太陽(yáng)給我的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的太陽(yáng)給我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)給我的作文1
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與小伙伴在院里嬉戲打鬧。我們的身影若隱若現(xiàn)，時(shí)而消失在草葉間；時(shí)而一串清脆的步伐又不知何時(shí)響起，時(shí)而那銀鈴般的笑聲，又蕩漾開去......
北風(fēng)不樂(lè)意了，他看在眼里，氣在心上。他呼嘯著打著卷兒，不顧一切地噴射冷氣，我們被他突如其來(lái)的怒火嚇壞了，沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，一股咄咄逼人的寒氣恐怖地襲來(lái)，我趕緊搭扣拉衣，使寒氣進(jìn)攻失敗，再看四周，花朵耷拉著腦袋；綠草無(wú)精打采地垂著腰；枯黃的落葉漫無(wú)目“地”，又無(wú)助地打轉(zhuǎn)；池塘將眉毛擰成了疙瘩，似乎在焦急地吶喊：“別刮了，快停下！”可北風(fēng)并不手軟，吹的更兇了，我只好捂著臉，不讓冷氣把我毀容，同時(shí)牢牢抓住欄桿，以免被卷走。樹上的葉子瑟瑟發(fā)抖，仿佛帶著哭腔在顫抖：“凍死啦，凍死啦�！�
就在我倆即將被狂風(fēng)無(wú)情地卷走的那一刻，北風(fēng)終于筋疲力盡，見奈何不了我們，只好沮喪地飛走了，我長(zhǎng)出了一口氣，只見太陽(yáng)微笑著緩慢地從云層中探出頭來(lái)，將溫暖的光芒揮撒向大地，剛才的酷冷一掃而光，取而代之的是舒適，是溫?zé)帷４髽溆滞ζ鹧�，�?yáng)光透過(guò)葉冠，留下細(xì)碎的日影，此刻，沐浴著日光的我們，簡(jiǎn)直美麗極了！
當(dāng)我盡情享受陽(yáng)光時(shí)，我的心頭怦然一震----太陽(yáng)告訴了我，如果你想逼迫某人執(zhí)行一件事，結(jié)果只會(huì)適得其反。
太陽(yáng)給我的作文2
我們身邊不可缺少的`東西有很多，但老師在我們的身邊卻是最重要的。
老師給予的力量就像是留在我們心中的太陽(yáng)一般。
因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校里不僅僅能夠傳授給我們知識(shí)，還能夠在潛移默化中，教會(huì)我們?nèi)绾稳?lè)觀自信地面對(duì)生活。
在學(xué)校里，考試失利的時(shí)候，老師的話語(yǔ)中帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，給予我們無(wú)盡的動(dòng)力，讓我們重新振作起來(lái)，然后勇往直前。
父母對(duì)我們的關(guān)愛也像暖陽(yáng)一樣，照射在我們每個(gè)人的心底，母親關(guān)愛的話語(yǔ)，父親暖心的問(wèn)候，都可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中更加地有前進(jìn)的動(dòng)力。
在我快樂(lè)的時(shí)候，母親會(huì)給予我最燦爛的笑容，在我失落的時(shí)候，父親給予我需要的安慰；在我做了錯(cuò)事的時(shí)候，父母給我寬容與諒解。
朋友真誠(chéng)的幫助也會(huì)讓我們時(shí)時(shí)刻刻都感覺自己如沐春風(fēng)，朋友的幫忙也是不需要你的回報(bào)的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他們都是陽(yáng)光明媚的天使。
在生活中，我們能夠體會(huì)到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個(gè)人，都愿意自己碰到的是開心、愉快的事情，而不是煩惱、或者充滿憂愁的。
面對(duì)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是要不斷的去克服重重困難。俗話說(shuō)的好：不經(jīng)歷磨難，怎能夠見彩虹。
當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，存在于自己心中的太陽(yáng)就會(huì)給予你力量，給予你幫助，給予你精神的鼓勵(lì)。
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