陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文(通用68篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 1
由于父母的溺愛(ài),讓現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女養(yǎng)成了“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的壞習(xí)慣,形成了“唯我獨(dú)尊”、以自我為中心的自私性格?筛改改銈冎恢?你們這樣的溺愛(ài),不是愛(ài),而是害。家長(zhǎng)聽(tīng)了這話,一定很疑惑,下面讓我們一起去看一件真實(shí)發(fā)生的事情。
小軍是一名獨(dú)生子女,爸爸媽媽都很溺愛(ài)他,寵得小軍像塊糖,含在嘴里怕化了,放在手心兒里怕掉了。一天,小軍又鬧著要零花錢,爸爸媽媽干脆答應(yīng)每個(gè)月給他20錢。小軍拿到錢樂(lè)得不知道該怎么花,便到學(xué)校里去問(wèn)他的好朋友小剛,小剛說(shuō):“要不然我們?nèi)ゾW(wǎng)吧?”其他幾個(gè)圍觀的同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕,也很想去。于是,小軍和他的幾個(gè)好朋友用從父母那兒要來(lái)的60元錢去網(wǎng)吧玩了一天一夜。從此他們便迷上了網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)也像飛行員跳傘——一落千丈。父母發(fā)現(xiàn)后,怎么也勸不回小軍,只能無(wú)可奈何又傷心地說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)魔鬼,把我的孩子抓走了!”
父母?jìng),要知道過(guò)于溺愛(ài)的后果是無(wú)可挽回的!小軍與父母的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),他覺(jué)得父母時(shí)時(shí)盯住他,像敵人般陰魂不散,便學(xué)會(huì)了撒謊和逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲,過(guò)把癮。從前那個(gè)雖然調(diào)皮但還算乖巧的'小軍在他父母的溺愛(ài)中逐步淪陷,最終陷入了網(wǎng)絡(luò)的“沼澤”之中。
在這里,我很想提醒親愛(ài)的同學(xué)們:未成年人禁止進(jìn)入酒吧,網(wǎng)吧等地方,讓我們自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)。也更想提醒父母?jìng)儯杭?xì)節(jié)決定成敗,不要讓你的溺愛(ài)一步一步地?cái)嗨土撕⒆拥拿篮梦磥?lái)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 2
“馬上就要體育抽測(cè)了!”班主任的一聲有力的話語(yǔ),頓時(shí)打破了我所有的美好幻想。于是,在這個(gè)普通的夜晚,老爸宣布:“今晚我要突破,先做仰臥起坐,再做俯臥撐。”說(shuō)完,老爸干脆利落地來(lái)了三十個(gè)仰臥起坐,然后又做了四十個(gè)俯臥撐。看老爸一副得意洋洋的神情,我像勇士一樣宣戰(zhàn):“我先做十個(gè)俯臥撐,再做六十個(gè)仰臥起坐!”爸爸一聽(tīng),向我豎起大拇指。
我四肢撐地,學(xué)著老爸的樣子做起了俯臥撐,好難!我在老爸的指點(diǎn)下艱難完成這項(xiàng)新任務(wù)。接著的仰臥起坐可是我的弱項(xiàng),我咬緊牙關(guān),在媽媽的一聲令下,抱頭,離地,落下,離地……緊張有序地作著仰臥起坐。不一會(huì)兒,臉上就蒙上了一層細(xì)汗,咬咬牙,我在最后的十秒鐘加快速度!巴# 蔽衣(tīng)到號(hào)令,原本緊張的身體一下子放松下來(lái),我長(zhǎng)舒一口氣,接著又屏息凝視,聽(tīng)著爸爸報(bào)的'成績(jī)!63個(gè)!”,爸爸高昂的聲音響起,我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分,這就是努力的果實(shí)!
做完運(yùn)動(dòng),汗水如雨水一樣澆遍了我的全身,可這是一個(gè)場(chǎng)多么有意思的較量!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 3
成長(zhǎng)的腳步伴隨著我們度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童,變成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起來(lái),我們總是最先看到太陽(yáng)想我們招手仿佛是在激勵(lì)我們這些祖國(guó)的花朵。走進(jìn)教室,做到自己座位上拿起書津津有味地讀起來(lái)……
成績(jī)的公布對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著不同意義:唉!沒(méi)考好;另一個(gè)同學(xué)在那里偷偷摸著眼淚,他不愿讓別人看到因?yàn)樗行判南麓我欢ǹ梢钥嫉酶;這邊的同學(xué)門都在那欣喜著因?yàn)樗麄冇秩〉脛倮c成功……
如果我以后的求學(xué)路很順利,那么,我一定要感謝我的校園!
步入中學(xué)的校園,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就如同被囚牢禁錮著一般。拋開(kāi)這種心理,向四周看看:排排的教學(xué)樓整齊的站在那里,校園里的花開(kāi)得又是如此鮮艷,大樹(shù)在風(fēng)中搖曳向我們的未來(lái)招手?吹竭@怎么還敢那樣想呢?
到校園的四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn):同學(xué)們正在給老師親切的打著招呼;朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧著絕交;老師在那搭這臉教訓(xùn)學(xué)生!班恕闭l(shuí)再叫我!“這”在操場(chǎng)走吧!GoGo!操場(chǎng)一角幾個(gè)男生正在激烈的打著乒乓球,周圍一群人跟他們打氣;那一邊老師們正在打籃球,引得學(xué)生們不斷發(fā)出歡呼!“通”一個(gè)球打到了我的'頭上,轉(zhuǎn)眼一看我們班的那個(gè)男生叫緊緊的看著我,向我走來(lái),“對(duì)不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”頓時(shí)我們的臉都紅了起來(lái)……
說(shuō)實(shí)話,我與這個(gè)校園相處了一年半時(shí)間里:它對(duì)我的受益真的很大,是我擁有了快了與回憶。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 4
“幸!本烤故鞘裁匆馑?記得有一部電視劇里面說(shuō)過(guò)“幸福,就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸”可是今天,我對(duì)幸福有了不同的理解。
9月1日,是開(kāi)學(xué)的日子,全國(guó)各地的中小學(xué)的校園里,處處洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的歡歌笑語(yǔ)。自從我國(guó)推行九年制義務(wù)教育,全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免,一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼,曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的`孩子,現(xiàn)在變成了在知識(shí)的海洋里自由遨游的幸福的小魚了。
當(dāng)城里的孩子還在溫暖的睡夢(mèng)中,陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把,踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把,說(shuō)著唱著趕路?斓8點(diǎn)鐘的時(shí)候,她們終于走完了10公里的路程,踏進(jìn)學(xué)校的大門,趕上新學(xué)期的第一節(jié)課。
與張華英一樣,許多居住在山溝里的孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季,她們就要遭遇“兩頭黑”,既不方便,又不安全,還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天,不在打著火把去上學(xué)啊!
當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后,發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)!,F(xiàn)在,每個(gè)孩子手里都有了一支手電,他們?cè)僖膊挥么蛑鸢焉蠈W(xué)了。
“綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國(guó)家資助政策,讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥。
幸福,原來(lái)就是我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 5
鮮花在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放,雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔,我在學(xué)校社團(tuán)的“陽(yáng)光”下茁壯成長(zhǎng)。
自從參加了學(xué)校的科技社團(tuán),我的生活就好像射進(jìn)了一縷絢爛多彩的陽(yáng)光。每周星期五下午的社團(tuán)活動(dòng)成了一周中我最期待的時(shí)光,每一次和小伙伴們一起培訓(xùn)的時(shí)間成了我最快樂(lè)、最美好的時(shí)光。
在參加社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中我學(xué)到了很多。猶記得有一次負(fù)責(zé)培訓(xùn)的`陳老師讓我們組裝齒輪盒。我想,這組裝齒輪盒有什么難的?對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是當(dāng)我開(kāi)始組裝時(shí),發(fā)現(xiàn)事情不是那么簡(jiǎn)單,竟然有兩個(gè)齒輪搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,怎么擺弄都不卡齒,我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我既焦急萬(wàn)分又無(wú)計(jì)可施時(shí),一雙溫柔纖細(xì)的手伸向了我。哦!原來(lái)是陳老師的手。她那一絲會(huì)心的微笑和一個(gè)善解人意的動(dòng)作,令我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)起,不管做任何事情我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,F(xiàn)在,以前分不清齒輪的我已經(jīng)是一群學(xué)弟學(xué)妹的“小師傅”了。
每次訓(xùn)練完,我的手幾乎都會(huì)被電熱膠槍燙得到處都是泡。但是我總是忍住疼痛,并對(duì)自己說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!”因?yàn)槲业目炭嗯,因(yàn)槲业膱?jiān)持不懈,我才能多次被選去參加比賽,還曾遠(yuǎn)赴臺(tái)灣參加比賽并獲得了金獎(jiǎng)。這些都是參加社團(tuán)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)。
生活中處處充滿陽(yáng)光,時(shí)時(shí)充滿陽(yáng)光。感謝科技社團(tuán)這一束溫暖的陽(yáng)光,時(shí)刻陪伴著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 6
陽(yáng)光坐在春天的一片綠葉上,看著小草伸了個(gè)懶腰從睡夢(mèng)中醒來(lái),一顆晶瑩透亮的小露珠來(lái)不及躲閃就被甩到了地上。草叢中的花兒也抬起頭,迎著春日里的第一縷陽(yáng)光綻開(kāi)了笑臉。好的天氣總會(huì)讓人有好的心情,就像現(xiàn)在的我。因?yàn)楹透绺缂s好去兒童公園玩繩索攀巖,所以一大早我就爬起來(lái)了,我可不想錯(cuò)過(guò)這么好的陽(yáng)光和美景。繩索攀巖就是用繩子編成一個(gè)大網(wǎng),把網(wǎng)拴在兩個(gè)橋樁中間,將斷橋連接起來(lái)。要想過(guò)橋,必須通過(guò)繩索橋。以前常看到別人玩這種游戲,今天自己站在橋上,感覺(jué)腳軟軟的,好像沒(méi)有著落一樣,我該不會(huì)是和媽媽一樣有恐高癥吧。看到別的小朋友從繩索上飛快地跑過(guò)去,我是又羨慕又害怕。
媽媽、大姨、姥姥在旁邊不停地鼓勵(lì)我,哥哥一步一步地給我做示范,終于,我搖搖晃晃地站到了繩索上。可是繩索總在搖晃,我不得不四肢著地,手腳并用地往前爬,等我爬到對(duì)面的時(shí)候,已經(jīng)滿頭大汗了。有了第一次的`嘗試,接下來(lái)我就消除了害怕的心理,再走起來(lái)就簡(jiǎn)單多了,動(dòng)作也不那么難看了。很快我也可以像其他人一樣在繩索上自由穿行,小小的繩索橋上留下了我和哥哥歡快追逐的身影。時(shí)間過(guò)得真快,當(dāng)我戀戀不舍離開(kāi)公園的時(shí)候,一抬頭又看到了坐在綠葉上的陽(yáng)光,暖暖的,好像在對(duì)我說(shuō):“你真棒!”季節(jié)輪回,我也在每一個(gè)春天里成長(zhǎng)。陽(yáng)光伴隨著我,也記錄著我的每一次戰(zhàn)勝自我的挑戰(zhàn)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 7
在冬日里,寒風(fēng)刺骨,但還是有一絲陽(yáng)光,在那遙遠(yuǎn)的天邊掛著時(shí)而明亮,時(shí)而暗淡,每次早上起來(lái)我往窗外望著這一絲陽(yáng)光,讓我感到了溫暖。
其實(shí)這一次陽(yáng)光就是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诖蠼稚系教幎加兴麄兠β档纳碛埃麄優(yōu)槲覀兊膸?lái)了一片干凈而又舒適的生活,我從小到大都特別敬佩他們,他們就像一尊尊佛像莊嚴(yán),但又不失優(yōu)雅,看著馬路上的環(huán)衛(wèi)工人,我不禁感嘆。
環(huán)衛(wèi)工人其實(shí)每天都在伴我們成長(zhǎng),因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神和吃苦耐勞的精神,說(shuō)的'話成了媽媽們,給孩子們講的睡前故事。
這個(gè)城市是冷漠的,在霧霾的天氣中,在暴雨的天氣中,在寒風(fēng)刺骨的天氣中,有這么一群人在冬天這么冷的天氣中,他們依然拿起他們的工具,在為這個(gè)城市增光添彩,這是多么偉大!
現(xiàn)在每當(dāng)我見(jiàn)到一個(gè)垃圾時(shí),我就想起了環(huán)衛(wèi)工人的身影,于是我就去把它撿起來(lái)可能哦現(xiàn)在每當(dāng)我見(jiàn)到一個(gè)垃圾時(shí),我就想起了環(huán)衛(wèi)工人的身影,于是我就去把它撿起來(lái),可能可能我就是被這一絲陽(yáng)光一直照著一直成長(zhǎng)吧可能我就是被這一絲陽(yáng)光一直照著一直成長(zhǎng)吧!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 8
有了陽(yáng)光的呵護(hù),花季的我們活的那樣?jì)善G。
太陽(yáng)剛躍出地平線,紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉,紅透了天空。等到和緩得陽(yáng)光落在窗子上時(shí),那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼,我知道花兒的新一天又開(kāi)始綻放了。
騎車和同學(xué)們分享著與陽(yáng)光同行的樂(lè)趣,感受陽(yáng)光下的`幸福,快樂(lè)無(wú)比呀!可并不是每天都有這樣的好心情,高三生活只能沒(méi)事偷著樂(lè)。今天不同,今天是小運(yùn)動(dòng)會(huì),高三同學(xué)可以放假一天,觀看比賽,雖然不能參加比賽,但作為觀眾,也是件很美的事,更重要的可以休息一天,暫時(shí)的撇開(kāi)書本帶來(lái)的壓力。
十點(diǎn)鐘看臺(tái)上的我,成為了女生躲避陽(yáng)光的掩體,我不敢想象,等到了十二點(diǎn)時(shí),在陽(yáng)光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開(kāi)風(fēng)扇,暢飲冰鎮(zhèn)可樂(lè)來(lái)消暑啦!但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。
我對(duì)她們說(shuō):“小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上;鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放;雛鷹在陽(yáng)光照耀下展翅飛翔,而美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它,小心缺鈣,不能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!”
“呵呵,讓你多曬了太陽(yáng),讓你茁長(zhǎng)成長(zhǎng),你還不領(lǐng)情,反倒來(lái)說(shuō)我們,你真不夠意思!
“行,行,行,美女I服了YOU!”說(shuō)不過(guò),我潛水總行吧!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 9
陶行知爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“健康是一切前進(jìn)活力的源泉,只要有了健康的身體,才有本錢去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想!边@句話使我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是我參加了“趣味女子籃球”。每當(dāng)?shù)谌?jié)課鈴聲一響,我就生龍活虎,以百米沖刺的速度飛奔到目的`地,就蹦蹦跳跳地等待教練的到來(lái)。教練一聲令下,我們就迫不及待地去搶籃球,接下來(lái)是籃球熱身,等大家都累得氣喘吁吁,大汗淋漓的時(shí)候教練才喊停,有的同學(xué)頭上還冒著煙,有的同學(xué)額頭上有豆粒般大的汗珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
休息了一會(huì)兒,就開(kāi)始進(jìn)行有趣的投籃。投進(jìn)的歡呼雀躍,沒(méi)有投進(jìn)的氣呼呼發(fā)憤的往籃筐里投,時(shí)間像飛箭,一節(jié)課就在愉快充實(shí)中度過(guò)了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。有的一步三回看著,巴不得整天都在操場(chǎng)上。
有段時(shí)間,隱形殺手HINE流感,在學(xué)校各個(gè)地方活動(dòng),每班都有許多人感冒。于是我們天天鍛煉,抵抗能力就會(huì)強(qiáng)。從而免遭痛苦的折磨。天天在運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)體育,體育伴我成長(zhǎng)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 10
20世紀(jì)60年代,人類用智慧編制了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”,他是以無(wú)數(shù)臺(tái)電子計(jì)算機(jī)通過(guò)軟件,硬件設(shè)備,實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng),把世界更緊密的聯(lián)系在一起,這就是——網(wǎng)絡(luò)。
剛接觸網(wǎng)絡(luò),我以為網(wǎng)絡(luò)電腦是以她娛樂(lè)機(jī),我用它來(lái)看電視聽(tīng)音樂(lè),非常方便,后來(lái)我對(duì)網(wǎng)絡(luò)電腦有了進(jìn)一步的了解,所以我在網(wǎng)上申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào),在聊天室里與同齡人談?wù)勑,聊聊天,它讓我們“海?nèi)存知己,天涯若比鄰”,我還認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),它可以幫助我們解決困窘,當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí),我們可以利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上查詢一些相關(guān)資料,以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,擴(kuò)展自己的'知識(shí)范圍。網(wǎng)絡(luò)真是豐富,它不僅能娛樂(lè),又能學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍,雖有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)上有不健康的信息。不健康視頻等網(wǎng)絡(luò)色情網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾。比如有些人對(duì)游戲偷菜上癮,甚至半夜三更起來(lái)玩游戲,偷菜。這不僅影響了學(xué)習(xí),還會(huì)影響他們的身體健康,對(duì)于網(wǎng)絡(luò),我們要用之有度,但對(duì)于網(wǎng)絡(luò),我們可以堅(jiān)決抵制學(xué)上網(wǎng)的基本守則。
總之,陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)。我們要深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害性,真正實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴隨著我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 11
我愛(ài)踢足球,所以我健康,我開(kāi)心。
我有一雙大用炯炯有神的眼睛,聽(tīng)力很好的大耳朵,這就是我。
我的愛(ài)好很廣泛,例如:打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但我最喜歡的是踢足球。
足球帶給了我許多快樂(lè),我非常喜歡它。足球有時(shí)還給我解悶?zāi)亍?/p>
有一次,我們五年級(jí)五班pk一班。我那興奮勁啊,可不是一般,為什么這么說(shuō)呢?那是因?yàn)槲姨貏e喜歡足球,想成為足球明星梅西那樣厲害。
我左一腳右一腳,輕松的把一個(gè)人過(guò)了,你瞧,我那熟悉的動(dòng)作,是不是很厲害?再加上一個(gè)大腳,球進(jìn)了!那一刻我很開(kāi)心!
我一遇到不開(kāi)心的事,就會(huì)想起運(yùn)動(dòng),也會(huì)想起足球,便去踢足球,那不開(kāi)心的.事也被我拋到了十萬(wàn)八千里。就說(shuō)以前的事吧,那一次,我被小陳同學(xué)惹生氣了,我很難過(guò),我冷靜下來(lái),便想起了我的特長(zhǎng),踢足球,心里便不那么生氣了,便跟同學(xué)們一起去踢足球,我那生氣的心也平靜了一會(huì),到了足球場(chǎng),看著那綠茵茵的草地,那白白的足球,我心里非常開(kāi)心,可以踢足球了,我很興奮,同學(xué)見(jiàn)我那么開(kāi)心,說(shuō):“一起踢球吧,別傷心了!蔽倚χ鴮(duì)他說(shuō):“好!”你們說(shuō)我是不是一踢足球便把什么難忘的事把到了九霄云外。
我是一個(gè)愛(ài)踢球的陽(yáng)光少年。陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 12
如今的學(xué)生們已缺乏了自理能力,養(yǎng)成了凡事都有依賴別人的習(xí)慣,造成這一惡習(xí)的就是一個(gè)家庭對(duì)孩子的.過(guò)分寵愛(ài)。
一天,偶然看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生,她和另一個(gè)與她年紀(jì)相仿的女生走著,有說(shuō)有笑,時(shí)而還蹦幾步。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到這樣純潔,這樣天真的心了。內(nèi)心不住贊嘆,贊嘆那純潔的小女孩,贊嘆那純潔的心。這時(shí),突然看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的奶奶,背上背著一個(gè)書包,胳膊上還掛著一個(gè)書包,艱難地往前走著。再一看,那兩個(gè)女孩背上沒(méi)有書包,早早地過(guò)了馬路,那奶奶給她們拿著書包,站在馬路邊等著車輛隨紅綠燈的變換停下。她過(guò)了馬路后,兩個(gè)女孩便纏著她要冰糖葫蘆,奶奶二話沒(méi)說(shuō),便給她們買了兩根,自己站在旁邊看她們吃完,開(kāi)心地笑了。
看到這兒,我想了我小時(shí)候也是這樣纏著父母,什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我,萬(wàn)分寵愛(ài)我。想必很多父母都是這樣吧!可是這樣就一定好嗎?孩子就不可以經(jīng)受一些挫折嗎?難道孩子們就只能在陽(yáng)光下成長(zhǎng)嗎?
我想不是的。
每個(gè)孩子都是要長(zhǎng)大的,孩子早晚要成人,早晚要靠自己的勞動(dòng)吃飯;每個(gè)家長(zhǎng)都是要離開(kāi)孩子的,家長(zhǎng)早晚要放手,要讓孩子獨(dú)立。而就是因?yàn)檫@,家長(zhǎng)們要早鍛煉孩子,不要讓孩子永遠(yuǎn)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。要讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨,要讓孩子知道,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
早些鍛煉孩子吧,讓孩子在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)吧!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 13
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人留連忘返;陽(yáng)光宛如人世間的真情,令人感動(dòng),而我就是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。小標(biāo)題半截尺子13年的時(shí)光在飛逝,它也讓我懂得了人間的真情。喂,伙計(jì),差幾分鐘就要考試了準(zhǔn)備的怎么樣?
第一科考數(shù)學(xué),需要尺子。我滿不在乎的說(shuō)了聲:"沒(méi)問(wèn)題。"這時(shí)我看了看文具盒,才發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶,我看了看表,離考試就剩五分鐘了怎么辦呢?我的心咚咚的跳,在心里默默的念:"考試千萬(wàn)別有畫圖題。"我的汗也來(lái)湊熱鬧,悄悄的鉆了出來(lái).老伙計(jì)好象看出了什么,問(wèn)我怎么了,我說(shuō)尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截,把長(zhǎng)的'那一節(jié)扔給了我,我拿著這把尺子,覺(jué)得它好重,好重。一絲甜甜的感覺(jué)在我心里流淌,那么細(xì)那么柔。我把這截?cái)喑甙似饋?lái),放在抽屜里,每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),便拿出來(lái)看看,因?yàn)槟抢镉形覀儍簳r(shí)最純潔最無(wú)暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶。
多么平凡的小事呀卻體現(xiàn)了我們?nèi)碎g的有情,而我卻是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 14
法律像行駛在大海上的一艘輪船,人們乘坐著它揚(yáng)帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑,一而再,再而三的向下跳,結(jié)果走上了犯罪的道路。
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則,不遵紀(jì)守法,等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗!
那是一個(gè)大雨滂沱的下午,我撐著橙色的雨傘默默的`走回家。走到紅綠燈前,恰巧,“3……2……1”黃燈亮了,過(guò)了三秒,紅燈亮了起來(lái)。于是,我便記著父母與老師常說(shuō)的“紅燈停,綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當(dāng)紅燈到第“10”秒的時(shí)候,一位身著白色風(fēng)衣的女子狠狠的撞了我一下,便快步闖入大雨中。恰時(shí),從左邊又來(lái)了個(gè)剛轉(zhuǎn)彎的車子,眼看就要撞著那個(gè)女的,我放射性的閉上眼睛。“吱——”一聲急促的剎車聲響徹云霄。一睜開(kāi)眼,那位白衣女子被車子撞到在地,她身邊早已是鮮血淋淋。10秒,只是那10秒,讓祖國(guó)又失去了一位人才!
遵守交通規(guī)則,也是在遵守法律,不遵紀(jì)守法,等待的便是法律的制裁。法律是高尚的,是神圣的,它像一棵聳立在大地上的大樹(shù),向我們這些弱者伸出援助之手,把我們保護(hù)在它的懷里。同學(xué)們,我們要遵紀(jì)守法,沐浴著法律給予的陽(yáng)光,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 15
我們的校園生活多么豐富。
校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,在校園里度過(guò)的每一天,我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
清晨,金色的陽(yáng)光灑滿了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課,同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來(lái)了,大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了,老師講得繪聲繪色,語(yǔ)言很精彩,也非常生動(dòng)、感人,我們都聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場(chǎng)上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開(kāi)始了,老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊,雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子,誰(shuí)也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè),我們學(xué)得很快樂(lè)。
不知不覺(jué)的,鈴聲響了,第四節(jié)課下課了。
上第五節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也準(zhǔn)備好用的工具,等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的.,有的同學(xué)畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師!扳、鈴、鈴”,第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩!小朋友,你的校園生活是怎樣的呢?
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 16
“愉快成長(zhǎng),美麗陽(yáng)光,有陽(yáng)光的世界鳥語(yǔ)花香……”哼著這首不知什么時(shí)候?qū)W會(huì)的童謠,我坐在陽(yáng)光下翻著相冊(cè)。
也不知過(guò)了多久,手里那冊(cè)厚厚的相冊(cè)已被翻閱了一半。抬起頭,用手遮住臉,擋住陽(yáng)光。但調(diào)皮的陽(yáng)光卻通過(guò)細(xì)細(xì)的指縫蹦了進(jìn)來(lái),灑在我的臉上。陽(yáng)光,好熟悉的詞語(yǔ)。從字面上看,并不顯得很華麗。但讀起來(lái),卻有一種莫名的溫暖?粗掌奈,小小的,短短的頭發(fā),略顯天真的臉。我的臉掛著快樂(lè)的笑,不是那種專門對(duì)著鏡頭發(fā)出的`假笑,而是出自內(nèi)心的哈哈大笑。
放下手,閉著眼,任由陽(yáng)光在我的臉上玩耍。一邊靜靜的思考:有多久,沒(méi)有這樣笑了。這種感覺(jué),好象很生疏了啊……放下相冊(cè),拿過(guò)日歷,定睛一看:13日,今天是13日,離我的生日,過(guò)了三天。頓時(shí),心中升起了一絲埋怨:為何我成長(zhǎng)得如此之快,從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒,成長(zhǎng)到一個(gè)正在讀初中的女孩。13年,彈指一瞬間。
現(xiàn)在的我,十三歲了。開(kāi)始一小步一小步的進(jìn)入青春期,不知何時(shí)起,心理居然出現(xiàn)了小別扭。很想知道,這算不算成長(zhǎng)里的一點(diǎn)兒陰霾?漸漸地,心中的別扭越來(lái)越明顯,心情也開(kāi)始起伏不定。
曾聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò),陽(yáng)光可以驅(qū)散一切不好的事情。又不知從何時(shí)起,做夢(mèng)都想讓想陽(yáng)光射進(jìn)我的心房。卻也有些迷茫,陽(yáng)光射進(jìn)心房,又是什么感覺(jué)?
成長(zhǎng),充滿了歡樂(lè),也暗藏著憂傷。我愿把歡樂(lè)視為明媚的陽(yáng)光,把憂傷視為漆黑的陰云。也不知這種想法,是否過(guò)于奢侈了呢?我總想著,我的成長(zhǎng)道路上要充滿陽(yáng)光!產(chǎn)生了這種想法,我又有著隱隱的害怕:太奢侈了吧?哪有說(shuō)整天都是陽(yáng)光?陰云也是不可避免的呀!
揣著這份想望,我默默的祈禱:愿陽(yáng)光,永伴我成長(zhǎng)。愿我的成長(zhǎng)道路,灑滿溫暖的陽(yáng)光……
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 17
“陽(yáng)光少年”與“陽(yáng)光中隊(duì)”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢(mèng)寐以求的稱號(hào),也是育才二小親愛(ài)的老師為激勵(lì)我們成長(zhǎng)所創(chuàng)造的光榮稱號(hào)!我,正在向“陽(yáng)光少年”一步步邁進(jìn),而集體一起團(tuán)結(jié)去爭(zhēng)得“陽(yáng)光中隊(duì)”!
在我身邊就有許多這樣的例子:在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀(jì)律,不走神,讓老師留下好印象;在做作業(yè)時(shí),我不馬馬虎虎,仔細(xì)做題,希望得到老師的表?yè)P(yáng);在考試時(shí),我要求自己能認(rèn)真讀題,書寫工整,取得好成績(jī)!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習(xí)好,最重要是能要老師在“陽(yáng)光手冊(cè)”上多幾枚“陽(yáng)光寶貝”,快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光,沉甸甸的“陽(yáng)光少年”獎(jiǎng)杯!
就這樣,我們班的競(jìng)爭(zhēng)可厲害,都希望自己的“陽(yáng)光寶貝”多,這就發(fā)揮了激勵(lì)的作用,同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗,實(shí)現(xiàn)了老師希望的在課上能思想活躍,在考試能有優(yōu)異的成績(jī),又有許多的特長(zhǎng),使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力!
有幾周我們沒(méi)有評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”,老師感到惱火,我們既失落,也生氣!失落沒(méi)評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”,生氣那些為我們班扣分的.人,而其中包括我!我們開(kāi)始監(jiān)督自己,讓自己行為更文明,習(xí)慣更好;老師有懲罰措施,使我們得到了“陽(yáng)光中隊(duì)”,那時(shí),我們不但自豪,還很興奮!“陽(yáng)光中隊(duì)”這個(gè)評(píng)比,使我們更團(tuán)結(jié)一心,舉止也文雅了!
我覺(jué)得這兩個(gè)榮譽(yù),使我們的同學(xué)更有動(dòng)力,有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步,有了進(jìn)步,迎面而來(lái)的自然是成功嘍!所以,我希望同學(xué)們能意識(shí)到這點(diǎn),這不是只有成績(jī)好的同學(xué)才能得獎(jiǎng)杯,要全面發(fā)展,讓陽(yáng)光帶著我們?nèi)ふ页晒,尋找美好的未?lái)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 18
四周還是靜悄悄的,天空一片灰藍(lán)色,整個(gè)大地還沉睡著。突然,山和天相連的地方散布著一絲紅霞,紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩,一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢,但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高,射出萬(wàn)道金黃色的光芒,浮在半空中的幾片白云,霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊,然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí),東邊的半邊天被染紅了,就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的升起穿過(guò)樹(shù)梢,照射著一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠,被陽(yáng)光這么一照,立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽(yáng)光固然耀眼,而生活中的陽(yáng)光更加美麗。
知識(shí)是我的陽(yáng)光。書是進(jìn)步的階梯,書是流消的血液,書是靈動(dòng)的生命,書是無(wú)盡的源泉。所以,每天讀上一本好書,也可以算作是一種樂(lè)趣。而在讀書時(shí),又能從中吸取不少知識(shí),懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽(yáng)光,取之不盡,用之不竭。而我,就如同一顆幼小的樹(shù)苗,需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),需要吸取知識(shí)了解更多。
微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),愛(ài)的'微笑如一把神奇的鑰匙,可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上,老師這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。環(huán)顧四周,大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了,什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí),看見(jiàn)好友對(duì)我微笑,眼中包含的是真誠(chéng)和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑,如一束陽(yáng)光,射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來(lái),隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示:我能行!
溫暖的陽(yáng)光,刺眼的陽(yáng)光,滋潤(rùn)的陽(yáng)光,透過(guò)層層云彩,照射著大地,也照亮了我們前進(jìn)的道路。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 19
徐州這個(gè)歷史悠久的城市中,有一所有著百年歷史的校園,這里的老師天天放飛著希望,這里的同學(xué)天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜,今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,良好的師資隊(duì)伍,優(yōu)美的校園環(huán)境,迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……
每當(dāng)我走過(guò)三樓的走廊,走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我,老師告訴我,我們的.校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章,身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子,我深感榮幸。從那天起,我就暗暗地告訴自己:要好好學(xué)習(xí)……
每天,校園里催人奮進(jìn)的鐘聲,開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老,人們難以接開(kāi)它那神秘的面紗;我了解了我國(guó)古人的智慧:四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù),張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀,祖沖之演算出的圓周率,秦始皇修建的萬(wàn)里長(zhǎng)城,隋煬帝開(kāi)拓的京杭大運(yùn)河。我學(xué)會(huì)了通過(guò)電腦那小小的銀頻,認(rèn)識(shí)大千世界……
我總愛(ài)一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下,面對(duì)著一池碧水,傾聽(tīng)著那“嘩——嘩——”的流水聲,感受著那透心的涼意,默默的欣賞著冰心的散文,一陣風(fēng)吹過(guò),楓樹(shù)上的葉子搖動(dòng)著,一片楓葉落到了我的書上,我總是愛(ài)不釋手,把它夾在書里……
在這里,我從一個(gè)懵懂的女孩,成長(zhǎng)為一名能寫出優(yōu)美的文章,唱出美麗歌曲的小“才女”。聽(tīng),這伴著我們的朗朗書聲,歡聲笑語(yǔ),朝響夕鳴的古鐘,又響了……面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字,校訓(xùn)在耳邊響起:“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室,我要拍拍翅膀,在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 20
今天的太陽(yáng)起得很早,也回家得很早,它想家了。
早晨
出來(lái)趕車的時(shí)候,無(wú)意中瞟了一眼天空,發(fā)現(xiàn)今天的天很美。大朵大朵的烏云壓得低低的,似乎要壓倒路上的行人。不過(guò)陽(yáng)光卻異常明媚,穿透烏云,給烏云繡上了一層瑰麗的金邊,撒下細(xì)碎金子般的光芒,很燦爛。像一張張可愛(ài)的笑臉,排列得整整齊齊。旁邊有秋天金黃色的落葉和小小的枯葉蝶與它做伴。
中午
今天是我值班,但不知怎的,大家都很興奮,不斷小聲議論著。過(guò)了好些陣子,才漸漸安靜下來(lái)。我捧起心愛(ài)的小說(shuō),津津有味地讀起來(lái)。下面有不少同學(xué)舉手,我只好走下臺(tái),一一解答,頗有些不耐煩的.神情。走到窗邊,我伸了個(gè)懶腰,突然想起了天空。于是,輕輕撩開(kāi)窗簾的一角。窺視著窗外多彩的景物。教室里不免顯得有些死氣沉沉。但是,看著同學(xué)們熟睡的臉龐,我笑了。嘴角微微向上揚(yáng)起。
此時(shí)的天空是那樣的藍(lán),明靜得像海一般,云朵則像是海上的浮冰,飄乎不定。大大的太陽(yáng)懸掛在空中,好像是令人無(wú)法摘到的金盤,有些難以捉摸。
下午
下午大概是同學(xué)們最活躍的時(shí)刻了吧!還有一下午就放學(xué)了!我在心里吶喊、高呼。時(shí)間匆匆從指縫間溜走,放學(xué)了!
我看到,夕陽(yáng)染紅了余輝,把每個(gè)人的影子拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng),變得又高又瘦。我坐在車上,看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)與大地萬(wàn)物告別。很快,最后一朵彩霞也不見(jiàn)了。我回到家,天黑了。千家萬(wàn)戶都把電燈打開(kāi)了,好似大地上的星星,在黑暗中給人溫暖和力量。
一天就這樣忙碌而快樂(lè)地度過(guò)了。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 21
想信說(shuō)起法律大家都不陌生,一般都是回答:那個(gè)誰(shuí)傷害人家了,被判了幾年;那個(gè)誰(shuí)殺了人,然后被槍斃了;那個(gè)誰(shuí),偷了好多錢,被叛了幾年可是大家都是對(duì)法律一知二解,不知道法律到底是什么東西,其實(shí)法律是人道德與品質(zhì)的最后底線,但是,在那些犯罪的背后,都隱藏著不為人知的秘密。那么今天,我就來(lái)給大家講一位少年的犯罪故事。
身患?xì)埣驳哪赣H病重在床,父親是普通工人,他品學(xué)兼優(yōu),還是班干部,這就是我們故事的主人公——小剛(化名),家里的困難小剛都看在眼里,他非常清楚錢對(duì)于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間,街坊一在讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛,對(duì)他說(shuō)有辦法能弄到錢,并向小剛保證,只要跟他一起混,一定可以發(fā)財(cái)。孝順的小剛動(dòng)搖了,他憧憬、妄想著:“要是能弄到好多錢,就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了,這樣?jì)寢屢缓梦覀兙涂梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子了,就像其他同學(xué)一樣”。兩人一合計(jì),目標(biāo)鎖定在了小剛一個(gè)小學(xué)同學(xué):家里很有錢的明明(化名)身上。于是兩人借口找明明玩,由小剛敲開(kāi)了明明的家門。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后,在明明父母在場(chǎng)的'情況下,鄰家孩子掏出事先準(zhǔn)備好的菜刀,大聲宣布:“搶劫,把錢拿出來(lái)!”由于他還年少,明明的父親一抓就將其制服,而在當(dāng)場(chǎng)呆若木雞的小剛也被送進(jìn)了派出所。于是,這兩個(gè)正處于金色年華的少年就因?yàn)橐粓?chǎng)搶劫,被判處有期徒刑三年和有期徒刑一年半。
讀了小剛的故事之后,你是不是感到心酸:明明一個(gè)很好的孩子,他明明有個(gè)很好的出發(fā)點(diǎn),但卻因?yàn)閾尳,讓金色年華變的灰暗。如果小剛要賺錢救媽媽可以另辟蹊徑啊,賺錢的方法有千萬(wàn)種,非要搶劫嗎?不管你有多么充足的理由,多么豐富的借口,也不能觸犯社會(huì)的、世界的道德底線。不能以損害別人的利益來(lái)達(dá)到自己的目的。但我堅(jiān)信小剛只是一時(shí)被錢沖昏了頭腦。這世上犯法的人有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由,但是大家要記住,千萬(wàn)不要觸犯法律,不然會(huì)毀了你的前途,你的眼睛將看不到光明,世界將變得灰暗!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 22
太陽(yáng)啊,萬(wàn)物之祖,你照耀著大地,哺育著每一個(gè)生靈,也伴隨著我。
唉!又考砸了,回去又該怎么交代,我低著頭走進(jìn)家門,飯桌上都是我愛(ài)吃的菜,可我卻一點(diǎn)味口也沒(méi)有。
“怎么垂頭喪氣氣的?”爸爸關(guān)切地問(wèn)。
“不要你管?”我嘟著嘴。
爸爸似乎看出了我情緒不對(duì),“是不是又考砸了,你就是太馬虎了,才……”
“我說(shuō)了不要你管。”我大聲吼道。沖進(jìn)我的房間,蒙進(jìn)被子里了……
不知過(guò)了多久,我坐在窗臺(tái)上?粗炜,不知怎的,我發(fā)現(xiàn)清澈的天空上有一大片烏云,黑壓壓的,頓時(shí)認(rèn)為我和那片云是一樣的刺眼,煩人。不惹人愛(ài)還自顧自在天上飄,我越想越煩躁,越想越生氣。問(wèn)自已怎么這么招人煩?這么刺眼?考試考不好,還沖爸爸發(fā)脾氣。不爭(zhēng)氣的眼淚又重新在眼眶里打轉(zhuǎn)。悔恨著自己剛才的一舉一動(dòng)。
突然我發(fā)現(xiàn)一幕不可思議的現(xiàn)象,剛剛那朵烏云居然閃耀著五彩的光芒……使小鳥歌唱,使小草起舞,使小孩歡笑……。
為什么呢?這如此刺眼的烏云,為什么會(huì)發(fā)出這么不可思議的光芒呢?我沉思著。原本的'傷心和后悔都散開(kāi)了。終于隨著云兒的一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了。那讓人驚嘆不已的真相——太陽(yáng)!是太陽(yáng)讓那黑壓壓的烏云發(fā)出萬(wàn)丈光芒。是太陽(yáng)照亮了云層最黑的地方。
看著看著。我想起了爸爸還在外面。我偷偷地打開(kāi)門,躡手躡腳地走到他身邊。他也在看烏云?伤难凵袷悄敲吹拇认,那么的柔和,就像在看著我一樣。
“噢,出來(lái)啦。飯菜都已經(jīng)熱好了。快去吃吧,不然又涼了”。我抱著爸爸。就像烏云依靠著陽(yáng)光一樣。
“考砸了不怕,找出原因,然后弄懂消化掉就行了。”爸爸摸著我的頭。就像陽(yáng)光照耀烏云一樣。
啊!父親!你就像陽(yáng)光一樣。當(dāng)我處在最黑暗最寂冷的云層中。你默默地照耀著我,溫暖著我!父親。感謝你一直伴我成長(zhǎng)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 23
寒風(fēng)瑟瑟,大街上沒(méi)有像往常一樣車水馬龍、喧鬧無(wú)比,顯得格外冷清。兩個(gè)女孩,手捧報(bào)紙,在路口無(wú)措地張望,看著行色匆匆的人們。
這兩個(gè)女孩,正是我與我小時(shí)的伙伴——小楠。小楠有著一雙十分漂亮的大眼睛,烏黑的眸子深不見(jiàn)底,讓人忍不住多看幾眼。她很瘦,本就大的眼,在她清瘦的臉上更是分外顯眼。白皙的臉,稍卷的頭發(fā)有些發(fā)黃,儼然一個(gè)活脫脫的“芭比娃娃”。
那天,我去小楠家玩,楠姨塞給我們一疊報(bào)紙,神秘地眨眨眼:“你們今天把這份報(bào)紙賣出去,然后就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)咯!”聽(tīng)到“獎(jiǎng)勵(lì)”,我們立馬來(lái)了興趣,領(lǐng)了報(bào)紙就沖進(jìn)屋外寒風(fēng)中。
我們二人沿著人行道走,小楠捧著報(bào)紙,吆喝著:“賣報(bào)了,賣報(bào)了!一塊錢一份!”我見(jiàn)一位叔叔走來(lái),連忙迎上去:“叔叔,買報(bào)紙嗎?”叔叔皺起眉頭,不耐煩的驅(qū)趕我:“去去,小孩子搗什么亂!我還有急事呢!小楠也跑了過(guò)來(lái):“叔叔,買一份吧!倍莻(gè)叔叔卻頭也不回的.走了。我們的好興致就像被當(dāng)頭澆下一盆冷水——消失殆盡。
出師不利,然而接下來(lái)我們也連連失敗,將近傍晚,報(bào)紙一分也沒(méi)有出手。天氣愈發(fā)寒冷,肚子也餓得咕咕響,我開(kāi)始打退堂鼓了:“我們回去吧,獎(jiǎng)勵(lì)不要也罷。”小楠沉默了一會(huì)兒,搖搖頭:“不行,沒(méi)有到最后怎么能輕言放棄?”我聽(tīng)了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老天真是眷顧我們。小楠來(lái)到一位老爺爺跟前,想了想,敬了個(gè)隊(duì)禮:“爺爺您好!請(qǐng)問(wèn)買報(bào)紙嗎?”老爺爺哈哈一笑,說(shuō):“嗬,‘紅領(lǐng)巾賣報(bào)紙呢!好,這報(bào)我買了!”我們欣喜若狂,終于收獲了第一桶金!”
我們最后雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)勵(lì),但還是收獲不少。這次,多虧了小楠!漸漸長(zhǎng)大后,小楠搬走了,我們也沒(méi)有像從前一樣來(lái)往密切,但我還是想送她一束百合花,她的堅(jiān)持精神,她的“韌性”,時(shí)刻激勵(lì)著我。小楠,你是陽(yáng)光,伴我成長(zhǎng)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 24
一個(gè)個(gè)的夜晚,星星爬上湛藍(lán)的天空,忽明忽暗地閃爍著,月亮不時(shí)把銀光灑向人間,賞賜了一些到這里,這便是清明澄澈的“陽(yáng)光校園”。
這幾天的夜晚,校園里總是會(huì)吹來(lái)絲絲涼風(fēng),吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前,仿佛在思索什么,又仿佛什么都沒(méi)做。我聽(tīng)見(jiàn)夜晚的校園在向我召喚,于是我接受了“陽(yáng)光校園”的邀請(qǐng)。
我走出了那塔峰般的教學(xué)樓,站在樓下,打量一番,不禁感嘆道:好親切好陌生的校園。閉上眼睛,我想到了夢(mèng)開(kāi)始的地方,好溫暖。
睜開(kāi)雙眼,我堅(jiān)定向前,臉上多了幾分笑容,大踏步地向操場(chǎng)走去。遠(yuǎn)望操場(chǎng),它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的'別味,末近,便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調(diào),令人心曠神怡,其喜氣洋洋者矣。
我仰臥在廣闊操場(chǎng)的溫暖草坪上,仰視那美麗的天空,在此時(shí),有一種讓你忘掉一切的感覺(jué)!那世事的紛爭(zhēng),那人間不經(jīng)意的冷暖,那憂愁,那快樂(lè),被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚,遠(yuǎn)方交織在一起,星星被在一起混沌,仿佛一種迷人的黑洞,在不停的旋轉(zhuǎn)。令人向往,令人迷!诖藭r(shí),我想到了許多——不管有沒(méi)有星星,天空還是那個(gè)天空;不管有沒(méi)有邀請(qǐng),我已經(jīng)來(lái)到了這里,呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變,終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待,我就是——我!
這時(shí),北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己,自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠(yuǎn)方呼喚著我起來(lái)……越來(lái)越近……。
我站了起來(lái),拋開(kāi)那嫵媚的草坪,大步流星地奔向跑道。我已做好“開(kāi)始”的準(zhǔn)備,讓奔跑給我力量,讓疾風(fēng)帶走一切……一聲長(zhǎng)笑,我箭般飛了出去……
一個(gè)個(gè)的夜晚,星星爬上了湛藍(lán)的天空,忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常,操場(chǎng)上,隱約間多出了一個(gè)影子……
我愛(ài)你,夜晚下的“陽(yáng)光校園”。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 25
如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,那我們就是被他們精心照料的小樹(shù)苗;如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)貼心的飼養(yǎng)員,那我們就是被他們精心呵護(hù)的寵物;如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)細(xì)心的畫家,那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。哦,老師是我們?nèi)松飞弦蛔髁恋臒羲,指引我們一天天的長(zhǎng)大,成人。假如沒(méi)有老師,就像小鳥沒(méi)有了翅膀,小鳥立刻會(huì)從天空中墜落;假如沒(méi)有老師,就想小花沒(méi)有了水的灌溉,會(huì)漸漸枯萎;就像在沙漠中的人沒(méi)有水,會(huì)逐漸死亡。所以,我們一定要感恩老師!因?yàn)槔蠋,就像我們的朋友一樣,與我們一起開(kāi)心,傷心;哦,老師,像我們的母親一樣,關(guān)懷我們,教育我們。在我們每個(gè)人的心中,都會(huì)有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲,上課了,剎那間,教室里鴉雀無(wú)聲,語(yǔ)文老師在講臺(tái)上滔滔不絕的給我們指導(dǎo)寫作文,老師告訴我們什么是記敘文的六大要素,還讓我們每個(gè)小組出一個(gè)習(xí)作的好題目,自己編一段名人名言,或?qū)懸粋(gè)精彩的開(kāi)頭,我們的語(yǔ)文老師什么都指導(dǎo)的很詳細(xì),講臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話的,哦,一個(gè)個(gè)同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)課,因此,一個(gè)個(gè)學(xué)生的寫作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著我們的語(yǔ)文老師幾乎每天上課的`時(shí)候都會(huì)給我們講幾件事情,每次都會(huì)講出許許多多的道理,使我們受益匪淺,明白了許多。哦,是我們的楊老師教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人、如何感恩。
時(shí)間像匆匆流去的水,已流逝了12個(gè)春秋,它流過(guò)了我絢麗的童年,帶走了我無(wú)數(shù)的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠(yuǎn)帶不走那個(gè)教給我知識(shí)的楊老師。因?yàn)橛辛怂覀兊膶W(xué)業(yè)才會(huì)有成就;因?yàn)橛辛怂覀兊膶懽鞑艜?huì)變得更好;因?yàn)橛辛怂,我們才?huì)逐漸走上成功之路。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你的,楊老師!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 26
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到泓文已經(jīng)有兩個(gè)半年頭,又一次登上“優(yōu)秀班主任”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),心中感觸頗多。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)能有更新的氣息,我認(rèn)為保持陽(yáng)光的心態(tài)很重要。
陽(yáng)光心態(tài)即平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智模式。陽(yáng)光的心態(tài)會(huì)使得自己擁有健康快樂(lè)的一天,更加有利于師生和諧相處,真心溝通。擁有了這樣的心態(tài),教師才會(huì)理解,尊重和寬容一切的學(xué)生,就是找到了和學(xué)生交流、溝通的鑰匙。一旦擁有了陽(yáng)光的心態(tài),我們?cè)谔幚韺W(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí),會(huì)更加有耐心,更加關(guān)心學(xué)生,也會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,尤其是一些學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有自信心,如果在老師的鼓勵(lì)下,在班主任的耐心教育下,他們會(huì)慢慢好起來(lái)。
保持陽(yáng)光心態(tài),有利于孩子的品德教育。冰凍三尺,非一日之寒,思想品德不是一時(shí)半會(huì)就形成的,對(duì)其影響也是多方面的,主要是家庭、社會(huì)及所結(jié)交的人的影響。對(duì)這些學(xué)生的教育切忌用“嗓門大”的方式進(jìn)行教育,因?yàn)檫@些學(xué)生的逆反心理特別嚴(yán)重,較好的方式是曉之以理,動(dòng)之以情。
用陽(yáng)光心態(tài)享受生活,善于發(fā)現(xiàn)美。在工作中,我們尤其要注意發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),學(xué)生在老師的鼓勵(lì)贊美中會(huì)變得越來(lái)越好,越來(lái)越自信。學(xué)生的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,我們要多記得學(xué)生的進(jìn)步和成功,哪怕是小小的`進(jìn)步也值得表?yè)P(yáng),要以一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的過(guò)錯(cuò)和冒犯。
在此,我衷心地希望家長(zhǎng)朋友們,也要保持陽(yáng)光的心態(tài)哦,讓我們共同努力,相互配合,以良好的心態(tài)、積極的方式來(lái)解決孩子在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中所碰到的一些煩惱和困擾,共同培養(yǎng)好我們的孩子!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 27
鳥兒在天空中飛翔,花兒在自然界開(kāi)放,我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng);厥走^(guò)去的歲月,我始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)溫暖,關(guān)愛(ài)著我的“陽(yáng)光”。孤獨(dú)時(shí),有朋友的陪伴;生病時(shí),有家人的關(guān)心;收獲時(shí),有同伴的祝賀……
記得又一次,我和家人去太陽(yáng)山游玩,出發(fā)的時(shí)候是晴天,可是到了山腰居然下起了大雨,我們只能硬著頭皮繼續(xù)走剩下的'路,一行人都被淋成了“落湯雞”。好不容易到了酒店,媽媽迫不及待的讓我洗熱水澡,換暖和衣服,發(fā)現(xiàn)我額頭發(fā)燙,著急的給我找姜糖紅糖水,服侍我躺下,并時(shí)刻關(guān)注我的體溫和表現(xiàn)。第二天,等我正常醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床邊,眼睛紅紅的,我知道,媽媽為了我,又是一夜沒(méi)睡好覺(jué)。
我有家人關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光,還有老師鼓勵(lì)的陽(yáng)光。
那一次,我參加數(shù)學(xué)創(chuàng)新技術(shù)大賽最終沒(méi)有取得好成績(jī),我很沮喪,很難過(guò),趙老師知道了,他鼓勵(lì)我不要難過(guò),還說(shuō)了許多失敗是成功之母的道理和事例。讓我再次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,我立志更加努力,終于在又一次比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。我欣喜,我也知道成績(jī)的取得和趙老師的幫助和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的!
我不止有家人和老師的關(guān)愛(ài),還有來(lái)自朋友溫暖的陽(yáng)光。
有一次,我因?yàn)槌鲩T太急,沒(méi)有帶筆,沒(méi)辦法做作業(yè)做記錄,更嚴(yán)重的是哪天還要考試。我的同桌李欣把他珍愛(ài)的筆借給我,結(jié)果李欣只考了76分,而我考了93分,我心里充滿了感激和內(nèi)疚,心想,如果李欣用這支筆做題的話考試效果應(yīng)該會(huì)好一些吧。
我,沐浴著陽(yáng)光;我將在一路伴我的陽(yáng)光普照中茁壯成長(zhǎng)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 28
如今,說(shuō)到網(wǎng)絡(luò),可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。但是,網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,如果健康上網(wǎng),就能起到正面作用;如果養(yǎng)成不良的上網(wǎng)習(xí)慣,則會(huì)起到負(fù)作用。那么,我是怎樣健康上網(wǎng)的呢?就讓我來(lái)跟你們講講吧!
在我五歲那年,我第一次接觸了網(wǎng)絡(luò)。那時(shí)候,爸爸給我看各種各樣的視頻故事,還專門給我找了一些益智游戲。當(dāng)時(shí)的我很好奇,迫不及待地打開(kāi)視頻和游戲。在它們的熏陶中,我學(xué)會(huì)了寫一些簡(jiǎn)單的.漢字,認(rèn)識(shí)了26個(gè)英文字母,還學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的加減法。這些知識(shí)對(duì)我后來(lái)的學(xué)習(xí)都有很大幫助。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。在我十歲的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)新用途——買書。有一次,我想看一套名叫《貓武士》的熱門小說(shuō),便讓爸爸媽媽幫我買,他們同意了。可是,我們跑遍了金沙的大大小小書店,不是賣光了就是沒(méi)有這種書。怎么辦呢?這時(shí),爸爸告訴我,可以用電腦來(lái)買書。我很納悶,怎么用電腦買書呢?只見(jiàn)爸爸打開(kāi)了“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”,找到了這本書,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操作后,他對(duì)我說(shuō):“三天后,書就能送到了!惫,三天后,快遞員叔叔把書送到了我家。沒(méi)想到,坐在家里也可以買書。拇艘院,凡是我買不到的書,我都會(huì)從 “當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”上買,真是太方便了!
現(xiàn)在,我還學(xué)會(huì)了用網(wǎng)絡(luò)查資料。以前,我要查資料,都得搬來(lái)一大堆工具書一頁(yè)頁(yè)地翻,還不一定能找到。而現(xiàn)在只要在電腦上輸入幾個(gè)關(guān)鍵字,就會(huì)有很多資料任你選擇,不知比翻工具書快捷多少倍!
網(wǎng)絡(luò),不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),放松心情,還給我們帶來(lái)了許多生活和學(xué)習(xí)上的便利,它真是我們的好朋友!不過(guò),我們一定要健康上網(wǎng),讓陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)伴隨我們!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 29
鳥兒在天空中飛翔,花朵在大自然中綻放,我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng);仡欉^(guò)去的歲月,我從未離開(kāi)過(guò)溫暖,也從未關(guān)心過(guò)我的“陽(yáng)光”。孤獨(dú)的時(shí)候,有朋友陪伴;生病的時(shí)候,有家人的照顧;收割時(shí),有同伴的祝賀.
我又想起來(lái)了,我和家人去太陽(yáng)山玩,出發(fā)的時(shí)候陽(yáng)光明媚,但是到了山腰,居然下起了大雨,剩下的路只好一直走,所有的人都濕透了。終于到了酒店,媽媽迫不及待的給我洗了個(gè)熱水澡,換了件暖和的衣服,發(fā)現(xiàn)我額頭火辣辣的。她急著給我找姜糖和紅糖水,伺候我躺下,時(shí)刻注意我的體溫和表現(xiàn)。第二天,我正常醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽紅著眼睛坐在我床邊。我知道我媽媽沒(méi)有為我睡好。
我有家人關(guān)心的陽(yáng)光,也有老師鼓勵(lì)的.陽(yáng)光。
那一次,我在數(shù)學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)競(jìng)賽中沒(méi)有取得好成績(jī)。我非常沮喪和難過(guò)。趙老師知道。他鼓勵(lì)我不要難過(guò)。他還說(shuō)了很多失敗是成功之母的理由和例子。讓我再次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。我決心更加努力,終于在另一場(chǎng)比賽中獲得了第一名。我很欣慰,也知道成績(jī)的取得離不開(kāi)趙老師的幫助和鼓勵(lì)!
我不僅有家人和老師的愛(ài),還有朋友們溫暖的陽(yáng)光。
有一次因?yàn)榧敝鲩T,沒(méi)帶筆,沒(méi)法寫作業(yè)做筆記。更何況有一天還要考試。我的同桌李欣把他珍貴的鋼筆借給了我。結(jié)果,李欣只得了76分,而我得了93分。我心里充滿了感激和內(nèi)疚。我以為如果李欣用這支筆做測(cè)試,測(cè)試效果會(huì)更好。
我,沐浴在陽(yáng)光中;我會(huì)一路在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 30
一次數(shù)學(xué)考試中,九分壓軸題讓我絞盡腦汁也無(wú)可奈何,望向窗外,金色的陽(yáng)光灑在校園的小花園里,蔥郁的草木披上了金色柔和的光芒,剎那間,我回憶起了那次登雪山的往事,頓時(shí)鼓足信心,奮筆疾書。
那年暑假去去爬玉龍雪山,我佇立在山腰的平臺(tái)上,望著上空,烏云蓋住了雪白的山尖,陽(yáng)光微弱無(wú)力,只有幾縷光芒滲透了云層,我沉思良久,思忖著是否繼續(xù)前行,打開(kāi)手機(jī),看一眼巍峨的玉龍雪山沐浴著金色光芒的照片,頓時(shí)無(wú)限憧憬山頂?shù)娘L(fēng)光,剎那間,我決定繼續(xù)前進(jìn)。
此時(shí)的海拔已經(jīng)臨近四千米了,但距山頂還有一千多米,母親已經(jīng)體力不支,我們將母親安頓在四千米海拔的休息站,看她滿臉頰豆大的汗珠,我心里又有了些畏懼。再次仰望,有幾束陽(yáng)光刺破了烏云,零碎地撒落在雪山上,我順著陽(yáng)光照耀的地方前行,越往高處越明亮,越來(lái)越多的.陽(yáng)光刺破了黑暗。來(lái)到海拔四千五百米的休息站時(shí),我出現(xiàn)了高原反應(yīng),拿出備用的氧氣瓶貪戀地呼吸著。父親看我疲憊不堪的樣子,和藹地說(shuō):“你不要勉強(qiáng)自己,爬不動(dòng)了咱們就下山!
聽(tīng)到了父親的安慰,我又喪失了一半的勇氣,放棄的念頭又冒了出來(lái)。突然間,我看見(jiàn)一束陽(yáng)光從天而降,捅破了最烏黑的云朵,照射下來(lái),我的心里突然擂起來(lái)戰(zhàn)鼓,勇氣全回來(lái)了。
我和父親繼續(xù)前進(jìn),涼風(fēng)如冰刀一般割在臉上,嘴唇被凍裂開(kāi)了幾道血痕。雪下得越來(lái)越狂,粘在身上,使人寸步難行,直面這股強(qiáng)大的自然力量,我咬緊牙關(guān),繃緊神經(jīng),拼盡全力向山頂一步步挪去。還剩300米,200米,100米……我時(shí)刻提醒自己,鼓舞自己,腦海中定格那束勇敢不屈的陽(yáng)光。一道強(qiáng)光突然照到我的臉上,這是勝利之光,是屬于我的榮譽(yù)之光。
終于站在山頂,眺望遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的陽(yáng)光灑落在純凈的雪峰上,我仿佛來(lái)到遼闊的神域,大口呼吸著清新的空氣,里里彌漫著陽(yáng)光溫暖的氣息,沁人心脾。
雨后初晴,出門閑步,陽(yáng)光將我的影子投射到草地上,如影相隨的陽(yáng)光,伴我同行。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 31
現(xiàn)在,只要隨便問(wèn)一個(gè)和我一般大的小朋友:“你平常在家里都玩些什么?”可能性最大的回答是“開(kāi)電腦,上網(wǎng)絡(luò),玩游戲。”這么回答的,有三分之二都是沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲,根本不知道怎樣健康地利用網(wǎng)絡(luò),從而導(dǎo)致眼睛近視等不良因素,而且,有些同學(xué)的成績(jī)本來(lái)很好,但由于上網(wǎng),原本在班上數(shù)一數(shù)二的成績(jī)“一落千丈”。所以,網(wǎng)絡(luò)又成了坑害青少年的“壞蛋”。不過(guò),我要告訴大家:網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)有一定幫助的。下面,是我教收集的資料,告訴大家怎樣健康上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)變成我們學(xué)習(xí)的'好幫手。
首先,要努力控制想上網(wǎng)玩游戲的欲望。即使忍不住想玩,也要控制住自己:多玩游戲是不好的。網(wǎng)絡(luò)是給我們提供學(xué)習(xí)資料的,不是用來(lái)給我們玩的。這樣堅(jiān)持一個(gè)月,我們的“目標(biāo)一”就完成了。接著,再嘗試打開(kāi)電腦,查一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的知識(shí),或者參考一點(diǎn)自己感興趣的小知識(shí)。但一定要堅(jiān)持住,不要讓自己想玩游戲的意念“跑”出來(lái),一旦“跑”出來(lái)了,就要趕緊關(guān)電腦。如果實(shí)在忍不住,最好連看電腦都別看它。如果能堅(jiān)持了,那你離成功就不遠(yuǎn)了。但有些“頑固分子”是忍不住這兩點(diǎn)的。沒(méi)關(guān)系,我還有更厲害的絕招呢!
接著,就是對(duì)“頑固分子”的辦法了:可以和大人們出去玩玩,欣賞欣賞美麗的風(fēng)光;也可以和小伙伴們玩玩,領(lǐng)略領(lǐng)略友誼的真情。不上網(wǎng)玩游戲,可以預(yù)防成迷與電腦游戲,有更加充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。這樣一來(lái),我們的學(xué)習(xí)成績(jī)多少也有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn);如果上網(wǎng)的話,可以查一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的、或者自己感興趣的知識(shí),這么做,不僅可以開(kāi)拓自己的視野,還可以增加自己的知識(shí),真是一舉兩得呀!但有些同學(xué)不喜歡,他們覺(jué)得這些都太單調(diào)了,這也沒(méi)關(guān)系,最得意的“本領(lǐng)”還在后頭呢!可以把查到的資料講給家長(zhǎng)聽(tīng);也可以講給小弟弟小妹妹們聽(tīng);還可以考考大哥哥大姐姐們喲!
以上就是我給大家建議健康上網(wǎng),正確利用網(wǎng)絡(luò)的好辦法。同學(xué)們,如果你們喜歡的話,可以試著用一用哦。讓我們一起健康上網(wǎng)吧!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 32
大概是記憶里的夏天,溫?zé)岬某匡L(fēng)徐徐掀起玉蘭花下的玲瓏細(xì)葉,吹過(guò)女孩們垂耳的發(fā)絲,留下青澀和靜謐。早晨的太陽(yáng)透過(guò)教室窗玻璃打進(jìn)來(lái),熾熱的光投射在盛著半瓶水不到的水杯上,明晃晃的。
彌漫在學(xué)校周圍的層層薄霧,漸漸地,被初陽(yáng)蒸融了。太陽(yáng)慵懶地依傍著那如綢緞如蠶絲的綿綿白云,灑下一縷縷柔和的金光。鳥雀在玉蘭樹(shù)枝上鳴了幾聲,知了也吟著隨和的旋律,而教室里書聲瑯瑯,我們時(shí)而捧著語(yǔ)文書傾誦詩(shī)詞,時(shí)而握著碳素筆埋頭苦干,時(shí)而高舉著雙手躍躍欲試……我們就像是被金光包裹著的稚氣書生,也是被鮮花簇?fù)碇呐畈倌辍?/p>
天晚了。天上不知是誰(shuí)打翻了蛋黃醬,蘸得朵朵云尖上滿是金黃,云身則被鍍上了一層璀璨的'金,染成了幾道耐人尋味的紅霞。它尋著云間的縫隙,悄悄地散落人間,灑在片片魚鱗般的屋檐上,鋪在我回家的小路上。我低著頭端詳著這張金色的長(zhǎng)毯,眸子里仿佛也被映得金燦燦的。靜靜地沿著這條小路走,不時(shí)踩到些許干枯的落葉,清脆地嘎吱一聲,我也默然地思忖著:上帝為我開(kāi)辟了一條道路,就是為我指明前進(jìn)的方向,免得誤入歧途。所以,這便是我要一直循序漸進(jìn)的康莊大道了吧……
這束夏日之陽(yáng)慈祥而又剛強(qiáng),溫暖而又毅然,照耀著面前的小路,泛起層層金邊漣漪;也留在了我的心頭上,溶入炙熱的心海,化作永存的信念?罩,半空中,天上,自上而下全是那么燦爛。陽(yáng)光籠罩著這座小鎮(zhèn),灼燒著人們的心,將所有不堅(jiān)定都消融,使這座小鎮(zhèn)在陽(yáng)光的烘托下熠熠生輝。
陽(yáng)光,一直都在路上;我們,也在路上馬不停蹄。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 33
陽(yáng)光總是暖暖的,當(dāng)它打在臉上,一縷金色照耀著我,心情如初開(kāi)的花,綻放喜悅。
抬頭望見(jiàn)刺眼的它,不敢輕易直視,危險(xiǎn)又迷人,它的力度很強(qiáng),偶爾會(huì)激發(fā)我心中的明燈,如它一般閃耀。它總能暗示我,在無(wú)數(shù)不知所措中給予我一些光亮,讓我重新找回自我,這是陽(yáng)光的最大力量。
陷入迷茫時(shí),我如處于黑暗谷底的一粒石子,無(wú)人理解,無(wú)人解救的無(wú)數(shù)日夜,不知過(guò)了多久我依舊孤寂一人。恰好在某一時(shí)刻,在縫隙中看到一絲光亮,但周圍黑暗的阻擋,它顯得如此微弱。
我試著找尋那道微弱的陽(yáng)光,在伸手不見(jiàn)五指的四周摸索,我察覺(jué)到我的迷茫,有了指路燈不停地向前尋找。它不像黑暗有著透在身外的冷意,它溫暖的帶著象征金色的光明走來(lái)。
午夜的天,漸漸暗下來(lái),它的`顏色消失了,尋找它的路段也被打斷了。我靜心的想,不能靠它的力量來(lái)指引自己,我需要的是那心中如它一般明亮的光點(diǎn),他它給了我啟發(fā)的路,接下來(lái)的每一步都需我自己通過(guò)。
天亮了,它又照進(jìn)谷底給了我那道陽(yáng)光。這次我?jiàn)^不顧身向前走,沒(méi)有回頭,那束光越來(lái)越明亮,我感覺(jué)到我離它更近了。
最終我看到了外面充滿陽(yáng)光的世界,是它給了我希望,重新拾起我的信心,突破重圍看到了這金色發(fā)光的世界。
它的溫度剛剛好,剛剛好是我喜歡的;溫度剛剛好,照耀著萬(wàn)物,剛剛好,讓人內(nèi)心歡喜。
我喜愛(ài)陽(yáng)光的顏色,它照耀無(wú)數(shù)黑暗中迷茫的人。時(shí)而打在臉上,打在指尖,打在心里都是無(wú)窮的溫暖。
在這個(gè)世界上,它為無(wú)數(shù)人照亮;無(wú)數(shù)人又成為他,再去照耀他人。
陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 34
其實(shí),很多人認(rèn)為的陽(yáng)光就是天上太陽(yáng)所照射出來(lái)的光吧。但是,有很多人都不知道,陽(yáng)光,其實(shí)是在別人很希望你幫助他時(shí),你就是他那內(nèi)心溫暖的陽(yáng)光。
還記得那一次,我的資料書被盜了。就在書被盜的整整一天里,我的辛勤都很不好。就好像一塊大石頭掉進(jìn)海里一樣,永遠(yuǎn)都不會(huì)浮起來(lái)。但是,就在我最失落,最無(wú)助的時(shí)候,我的好朋友幫助了我。我的心情就如雨后的陽(yáng)光一樣。她對(duì)我說(shuō):“好了,別太悲觀了。我把我的資料書給你用不久可以了嗎?”我問(wèn)道:“難道你不用嗎?”她很和藹地說(shuō):“你用吧,我沒(méi)關(guān)系的。”于是,我便答應(yīng)了她。
第二天一早,我就來(lái)到學(xué)校,進(jìn)教室后便到辦公室交給老師,但見(jiàn)到好朋友正在辦公室被老師批評(píng),我上前停了幾句,原來(lái)是因?yàn)橘Y料書的事。好朋友把書借給了我,而她卻被老師批評(píng),我內(nèi)心感到十分愧疚,于是我向老師說(shuō)明了原因。很抱歉地對(duì)老師說(shuō):“老師,真的很多對(duì)不起,我沒(méi)有向你報(bào)告,以后我會(huì)改的。”老師也很明白,他對(duì)我說(shuō):“肯向老師報(bào)告,并承認(rèn)錯(cuò)誤,是一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的學(xué)生!币粫(huì)兒我便和好友一起回到教室。
其實(shí),這是一個(gè)很好明白的道理。陽(yáng)光,它會(huì)無(wú)私地灑落在每一個(gè)讓你的臉上。清晨的`陽(yáng)光明亮而透徹。沒(méi)有一絲塵埃。萬(wàn)物為之欣喜:雨后的陽(yáng)光幻化成美麗的彩虹:盡情展示世界的美麗:嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適。陽(yáng)光,會(huì)使你狹窄的生活變得開(kāi)闊,讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩。
其實(shí),真正的陽(yáng)光是要同一顆正直的心去感受。如果你是陽(yáng)光的朋友:就會(huì)有一副紅潤(rùn)的面孔和一窗明亮晴朗心境。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 35
期待,期待,2008年即將來(lái)臨,奧運(yùn)圣火從雅典來(lái)到北京,登上珠穆朗瑪峰,走遍祖國(guó)的山河,“傳遞激情與夢(mèng)想”,讓我們感知奧運(yùn),想象奧運(yùn)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛和精神充滿了校園的每個(gè)角落。
我的學(xué)校,鄒城市興化村小學(xué)——,位于鐵山腳下。是以學(xué)校外東西路兩旁種的兩排杏樹(shù)命名的。這里環(huán)境優(yōu)雅。每天早上,校園里都會(huì)傳來(lái)一聲響亮的讀書聲,告訴路人這是一所優(yōu)秀的學(xué)校。
奧運(yùn)會(huì)的步伐正在逼近,校園發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生和老師正忙著為奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備。
在業(yè)余時(shí)間,老師讓我們加強(qiáng)鍛煉,并為我們安排了各種體育活動(dòng)。男生打排球,踢足球,長(zhǎng)跑,女生打乒乓球,羽毛球,跳繩。老師還強(qiáng)調(diào)要講文明,讓我們講究禮儀。學(xué)生們花時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),每天閱讀體育短語(yǔ),記住一些關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的單詞,希望在外國(guó)朋友需要幫助的時(shí)候直接幫助他們。我們都融入了“人文奧運(yùn)”。
在校園里,我們小心翼翼地清理花唄和冬青帶。老師還要求我們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂扔紙屑和果皮,不隨地吐痰,回收廢舊電池,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物等等。在課堂上,學(xué)生們從家里帶來(lái)了花草,裝扮了教室,讓教室充滿了活力。每個(gè)人都為“綠色奧運(yùn)”而努力。
5月,我校還舉辦了第六屆少兒才藝大賽,其中科技制作大賽最為搶眼。學(xué)生們紛紛報(bào)名。有的同學(xué)用蛋殼為原料做了五個(gè)活潑可愛(ài)的奧運(yùn)吉祥物——福娃,有的'同學(xué)用彩紙和硬紙板做了“福娃家族”,有的同學(xué)用彩色米粒拼福娃.很多同學(xué)用靈巧的手做出了與奧運(yùn)相關(guān)的作品來(lái)迎接這一點(diǎn)”。
奧林匹克在我們的校園里,奧林匹克永遠(yuǎn)伴隨著我。我想為奧運(yùn)會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),讓奧運(yùn)會(huì)成為真正的“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 36
又是一個(gè)雨天。
我托著腮,凝視著窗外!岸b忊彙狈艑W(xué)了。風(fēng)雨中,同學(xué)陸續(xù)被家人接走了。漸漸地,偌大的校園空蕩蕩的,靜寂一片。我孤獨(dú)地站在墻角,渾身瑟瑟。
煩躁和不安,讓我黯然無(wú)語(yǔ)。無(wú)奈之余,只好在走廊里踱步。手緊緊地攥著,不覺(jué)間,竟?jié)B出了汗。
“雨兒,小雨,你在哪兒?——”一個(gè)聲音,飄入我的耳畔,多么熟悉的聲音呀!頓時(shí),讓我這顆寂寞燥熱的心平靜了許多。驀然回首,一輛電動(dòng)三輪車,朝我疾馳而來(lái)。近了,更近了。依稀可見(jiàn),三輪車棚早已泛黃,車棚的前方有一個(gè)小小的窗子。開(kāi)車的是個(gè)中年婦女:白皙的皮膚,明亮的眸子,像一泓清澈的泉水。
呀!媽媽,是媽媽,真的是媽媽!我一陣驚喜。
“媽——我在這兒——!”我顧不得風(fēng)雨,直徑朝媽飛奔過(guò)去。車停了,我一頭扎進(jìn)媽的懷抱。媽趕緊脫下外套,披在我的身上,把我裹得緊緊得。這時(shí),一股暖流,如那三月的春風(fēng),似那溫暖陽(yáng)光,流遍了我的全身,傾灑在我的心坎。
媽把我抱進(jìn)了車棚,車子轉(zhuǎn)了個(gè)彎,在緩緩得前行。
車棚里,溫暖如春。透過(guò)窗子,我盡情地欣賞著那美麗的雨花。無(wú)意間的一瞥,我不由的怔住了:車前沒(méi)有什么擋雨。只見(jiàn),豆大的雨點(diǎn),無(wú)情地灑落在媽媽的身上。是呀,媽用她的.身軀,擋住了風(fēng)雨,擋住了寒冷。就在那一刻,我的鼻子酸酸的,眼睛模糊了。我不由得伸出小手,默默地舉到媽的頭頂,為她遮擋風(fēng)雨,哪怕是一丁點(diǎn),也夠了。
媽不經(jīng)意的回頭,似乎發(fā)現(xiàn)了什么。她笑了,笑得那么幸福、甜美,仿佛她就是這世上最幸運(yùn)的母親。伴著風(fēng)雨,車輪經(jīng)過(guò)的地方,灑下了一串愛(ài)的歌。
到家了。漸漸地——風(fēng)兒,止了;雨兒,住了。太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了我家的小院,灑進(jìn)了我的心田……
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 37
人們都說(shuō),“母愛(ài)是無(wú)窮的”。在我的成長(zhǎng)中,媽媽總是與我一起聊天,與我一起摘花,與我一起種菜,幫我做過(guò)很多大大小小的事情。媽媽對(duì)我的愛(ài),就像陽(yáng)光一樣溫暖。
一天早上醒來(lái),眼看到了上學(xué)時(shí)間,我卻在床上不住地打著噴嚏,流著鼻涕。媽媽一聽(tīng)動(dòng)靜,趕緊飛快地跑進(jìn)我的臥室,像戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了敵情一樣。媽媽輕輕摸了摸我的額頭,又用充滿溫柔的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“是不是感冒了!”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,我難受得連話都說(shuō)不出來(lái)了。
媽媽知道外面下著大雨,可媽媽并未退縮。媽媽把我背到車上,開(kāi)著車說(shuō)帶我去看醫(yī)生。媽媽沒(méi)有去不專業(yè)的小診所,而是冒著雨,直接去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人民醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽讓我躺在長(zhǎng)椅上休息,我滿腦子都是空的,像一個(gè)搬空了的倉(cāng)庫(kù),完全不像生病前活潑的我了。
我看見(jiàn)媽媽排著排不完的長(zhǎng)隊(duì),正在為我掛號(hào)。她不時(shí)地伸長(zhǎng)脖子向前看,又不時(shí)地看看我,沖我揮揮手,打著招呼。排隊(duì)的人群簡(jiǎn)直比蝸牛還慢,我就躺在長(zhǎng)椅上看著媽媽一步一步向前挪動(dòng)。
終于掛完號(hào)了,媽媽又背著我進(jìn)了診室。醫(yī)生給我檢查后,說(shuō):“不算嚴(yán)重,吃一點(diǎn)藥就會(huì)好了!蔽疫@時(shí)才看到媽媽臉上的.笑容。因?yàn)檫@么一個(gè)小小的感冒,媽媽冒著大雨,把我送到醫(yī)院,還排了這么長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),可媽媽一點(diǎn)兒也不抱怨,真是母愛(ài)如大海。我感覺(jué)身上暖暖的,我知道,這是因?yàn)槟笎?ài)像陽(yáng)光一樣照耀著我
我又想起了一件件往事:小時(shí)候,我騎自行車摔倒了,是媽媽馬上跑過(guò)來(lái),扶起我,安慰我;有一次,我考試考差了,媽媽手把手教我改錯(cuò),鼓勵(lì)著我;過(guò)馬路的時(shí)候,媽媽總是緊緊地抓著我的手,生怕我走丟了。
從小到大,我一直沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下,只有快樂(lè),沒(méi)有悲傷。我的媽媽,我永遠(yuǎn)感激您!我親愛(ài)的媽媽!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 38
陽(yáng)光是什么?有人說(shuō),陽(yáng)光是冬日里的一把火,劃亮了黑暗的夜空:有人說(shuō),陽(yáng)光是慈祥的媽媽,哺育著世間萬(wàn)物;而我覺(jué)得,陽(yáng)光是寒冷中的一絲溫暖,是口渴時(shí)的一股清泉,更是困難中的一絲希望。
剛剛下過(guò)雨,我走在濕漉漉的馬路上,心也似空氣一般沉悶。忽然,一道金光射在了我的身上,血液仿佛流得暢通了,身體暖融融的,我沉醉在這暖陽(yáng)春風(fēng)中,漸漸醉了。
馬路上閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的金光,一閃一閃,像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在歡快地跳躍,蹦出屬于自己的'美妙舞曲。樹(shù)葉也變成金的了,微風(fēng)吹來(lái),它左右搖擺著,一顆顆“鉆石“光芒四射,好象每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng);▋,草兒也穿上了金衣。在陽(yáng)光的照射下,萬(wàn)物都是金燦燦的,萬(wàn)物也都是暖暖的,一切都醉了。
陽(yáng)光給人們送去了快樂(lè)的微笑。瞧,前面那位白領(lǐng)阿姨,剛剛還是皺眉的,可看見(jiàn)了陽(yáng)光,她的眉頭立即舒展了,腳步更加輕快了。馬路邊跳舞的老人們,一看見(jiàn)久違的陽(yáng)光,笑得更加燦爛了。一個(gè)小男孩跌倒了,陽(yáng)光精靈悄悄來(lái)到他身邊。小男孩不哭了,他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái),望了望空中的金光,開(kāi)心地笑了?梢(jiàn),陽(yáng)光是多么強(qiáng)大!
陽(yáng)光是美好的祝福。陽(yáng)光照在醫(yī)院里的病人身上,讓病人收到了可以康復(fù)的祝福;陽(yáng)光照在農(nóng)民伯伯身上,讓農(nóng)民伯伯有了可以豐收的希望;陽(yáng)光照在了學(xué)生的身上,讓學(xué)生有了考試成績(jī)更好的希望。
陽(yáng)光下的萬(wàn)物也都是舒適愜意的。路上的人們有的伸伸懶腰,有的打打哈欠。我靠在桌子邊,漸漸快睡著了。
陽(yáng)光看不見(jiàn),摸不著,但我們能用心感受陽(yáng)光的明媚,陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 39
冬日的陽(yáng)光照得人暖暖的,而于我,最溫暖的是照在我心上的那束陽(yáng)光。
又迎來(lái)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),同學(xué)們大都有點(diǎn)擔(dān)憂,而我卻什么情緒也沒(méi)有。在我看來(lái),我的.位子上要么沒(méi)人,要么是忙碌的媽媽擠出她的時(shí)間坐在我的位子上。我從來(lái)不曾去想會(huì)是爸爸。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們要去食堂做作業(yè)。自習(xí)一節(jié)課后,當(dāng)我興高采烈地走進(jìn)教室時(shí),那抹身影讓我頓時(shí)一個(gè)激靈:爸爸。
“怎么是你來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?”我問(wèn)道。“你媽讓我來(lái)的。”爸爸并不朝我看,顯然他不適應(yīng)在這樣的場(chǎng)所和我對(duì)話!芭丁!蔽夜首鞯ā!斑有事嗎?”“有,要回宿舍整理一下。”他默默跟在我身后,我也不知道說(shuō)什么,索性加快步伐!皟纱脖蛔佣紟Щ丶,你沒(méi)帶袋子嗎?”“沒(méi),我抱著吧!卑职治丝跉庹f(shuō)道。
我跟在他身后,看他微彎著腰,吃力地看著腳下的臺(tái)階,挺著的啤酒肚頂著被子,讓他很不方便,我覺(jué)得眼睛倏地有些酸澀。出了校門,在與我擦肩而過(guò)的時(shí)候,一個(gè)壓低了的聲音說(shuō):“那個(gè)人好胖哦。”我扭過(guò)頭,看到一個(gè)花枝招展的阿姨旁邊的女生,便朝她狠狠瞪了一眼:“沒(méi)禮貌,”又看了看那個(gè)阿姨,“沒(méi)素質(zhì)。”
說(shuō)完,便頭也不回地走了,默默跟在爸爸身后。我盯著那個(gè)發(fā)福的身影,沒(méi)有絲毫反感,而是一種踏實(shí)、安心、溫暖的感覺(jué),像是陽(yáng)光。
當(dāng)我們繞過(guò)擁擠的人群,終于坐到爸爸車上時(shí),他接了個(gè)電話。掛了電話,他對(duì)我說(shuō):“你看,為你開(kāi)個(gè)會(huì),耽擱我多少時(shí)間。”我的心里有點(diǎn)堵,但抬頭發(fā)現(xiàn),爸爸是笑著對(duì)我說(shuō)的。“雖然不是太滿意,好歹還是有進(jìn)步的,要更努力些。”他都知道,我詫異著,也為他這句話感到心里暖暖的。
難不成爸爸是陽(yáng)光嗎?看著他的背影,越發(fā)肯定:爸爸就是一束光,我心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 40
血濃于水,在這一刻催人淚下;愛(ài)心如歌,在這一刻感人肺腑;奇跡基于真情,在這一刻你我見(jiàn)證,這一切只因?yàn)椤痘救绺琛?/p>
曉嵐,一個(gè)普普通通的中學(xué)生,卻讓大家一次次感動(dòng)地潸然淚下。
她有一個(gè)慈祥的清潔工媽媽,以前她們過(guò)著雖然貧窮但很快樂(lè)的生活。但是有一天,不幸降臨到了她們的頭上——高桐的爸爸開(kāi)車撞了她的媽媽,媽媽被撞成植物人。無(wú)奈之下,曉嵐只好放棄了心愛(ài)的學(xué)業(yè),輟學(xué)照顧媽媽。接下來(lái)的日子讓曉嵐苦不堪言,不但媽媽的一日三餐需要她照顧,而且由于媽媽有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,有時(shí)候?qū)詬谷_相加……這一切曉嵐都用忍耐和孝心作出了自己的回答。她的孝心,成為了冥冥之中明亮的陽(yáng)光,光芒萬(wàn)丈,照亮每一個(gè)人的`心靈,讓我們汗顏。
當(dāng)她知道高桐的爸爸把自己的媽媽撞了時(shí),她想到的是自己已經(jīng)家破人亡,輟學(xué)在家,她不想再讓另一個(gè)原本和諧美滿的家庭破裂,讓另一朵原本朝氣蓬勃的花凋零。因此,她并沒(méi)有去告發(fā)高桐的爸爸;蛟S是她的善良和寬容感動(dòng)了上蒼,或許是因?yàn)楹萌擞泻脠?bào),在曉嵐的精心照顧下,她的媽媽奇跡般的開(kāi)口說(shuō)話,并學(xué)會(huì)了走路,直至恢復(fù)正常。看到這樣的情景,在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不潸然淚下……她的善良,她的寬容,化作萬(wàn)頃陽(yáng)光,灑滿金輝,給行色匆匆的人們照亮了前進(jìn)的道路。
話劇雖然結(jié)束了,但我的心情卻久久不能平靜。話劇雖短,但那感人的一幕幕,依舊浮現(xiàn)在我的眼前。話劇所表露的,不正是人世間最美好的情感嗎?是寬容,讓高桐一家脫離了膽戰(zhàn)心驚的日子;是孝心,讓曉嵐的媽媽重新生活;是愛(ài),給了人間永恒的陽(yáng)光!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 41
陽(yáng)光是一種早晨語(yǔ)言,她以最明亮,最純潔的語(yǔ)言與你默默交談著,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照耀大地時(shí),大地亮了!那一片片葉子興奮地顫動(dòng)著,被陽(yáng)光照得通體透亮,像一片片“金黃葉”炫耀在枝頭,而當(dāng)陽(yáng)光與地上的鮮花對(duì)話時(shí),花朵立刻變昂起了頭,那些蜷縮在一起的花瓣也迅速生長(zhǎng)開(kāi)了,每一片花瓣都洗耳恭聽(tīng)與陽(yáng)光默默交流著。
晴朗的早晨,走在街上,你不會(huì)留意著陽(yáng)光普照的陽(yáng)光,有時(shí)讓人覺(jué)得昏昏欲睡,有時(shí)讓人覺(jué)得他有著母親般的慈祥。陽(yáng)光那動(dòng)聽(tīng)的聲音,是寒冬之后的春天,是暗夜之后的日出,還是黑夜前的黎明。陽(yáng)光多么溫暖美麗的字眼。就在這些時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)呈現(xiàn)出重逢的喜悅,友情的溫暖以及不能長(zhǎng)時(shí)期待下去的遺憾的情緒。倘若是雷陣雨后的晴天,彩虹也將盡心展現(xiàn)出陽(yáng)光的才華與魅力。
紅色,橙色僅僅兩種顏色交織著,就組成了一束束陽(yáng)光,可陽(yáng)光她卻愿意把她那樸實(shí)的美好品質(zhì)襯托于彩虹。“刷——”的一聲,陽(yáng)光也亮了,你的心仿佛也想跟著陽(yáng)光上天去。她讓你讓平凡生活的.狹窄,變成一片無(wú)邊無(wú)際的草原,讓你枯燥無(wú)味的日子變得豐富多彩,仿佛陽(yáng)光就是一位魔術(shù)師,一旦看到了她,你那現(xiàn)實(shí)中的煩惱,沉悶,都會(huì)被一種浪漫的想象所消解。你也不要去羨慕陽(yáng)光的自由,這僅僅是陽(yáng)光帶給你的意境?墒,可是這一切又是真實(shí)的,她在你的心里留下了永不破滅的印象,還有她在你耳邊的親切呼喚,這一切都是毋庸置疑的!
和陽(yáng)光對(duì)話時(shí)你感受到光明,向上和力量,你就像為園丁,剪去葉子上的不足,讓陽(yáng)光能夠更好的感受到葉子上的音韻,你就像一位農(nóng)民把鋤頭扛進(jìn)田野,讓陽(yáng)光能夠感受到土地的松脂和幽香。陽(yáng)光是一種語(yǔ)言,一種讓人捉摸不透的語(yǔ)言!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 42
只要有陽(yáng)光,再冷的冬天都有溫暖!}記
在眼前,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是成功的絆腳石,走過(guò)了,盡力了,才知道。也許你畏懼了、后退了。不敢想,原本的你,一往直前,現(xiàn)在的你……
春天,陽(yáng)光是明媚;夏天,陽(yáng)光是火辣;秋天,陽(yáng)光是含蓄;冬天,陽(yáng)光是希望。你呢?你眼中的陽(yáng)光是什么樣的?告訴我。如果挫折之后就是成功,那么陽(yáng)光就是成功的標(biāo)志,向往就是成功的動(dòng)力。不試過(guò)怎么知道呢?
愚公移山的故事,在中國(guó)早已家喻戶曉。愚公當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有迎難而上,而是畏畏縮縮,就沒(méi)有自強(qiáng)不息、敢于挑戰(zhàn)的愚公精神,也是中華人民自古以來(lái)不怕困難、持之以恒的精神。愚公一腳踢開(kāi)了絆腳石,走向了成功。是什么原因呢?因?yàn)樗恢毕蛲苯幼呦蚣小?/p>
雨過(guò)之后是彩虹,失敗之后是成功。美國(guó)總統(tǒng)林肯多次經(jīng)歷挫折,但他總是不屈不撓。22歲他經(jīng)商失;23歲,競(jìng)選眾議員失;26歲,戀人死去;27歲,精神崩潰;29歲,競(jìng)選州議長(zhǎng)失;34歲,爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失。39歲,競(jìng)選眾議員失;46歲,競(jìng)選參議員失敗;47歲,競(jìng)選副總統(tǒng)失。49歲,競(jìng)選參議員失;最后,終于當(dāng)上了總統(tǒng)。總統(tǒng)不是那么好當(dāng)?shù),但只要有目?biāo)、努力過(guò),就一定能成功。
人的`一輩子向往中,只要有一次機(jī)會(huì),就一定要看到陽(yáng)光;但如果你放棄向往,再多的機(jī)會(huì),你也不會(huì)成功。
后記:我沒(méi)有愚公那么偉大,也沒(méi)有林肯那么堅(jiān)強(qiáng),我只希望做一個(gè)平凡的人,我不渴望幸運(yùn)時(shí)時(shí)降臨在我身邊,只希望用自己的力量享受成功的喜悅。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 43
沐浴陽(yáng)光,一切灑脫。
一個(gè)人,走在大街上。陽(yáng)光明媚,空曠的馬路上偶爾穿過(guò)幾輛車。沒(méi)有那么喧鬧。道路邊,點(diǎn)綴著嫩嫩的綠,那綠,是賞心悅目的綠。丁香花的香氣撲面而來(lái),讓人有種陶醉的感覺(jué)。讓人迷失在這含著丁香之香里。柔和的陽(yáng)光懶散的灑下來(lái),穿過(guò)抬頭就會(huì)看見(jiàn)那明亮細(xì)碎的陽(yáng)光。
我讓身體放松,伸展開(kāi)手臂,去接納那無(wú)限的陽(yáng)光。散在每一寸肌膚上,那么溫暖。讓我有一種墜落的感覺(jué),又有一種輕松的感覺(jué)。睜眼望著陽(yáng)光,它周邊的白云因?yàn)樗墓饷⑷偵狭艘坏牢宀实倪叀S?yáng),我突然想到了一句話,很貼切!鞍涯愕哪樣蜿(yáng)光,那里不會(huì)有陰影!笔堑模惺苤(yáng)光感覺(jué)輕松了不少。沐浴著陽(yáng)光,把一切都拋開(kāi),讓自己真真正正的迷失一次。好像脫離了這個(gè)世界,靈魂離開(kāi)了屬于自己的身軀,和陽(yáng)光融合在一起。一個(gè)遠(yuǎn)離俗世的人。靜靜的,和陽(yáng)光化為一體,F(xiàn)在的我,很羨慕黃藥師,對(duì)他,我有著無(wú)窮盡的羨慕,羨慕他的放蕩不羈,羨慕他的無(wú)拘無(wú)束,F(xiàn)在的我,很向往陶淵明,對(duì)他,我有著無(wú)窮盡的向往,向往他的世外桃源,向往他的隨意自由。我愿和他們一樣,放蕩自由的去感覺(jué)著陽(yáng)光給我的快感。
印象里恍惚的記得,有一個(gè)朋友,她也曾寫過(guò)這個(gè)題目的作文。文章里的那些話,我已經(jīng)記不起了,只是模糊的記得她用的'是淡淡的粉色,很陽(yáng)光的感覺(jué)。我想到躺在草地上,盡情的去暢游在著陽(yáng)光里。
讓我們拋開(kāi)一切的煩惱,憂傷。拋開(kāi)我們這個(gè)年齡所不該有的傷感。盡情的去接納陽(yáng)光,去開(kāi)心。沐浴著陽(yáng)光,那么愜意。一切都漸漸遠(yuǎn)航,只留灑脫。
沐浴陽(yáng)光,一切灑脫。
讓我們的青春飛揚(yáng)在這個(gè)陽(yáng)光里。放飛一些傷感,沐浴著陽(yáng)光灑脫的成長(zhǎng)。讓青春飛揚(yáng)。
------后記。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 44
時(shí)光匆匆,有多少的事,已被我們遺忘在身后。看著千百年如一日的斜陽(yáng)射下,仍是熟悉的溫度,仍是那雨中,風(fēng)中,陽(yáng)光中的一抹紅。
天空很陰沉,黑乎乎的,壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)像是兇猛的野獸般不斷在肆意游蕩著。我將書包放在頭頂上,那綿綿的細(xì)雨無(wú)聲地占領(lǐng)著整個(gè)世界,眼前是朦朧的.細(xì)雨,整個(gè)世界都是灰蒙蒙的。我快速的跑向家門,有些看不清。我跑的快要進(jìn)門時(shí),看到門口前那一抹鮮紅,在細(xì)雨中搖曳,一擺一擺,如同艷美的裙擺。我不由自主地停住了腳步,望著鮮紅的那一束花,擺擺頭,跑進(jìn)了家門。
洗完了澡,我擦著濕漉漉的頭發(fā),望著玻璃窗外狂風(fēng)暴雨中的花朵。坐到了椅子上,那一抹紅在風(fēng)雨之中掙扎著,有一些花瓣落在泥土之中,被大雨淹沒(méi)了。我低垂著眸子,抬頭望著這沒(méi)停過(guò)的暴風(fēng)雨,為那一朵花感到可惜。這么美的花,卻無(wú)他法,只能在風(fēng)雨中做著無(wú)謂的掙扎。我心煩的擦干頭發(fā),走進(jìn)了房間,關(guān)上了燈。世界安靜下來(lái)了,也暗下來(lái)了,唯有那不會(huì)停到風(fēng)雨聲在不斷的咆哮著。這一夜,注定是無(wú)眠。
早上,我一反常態(tài)的早早起了床,推開(kāi)了門,經(jīng)過(guò)一夜的洗滌,整個(gè)世界都變得清新起來(lái)了。吸一口純凈的氧氣,望著還在陽(yáng)光中沉睡的世界,我踏過(guò)了那些水洼,找到了昨天的那一抹紅。它的花瓣上面還沾著露珠,但是它卻仿佛得到了新生一般,張開(kāi)艷紅的花瓣,吸收著來(lái)自太陽(yáng)親切的問(wèn)候。沒(méi)有歷史史詩(shī)的探人心魄,也沒(méi)有驚波巨浪的驚波逆轉(zhuǎn),它的不服輸,像一首清歌,一場(chǎng)春雨,我怔在了原地許久……
陽(yáng)光,是風(fēng)雨后的逆轉(zhuǎn),失敗是成功的奠基,沒(méi)有了風(fēng)雨的錘煉,陽(yáng)光也就不顯得那么珍貴了。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 45
是什么?難道只是畫龍點(diǎn)睛的那輪射出的條條光線嗎?不,在我的心里,其實(shí)并不是。
陽(yáng)光是嘈雜里一顆寧?kù)o的心。
當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái),丟了書本,在清涼的風(fēng)里,斜倚著樹(shù),任清風(fēng)吹拂秀發(fā),把一片被季節(jié)遺棄的黃葉銜在嘴里,去享受陽(yáng)光帶來(lái)的欣喜。爺頭,凝望高深莫測(cè)的,讓溫柔、明麗的藍(lán)色映入眼瞼,就像兒時(shí),玩得疲倦了,找一塊被太陽(yáng)染成黃色的草地,躺下,任微笑的陽(yáng)光漫過(guò)面頰,漫過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)褶皺的心底。
當(dāng)深深的失意困擾時(shí),推開(kāi)窗戶,緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣。雪白的鴿子盤旋飛翔,在陽(yáng)光的縫隙間飛過(guò),流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時(shí),帶著驚喜,小心的捏住蒲公英的細(xì)頸,鼓起兩腮,吹散降落傘似的蒲公英的孩子。閉起眼,真誠(chéng)的許上一個(gè)愿,再睜開(kāi)雙眸,盛滿了欣慰和憧憬。
當(dāng)無(wú)奈的厭倦涌來(lái),便離了家門,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上,注視夕陽(yáng)壯麗的沉沒(méi)。風(fēng)聲蟲鳴,過(guò)濾心中的'雜音。如同兒時(shí),夜晚,在自家的小院,靜靜的蹲在花圃里聆聽(tīng)金鈴子的歌聲,扳著手指數(shù)天上閃爍的群星。
你有過(guò)這充滿陽(yáng)光的感覺(jué)嗎?
只是心里擁有陽(yáng)光是不夠的,我們也應(yīng)該享受上帝送與我們的陽(yáng)光。
選上一個(gè)好,約好去效外享受無(wú)與倫比的美。漫步在陽(yáng)光中,你可能會(huì)嗅到野花的芳香,聆聽(tīng)溪水的歡唱。丁冬的溪水省和著嚶嚶的鳥鳴聲,如陶淵明田園那般愜意、舒暢,仿佛又回了無(wú)憂無(wú)慮的。
擁有一顆積極、沉著、樂(lè)觀的心,陽(yáng)光才會(huì)留在我們身邊,陽(yáng)光才會(huì)伴我們生長(zhǎng)。
留住陽(yáng)光。
留住美好。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 46
冬日的陽(yáng)光,沒(méi)有春天的爛漫,沒(méi)有夏天的熱烈,沒(méi)有秋天的和藹,但冬日的陽(yáng)光在我眼中是嚴(yán)寒中久違的溫暖。今年的冬天,因?yàn)檫@陽(yáng)光,讓人感覺(jué)一點(diǎn)也不冷。
又是一個(gè)周末,我沐浴著陽(yáng)光,和往常一樣準(zhǔn)備去少年宮上課。周末的公交站還是一樣人山人海。在我旁邊站著一位老人和他的女兒,老人駝著背,不停地咳嗽。聽(tīng)他們的對(duì)話,是陪老人去市醫(yī)院看病,正好和我在同一站下車。我有點(diǎn)嫌棄,故意躲開(kāi)老人。
車來(lái)了,我一溜煙地鉆進(jìn)車?yán)铮杆僬业揭粋(gè)位置坐著。這時(shí),那個(gè)阿姨才牽著父親的手慢悠悠地走上了車,但車上早已人滿為患,他們只能站著。一想到公交車搖搖晃晃的,又被擠得像沙丁魚一樣,我實(shí)在不想給老人讓座。我默默地祈禱老人千萬(wàn)不要走到我旁邊。
正在我猶豫的時(shí)候,一個(gè)比我小的女孩站了起來(lái),微笑著對(duì)老爺爺說(shuō):“您坐這兒吧!”老爺爺?shù)幕卮鹆钗液艹泽@——“謝謝了,乖孩子,你坐吧!”老爺爺不停地夸小女孩,拒絕了小女孩的幫助。我羞愧地低下了頭,害怕和老爺爺目光相遇。公交車一下子加速,又突然剎住車。我突然感覺(jué)一陣不適,胃里翻江倒海的,“哇”地吐了出來(lái)。瞬間,一股酸臭味彌漫在車廂里。“怎么這樣,太不衛(wèi)生了!薄罢媸堑'!贝蠹椅嬷牵瑵M車廂都是抱怨聲。我被嚇哭了,一下子不知所措。
站點(diǎn)到了,我滿臉羞愧下車了。在站臺(tái)又遇到了那對(duì)父女。老爺爺叫住了我,關(guān)心地問(wèn)我怎么一個(gè)人出來(lái),還叫他女兒拿手機(jī)借我打電話聯(lián)系媽媽。我連聲道謝,在低頭的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了老爺爺?shù)男由弦欢训奈畚铮蹨I便奪眶而出。
老人的善良就如同這冬日的陽(yáng)光,照得人心里暖暖的。也正因?yàn)檫@陽(yáng)光,這個(gè)冬天不太冷。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 47
一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人,卻受命運(yùn)捉弄,失去了聽(tīng)力。從此,這個(gè)高五英尺,兩肩極為寬闊的人擔(dān)負(fù)起整個(gè)生命的重負(fù),勇敢地挑戰(zhàn)不幸。
那是最后一次指揮樂(lè)隊(duì),演奏的是一曲《費(fèi)黛里奧》。他站在臺(tái)上,似乎象往常一樣按著節(jié)拍指揮,但觀眾臉上都有一種奇怪的表情——誰(shuí)都不忍心告訴他演奏結(jié)束。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),可是他什么也聽(tīng)不到,他背過(guò)身子站在指揮臺(tái)上很久,直到一個(gè)女孩拉起他的手答謝觀眾時(shí),他才逐漸清醒過(guò)來(lái)。天哪,不幸降臨了,他再也聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)了,他再也不能指揮了,這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是莫大的不幸。他不得不告別自己心愛(ài)的舞臺(tái)了。
之后的歲月里,他的臉上呈現(xiàn)出悲劇色彩。一張儲(chǔ)蓄了許多愁苦和力量的臉,火一樣蓬亂的頭發(fā)蓋在他的臉上,好像從未梳理過(guò),深邃和眼睛略帶灰色,有一種凝重不可逼視的光,長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴,襯著略帶方型的下頦。生活的重壓使他連頭發(fā)都不去梳理,然而他卻以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)強(qiáng)地支撐下來(lái),咬著牙關(guān)挺過(guò)去,他說(shuō):“聽(tīng)我心里的音樂(lè)!你不知道我心里的`感覺(jué)!一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂(lè)!边@率真的呼喊,坦白的心聲,表露出了他頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。在困難面前,他選擇了陽(yáng)光,面對(duì)命運(yùn)的不幸,沒(méi)有沉淪,沒(méi)有放棄,他選擇了繼續(xù)與音符相伴,譜寫美好的樂(lè)章——他就是貝多芬!
命運(yùn)只能操縱懦夫,而無(wú)法操控具具有堅(jiān)毅頑強(qiáng)精神的勇士。我們要像貝多芬那樣,無(wú)論遇到什么樣的困難挫折,都要選擇陽(yáng)光,奮勇向前!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 48
北風(fēng)卷著落葉,呼呼的刮來(lái),刮到我的臉上,手上,好冷啊,我不禁裹緊了衣服,啊,又一個(gè)冬天來(lái)了,這讓我想到了一件事,這件事讓我學(xué)得全身溫暖。
一天,放學(xué)回家,看到媽媽正在埋頭整理衣服,一堆一堆的衣服,好象一座座五顏六色的小山,媽媽認(rèn)真的整理著,我不禁笑起來(lái):“這是在做大掃除嗎,這都沒(méi)什么用了,這不是無(wú)用功嗎,您休息休息吧,”媽媽說(shuō):“你看這是你小時(shí)候的棉衣,羽絨服,多可愛(ài),這是姥姥買的,這是你阿姨買的,這是你爸爸出差給你買的,可是你長(zhǎng)得太快了,這么多的新衣服,都沒(méi)有穿幾回,你都穿不下了,白白放著,多可惜呀!边@時(shí)我認(rèn)真的看了看這些精心整理的衣服,真的滿是回憶。“這怎么處理他們!薄斑@些都有新用處了,”媽媽微笑著說(shuō),遞給我一塊棉布,“快幫忙打包!
我們把這些一一打包,然后我們每人提著兩大包衣服走到小區(qū)的門口,一個(gè)綠盈盈的大箱子,寫著:“愛(ài)心捐衣箱”,我明白了,這是把這些衣服再利用,送到更需要的人手中,我國(guó)貧困地區(qū)還很多,還有吃不飽飯穿不上衣的地方,能幫到他們,我感到非常的激動(dòng)。我仿佛看到他們穿上這些衣服時(shí)露出的笑容。我興奮又正重的一件一件把衣服放入捐衣箱里,仿佛完成了一種儀式。
我和媽媽往回走,這時(shí)又看到一位老奶奶提著包裹送到捐衣箱前,她的身影被陽(yáng)光照耀,白色的`發(fā)絲,閃著點(diǎn)點(diǎn)的星光。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病的人感到人間的溫暖,我想起這些,再冷的天氣都不覺(jué)的寒冷,讓我把愛(ài)心傳遞下去,溫暖整個(gè)冬天!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 49
初春,清晨,我走在去往學(xué)校寧?kù)o而帶著淡淡寒氣的小路上。看著天邊緩緩升起的太陽(yáng),陽(yáng)光也變得更刺眼了些,它揮灑在路旁的樹(shù)梢上,金黃的陽(yáng)光透過(guò)碧綠的葉子沐浴著這條小路,我伸出手,感覺(jué)得到它的溫度,是那么溫暖,那么柔和,讓我心中充滿了力量。
不知為何,接下來(lái)的一個(gè)星期,陰雨連綿,就像古句所述的“淫雨霏霏,連月不開(kāi)”,我的心總感覺(jué)有些壓抑。我快步地走在那條熟悉的小路上,雨水輕輕地打在我的傘面,樹(shù)葉間也時(shí)常落下幾顆稍大的雨珠,落到積水中,濺起小小水花;抬頭向上看,天空灰蒙蒙的,再也感覺(jué)不到那份溫暖和柔和,頓時(shí)感到十分失落,心中好像也下起了雨......
坐在教室里,我靜靜地望著窗外的天,那片灰色,仍然久久不愿離去,窗外的人們打著五顏六色的傘,在朦朧的窗前不停地穿行著,他們的步伐有些急促,像在躲避著什么。我突然想起來(lái)前面晴朗的那幾天,人們緩緩地在陽(yáng)光下挪動(dòng)著腳步,感受著這陽(yáng)光的溫暖,任由它穿透我們的身體。回家的路上,我依然是快步地離開(kāi)了那片烏云。帶著一絲無(wú)奈與失落。我拖著疲倦的身體回到家,心中的陰影還是久久不能散去。
第二天,我?guī)е诖男淖叱黾议T,伸手在空中摸了摸,雨已經(jīng)停了。路邊還保留著好幾片積水,抬頭一望,云層在緩慢地飄動(dòng)著,太陽(yáng)就要露出來(lái)了,它的光芒在云層邊緣漸漸放大。太陽(yáng)光照射著這期待它已久的'土地,小路上積水會(huì)反射著它,發(fā)著金色的光。我放慢了自己的腳步,享受著這再次遇見(jiàn)的陽(yáng)光,靜靜地向前走。
雨總會(huì)停,天也總會(huì)放晴!只要心中有著對(duì)陽(yáng)光的期待,對(duì)溫暖的渴求,它一定會(huì)與你相遇!再次遇見(jiàn)陽(yáng)光,讓我更加珍惜。
讓我們心中多一些陽(yáng)光,讓大家的世界都充滿陽(yáng)光的味道吧!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 50
老師常說(shuō):“給你一點(diǎn)陽(yáng)光,你就燦爛;潑你一點(diǎn)洪水,你就泛濫!
我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩:我很開(kāi)朗,既愛(ài)哭,也愛(ài)笑,喜歡無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活;現(xiàn)實(shí)中,我又不得不承認(rèn)自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jī),使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白,自己的落后只是因?yàn)闆](méi)有盡到全力。
有時(shí)候,我會(huì)突然的,陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。面對(duì)流水般逝去的.歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活,我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心,或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱,卻也不情愿讓人看透。我總是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的心情,好想一個(gè)人站在高高的山頂,讓強(qiáng)勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
似乎還是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間, 我就告別了六一,由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉(zhuǎn)化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭,未來(lái)的生活,也許就像我所渴望的那樣美好。但是,現(xiàn)在的生活,我們更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不是痛苦,也不都是快樂(lè)。記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”, 梅花的堅(jiān)韌告訴我們,有了“陽(yáng)光”,才能使生命力更強(qiáng)。
生活有時(shí)會(huì)讓我們不禁自問(wèn),生活怎么這樣?但是只要我們敞開(kāi)心扉,擁抱生活,就擁有 “陽(yáng)光”,沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。
在這個(gè)世界上,如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉,那就數(shù)得上是陽(yáng)光,擁有陽(yáng)光,才擁有希望。當(dāng)它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí),我會(huì)懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我渴望擁有陽(yáng)光。讓我們能在陽(yáng)光的哺育下,盡情的成長(zhǎng),散發(fā)各自濃郁的芳香!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 51
他們。如同一陣春雨。洗凈了每一個(gè)人心中的污穢;他們,如同一襲微風(fēng),吹散了每一個(gè)人心中的迷霧;他們?nèi)缤皇?yáng)光,融化了每一個(gè)人心中的積雪。每天早晨,因?yàn)橛兴麄儭鞘忻廊輲,我們生活活?dòng)的環(huán)境,才更加溫暖,更加絢爛多彩。
早晨,在人們還打著哈欠的時(shí)候,當(dāng)小賣鋪的老板還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí),他們——環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。他們來(lái)到早已慘不忍睹的.馬路上,拿著笨重的掃帚,去掃一些落葉、灰塵、垃圾等等。在天氣干燥的時(shí)候,掃帚一碰到這些就立刻塵土飛揚(yáng),讓人直咳嗽。過(guò)一會(huì)兒,大街上的人就多了,但大多數(shù)人都用極其嫌棄的眼光盯著環(huán)衛(wèi)工人,一些“紳士”與“嬌小姐”看到那臟兮兮的衣服,一撇嘴兒便繞道而行。有些大人見(jiàn)到這一幕,甚至對(duì)小孩兒說(shuō):“你看看,你看看。還不好好學(xué)習(xí),再不學(xué)習(xí),下場(chǎng)就跟這些掃垃圾的一樣。”一些坐著跑車的人甚至把易拉罐扔在馬路上,也不管環(huán)衛(wèi)工人是否冒著危險(xiǎn)去打掃。而環(huán)衛(wèi)工人卻從來(lái)不對(duì)社會(huì)和生活灰心,他們依然斗志昂揚(yáng)的干活。在休息的時(shí)候,才三三兩兩地聚在一起聊聊天,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
善良,是人們必不可少的一種品德。如果沒(méi)有善良,很難想象這個(gè)世界到底會(huì)變成什么樣。如果你用一顆善良的心去面對(duì)這個(gè)世界,那么這個(gè)世界也不會(huì)虧待你。一些人,表面上長(zhǎng)得眉清目秀,但卻是人面獸心。每天都靠著那張化了妝的臉去吃飯,辨別黑白的人卻越來(lái)越少。許多人高高在上,并鄙視地位比他們低的人。其實(shí),每個(gè)人都是平等的。一個(gè)人不能也沒(méi)有資格去歧視他人。環(huán)衛(wèi)工人雖然工作辛苦,卻有一顆善良、老實(shí)、忠厚的心。
所以,我學(xué)習(xí)他們擁有一顆善良而有愛(ài)的心去照亮生命,給世界帶來(lái)更多愛(ài)和溫暖。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 52
我的班主任李老師,是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人,她把我們每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待,她總是和我們一起學(xué)習(xí),一起讀書,一起游戲,一起散步。她像春天里的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)的照耀著我們,溫暖著我們,我們?cè)谒髅牡年?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
有一次語(yǔ)文小測(cè),有一道題我粗心做錯(cuò)了,扣了好多分,沒(méi)有考好。我怕晚上回家媽媽說(shuō)我,于是我就偷偷把題改成了對(duì)的,拿給李老師看,和老師說(shuō)她看錯(cuò)了。李老師拿過(guò)試卷耐心的看了看,問(wèn):“真的是老師看錯(cuò)了嗎?你確定嗎?”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的.眼睛,我的計(jì)謀被老師識(shí)破了,本以為老師會(huì)很厲害的批評(píng)我。但是沒(méi)有想到的是,李老師看到我不說(shuō)話,把卷子遞給我說(shuō):“甜薇,拿回去再好好看看吧!無(wú)論什么時(shí)候,我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”那親切、溫柔的話語(yǔ)至今回蕩在我耳邊。
晚上回到家,我心里還在忐忑害怕!在書房寫作業(yè)時(shí)居然聽(tīng)到李老師給媽媽在打電話,心想老師一定在給給媽媽告狀。沒(méi)想到的是,一會(huì)兒媽媽推門走進(jìn)來(lái)說(shuō):“老師說(shuō)讓我?guī)湍愫煤梅治鲆幌陆裉斓脑嚲恚表?yè)P(yáng)你這段時(shí)間學(xué)習(xí)很努力呢!”我終于忍不住向媽媽講了今天的事,承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)多少?zèng)]關(guān)系,關(guān)鍵是能知錯(cuò)就改就是好孩子,還說(shuō)她也有許多不對(duì)的地方。那天我和媽媽像朋友一樣,聊了很多,并約定今后我們一起學(xué)習(xí),有錯(cuò)誤一起改正。
那次以后,我更加的喜歡李老師了,心里有說(shuō)不出的感謝,感謝她對(duì)我的用心教誨,感謝她對(duì)我的寬容疼愛(ài)!老師,我想對(duì)您說(shuō):“如果,我是一艘在海上行駛的帆船,您就是那指路的燈塔,在黑暗中迷失方向時(shí),您會(huì)給我一束亮光,指引我前進(jìn)的方向。”老師我要對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您”!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 53
“人一旦心中有障礙,就是灑滿一地的陽(yáng)光,你也會(huì)感到灰暗,而你心中盛滿陽(yáng)光,就是在黑暗中也能看到希望!
人們喜愛(ài)鳥語(yǔ)花香的春天,便奢望人生處處是鶯歌燕舞,一帆風(fēng)順。殊不知,世界卻因此而少了四季可人的溫馨。
“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!薄跋﹃(yáng)芳草本無(wú)限好,才子佳人空自悲。”幸福和愉悅的人,用歌聲裹著淚水,堅(jiān)韌地尋覓希望;不幸和煩惱的人,用淚水裹著歌,悲戚地放逐歲月。
悲觀的人,癡望曇花而感嘆:人生苦短,轉(zhuǎn)瞬即逝;樂(lè)觀的人,嗅這梅香而低吟:冬天來(lái)了,春天還遠(yuǎn)嗎?應(yīng)無(wú)畏的迎戰(zhàn)它,不輕易言敗!皳荛_(kāi)云霧見(jiàn)明月”,世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛藏在絕境之后嗎?戰(zhàn)勝它,生命之光也將得到升華。
與其一味的逃避現(xiàn)實(shí),還不如坦然的面對(duì)。我始終都虔誠(chéng)得:成事在天,謀事在人。只有不懈得努力,菜油輝煌的人生。
也許,漫漫長(zhǎng)夜,黑暗吞噬了光明。風(fēng)雨褪盡了青春的容顏,不可磨滅的是那盞用陽(yáng)光聚集起來(lái)的心燈。給自己一點(diǎn)勇氣和信心,一展人生的亮色,透溢生命的芳澤。
不為過(guò)去而悲傷,不為失去而后悔。在日常生活中,持一顆舒暢的`心,瀟灑得面對(duì)人世界的風(fēng)和雨。
只要心中有陽(yáng)光,眼前就會(huì)風(fēng)光無(wú)限,海闊天空,只要心中有陽(yáng)光,人生便會(huì)花開(kāi)蝶舞,萬(wàn)事呈祥。
“世上本無(wú)事,庸人自擾之。”在瑣碎的生活中,還請(qǐng)持一顆平和的心去對(duì)待。
同時(shí)也請(qǐng)?jiān)谛闹辛粝乱环疥?yáng)光的圣土,那是埋藏在心靈深處的地方,是被心燈照得透亮的地方,留一縷陽(yáng)光在心中,世界會(huì)亮在眼前。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 54
天空陰沉沉的,云朵遮住了太陽(yáng),陽(yáng)光使勁地透過(guò)云縫照射下來(lái),遠(yuǎn)處的景物顯得迷蒙不清 。教室里昏暗而又亂哄哄。盼晴在座位上,頭埋的低低的,她緊緊地握著那張報(bào)紙,緩緩的抬起頭,再一次看了一眼報(bào)紙,“六(3)班,張盼晴”。張盼晴?這三 個(gè)字充滿了譏笑和嘲諷,盼晴趕緊縮回目光
盼晴的文章《真實(shí)》終于在報(bào)紙上刊登了,可他壓根兒高興不起來(lái)。這篇文章,根本不是他寫的,是他從書上抄下來(lái)稍加修改投到了報(bào)社。文章見(jiàn)報(bào),本是一件很光 榮的事,而這份光榮卻使盼晴心里更難受,后悔!早上,爸爸得知這個(gè)消息,高興極了。跑到商店為盼晴為買了一個(gè)他早就想要的英式小鬧鐘?蛇@個(gè)小鬧鐘自己不 該得……盼晴心里亂極了,不敢再多想。
“張盼晴,老師叫你!”盼晴一驚,她回過(guò)神來(lái),拖著沉重的腳步向老師辦公室走去。奇怪,今天的太陽(yáng)總是躲在云堆里不肯露面,陽(yáng)光顯得那樣暗淡,使人有點(diǎn)喘 不過(guò)氣。一進(jìn)門,老師熱情的招呼她坐下,親切的講:“盼晴,你那篇《真實(shí)》的`作文發(fā)表了,老師很高興。以后要多加努力……”老師最后說(shuō):“這是老師獎(jiǎng)給你 的英式小鬧鐘,你不是一直想要嗎?”盼晴抬起頭,天!有一個(gè)一模一樣的英式小鬧鐘!盼晴有點(diǎn)想哭,她接過(guò)小鬧鐘,跑出了辦公室。
盼晴沖上頂樓的陽(yáng)臺(tái),眼里噙著淚水,心里沉甸甸的。抬頭仰望天空,陽(yáng)光一點(diǎn)也不明媚,他被云朵遮住了,何時(shí)云朵才能散去?
盼晴回到家躺在床上想了很久很久,最終決定明天把真相告訴父母和老師。
第二天,父母和老師的眉頭擰的緊緊的,陷入深深的思索之中……盼晴覺(jué)得渾身輕松舒坦極了。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 55
人們喜歡光亮。
但是,當(dāng)你處在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中時(shí),不僅渴望光,還渴望著一絲溫暖。那么就讓我化作陽(yáng)光,用我來(lái)給予你希望。
曾經(jīng)有段時(shí)間,我處在叛逆的最高峰,像一顆定時(shí)炸彈,一不小心就會(huì)爆炸。那時(shí)我行事乖張,做事也經(jīng)常不計(jì)后果,闖下了許多禍。當(dāng)然,討厭我的人也有不少。
后來(lái)變得懂事了,也慢慢安靜了,曾經(jīng)的敵人變?yōu)榕笥,也有“?zhí)拗派”。自始至終討厭我,我也只是笑笑。
每個(gè)周末我都會(huì)一個(gè)人出去散步。而今時(shí)不同往日的是,我看見(jiàn)了一個(gè)極為熟悉的人在角落里哭的稀里嘩啦,是那個(gè)帶頭反對(duì)我的`女生。看到了她,我輕蔑的笑了笑,就走開(kāi)了。
后來(lái)想了想,我怎么能就這么走了呢,我應(yīng)該回去嘲笑她,這是她的報(bào)應(yīng)。而當(dāng)我看到她,那句“你活該!”卻變成了“你沒(méi)事吧?”她看到是我,說(shuō)了一句:“沒(méi)事,我好著呢!蔽倚α诵,她還是那么倔。
才發(fā)現(xiàn),她的小腿受了傷,看上去挺嚴(yán)重,也沒(méi)帶手機(jī)。我小心翼翼的把她扶了起來(lái),她喊疼,我也沒(méi)辦法,只好把她放下來(lái),“大小姐,你還真難伺候。”說(shuō)著拿起手機(jī)叫了一輛出租車。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)下山了,風(fēng)也越來(lái)越冷,她凍得發(fā)抖,我把衣服給她披上了。她別過(guò)臉問(wèn)我冷不冷,我依舊笑了笑,抿著嘴沒(méi)說(shuō)話。
我說(shuō)要給她父母打電話,她不讓,我只好好人做到底,把她送到了醫(yī)院,包扎完了傷口,我就回家了。
周一來(lái)到學(xué)校,她依然那么倔的拿著一個(gè)太陽(yáng)形的小電燈,來(lái)找我和好!澳莻(gè),這個(gè)給你,我把那天的事情都放在這里了,咱倆互不相欠了。還有……以后,做朋友吧!蔽倚πΓ骸班拧!
那天我做了她的太陽(yáng),自己收獲了友情。這大概就是,溫暖了他人又照亮了自己吧!愿以后我們做彼此的太陽(yáng),互相溫暖彼此。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 56
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照著那在課堂上上課的臥冬我看了看,享受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的熱和。我閉上眼睛。
金光燦爛的陽(yáng)光照著一片樹(shù)木,森林。那里有很多小鳥在飛,它們過(guò)得很歡快。
一只小鳥說(shuō):“啊,今天的陽(yáng)光可好了,我全身熱乎乎的,運(yùn)動(dòng)了就更熱了。”它唱著歌歡樂(lè)地飛走了。
一只松鼠說(shuō):“媽媽,今天真是一個(gè)好天氣,我們往哪里玩呢?要不,我們就到小河邊往吧,那里的水一定很清,陽(yáng)光姐姐會(huì)給我們更多熱和的,那我們不就有更大的活力嗎?就往那吧,媽媽!
頓時(shí),陽(yáng)光姐姐感到想流淚了。它想:這么多的小動(dòng)物由于我而歡快;由于我而熱和;由于我而有活力。我一定要更為她們服務(wù),讓我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)酶。我要由于它們而有更大的活力。?yáng)光姐姐快活地向前飛往。
她飛過(guò)了很多地方,經(jīng)過(guò)森林、學(xué)校、公園等。
“一氫銨根鉀鈉銀,二鈣……”朗朗的讀書聲驚動(dòng)了陽(yáng)光姐姐,她停止了腳步。她看著我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地讀書,這使她更有活力了,她的熱和放出得更多了。她看見(jiàn)了:老師把試卷發(fā)下來(lái),一位同學(xué)考得很差,才60多分,他很憂郁,很不興奮,所以皺著眉頭;而一位同學(xué)考了90多分,看上往很興奮,而那位考了60多分的同學(xué)回到了座位,看著試卷………
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在他身上,他笑了,陽(yáng)光姐姐也笑了。這時(shí)下了課,他累了,靠在桌上。陽(yáng)光姐姐看到這,靜靜得留下一張紙條:一次失敗的.考試算得了什么!
然后陽(yáng)光姐姐又快活的飛走了,她看到了在公園練太極拳的慈愛(ài)的爺爺奶奶;她看到了在超市的老板,這位老板很忙碌,但他一笑而過(guò)。陽(yáng)光姐姐看到這,她也笑了,身上的氣力更大了。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 57
日子一天一天如同流水般過(guò)去了,時(shí)間沒(méi)有倒流,沒(méi)有暫停,好平凡,沒(méi)有注意這寶貴的時(shí)間。
當(dāng)爺爺?shù)氖衷谖沂种星那幕涞哪且凰查g,我知道,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,不會(huì)再倒流,看著自己日益增高的個(gè)子,知道,我已不再是小孩。好快,轉(zhuǎn)眼,我已是個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生,面臨著的是兩年后的中考,可是,還是好平凡的日子,日起,日落,沒(méi)有改變。捧著書死讀,沒(méi)有注意任何學(xué)習(xí)方法,一日復(fù)一日,那天的陽(yáng)光我沒(méi)有在意,它就過(guò)去了。
好迷茫,陽(yáng)光走得好快,為什么我守不住陽(yáng)光。因?yàn)椋艺J(rèn)為,今天的陽(yáng)光過(guò)去了,明天還會(huì)有的,等待我的是無(wú)數(shù)個(gè)日出日落,孰不知,白白浪費(fèi)的有多少陽(yáng)光?一寸光陰一寸金,我撒落了多少黃金?365個(gè)日出日落,365個(gè)毫無(wú)收獲。又有一年快過(guò)去了,在這一年里,我收獲了多少?又放棄了多少?
人的思想很奇怪,總覺(jué)得,今天過(guò)去了,明天還會(huì)來(lái)的……等待自己的有無(wú)數(shù)的`光陰。想過(guò)嗎?假如我們把每一天都當(dāng)作生命的最后一天,你會(huì)在做什么?不要哭泣!那將會(huì)是我們?nèi)松顚氋F的時(shí)候,那時(shí),每一天,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都會(huì)是珍珠寶石,都會(huì)舍不得丟掉,寶貴的時(shí)間,不要虛度它,到頭來(lái),你只會(huì)“白了少年頭”,你想:假如我只有3天的光明。你會(huì)用去干什么?看電視?玩電腦?還是去做些有意義的事情呢?
每一天,我們都要過(guò)得充實(shí),時(shí)間不會(huì)為我們而停,陽(yáng)光不會(huì)為我們而留,不去珍惜,不去守護(hù),時(shí)光老人便會(huì)悄悄溜走。不要以為然,上帝是公平的,它不會(huì)多給你時(shí)間,一天天過(guò)去,它不會(huì)倒流,今天的陽(yáng)光,今天的時(shí)間,今天的事情,都會(huì)在天黑后悄然結(jié)束。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 58
“春有涼風(fēng)秋有月,夏有陽(yáng)光冬有雪”,一首詩(shī)闡述了一年四季中最美麗的時(shí)刻要說(shuō)這四季當(dāng)中我最喜歡的那就是夏天了。
有人說(shuō)夏天是個(gè)炎熱的季節(jié),夏天陽(yáng)光很強(qiáng)烈,能把人曬得昏昏欲睡,讓人感覺(jué)不舒服,可是我卻不是這樣認(rèn)為的。我出生在一個(gè)夏天,而且是在夏天最熱的時(shí)候,媽媽說(shuō)生我的時(shí)候就連助產(chǎn)的醫(yī)生護(hù)士都滿頭大汗,可能是由于這個(gè)季節(jié)出生的緣故,對(duì)這個(gè)季節(jié)有一種炙熱的偏愛(ài)。
我喜歡夏天中的陽(yáng)光。夏天的陽(yáng)光不同于其他季節(jié)的陽(yáng)光,雖說(shuō)一年四季中我們都可以看到太陽(yáng),但是唯獨(dú)夏天的陽(yáng)光,我才感覺(jué)是真正的'陽(yáng)光。陽(yáng)光是萬(wàn)物復(fù)蘇,萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ),如果沒(méi)有陽(yáng)光,這個(gè)世界不僅僅是黑暗的,而且就連我們?nèi)祟愖罨镜募Z食都無(wú)法生長(zhǎng),所以說(shuō)陽(yáng)光對(duì)于整個(gè)大自然有著非常重要的作用。
夏天的陽(yáng)光非常的高,也非常的大,它最主要的特點(diǎn)就是非常的熱,可以比喻為一個(gè)“大火爐”,這個(gè)“大火爐”可不一般,它可以使所有的植物生長(zhǎng)得最快。
我喜歡在夏日陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候走在田野中,陽(yáng)光直射到我的臉上,我只能把眼睛瞇成一條縫,用心去感受夏天這陽(yáng)光照射在我皮膚上那種感覺(jué)仿佛每一寸陽(yáng)光都照進(jìn)了我每一個(gè)細(xì)胞內(nèi),我的細(xì)胞在燃燒,我的所有的器官都在沸騰,我享受這一切體驗(yàn)著這火一般的感覺(jué)。
夏日的陽(yáng)光有著夏日陽(yáng)光的特點(diǎn),它除了熱以外,它還特別干燥。如果在夏天的時(shí)候我們晾曬一些潮濕的物品,它能在很快的時(shí)間內(nèi)將它“烘干”。
這大自然世間萬(wàn)物,每個(gè)人,每一種植物,每一種動(dòng)物都離不開(kāi)陽(yáng)光感受陽(yáng)光的時(shí)候就是感受生命生長(zhǎng)的過(guò)程,所以請(qǐng)不要避讓他,請(qǐng)大家用心去感受夏日里陽(yáng)光帶給我們的感覺(jué)。
我愛(ài)夏日的陽(yáng)光。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 59
無(wú)論處境優(yōu)與劣,我都將帶上一縷陽(yáng)光,去追尋未來(lái)。——題記
靜靜地,掬一捧溫暖的陽(yáng)光,看它從指尖輕輕滑過(guò)。瞇起眼,天空瀉下一抹幽幽的藍(lán)。
命運(yùn)將我們交給了初三,大大小小的考試,有形無(wú)形的壓力像一座座大山向我壓來(lái)。每次的成績(jī)將一顆原本熾熱的心擊得支離破碎,好怕呀!我靠在小小的窗臺(tái)邊,渴望在陽(yáng)光下,能找到一絲慰藉。
陽(yáng)光多情地灑向窗臺(tái),漫上我的指尖,撫摸我的臉頰,染亮我的發(fā)絲。我將自己深深地埋在陽(yáng)光里——那么溫暖,那么舒適,那么甜美。不管我怎樣得心煩意亂,亦或坐立不安,在這柔柔的陽(yáng)光的沐浴下,心情竟如此平靜坦然了。我堅(jiān)信即使是堅(jiān)冰也會(huì)開(kāi)始熱情洋溢了……
索性躺在陽(yáng)光的懷抱中吧!我趴在窗臺(tái)上仰望著天空,陽(yáng)光把空氣中每一粒微小的塵埃都照射得非常清晰,無(wú)數(shù)粒塵埃貪婪地享受著陽(yáng)光的寵愛(ài),在陽(yáng)光里上下飛舞。我就這樣望著望著,淚竟不知不覺(jué)地打濕了面頰。
我也是這樣一顆小小的塵埃,生命中有失敗,有挫折,也有被嘲笑。我也曾在暮色蒼茫中一個(gè)人不停地彷徨著、徘徊著、倘詳著……直到“遇見(jiàn)”陽(yáng)光,才明白生存的意義。
暖暖的陽(yáng)光親吻我的'臉頰,原來(lái)一粒塵埃也會(huì)被陽(yáng)光寵愛(ài)。終于釋懷:挫折不氣餒,失敗不懼怕,壓力不屈服,還有美麗的陽(yáng)光溫暖著我……坐在書桌前,拿起筆,懷著陽(yáng)光給我的自信,奮筆疾書。陽(yáng)光裸在我的筆尖,一筆一劃地流露著陽(yáng)光的慰藉。我慢慢整理知識(shí)點(diǎn),只覺(jué)得字字入心,句句在懷。
在以后的日子里,無(wú)論處境優(yōu)與劣,我都將帶上一縷陽(yáng)光、懷著一份自信、抱著一個(gè)夢(mèng)想,聳一聳肩膀,抖落全部的卑微和無(wú)奈,闊步向前……
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 60
那一刻每一個(gè)同學(xué)臉上都露出了燦爛的笑容,心里都充滿了快樂(lè),那里因?yàn)槲倚i_(kāi)展了陽(yáng)光體育節(jié)。
陽(yáng)光體育節(jié)的項(xiàng)目可真是豐富多彩,最考驗(yàn)人技術(shù)的就要數(shù)投籃球了,每個(gè)人有三次投球的機(jī)會(huì),每人可要好好的把握住機(jī)會(huì),可不能小看了這一比賽。最需要齊心協(xié)力的項(xiàng)目是“五人六足”,五個(gè)同學(xué)的腳給綁在一起,嘴里喊著“一、二、一”的口號(hào),為自已班加油。最要速度與球的球技的就是運(yùn)球了,首先你要圍著障礙物繞一個(gè)個(gè)大大的“S”形。注意這時(shí)就最考驗(yàn)?zāi)愕那蚣迹欢ㄒ址(wěn)又快達(dá)到終點(diǎn)。接力棒是最激動(dòng)人心的,每個(gè)人必須以最快的速度交到隊(duì)員的手中,千萬(wàn)可不能掉棒!最讓同學(xué)們興奮的是夾球跑,兩個(gè)同學(xué)背靠背,夾著個(gè)球,別提心里有多么高興了!俗話說(shuō)一根筷子易折斷,一梱筷子不易斷。陽(yáng)光體育節(jié)中最考人配合能力的“五人六足”開(kāi)始了,我和伙伴們組成了一組。賽前我們練了一遍又一遍,可心中還是好像惴了只小兔子似的。我心中暗想:我們一定要努力爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光!“比賽開(kāi)始!”裁判一聲令下,我們便大步走向前,“一、二、一……”我們口中一邊喊一邊走。
可剛剛的順利讓我們放了心,突然意外發(fā)生了,錢佳瑜綁的紅領(lǐng)巾脫落了。我可急了,我得先撿紅領(lǐng)巾,還是先到終點(diǎn)呢?眼看別的班快追上了,這可怎么辦?錢佳瑜看出了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“湯軼雯,我們先走吧,不然要輸啦!”話音剛落,我們便快步回了過(guò)去把棒交給了下一組,我這才發(fā)現(xiàn)我做了個(gè)正確的.選擇,最后我們獲得了勝利!我們班里的同學(xué)發(fā)出了快樂(lè)的吶喊聲,我也開(kāi)心極了!快樂(lè)的時(shí)光總是那么的快,在同學(xué)們的歡笑聲中,拉下了帷幕。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 61
陽(yáng)光是燦爛的,是溫暖的,更是絢麗多彩的。讓我們彼此分享“陽(yáng)光”吧! ——題記
烏云密布
“看,天要下雨了!币晃煌瑢W(xué)驚訝地叫道。原來(lái)平靜的教室變得嘈雜不堪,好像有什么不祥要發(fā)生似的。隨著天氣的變暗,我們大家的心情也變得陰沉沉的。正在這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,她面帶笑容,好像要宣布什么,她高興地說(shuō):“現(xiàn)在我要給你們看一樣?xùn)|西!蔽覀兲街∧X袋,顯出疑惑的'神情,教室里變得鴉雀無(wú)聲。當(dāng)她拿出的那一瞬間,我們驚訝地說(shuō)道:“照片!”隨后老師為我們講了一些她的孩子小時(shí)候的事,我們似乎又回到了童年時(shí)代,在陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)里奔跑,享受著母愛(ài)的溫暖。是!老師把她的愛(ài)分給了我們,讓我們一起分享“陽(yáng)光”!
風(fēng)雨交加
不一會(huì)兒,雨就下起來(lái)了,烏云是雨的前兆,這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。雖然天氣很陰沉,但我們并不感到悲哀,因?yàn)槲覀兪恰瓣?yáng)光”少年。當(dāng)我拿把傘正準(zhǔn)備回家時(shí),我卻看到老師獨(dú)自一人站在走廊上。我踱步走上去,把傘遞給了老師,而老師又還給了我,經(jīng)過(guò)再三推辭,最終決定我們一起走。在路上,我們有說(shuō)有笑,到家后,衣服雖濕了一半,但卻很快樂(lè),因?yàn)槲野炎约盒闹械摹瓣?yáng)光”分給了老師。
雨后彩虹
大雨過(guò)后,太陽(yáng)公公早早地起床了,我也不甘落后,高興地走出屋子,陽(yáng)光照的刺眼,我感受著陽(yáng)光的普照,心中無(wú)比歡悅。我高高興興地去學(xué)校,在天邊隱約約看到一道彩虹,也許是我的幻覺(jué),但不管怎樣,我的心中卻有一道絢麗的彩虹。陽(yáng)光的照射讓我更加舒暢,與別人分享“陽(yáng)光”更是一種快樂(lè),一種幸福。
擁有“陽(yáng)光”的日子是快樂(lè)的,是幸福的,但分享“陽(yáng)光”的日子更是快樂(lè)的,幸福的。讓我們學(xué)會(huì)享受“陽(yáng)光”吧!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 62
漆黑的夜,寒冷的風(fēng),翱翔的鷹,還有溫暖的陽(yáng)光構(gòu)成了那一次的等待,而那一次的等待也帶給我的收獲,我將畢生難忘。
天色灰蒙蒙的,成片的烏云懸在空中。寒冷的風(fēng)從遠(yuǎn)處襲來(lái),刀子似的`刮在臉上,人們都恨不得飛到太陽(yáng)上去。腳下的草皮也被寒風(fēng)吹凍了,寒冷從人們的腳底傳向全身。四周仍是黑乎乎的,令人感到一絲恐懼和寂寥。“嗚!”突然傳來(lái)了一聲哭泣——原來(lái)是有一個(gè)小女孩忍受不了了?蘼曀坪蹙哂袀魅拘(yīng),緊接著,又有幾個(gè)小孩子哭了,已分不清鼻涕和眼淚,那幾位家長(zhǎng)不得不帶著孩子離開(kāi)。隨后,曠野又恢復(fù)了一片沉寂。
我們踮著腳,挺著背,抬著頭,都想看那充滿神秘氣息的日出。人們擠來(lái)擠去,偶爾會(huì)傳出幾聲抱怨,恨不能飛到空中。時(shí)間正飛快地流逝,天空中的云層也越來(lái)越密集。漸漸地,又有一些人離開(kāi)了,他們肯定是認(rèn)為太陽(yáng)今早不可能出現(xiàn)了。這種氣氛在人群中彌散開(kāi)來(lái),轉(zhuǎn)眼間身邊只剩下不到一半的人了!翱磥(lái)今天是很難看到日出了。”爸爸一邊收拾行李,一邊垂頭喪氣地說(shuō)!安恍,再等等!”我哈著白氣,頭發(fā)上布滿了寒霜,臉色也有些疲憊不堪,可內(nèi)心依舊充滿希望。
又過(guò)了十幾分鐘,爸媽終于等不下去了,拉著我往回走,我卻在使勁地掙脫。正在僵持之下,這時(shí)一縷金黃色劃破云層,拂過(guò)人們疲憊的臉龐,射在大地之上!疤(yáng)出來(lái)啦!”人們都?xì)g呼起來(lái),相互慶賀著,一只鷹隼也湊趣地展翅飛來(lái)!疤昧耍K于等到了!看到這迷人的初升旭日,之前的困難也都不算什么了!”我也終于展開(kāi)了開(kāi)心的笑容。
我后來(lái)又看過(guò)多次日出,但那一次歷盡煎熬后的燦爛,是最為美麗動(dòng)人的。那金色的暖陽(yáng)緩緩上升,承載著的是滿滿的期望,最難能可貴的是,我懂得了什么叫堅(jiān)持和收獲!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 63
外面的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái),我用手捧一抔納入心中;從門縫鉆進(jìn)來(lái),我用手掃一點(diǎn)裝進(jìn)心田。收藏陽(yáng)光,讓心情的園地永遠(yuǎn)晴朗。
已是深秋,小雨淅瀝。我不多見(jiàn)地出現(xiàn)在家旁的公園里。公園中已然沒(méi)有了春日的繁鬧,滿眼望去,只有一棵棵托著黃葉的老鼠和一個(gè)我。我徘徊在樹(shù)林之間,想找個(gè)落腳的地方,顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。
突然地,雨止,陽(yáng)光從黃葉的縫隙中影射到大地上,斑駁的樹(shù)影下,我卻更加的感到恍惚和目眩。抬頭仰望卻被眼前的景象驚呆了:那棵棵蒼老的樹(shù)上,掛著的竟是無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的金葉子。從樹(shù)下仰望,那葉子如同一道墻,遮蔽了刺眼的陽(yáng)光,而自己,則同月亮一樣,借著太陽(yáng)的`光輝炫彩奪目。那葉子的脈絡(luò)爬滿了葉身,金燦燦的就像一件藝術(shù)品就像古希臘神話中的金蘋果一樣,令人崇拜。忽然,一陣風(fēng)吹過(guò),幾片葉子紛紛飄落,我的眼睛瞬間被刺痛,只留下一片金黃的底色。炫目中,我感到手中似乎捧著一個(gè)有呼吸的火球,它的脈搏同我的心一同跳動(dòng)著,巨大的力,量中還充滿了陽(yáng)光溫暖甜蜜的味道。
我睜開(kāi)雙眼,手中捧著的,竟是一片落葉,他在生命終結(jié)之時(shí)仍為大樹(shù)收藏陽(yáng)光?難道它們即使忍受灼傷的痛苦,也不愿讓一絲一毫的陽(yáng)光流逝?
哦,我終于釋然,原來(lái)秋葉的金黃不是衰老的顏色,而是收藏陽(yáng)光的印記,這腳下的金地毯便是陽(yáng)光的顏色,便是陽(yáng)光的載體。
為自己的心靈收藏陽(yáng)光吧,為他人的幸福收藏陽(yáng)光吧,當(dāng)面臨心靈的寒冬時(shí),這些收藏在內(nèi)心的陽(yáng)光便是最好的寬慰與力量。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 64
原以為陰雨天就不會(huì)有陽(yáng)光的圍繞,原以為黑夜中將不會(huì)有光明出現(xiàn)……日子輕輕的劃過(guò),猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)身邊有陽(yáng)光相伴,一直有親情圍繞。淡綠的清晨被清脆的鳥鳴喚醒,清澈的空氣在天地間飄蕩。陽(yáng)光緩緩地滑下發(fā)梢,流溢在臉頰……今天的確是美好的.一天,可我的世界卻飄著黑色的雨滴,到處躲藏著陰雨。成績(jī)又來(lái)了個(gè)滑梯運(yùn)動(dòng),我的心徹底碎了。我不知如何面對(duì),不知該如何往前走。我真的找不到方向,獨(dú)觀周圍的冷嘲熱諷我已麻木,只能在自己的世界里淋著屬于自己一個(gè)人的悲傷……肩膀被人拍了一下,原來(lái)是陽(yáng)。望著朋友,我哭了,哭得很傷心。他輕輕地對(duì)我說(shuō):“你的世界下雨,我也會(huì)被淋濕!別泄氣,我們一起努力,把頭頂上的烏云推開(kāi),一起感受晴天。讓我們一起面對(duì)所有的坎坷吧!因?yàn)槲磥?lái)掌握在自己手中!”我笑著與他相互擊掌,笑得那么開(kāi)心……
我知道,我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人,友情會(huì)如陽(yáng)光一樣伴隨著我,帶給我感動(dòng)后的瀟灑與快樂(lè)。
夜幕下的路燈飄著迷幻色的光,樹(shù)木影的隱約閃亮。夜,也顯得迷茫。騎著單車,那些悲傷都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。走進(jìn)樓道,將單車停放在車庫(kù)前。正要開(kāi)門,卻見(jiàn)門開(kāi)著。我進(jìn)屋后便不由自主地埋怨媽媽:“肯定又是忘了鎖。真是的,萬(wàn)一丟了東西……接連幾天,門總是忘鎖!卑职衷谝慌悦φf(shuō)道:“這傻孩子,那是你媽媽在你放學(xué)前特意為你開(kāi)的,那樣你就跟方便了!蔽乙汇叮查g有股熱流涌在心頭……
原來(lái)黑夜里也有陽(yáng)光,而且是那么溫暖,那么明亮。我知道,這sh束陽(yáng)光一輩子都回流淌在我的世界。其實(shí),這一束束陽(yáng)光,這一束束的感動(dòng)一直都陪伴著我們。只是,或許你從未發(fā)覺(jué)。
日子仍舊輕輕的過(guò)著,我不會(huì)再孤獨(dú)寂寞,也不會(huì)寒冷,因?yàn)槲疑磉厺M溢陽(yáng)光。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 65
清風(fēng)吹拂,草兒調(diào)皮地笑了,花兒在悄然綻放。有一天,我突然覺(jué)得心弦被輕輕撥動(dòng)了,原來(lái)在那平凡的生活中,處處是文明的陽(yáng)光……
陽(yáng)光·路口
清晨,我無(wú)聊地走在大街上,四周的花草樹(shù)木都因熟悉而變的單調(diào)起來(lái)。正當(dāng)我過(guò)馬路時(shí),一輛汽車疾馳而來(lái)。我一看,壞了!沒(méi)車牌。我猛地想起幾年來(lái)無(wú)牌車所出的車禍那么多,驚得出了一身冷汗,衣服冰涼地貼在身上,腿哆嗦著,想跑卻跑不開(kāi),叫喊聲卡在了嗓子里,叫不出來(lái),可漸漸地,車慢了下來(lái)……停了,我驚恐地看著司機(jī),他微笑著,向我招招手,示意
我先走。我飛快地跑過(guò)。
朝陽(yáng)的光輝撒將下來(lái),小草綠油油的,花兒綻放了笑臉,馬路那樣的'干凈。暖暖的,路口有溫暖的氣息。
陽(yáng)光·海灘
午后,我坐在沙灘上,看著波濤洶涌的大海和在那里玩耍的人們。沙灘上孤零零地躺著一個(gè)水瓶,很顯眼。這時(shí),跑過(guò)來(lái)一個(gè)小孩,胖嘟嘟的,蹲了下來(lái),伸出同樣胖嘟嘟的小手,撿起了水瓶,四下里望望,向垃圾桶跑去,將水瓶扔進(jìn)了垃圾桶。他像做成了大事一樣,跑回到
媽媽身邊,臉上都是快樂(lè)!
一片流云暫時(shí)遮住了炎炎烈日,天氣好像不再那么炎熱,海風(fēng)吹來(lái),很涼爽,我慚愧地笑了笑,我不再感覺(jué)煩悶,沙灘上有溫暖的味道。
陽(yáng)光·廣場(chǎng)
夕陽(yáng)西下,余輝灑在小區(qū)的空地上,人漸漸多起來(lái)了,尤其是大媽們,在那里有說(shuō)有笑,每人都戴了個(gè)耳機(jī)。從前,大媽們跳廣場(chǎng)舞時(shí),都有一個(gè)裝備——大音響,聲音震耳欲聾,F(xiàn)
在,每人都戴了一副耳機(jī)。跳起舞來(lái),沒(méi)有噪音。
每一座城市都有它的特色和風(fēng)格,而秦皇島的特色和風(fēng)格藏在它的每一縷陽(yáng)光之中,每一份感動(dòng)之中。這些感動(dòng),足以讓我感動(dòng)一生。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 66
漆黑的夜,寒冷的風(fēng),翱翔的鷹,還有的構(gòu)成了那一次的,而那一次的等待也帶給我的,我將畢生。
天色灰蒙蒙的,成片的烏云懸在空中。寒冷的風(fēng)從遠(yuǎn)處襲來(lái),刀子似的刮在臉上,人們都恨不得飛到上去。腳下的草皮也被寒風(fēng)吹凍了,寒冷從人們的腳底傳向全身。四周仍是黑乎乎的,令人感到一絲恐懼和寂寥。嗚!突然傳來(lái)了一聲哭泣原來(lái)是有一個(gè)小女孩忍受不了了?蘼曀坪蹙哂袀魅拘(yīng),緊接著,又有幾個(gè)小哭了,已分不清鼻涕和,那幾位長(zhǎng)不得不帶著孩子離開(kāi)。隨后,曠野又恢復(fù)了一片沉寂。
我們踮著腳,挺著背,抬著頭,都想看那充滿神秘氣息的日出。人們擠來(lái)擠去,偶爾會(huì)傳出幾聲抱怨,恨不能飛到空中。正飛快地流逝,天空中的云層也越來(lái)越密集。漸漸地,又有一些人離開(kāi)了,他們肯定是認(rèn)為太陽(yáng)今早不可能出現(xiàn)了。這種氣氛在人群中彌散開(kāi)來(lái),轉(zhuǎn)眼間身邊只剩下不到一半的人了?磥(lái)是很難看到日出了。一邊收拾行李,一邊垂頭喪氣地說(shuō)。不行,再等等!我哈著白氣,頭發(fā)上布滿了寒霜,臉色也有些疲憊不堪,可內(nèi)心依舊充滿。
又過(guò)了十幾分鐘,爸媽終于等不下去了,拉著我往回走,我卻在使勁地掙脫。正在僵持之下,這時(shí)一縷金黃色劃破云層,拂過(guò)人們疲憊的.臉龐,射在大地之上。太陽(yáng)出來(lái)啦!人們都?xì)g呼起來(lái),相互慶賀著,一只鷹隼也湊趣地展翅飛來(lái)。太好了,終于等到了!看到這迷人的初升旭日,之前的困難也都不算什么了!我也終于展開(kāi)了的笑容。
我后來(lái)又看過(guò)多次日出,但那一次歷盡煎熬后的燦爛,是最為動(dòng)人的。那金色的暖陽(yáng)緩緩上升,承載著的是滿滿的期望,最難能可貴的是,我懂得了什么叫和收獲!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 67
如果不是今天在書房讀書的時(shí)候,我抬頭看了看窗簾,我都不知道灑進(jìn)我家的陽(yáng)光有多么的調(diào)皮,它們把我窗戶上的窗花映在了我書房的窗簾上,讓我錯(cuò)以為書房的窗簾成了一塊幕布,上面正在放映雪花的故事。
也難怪我今天會(huì)在讀書的時(shí)候抬頭去看窗簾。相比前些日子淅淅瀝瀝下著的雨天,這一個(gè)終于放晴了日子是要比平日明亮許多的。我沒(méi)有掀動(dòng)那正在放映雪花故事的窗簾,我在窗簾飄起的小縫隙里看了看窗外的陽(yáng)光。多么美的晴天啊,要是我能夠在這么好的陽(yáng)光下讀書該有多美好。】缮钪x書不能在陽(yáng)光直射下的我,這個(gè)念頭隨著我不再往外看窗外的陽(yáng)光又悄悄散掉了。
我重新回到書桌前繼續(xù)讀之前還未讀完的那本書。讀著讀著,陽(yáng)光又不見(jiàn)了。不知道是和風(fēng)玩兒去了,還是和云朵在鬧著玩兒,總是陽(yáng)光在這會(huì)兒不見(jiàn),讓我感到了一陣失落。因?yàn)殛?yáng)光忽然不見(jiàn)了,我在屋里的光就有得借助臺(tái)燈的.光了,就連放映雪花故事的窗簾也好似息了影,一切神秘的美麗的錯(cuò)覺(jué)都曇花一現(xiàn)了。
我站起身去拉開(kāi)窗簾,想看一看陽(yáng)光去了哪里。它們現(xiàn)在有還是有的,只是沒(méi)有剛才那么明亮了。有幾個(gè)貪玩跑掉了,它們也就組成不了照亮我的陽(yáng)光明媚了。我這么在心里埋怨著,思考著,也祈禱著,陽(yáng)光要是只跟我玩兒,那該多好!
也許是我的心聲被陽(yáng)光聽(tīng)見(jiàn)了吧?它們真的回來(lái)了,又重新重新從我的窗戶玻璃外灑到了我的身上,讓我忽然暖了一下。我趕緊又把窗簾放下來(lái),看見(jiàn)窗花重新在陽(yáng)光的調(diào)皮下,變成了我窗簾上放映的雪花故事,讓我一看再看,都忘了書桌上還有兩個(gè)書里的主角在等著我大結(jié)局呢!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文 68
曾經(jīng)遠(yuǎn)行,見(jiàn)到一村人沐浴陽(yáng)光之下。我欣喜不已,此地人竟如此會(huì)享受生活。正等待做詩(shī),忽聽(tīng)滿耳抱怨,怨自己未曬在陽(yáng)光下。
這群人是我們。
曾抱怨生活不幸福,在學(xué)校須受老師責(zé)、同學(xué)亂,在家亦有作業(yè)多、父母煩。從來(lái)都忽略了飯菜的可口與解題的欣喜,全然忘卻了同學(xué)的友誼,老師的信任,就像忽視了陽(yáng)臺(tái)上短短的三米陽(yáng)光。
陽(yáng)光輕輕地打在地面上,一縷獨(dú)特的味道。每天這樣輕輕照著,夏天照,冬天也照。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光下的花盆里長(zhǎng)出了一棵青草。她享受著陽(yáng)光,收集著陽(yáng)光。在小小光線的照耀下,草的葉子青翠欲滴。
生活的陽(yáng)光,我們從未留意。
于是我們和小草旁的玉樹(shù)一樣,拋棄那三米陽(yáng)光。
我決定收集陽(yáng)光。把責(zé)罵加入諒解,放走生氣;又加入了友誼與香氣,再倒掉煩悶的`沉淀,用快樂(lè)將緊張吸附,我的陽(yáng)光瓶中只剩下了幸福。
但別人還是依舊發(fā)脾氣,扔?xùn)|西,拋棄那珍貴的三米陽(yáng)光。我知道,上帝從來(lái)都不會(huì)給人突然的巨大幸福。
我默默地將那些三米陽(yáng)光撿起,傾灑在文字之間。在這里,他們將得到永恒。
我默默地發(fā)酵著陽(yáng)光,他們會(huì)讓人幸福。在盛放陽(yáng)光的瓶子里,有甜蜜的味道。于是,我的心一樣充滿了高興與快樂(lè)。
那棵青草依舊青翠,陽(yáng)光的普照讓他滿足。內(nèi)心不愿得到陽(yáng)光的玉樹(shù),雖努力用土壤支持自己,但依舊不能改變那憔悴的面容。
小草,青翠依然。
因?yàn)樗男牡祝男奶,有著?yáng)光照耀。
我有陽(yáng)光,我將充實(shí),我將快樂(lè)。
但我深知,陽(yáng)光,來(lái)自一點(diǎn)一滴的積累。
于是,你將看到,有一個(gè)陰暗逼仄的角落里,會(huì)有一個(gè)人,拿著瓶子,撿拾著遺落的三米陽(yáng)光。
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