǔn)接就是不準(zhǔn)接!”

  “你看,媽年紀(jì)這么大了,總是住幾個(gè)妹妹家也不像話啊!

  “怎么不像話?她們當(dāng)初不是個(gè)個(gè)把她往家里拉嗎?哦!現(xiàn)在年紀(jì)大了,用不著了,就想一腳把她踢給我們。哼!沒(méi)門!”

  這幾天,鎮(zhèn)上正好唱戲。外婆是個(gè)戲迷。于是,爸爸便把外婆接來(lái)了。我本以為,爸爸一定會(huì)借此機(jī)會(huì),在外婆面前告媽媽一狀。可沒(méi)想到爸爸卻只字沒(méi)提,反而和媽媽和好了,對(duì)外婆也更加孝順了。每天都叫媽媽陪外婆一起去看戲,自己卻忙家務(wù)。

  一天晚飯時(shí),外婆突然提起了奶奶,講起了以前和奶奶一起度過(guò)的那些苦日子!鞍!我們這對(duì)老姐妹啊,也有幾年沒(méi)見(jiàn)了,也不知她現(xiàn)在身體怎樣!

  第二天早晨,舅舅就把外婆接回去了。媽媽緊跟著上了街,買了一大籃子菜,什么魚呀肉呀的應(yīng)有盡有!皨寢!外婆已經(jīng)走了,你還買這么多菜,是不是撿到錢包了?”我故作驚訝地問(wèn)道!澳氵@死丫頭,就會(huì)瞎說(shuō)。”媽媽用說(shuō)輕輕地點(diǎn)了我的額頭,接著又不好意思地說(shuō):“小景,媽想請(qǐng)你去把奶奶接回家!蔽乙宦(tīng),高興得一蹦三尺高。

態(tài)度作文300字 篇5

  曾經(jīng)有一個(gè)樂(lè)觀者也有一個(gè)悲觀者,當(dāng)他們相遇在一起,他們遇見(jiàn)個(gè)同一個(gè)困難——困在沙漠里,沒(méi)有食物了!樂(lè)觀者充滿希望的說(shuō):前面就要到了,前面就是家了。而悲觀者去反駁道:傻瓜,別白費(fèi)力氣了。前面只會(huì)是望不到盡頭的,我們只有在這里等死了!

  一天過(guò)去了,兩人的力氣以所剩無(wú)幾了。樂(lè)觀者說(shuō):我們離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了。而悲觀者說(shuō):你說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該我們離死亡越來(lái)越近了。又過(guò)去了一天,樂(lè)觀者已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),而悲觀者卻死在了這片沙漠之中。

  你知道為什么嗎?因?yàn)闃?lè)觀者心中充滿了希望鼓舞著他一直向前,而悲觀者的心中只裝滿了絕望只覺(jué)得世界總在和他作對(duì)。

  在樂(lè)觀者和悲觀者之間,你是那你個(gè)?當(dāng)你遇到困難時(shí),你是怨天尤人還是堅(jiān)持下去?

態(tài)度作文300字 篇6

  我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)。”這句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

  態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問(wèn)一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說(shuō):家長(zhǎng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō):為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來(lái)。第二天,老師講了,問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結(jié)果,只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  積極的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的'一部分。

  積極的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

態(tài)度作文300字 篇7

  當(dāng)你正在忙著一件事,你的老板又來(lái)吩咐另外一件事時(shí),你應(yīng)該怎么表現(xiàn)?

  一位資深職場(chǎng)人士說(shuō),這取決于你面對(duì)怎樣的老板。

  如果你的老板注重理性的效率,那么你最好先判斷出事情的輕重緩急,在和老板略微溝通之后,該干什么就干什么;如果這個(gè)老板更加情緒化,容易激動(dòng),并且是個(gè)急性子,你最好的反應(yīng)是,立即停止手頭的工作,馬上開(kāi)始他新交代的工作,還有,臉上的表情也要顯現(xiàn)出比你老板雙倍的著急。

  一言以蔽之——態(tài)度最重要。

  對(duì)老板來(lái)說(shuō),你是否在急我所急,是否對(duì)工作全情投入,從態(tài)度上可以看出大概。但這里面的問(wèn)題是:急老板所急,和急工作所急,著急的對(duì)象可能會(huì)不一樣。因此員工需要這樣考慮:一、從純工作需要考慮,輕重緩急的順序如何?二、從迎合或安慰老板的情緒考慮,輕重緩急的順序又是如何?

  有人抱怨,又要有效率,還得兼職做老板的情緒按摩師。沒(méi)辦法,工作是人做的,是人就有七情六欲,就有人性的弱點(diǎn)。

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