有關(guān)陽(yáng)光作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
等待陽(yáng)光
壓郁以久的烏云不愿散去，冰涼徹骨的春雨纏纏綿綿地渲染著悲涼。鋪天蓋地的霧，已不再像輕紗，更像是堅(jiān)固的牢房，把世界囚禁在這無(wú)邊的迷茫中。
站在這個(gè)被霧腐蝕著的殘缺的世界中，我的眼前一片茫然，我的頭腦一片茫然，惟有心中那堅(jiān)定不移的目標(biāo)，像霧中一座明亮的燈塔，在那遙遠(yuǎn)的地方指引著我前進(jìn)的方向。
兩種結(jié)果：到達(dá)燈塔，我就能夠走向光明，永遠(yuǎn)瀟灑停留在霧中，即使沒(méi)有被腐蝕，也將永遠(yuǎn)陰沉。
從溫暖中走來(lái)的我，是無(wú)法承受后者的寒冷，惟有前者，才能塑造我的人生。否則，我的生命就失去存在的價(jià)值。
站在初三的尾巴上，我已無(wú)力再舞蹈，只能徘徊在這曲折的路上，尋找通向燈塔的路。那高高的目標(biāo)看似觸手可及，一次次跌倒后才看清它的距離。但即使是筋疲力盡的我，也不會(huì)放棄任何一點(diǎn)希望，任何一次機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，努力一定會(huì)得到回報(bào)。于是，燈更亮了，夜更長(zhǎng)了，鏡片更厚了。
但是，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)別人讀書(shū)的認(rèn)真時(shí)，還總是自愧不如，后悔沒(méi)有緊緊抓住每一秒，還是不小心讓一部分時(shí)間溜走了。盡管，好友說(shuō)，看到我的變化，她感到了壓力，擔(dān)心她自己的懶散。其實(shí)，她也很認(rèn)真，我知道!或許，她的這種感覺(jué)源于丟失時(shí)間后的我，不停地在她面前檢討。因?yàn)椋谶@種陰沉的天氣里，包圍全身的只有無(wú)助與無(wú)奈，和那莫名涌起的傷感。
朋友說(shuō)，雖然我還是那只嘻哈跳躍的精靈，但在不覺(jué)的沉默中，隱藏著一份憂(yōu)郁。這不是我想要的，但它總會(huì)和那討厭的冬天一起到來(lái)，被那另人厭煩的春雨澆得更濃。因此，我討厭寒風(fēng)猖獗的冬天，討厭雨水纏綿得近乎發(fā)霉的春天。
所以，我努力要趕走這一切。我在等待那夏日燦爛耀眼的陽(yáng)光，穿過(guò)厚重的烏云，驅(qū)散憂(yōu)郁的濃霧，喚醒我的快樂(lè)，照亮我的未來(lái)。
我相信，我不會(huì)等太久。
陽(yáng)光作文 篇2
東邊的天飄浮著著層層的粉紅的霞，街上只有零零散散的幾個(gè)人，我被這寧?kù)o的氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步，這不是寧?kù)o卻又極其美麗的清晨嗎？
突然，一陣揚(yáng)起的灰塵和刷刷的掃地聲擾亂了我閑適的心情，我被這灰塵嗆得直咳嗽，一抬頭便看見(jiàn)一個(gè)瘦小的清潔工正賣(mài)力地掃著街道，手如枯樹(shù)枝一般。 因?yàn)檫@灰塵和不和諧的掃地聲擾亂了美麗而又寧?kù)o的清晨，我感到氣憤，想責(zé)怪幾句，卻又有些說(shuō)不出口。
他也好像發(fā)現(xiàn)了我的'不耐煩，抬起那飽經(jīng)風(fēng)霜黝黑的臉，我看到了那布滿(mǎn)血絲卻渾濁不堪的眼睛。他的嘴角微微抿成一個(gè)一字，后來(lái)又略帶歉意地朝我笑了笑。 那微笑頓時(shí)讓我心中的憤怒煙消云散。太陽(yáng)也不再像那嬌羞的小姑娘，而是大方的探出頭來(lái)，閃著耀眼的光芒……
我小跑著走進(jìn)商店買(mǎi)了瓶水，剛一出門(mén)，就看見(jiàn)那位清潔工背對(duì)著我伸了伸腰，捶了捶背。我還是可以看清他汗水浸濕了的衣服�？墒�，汗水并沒(méi)有阻止他賣(mài)力的工作，他還是彎著腰繼續(xù)掃地，一下，兩下……穩(wěn)穩(wěn)的，這次他并沒(méi)有像剛才那樣弄得塵土飛揚(yáng)，而是小心翼翼的，盡量不讓?zhuān)覊m騰起。
我回頭望去，在他那平凡而又樸實(shí)的背影，陽(yáng)光輕柔的，緩緩的灑到他的肩膀上……
太陽(yáng)升起來(lái)了，它柔和的照在每個(gè)人的身上，但我分明的感到照射我的那束溫暖的陽(yáng)光，是那辛勤又樸實(shí)的清潔工給予的。
陽(yáng)光作文 篇3
我在雙峰小學(xué)三年級(jí)六班學(xué)習(xí)。我的班在學(xué)校里是個(gè)引人注目、并且魅力十足的班級(jí)。在這個(gè)大集體中我和同學(xué)們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們?nèi)昙?jí)六班不但豐富多彩，而且“五顏六色”，處處充滿(mǎn)著沁人心脾的書(shū)香。“小荷尖尖”是我們班級(jí)展示區(qū)，那里面有精彩的數(shù)學(xué)報(bào)“評(píng)比欄”、有班主任楊老師為我們創(chuàng)建的五個(gè)組，分別以五環(huán)“紅黃藍(lán)綠黑”命名、有班級(jí)圖書(shū)角“芽芽書(shū)迷角”等等，真是種類(lèi)繁多。
瞧！班上的同學(xué)是多么可愛(ài)呀！有漂亮的徐儀、可愛(ài)的朱安伶牙俐齒的陳琪？、文學(xué)小天才劉曉彤……每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們那一雙雙眼睛，如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹(shù)林般的堅(jiān)起來(lái)，真是急不可待地吮吸知識(shí)。下課時(shí)，同學(xué)們有的走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書(shū)，還有的專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)著。我們班有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師蘇老師，溫柔耐心的語(yǔ)文老師楊老師。老師對(duì)我們總是愛(ài)護(hù)有加，關(guān)注我們的身心健康和賦于我們知識(shí)與自信。
我們?nèi)昙?jí)六班這個(gè)大集體是多么可愛(ài)，我們這個(gè)集體仿佛就是一個(gè)家，大家都能和睦相處：地上有紙屑會(huì)有同學(xué)主動(dòng)拾起；同學(xué)受了傷會(huì)有人主動(dòng)照顧他。只要我們齊心協(xié)力，這個(gè)大家庭就會(huì)充滿(mǎn)平等和睦。
讓我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)無(wú)比、充滿(mǎn)愛(ài)心的大家庭里一起成長(zhǎng)！
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光，是草木的生命。有了陽(yáng)光，草木才得以茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光，是春天的使者。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春日里的溫暖。
陽(yáng)光，使草木生長(zhǎng)，使人間溫暖。陽(yáng)光，代表著生命，代表著新的一年。
有了陽(yáng)光，花草從地下探出了頭，帶給大地一線(xiàn)生機(jī)。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春姑娘的腳步里我們?cè)絹?lái)越近。陽(yáng)光，幫我們迎來(lái)了溫柔的春，送走了脾氣暴躁的冬。陽(yáng)光，讓我們又一次擺脫了寒冷。
有些人說(shuō)，“呵，不就是陽(yáng)光嗎？有沒(méi)有都無(wú)所謂，就算沒(méi)有又能怎么樣？用我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明的電燈照樣能行。這樣，還不是明晃晃的�！�
而我認(rèn)為，雖然電燈可以照明，但是，植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣還是需要光的幫忙啊，沒(méi)有光，世界將會(huì)變成什么樣子。人們呼吸會(huì)困難，走在大街上走會(huì)撞到人……不是嗎？這么說(shuō)，沒(méi)有光是絕對(duì)不行的！
所以我們絕對(duì)不能像那些人一樣想，我們應(yīng)該想想的是失去陽(yáng)光會(huì)怎么樣，會(huì)有什么后果，而不是想象沒(méi)有陽(yáng)光我們?nèi)绾紊睿?/p>
在盲人的眼里，陽(yáng)光，只能想象得到，而無(wú)法看到。在盲人看來(lái)，陽(yáng)光，是多么美好，多么舒適。但是，在我看來(lái)，陽(yáng)光是有兩面性的。他有時(shí)讓人感到溫暖、舒適。但有時(shí)也讓人感到他是太陽(yáng)的“幫兇”，讓我們體會(huì)到炎熱是多么讓人難以忍耐，卻又讓植物長(zhǎng)出嫩芽，開(kāi)花，結(jié)果。這不是明顯的兩面性嗎？
讓我們感受陽(yáng)光，體會(huì)陽(yáng)光。
盲人只能感受陽(yáng)光，觸摸陽(yáng)光。而無(wú)法看到，他們的生命里一片黑暗。而我們不同。所以讓我們感受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光帶給我們的歡樂(lè)，珍惜陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光有許多兒女。如花草，樹(shù)木，動(dòng)物等。包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)。
當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，地球?qū)](méi)有了那些小花。小草的點(diǎn)綴。所有花花草草都調(diào)謝，讓地球看起來(lái)破敗不堪。
當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，地球的樹(shù)木也將全部枯萎。那時(shí)候，沙塵暴，龍卷風(fēng)。。。將侵襲地球，將地球弄的千瘡百孔。
當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，地球上的動(dòng)物，也不會(huì)有好下場(chǎng)。它們會(huì)因?yàn)樵S多疾病而死去，如果所有動(dòng)物死去了，那我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)崩潰。沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)怎么平衡，沒(méi)有了動(dòng)物，我們的科技怎么去發(fā)展。。。
當(dāng)沒(méi)有了陽(yáng)光的時(shí)候，地球?qū)円共环郑祟?lèi)每到看書(shū)的時(shí)候，眼前卻是一片漆黑。我們不管做什么，都要借助燈的資源，那樣，會(huì)消耗許多能源，我們的地球會(huì)因?yàn)闆](méi)有資源而沒(méi)有了生機(jī)。
當(dāng)沒(méi)有了陽(yáng)光的時(shí)候，我們共同的地球?qū)⑶Н彴倏�，無(wú)法發(fā)展。我們的地球?qū)в谝坏�，�?yáng)光是多么的重要啊！
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