你是我的太陽600字作文
導(dǎo)語：太陽是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來一陣陣暖意，你是我心中的太陽，下面是小編整理的你是我的太陽作文，歡迎大家閱讀!
作文一：你是我的太陽
散發(fā)著淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同陽光一樣溫暖，你是我的太陽
——題記
我是一棵轉(zhuǎn)角處的向日葵，很少得到陽光的溫暖。每天的我，只能想象著太陽不斷升起、落下，從山頂，從水面，從云霧中升起，像背負(fù)著什么重?fù)?dān)一樣，吱吱扭扭，一路灑來，照亮我全身。可是，這些卻是天方夜譚。而你的到來，卻溫暖了我，是我的世界開了花。
我的生命充滿了坎坷，歧視與偏見，因?yàn)槲沂且豢玫貌坏疥柟獾南蛉湛�。我的出生，就是那么的艱難——母親拋棄了我，把我遺棄在那個(gè)很不起眼的角落。我靠著自己的毅力，廢了好大的力氣，沖破那堅(jiān)硬的外殼，從那小縫隙里擠出腦袋來!
外面的世界真美啊!看那柳枝在媽媽懷里撒嬌;路邊的野花向路人展示著自己的才華;小草不停的親吻著大地母親，感謝她給予的生命……可自己，卻只能默默地呆在只屬于自己的那個(gè)小小的世界。我筋疲力盡，因?yàn)闆_破那外殼幾乎耗盡了我全部力氣。我奄奄一息，垂死掙扎。
”柳暗花明又一村“。 就在我即將與世長辭的時(shí)候，你靜靜的來了。發(fā)現(xiàn)了我，不禁驚嘆：”多么頑強(qiáng)的小生命啊，可是就快……“ 你沉默不語，思考著什么。你轉(zhuǎn)身離去。我心涼了，又是一如既往�？墒牵阌只貋砹�。拿來了心愛的肥料，水還想方設(shè)法給我制造陽光，原來，原來是這樣!
我明白了，你想給我勇氣! 我振作了，鼓足力氣，拼命往上長，你每天都來看我，看我長高沒有，長壯了沒有。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我成熟了。但你卻不肯收我，你說：”留著下年長更多的吧!“
我感動(dòng)了，原來我渴望已久的陽光就是你!
第二年，第三年，第四年……
我再次長高，你又來了，我溫暖了!
作文二：你是我的太陽
你是雄山，保護(hù)著;你是大海，包容著我;你是天空，擁抱著我;你是太陽，溫暖著我。小時(shí)候，我總是喜歡賴床，一個(gè)星期下來，三天都會(huì)因遲到而被罰站。你知到了后，每天準(zhǔn)時(shí)喊我起床。在我眼中，你很嚴(yán)厲，于是，不知不覺，我養(yǎng)成了早起早睡的好習(xí)慣。
記得上四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，那次，你沒有對(duì)我進(jìn)行苦口婆心的勸說。而是直接用木棍抽打我，紛至而沓來的棍子落在我的身上，那時(shí)的我很倔強(qiáng)，從來沒有哭過。從此，家里多了你的叫喊聲，母親的勸阻聲，和棍子落下來時(shí)“咻咻”的聲音。我開始下決心，努力學(xué)習(xí)，只為證明給你看。
可是，無論我拿回多少張獎(jiǎng)狀，每次面對(duì)我的都是那一張千年不變的冷若冰霜的臉。于是，我一心撲在學(xué)習(xí)上。即使在家里見面，也像陌生人一樣擦肩而過，連一句噓寒問暖的話都不曾有過。我可以明顯的感覺到，我們之間的距離在一點(diǎn)一點(diǎn)增大，直到看不見彼此的存在……如今，我已經(jīng)上初中了。就像蒲公英的種子一樣，我也要飛上屬于自己的那一片藍(lán)天。臨行前，你破天荒的囑咐了我許多。那一刻，我的心中涌上了一絲溫暖。這么多年，原來你還是關(guān)心我的。
由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)，無論寒冬烈日，你的身影總會(huì)在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在路口。我已經(jīng)習(xí)慣了被你牽著手穿過人潮擁擠的大街。不經(jīng)意間，聽到你和別人夸贊我。一絲詫異浮過眼底。猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)你的黑發(fā)中夾雜著許多銀絲，疲倦的面容被時(shí)間可出一道道皺紋，溫暖的手掌變得粗糙不堪。
那一刻，我真正地讀懂了你，讀懂了父親這兩個(gè)字中所含的責(zé)任，讀懂了你這么多年的的冷漠。曾今我問過你：“在你心中什么時(shí)候我是你的驕傲?”當(dāng)時(shí)你沒有回答我，我現(xiàn)在知道了，是“每時(shí)每刻”。
這就是默默無聞的父親，這就是不為人知的父愛。爸爸，你就是我的太陽，在你的照耀下，我會(huì)更好的走完自己的一生。
作文三：你是我的太陽
心雨的時(shí)候，晴也是雨;心晴的時(shí)候，雨也是晴。--題記
古時(shí)，你是匡衡的太陽，于是便有了他鑿壁借光來閱讀你的成語;近代，你是魯迅的太陽，接著便有了他嚼辣椒驅(qū)寒來研究你的故事;現(xiàn)在你是我的太陽，所以便凈化我的心靈帶給我陽光。
天上的太陽
小時(shí)候，看你那么厚，似乎怎么也讀不完。那是，雖然你帶給我們知識(shí)，但是每次不理想的語文成績(jī)，讓我對(duì)你畏而遠(yuǎn)之，你就是那天上的太陽，火辣辣的，還好幾次把我燙傷。不知道讓人陌生的題怎么做;不知道你里面的詩詞怎么背;不知道怎么才能把你攻克。那時(shí)候，天雖然是晴的，但心中卻下起了雨，浸濕了我的心靈，使一個(gè)純真的兒童卻少了言語，便幻想著有了夢(mèng)。
夢(mèng)里的太陽
成長中，看你那么薄，好像一會(huì)就能讀完。夢(mèng)里，雖然你只是我的幻想，但是每次很優(yōu)秀的夢(mèng)中成績(jī)，讓我對(duì)你更加歡喜，你就是我夢(mèng)里的太陽，美滋滋的，還好幾次讓夢(mèng)成真。想象著把讓人陌生的題做完;想象著你里面的詩詞我都會(huì);想象著怎樣輕易把你攻克。那時(shí)候，天依舊是晴的，但心中卻飄起了霧，迷失了我的方向，使一個(gè)受傷的孩子得到了安慰，打開了上鎖的心。
心中的太陽
長大了，看你還是厚，仿佛漂浮在學(xué)海里。心中，雖然你帶給我們感悟，但是每次很尷尬的現(xiàn)實(shí)成績(jī)，讓我對(duì)你學(xué)而不厭，你就是我心中的太陽，暖洋洋的，還好幾次打開心房。告訴我讓人陌生的題怎么做;告訴我你里面的詩詞怎么記;告訴我怎么才能把你攻克。那時(shí)候，天正灑蒙蒙雨，但心中升起了太陽，溫暖了我的心靈，使一個(gè)求知的少年找回了夢(mèng)想，成為了我的太陽。
你是我的太陽——書，使我在那《平凡的世界》中接受了《愛的教育》;使我在那《茶館》中聽到了《高老頭》的《吶喊》;使我在那《昆蟲記》中看到了《牛虻》的《復(fù)活》。
你是我的太陽——書，現(xiàn)實(shí)中帶給我知識(shí)，夢(mèng)境中帶給我希望，心靈里帶給我陽光。
作文四：你是我的太陽
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
題記
看花開花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠(yuǎn)離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當(dāng)那男孩抱著書本經(jīng)過身旁，淡然笑笑，說： 你好啊。 我便對(duì)他萌生了好感。
時(shí)光若白駒過隙，我們漸漸熟識(shí)。他不是什么言情小說里描寫的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學(xué)愛好的普通人而已。當(dāng)我的詩第一次被他竊取，他驚喜道： 啊，你也喜歡詩詞?
以詩會(huì)友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對(duì)特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細(xì)致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈(zèng)詩詞表達(dá)心靈的感悟。 明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫如煙。 精致的筆記本，是他贈(zèng)我的述念。數(shù)學(xué)課上，我淺笑不語，筆錄回之： 落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復(fù)。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南。 我們的身影往復(fù)在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書香。
君，是我之太陽，訴盡衷腸;君，是我之太陽，予我希望。耳邊有歌音縈繞： 人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜 瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠(yuǎn)離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
作文五：你是我的太陽
太陽是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來一陣陣暖意;太陽是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來一絲絲光明。永遠(yuǎn)支持我們，鼓勵(lì)著我們，照耀著我們，溫暖著我們。但有時(shí)，面對(duì)這遙遠(yuǎn)的太陽，又會(huì)有一種可望而不可及的傷感……
話說，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開始仰慕起太陽，開始無需任何理由的喜歡上了太陽，渴望著獲得陽光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過的一步，她學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了拼搏，只是單純的希望某一天會(huì)同八大行星一樣受到太陽的第一時(shí)間關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛，或許，這份來自太陽的愛原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現(xiàn)罷了。
話說回來，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽，也就是我所喜歡的太陽，就是我的語文老師。雖說喜歡，但還是會(huì)害怕與她真正接觸，于是，在校外我選擇了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò)，在這里，同她在一起聊天時(shí)，我可以說我想說的，做我想做的，無需掩飾快樂，無需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無任何師生間的隔閡!她也總是會(huì)鼓勵(lì)著我、支持著我，使我知道生活有多么美好，使我知道學(xué)習(xí)有多么重要，使我知道幸福的來之不易，那段時(shí)間我真的感覺自己很快樂。而回到現(xiàn)實(shí)，彼此又恢復(fù)到了現(xiàn)實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭(zhēng)，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷�；蛟S，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。也許，數(shù)多年后，我會(huì)在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對(duì)我的好，不會(huì)忘記感激她曾喚醒過我心中黑暗的小宇宙。
我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開多久，值不值得守候，但我知道，無論現(xiàn)實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽……