我的太陽(yáng)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的太陽(yáng)作文1
你是我的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向；你是我的太陽(yáng)，將我的世界灑滿溫暖的陽(yáng)光；你是我的太陽(yáng)，在我的心里播種夢(mèng)想；你是我的太陽(yáng)，給我心靈的滋養(yǎng)……
記得暑假的每天早上，你都會(huì)去叫醒我為我做上豐盛的早餐，有時(shí)候我睡到很晚的時(shí)候，你還專門(mén)為了我去熱早餐。你每天都會(huì)催促我早點(diǎn)完成作業(yè)。你還為我打掃房間……而如今，你已經(jīng)是一位年滿六旬的老人，你臉上的皺紋越來(lái)越多，你頭上的白發(fā)也越來(lái)越多。有的時(shí)候，你和我一起打羽毛球消磨時(shí)間，我們都非常開(kāi)心，有時(shí)候你還會(huì)故意讓我贏，讓我感覺(jué)十分得意。
還記得有一次學(xué)�？荚嚕铱嫉牟焕硐�，被你知道后，你安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，失誤在所難免，這次考的不好，下次繼續(xù)努力就行啦！我十分慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在期末考試中，我正常發(fā)揮，考出了理想的成績(jī)。你又鼓勵(lì)我說(shuō)讓我不要驕傲，要繼續(xù)保持。是你，每次給我講笑話，都會(huì)讓我哈哈大笑；是你，一次又一次鼓勵(lì)我；是你，讓我懂得感恩；是你，讓我學(xué)會(huì)孝順；是你……
你是我的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向；你是我的太陽(yáng)，將我的世界灑滿溫暖的陽(yáng)光；你是我的太陽(yáng)，在我的心里播種夢(mèng)想；你是我的太陽(yáng)，給我心靈的滋養(yǎng)……
我的太陽(yáng)作文2
在我心中，有一輪紅日，火紅的太陽(yáng)，雖然，它時(shí)�；野担�，它是永不熄滅的，永不熄滅的太陽(yáng)！在我心中有一輪紅日，因心里“季節(jié)”變化，日光溫度相同，因時(shí)間變化，日光暗暗不同。做數(shù)學(xué)題時(shí)，了無(wú)頭緒如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走，雖企盼有燈，但前方仍是黑暗。終于，有頭緒，既如點(diǎn)燈夜行。題一做出，即刻身心輕松，如紅日初升，給人以“明天更好”的的希望。
一日英語(yǔ)課，無(wú)故被叫至講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)，不慎將“第三”一詞多加了一個(gè)字母，以致班中鬧話，此時(shí)，當(dāng)頭紅日自然打霜的茄子。學(xué)校的一次月考分發(fā)下來(lái)時(shí)，我的各項(xiàng)成績(jī)都很差，老師叫每一位同學(xué)在講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自已，輪到我的時(shí)候，怕同學(xué)們嘲笑，怕同學(xué)們責(zé)怪，但同學(xué)們聽(tīng)到“喪訊”后并沒(méi)有責(zé)怪，我的借口沒(méi)派上用場(chǎng)。同是，同學(xué)們的信任和原諒向東一點(diǎn)、西一點(diǎn)投來(lái)。心中的太陽(yáng)也立刻暗淡轉(zhuǎn)光彩四射，我身體充滿了活力，也增加了下決心的勇氣。
心中的太陽(yáng)在春天，根本沒(méi)有意義，風(fēng)依舊涼，不過(guò)較和自己。萬(wàn)物依舊沒(méi)有生機(jī)，一副死氣蔓延的樣子，惟有頭頂上的那個(gè)太陽(yáng)，較冬夏溫暖了很多。
太陽(yáng)普照著大地，讓萬(wàn)物擁有了生命。它掌握著萬(wàn)物的生命，如果沒(méi)有它，社會(huì)將會(huì)變成一片漆黑。
我的太陽(yáng)作文3
迎著朝陽(yáng)，我己度過(guò)了六年的小學(xué)生活。這段美麗的時(shí)光就像一部多彩的電影，珍藏著許多精彩的鏡頭。
鏡頭一：
“呀！下雪了！”我興奮地叫著�？觳阶呦蛐@，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學(xué)們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場(chǎng)。同學(xué)們快步來(lái)到所在的擔(dān)當(dāng)區(qū)，拿起掃除工具干起活來(lái)，天可真冷�。⊥瑢W(xué)們的手，都已凍紅了，但沒(méi)有人停下來(lái)偷懶，大家都非常認(rèn)真。雪已經(jīng)快清理完了，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁，有的在團(tuán)雪團(tuán)，有的在拍雪，還有的在運(yùn)雪。不一會(huì)，一個(gè)小巧的雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我的心里。
鏡頭二：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們和二班要打一場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開(kāi)始了，只見(jiàn)隊(duì)員們那矯健的身影在球場(chǎng)上來(lái)回穿梭。加油！加油！我們也激動(dòng)得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我的腦海里。
鏡頭三：
漫步在校園里，看到了同學(xué)們?cè)谝黄饸g快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè)，看到了同學(xué)們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進(jìn)了我的記憶中。
我們是初升的太陽(yáng)，在這美妙的世界里，我們是耀眼的彩虹。
我的太陽(yáng)作文4
書(shū)，是我心中不滅的太陽(yáng)，它能引領(lǐng)我走向光明的前方。
沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有成長(zhǎng)的階梯。它使我一步一步地向上，勇敢地攀登高峰。
不是最好的，而是更好的。應(yīng)該有很強(qiáng)的上進(jìn)心。
沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也不能進(jìn)入知識(shí)的海洋。它讓我理解知識(shí)的奧妙，理解人生的真諦。
教我從“開(kāi)始的簡(jiǎn)單文字，也教我從a、b、C”開(kāi)始的英語(yǔ)。它為我奉獻(xiàn)了自己的能力。
沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有踏實(shí)的步伐。它帶領(lǐng)我一步一步地踏實(shí)地前進(jìn)。
知道知識(shí)要慢慢積累，成功是不懈努力交換的。在人生的道路上，每一步都要盡量踏實(shí)。
沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有孤獨(dú)的陪伴。感到孤獨(dú)的時(shí)候，總是和我在一起，放松心情，讓我幸福。
它用自己的積蓄，為我演奏快樂(lè)的小曲。讓?xiě)n慮中的我立刻感到輕松。
如果沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也不能更好地理解這個(gè)世界。讓我看到了大江南北的風(fēng)景。
讓我感受到世界各地的美麗。讓我們明白不同的人是不同的。猶太人，印第安人的頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部
書(shū)，它是我心中不滅的太陽(yáng)。它奉獻(xiàn)自己的一切，為我甚至所有人做出貢獻(xiàn)。讀書(shū)有多重要，章學(xué)誠(chéng)說(shuō)：“讀書(shū)就像飯一樣，善于吃飯的人有精神，不善于吃飯的人生病�！彼�，書(shū)是我心中的太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)作文5
音樂(lè)家認(rèn)為親情是一首曲子，根據(jù)心情的變換演奏出酸甜苦辣的旋律；演員認(rèn)為親情是一杯濃咖啡，苦而澀的味道品嘗出不懂的人生；而我認(rèn)為，親情是一枝盛開(kāi)的茉莉花，散發(fā)出悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)的香氣，使人久久咀嚼著。
又是一場(chǎng)考試，帶著暴風(fēng)雨般的噩夢(mèng)來(lái)了�？粗遣槐M人意的成績(jī)，心情一落千丈。我不懂得——我付出了同樣的時(shí)間與精力，大聲朗誦著一個(gè)個(gè)單詞、字母，而成績(jī)卻總是那么差。
半夜里，窗前一陣陣下雨襲面吹來(lái)，讓我感到惋惜，但更多的是失落、愧疚 。
“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，爸爸輕輕地推開(kāi)門(mén)，腳步很輕，很安靜。他笑瞇瞇的走到我跟前，手里還端著一杯冒著煙的白開(kāi)水，“天涼了喝杯熱茶早點(diǎn)睡吧！”我看著他那些干涸的眼……
時(shí)間似乎凝固了，爸爸以前滿頭的青絲如今已紛紛脫落變成銀白，那平坦的額頭卻多了幾道皺紋，細(xì)嫩寬大的手掌飽受歲月的摧殘，已經(jīng)變得粗糙、傷痕累累。這是你的青春��！爸爸！
不知何時(shí)，我的淚已布滿臉頰，緊緊的抱住爸爸不停地抽噎，而爸爸則輕聲的安慰著我：“沒(méi)關(guān)系，別哭了，在哭，就變成淚人了，沒(méi)有朋友跟你玩了�！卑职值囊环捳Z(yǔ)又把我逗得哈哈大笑起來(lái)。
爸爸，你是我的太陽(yáng)��！
十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過(guò)，唯一不變的只是你這暖而熱的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文6
醫(yī)生，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，而在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們仿佛人們的太陽(yáng)撫慰大家被病毒重重傷害的心靈。
他們像新生的太陽(yáng)，向四周激情的散發(fā)出光和熱。他們奮戰(zhàn)在一線，為那些陷入病魔泥潭的人們帶來(lái)溫暖和希望，他們是一個(gè)個(gè)白衣天使，那么圣潔，美好。他們能連續(xù)工作一天一夜，好像新生的太陽(yáng)一般永不疲倦。
他們也像中年的太陽(yáng)，成熟，穩(wěn)重。他們不顧自己，全心全意的去救治病人。因?yàn)榉雷o(hù)服有限，而且用一次就要丟棄，他們不吃，不喝，不上廁所，一次工作就十幾個(gè)小時(shí)。脫下防護(hù)服他們臉上滿是一道道被護(hù)目鏡，口罩勒出的紅痕。他們成熟，能為大家，棄小家，有的父母同時(shí)是醫(yī)生，只留下一個(gè)孩子留在家中，無(wú)依無(wú)靠。這是多么偉大的精神��！這是多么高的賞悟啊！在平常，他們忠于職守。在現(xiàn)在，他們努力抗疫義不容辭。他們圣潔的光芒普照大地，他們白衣的模樣感動(dòng)人間！
他們還像暮年的太陽(yáng)，不知何時(shí)離世卻依舊將光芒揮灑人間。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與病毒接觸，可他們卻依然奮戰(zhàn)在一線。他們不害怕嗎？不，他們也害怕。在這恐怖的病毒面前，有誰(shuí)不害怕呢？可他們不能退，他們退了就沒(méi)有人上了。他們退無(wú)可退！他們正如那暮年大陽(yáng)，雖是暮年，卻依舊將光芒普照人間！
太陽(yáng)們，你們不分晝夜，救治病人。太陽(yáng)們，你們?nèi)紵�，為世界散發(fā)光彩。正因有了你們，世界才變得美好。在這里，我們向他們致敬，向中國(guó)的太陽(yáng)們致敬。
我的太陽(yáng)作文7
晚秋的你，卻帶著春天的氣息，越過(guò)城市的喧囂，夕陽(yáng)的余暉，時(shí)光的河流，停駐在我面前。
你愛(ài)笑的臉，宛如旭日東升，時(shí)常浮現(xiàn)在我面前。皓白的牙齒，明亮如七月螢火似的眼睛，已及精靈一樣的耳朵，宛如陽(yáng)光般的存在，無(wú)不讓人羨慕。
遺憾的是，我只能在泛著冷色金屬一樣的屏幕里看見(jiàn)你，甚至是遙遙觀望。我也曾執(zhí)拗地認(rèn)為我能堅(jiān)持下來(lái)，可那令我恐懼的現(xiàn)實(shí)帶著太多的無(wú)奈與辛酸將我擊潰，一敗涂地。
記憶里，我曾在某一天，靜靜的調(diào)整呼吸，在荏苒的時(shí)光里，被撕開(kāi)棱角分明的陽(yáng)光碎片里，令人口干舌燥的寂靜里，想起了你。想起瞇著眼睛的你，想起笑著的你，想起你曾說(shuō)的“我以為我一直笑著就不會(huì)有人離開(kāi)我“的你。不知不覺(jué)中，我似乎在朦朧里，感覺(jué)到了一束被我握住的光，像你的氣息。
然而，對(duì)于你，我更是不勝感激。因?yàn)槟阕屛颐靼着Σ皇且患?jiǎn)單的事，要得到，就要有失去；因?yàn)槟愕男θ菘偸悄敲礌N爛；因?yàn)槟愕挠白涌偸谴┧笤谖业纳罾铮屛液煤玫南胂肽�，讓你給我無(wú)盡的力量。
我知道的，遇見(jiàn)你，是我的.幸運(yùn)。
我感謝在這年少的時(shí)光里看見(jiàn)了最好的你，給我的生活帶來(lái)了暖色的希望。
美麗的少年呵，愿你有個(gè)美好的未來(lái)。
我的太陽(yáng)作文8
假如我是春天的太陽(yáng)，我會(huì)讓大地穿上花花綠綠的新裝，草地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，有桃花、月季花等等，還有綠蔥蔥的小草。小溪里的冰也融化了，小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。到處山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
假如我是夏天的太陽(yáng)，我會(huì)把自己涂成綠色，讓大地變得一片清涼。人們?cè)僖膊粫?huì)拿著扇子整天喊著“熱死了！”，蟬再也不會(huì)唱歌了，柳樹(shù)也不會(huì)垂頭喪氣地站在岸邊，而大地上卻瓜果飄香。
假如我是秋天的太陽(yáng)，我會(huì)讓秋雨寶寶跳到大地上，讓蘋(píng)果張開(kāi)紅臉蛋，讓桃子穿上粉紅色的衣服，讓莊稼披上金黃金黃的外套，讓黃色的“小蝴蝶”——落葉在空中漫天飛舞，讓整個(gè)大地變得清涼清涼的，讓整個(gè)秋天秋高氣爽，果實(shí)累累。
假如我是冬天的太陽(yáng)，我會(huì)把大地烤得暖烘烘的。當(dāng)然，我也會(huì)讓晶瑩透亮的小雪花飄落到大地上，陪那些無(wú)聊的小朋友玩耍，讓他們打雪仗，堆雪人。我會(huì)做臘梅姑娘的伙伴，迎接新的一年，給人們一個(gè)快樂(lè)的冬季。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)讓一年四季變得更快樂(lè)、更美好、更漂亮！
我的太陽(yáng)作文9
在綠色充盈的田野，有一朵帶著金色微笑的向日葵，她柔嫩的花瓣饑渴地汲取太陽(yáng)的光芒，她轉(zhuǎn)動(dòng)富有營(yíng)養(yǎng)的身子，在細(xì)細(xì)的風(fēng)中伸了個(gè)懶腰。如果我是那朵在你臂彎下的花，書(shū)，你便是蔚藍(lán)天空中溫?zé)岬奶?yáng)。
是你，讓我看到孟子“天將降大任于是人也”時(shí)的堅(jiān)韌，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。當(dāng)我站在起跑線上，當(dāng)我的心跳隨“預(yù)備”聲起加快節(jié)奏，當(dāng)哨聲劃破天空，我沖向終點(diǎn)……，在那一瞬間，我是無(wú)畏的，更是充滿力量的。是你用古銅色的紙張，教會(huì)我堅(jiān)定不移的信念。在我拼盡全力仍只看到別人的背影時(shí)，你告訴我，堅(jiān)持下去，成功只差最后一口氣的縱然一躍。汗水劃過(guò)臉頰，滴在我用力攥緊的拳頭上。
是你，讓我看到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達(dá)。我學(xué)會(huì)了指著。知了是吵鬧聲打破夜的寧?kù)o。筆尖在紙上跳舞，呼吸早已不再均勻。大考在即，每個(gè)人頭上都頂著一片烏云，眼前似乎蒙了紗布，道路不再清晰。在不經(jīng)意間又是你吹散了一切疑惑�！盎蛟S只有安穩(wěn)無(wú)雜念，才能擁抱完美的未來(lái)”，那一刻我似乎擁有了無(wú)與倫比的力量，那力量點(diǎn)亮了夜空。
書(shū)，你沒(méi)有偉岸的身軀，卻能遮蓋我心中的那最脆弱的地方，保護(hù)它們不被淋濕；你沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，卻也歌頌絕美的詩(shī)篇，為我的心靈帶來(lái)最有效的治愈。你是我的太陽(yáng)，最美的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文10
草依靠陽(yáng)光生長(zhǎng)，花依靠陽(yáng)光美麗，萬(wàn)物皆因陽(yáng)光而勃發(fā)生機(jī)。 —題記。
春風(fēng)化雨
在那段像冬日般黑暗的日子里，你的出現(xiàn)，使我眼中重新迸發(fā)出光芒，使我看到了春天那萌發(fā)的力量，看到了春天五彩斑斕的模樣。
在新的班級(jí)里，是你用溫和的言語(yǔ)讓我感受到了如春風(fēng)拂過(guò)大地樣的溫暖，你的每一次行動(dòng)都像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我干凅的心田。
那段日子里，你是我的太陽(yáng)。
默默守候
時(shí)光流逝，我也不像剛到來(lái)時(shí)那般沉默，但學(xué)習(xí)的壓力總是讓我苦悶。
每天早上我不再那么積極，早上來(lái)到班級(jí)的時(shí)間也越來(lái)越晚，作業(yè)做的越來(lái)越差，而你一直默默關(guān)心著我，在我遲到時(shí)你盡力去解決，感動(dòng)由之而生，在我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，幫助我的人中總有你的身影。
這段默默陪伴的日子，你是我的太陽(yáng)。
前途有你
在未來(lái)初三的一年里，我知道你仍會(huì)關(guān)注著我，當(dāng)我陷入困境時(shí)，你幫我卸掉身上的重重枷鎖，當(dāng)我驕傲?xí)r，你陪我找尋真正的自己。
未來(lái)的時(shí)間里，你還是我的太陽(yáng)！
師生相知溫不增華，寒不改葉，能四時(shí)而不衰，歷夷險(xiǎn)而益固，你永遠(yuǎn)都是我的太陽(yáng)，你的愛(ài)不含一絲雜質(zhì)。
你永遠(yuǎn)都是我的太陽(yáng)，只此一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二。
我的太陽(yáng)作文11
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)十年飛走了。我拖著垃圾車(chē)一步一步沉重地走著。我，10年前一個(gè)普通的中學(xué)生為著心中的理想，而努力學(xué)習(xí)。10后的今天．不得不靠打掃衛(wèi)生來(lái)勉強(qiáng)生存下來(lái)。我坐在地上點(diǎn)著了一根煙�；仡�10來(lái)我到底干了些什么：
中學(xué)時(shí)代因初二不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下滑，后又因沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，勉強(qiáng)讀到初三就不得不輟學(xué)了。家里人早已對(duì)我失去了信心，已經(jīng)不管我了，我成天就混蕩在外面，成天的虛度光陰。在不知不覺(jué)鐘我已成年，接到的確實(shí)一張冰冷的《獨(dú)立通知》，我與一些社會(huì)青年約好去外地打工，在火車(chē)上我向家里要的“斷絕關(guān)系費(fèi)”也被他們偷去了。下了火車(chē)，我迷茫，但更多的是憂郁。我不知道我如何在這背井離鄉(xiāng)的地方生存下來(lái)。我甚至連回家的路費(fèi)也沒(méi)有。我只能靠揀廢品為生。
美好的青春成了我唯一可以利用換錢(qián)的東西了。現(xiàn)在我還有什么呢？自尊心早已被我踩在腳下？親情？友情？學(xué)業(yè)？事業(yè)？我連一丁點(diǎn)也沒(méi)有。美好的青春年華，對(duì)我來(lái)說(shuō)像是折磨的期限。我的這一生算 是全完了。我心中的太陽(yáng)你哪去了？有人會(huì)說(shuō)：“這不過(guò)是你的一個(gè)假設(shè)。是的這是個(gè)假設(shè)�？烧l(shuí)又能保證這個(gè)假設(shè)不會(huì)發(fā)生在自己身上呢？如果心中有個(gè)太陽(yáng)，這個(gè)假設(shè)就會(huì)靈驗(yàn)。作為新時(shí)代的中學(xué)生。我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能過(guò)上幸福生活，雖然有點(diǎn)太老套，太現(xiàn)實(shí)化。但起碼不會(huì)到走投無(wú)路的時(shí)候發(fā)出感嘆：“我心中的太陽(yáng)哪去了？”
我的太陽(yáng)作文12
太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅(qū)趕黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。世界上許許多多的成功都離不開(kāi)我們心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，我什么都不會(huì)，學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，那時(shí)，母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，我驚嘆不已。在母親演示一遍又一遍之后，我以為自己學(xué)會(huì)了，便胸有成竹地對(duì)母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了�？墒�，當(dāng)我拿起鞋帶時(shí)便犯了愁，到底是該怎樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把它解開(kāi)，可也犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一起。這時(shí)，母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開(kāi)了，還教會(huì)我系蝴蝶結(jié)。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè)。
每每遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
我的太陽(yáng)作文13
你是我人生中的太陽(yáng)，是你打開(kāi)了屬于我的數(shù)學(xué)世界的大門(mén)，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。她就是我初一初二時(shí)的老師。
在初一第一次月考后，我很榮幸被老師選為了數(shù)學(xué)課代表。在那之后我變成了老師的助手，每天去數(shù)數(shù)學(xué)卷子。一次，我把卷子數(shù)錯(cuò)了，這導(dǎo)致全班同學(xué)浪費(fèi)了一個(gè)大課間，下課后老師把我叫到辦公室，我以為我會(huì)被批評(píng)，可是老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)“老師讓你去干這些事是信任，也是在鍛煉你，而你要把這些事做好。這是你的責(zé)任，一個(gè)老師讓你做很多事，多半是喜歡你的�！甭�(tīng)完老師的話，我感到我的責(zé)任重大有一種前所未有的責(zé)任感和使命感。在這以后每當(dāng)老師讓，我做事情時(shí)我都小心翼翼。
上網(wǎng)課期間，數(shù)學(xué)老師每天直播上課，有一次我有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂便在微信里問(wèn)老師，老師連忙把那道題的圖畫(huà)出來(lái)和我語(yǔ)音通話講題，直到我聽(tīng)懂為止，講完后還問(wèn)我最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣，是看視頻學(xué)習(xí)效果好還是直播上課效果好。這使我感到了，老師對(duì)我的器重在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我更加的努力。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我沒(méi)有考好成績(jī)出來(lái)后老師和我一起分析試卷給我講試卷中的錯(cuò)題，并且寫(xiě)并且出了幾道同類型的題，讓我多做幾道，直到我把題學(xué)透為止。
如果沒(méi)有老師對(duì)我的付出就沒(méi)有，今天我的數(shù)學(xué)成績(jī)今年上個(gè)初三，因?yàn)槔蠋燅R上就要退休了，所以我們換了一位老師，但我很想念他因?yàn)槭撬蜷_(kāi)了，屬于我的數(shù)學(xué)世界的大門(mén)，讓我們領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的奧秘。
你是我人生中的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文14
春天，花開(kāi)了，草綠了，燕子也從南方飛來(lái)了，可是你卻又離開(kāi)了家，干活去了。雖然你不能經(jīng)常在家陪我，但我依然能感受到你陪伴和鼓勵(lì)。你就是我生命里的太陽(yáng)�！ “�，你是名建筑工人，總是在工地干活，很少回家。夏天時(shí)，你早早的吃過(guò)飯就去干活，那一碗稀飯和幾個(gè)饅頭怎能填飽你的肚子呢？到了下午毒辣的太陽(yáng)光灑滿了你的全身，汗水沾濕了你的衣裳，可是你卻沒(méi)有絲毫的停歇，繼續(xù)將那一塊塊磚砌成一堵墻，這一堵砌好的墻上不知凝聚了你的多少汗水。(原創(chuàng)投稿 ) 冬天時(shí)，天還未亮，你就得離開(kāi)那溫暖的被窩，和刺骨的寒風(fēng)相伴著干活。雖然在冬天太陽(yáng)不會(huì)把你的胳膊曬傷，但那呼嘯著的寒風(fēng)卻將你的手凍出道道傷痕。一整天的辛苦工作后，你疲憊不堪，晚飯過(guò)后，你倒頭就睡 在長(zhǎng)期的工作中，你的手被磨出厚厚的老繭，臉上的皺紋也變得很多了，濃密的頭發(fā)中也有幾根白頭發(fā)。看到這些我的心里有一點(diǎn)點(diǎn)的心痛，我多么希望你能不那么拼命工作，能夠多注意注意自己的身體，難道還有什么比身體更重要的嗎？ 爸，我知道，你之所以這么拼命是為了我們這個(gè)家，是為了供我讀書(shū)，讓我能出人頭地。爸，你為我所做的一切，讓我感受到你對(duì)我的愛(ài)和陪伴，你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓你的辛苦白費(fèi)�！ ≡谶@春天，我要為你唱一首贊歌：“爸，你就是我生命里的太陽(yáng)，獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)。感謝你無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴和鼓勵(lì)”。
我的太陽(yáng)作文15
我心中有一個(gè)太陽(yáng)。我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱，總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話送耳旁，總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸宦暫魡撅h在我心上。我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光。我心中的這個(gè)太陽(yáng)就是----媽媽。
我心中的太陽(yáng)帶給我溫暖。記的那年我上三年級(jí)，我連續(xù)發(fā)燒5天，一直沒(méi)去上學(xué)，媽媽心疼地看著我那已經(jīng)燒紅了的臉蛋，焦急萬(wàn)分。就趕忙到醫(yī)院買(mǎi)了退燒藥給我喝，退燒了，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我又開(kāi)始發(fā)燒，媽媽急地一邊拿藥，一邊念道：“藥量不夠，需要加一點(diǎn)量。”我強(qiáng)忍痛苦又將藥喝了下去�？次译y受的樣子，媽媽找了本書(shū)給我講起了故事，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我感覺(jué)好多了，就這樣，在我生病的幾天晚上，媽媽都用這種特殊的關(guān)愛(ài)，讓我的心情變得愉快，病也漸漸好了起來(lái)，再看看媽媽，嗓子已經(jīng)沙啞，有時(shí)甚至說(shuō)不出話來(lái)，我感覺(jué)媽媽帶給我的溫暖，就象太陽(yáng)一樣，就是這種溫暖讓我的病好了起來(lái)。
我心中的太陽(yáng)帶給我知識(shí)。我了讓我增長(zhǎng)豐富的知識(shí)，讓我的作文水平提高，媽媽給我買(mǎi)了非常多的書(shū)，為了讓我愛(ài)上讀收，媽媽常常一有空就陪著我看書(shū)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)變得很愛(ài)讀書(shū)了，放學(xué)回家第一件事就是拿出我喜歡的課外書(shū)先看上一會(huì)兒，這一切都是媽媽對(duì)我的付出，媽媽就象太陽(yáng)，讓我吸收知識(shí)的陽(yáng)光。
媽媽，您就象一個(gè)太陽(yáng)，一直溫暖著我的心靈。我愛(ài)您，媽媽。
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